班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單元，是企業(yè)管理工作的最終落腳點、實踐點。企業(yè)要發(fā)展，安全來護航。為此，搞好班組工作，就成為企業(yè)管理者們迫切探討的課題，為了搞好班組工作，可以制定一份工作計劃作為工作指導。下面是學習啦小編整理的2021年班組建設工作計劃書，希望對大家有所幫助!

2021年班組建設工作計劃書(一)

為了進一步規(guī)范陳召一礦班組建設工作，陳召一礦安監(jiān)部制定了2021年班組建設工作計劃，強化了班組長的工作責任，加大了考核周期和獎罰力度。2021年主要是要做好以下幾方面的工作：

(一)加強制度的制定、學習與宣傳。各單位要結合本單位工作實際，盡快理清班組建設的工作思路，制定切實可行的實施細則和達標規(guī)劃，堅決將此項工作納入各級黨政工團工作的議事日程，高標準、嚴要求地從頭抓好各項工作。

(二)強化班組建設的組織領導。班組建設是各班組日常工作的主要考核項目，它即作為綜合管理體系考核又于機電等各項考核殊途同歸，應作為班組日常工作的核心來抓。廠部將對班組管理進行宏觀把關，各班組各司其職，自行操控，明確分工，落實責任，其心協(xié)力，共同抓好日常各項工作。

(三)抓好班組的思想建設。各班組長要將班組建設作為思想政治工作的重要任務來抓，不斷分析和解決班組員工的思想問題，掌握班組員工的思想動態(tài)，深刻洞察影響班組建設的主、客觀因素，用正確理論和先進理念統(tǒng)一班組的思想，采取靈活多樣的方式引導員工提高對抓好班組建設的重要性和必要性認識，為班組建設創(chuàng)造有利條件，激發(fā)和保護職工參與班組建設的積極性，為提升班組建設水平奠定堅實的思想基礎。

(四)建立健全并嚴格執(zhí)行班組安全生產(chǎn)管理制度。班組應依照有關規(guī)定，建立健全以下安全管理制度：1、安全生產(chǎn)責任制度;

2、安全目標管理制度;

3、風險評估管理制度;

4、班前會制度;

5、現(xiàn)場交接班制度;

6、現(xiàn)場帶班制度;

7、安全質(zhì)量標準化檢查驗收制度;

8、安全隱患排查與整改制度;

9、安全結構工資考核與分配制度;

10、班組安全活動制度;

11、安全舉報制度;

12、班組認為需要制定的其它制度。

(五)堅持開展培訓教育工作。各班組要將提高員工素質(zhì)作為班組建設的基礎工作和長期任務來抓。必須強化教育培訓，教培工作要按照“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，制定包括勞務工在內(nèi)的全員安全教育培訓計劃，明確培訓人員、內(nèi)容和目標。堅持從實際、實用、實效方面進行操作。讓大家學得懂、記得住等原則出發(fā)，采取集中培訓、現(xiàn)場實訓、實際操作演示等形式方法，組織培訓，突出應知應會、崗位規(guī)范操作、安全技能、業(yè)務水平、安全綜合素質(zhì)和動手解決問題等能力的提高，并加強培訓效果的檢查評估，提高培訓的針對性和實效性，為班組建設提供素質(zhì)保障。

(六)組織好班前會，努力提高會議質(zhì)量。各班組長在開班前會前，應提前到場，與廠部領導碰頭，先行安排好當日工作要點，捋清思路，布置好當班安全和生產(chǎn)任務及各崗位協(xié)調(diào)注意等事項。有計劃地安排1-2名員工進行本崗位的風險辨識。組織開展案例教育、每日一題、每周一評、每月一考核等形式多樣的活動，做好辨識和會議記錄，落實當班人員會后簽名制度。

(七)抓好標準化和上標準崗工作。積極推進安全質(zhì)量標準化建設，推行作業(yè)現(xiàn)場精細化管理，做到上標準崗、干標準活。貫徹現(xiàn)場

“五達標”要求，即“現(xiàn)場制度落實達標、環(huán)境安全達標、設備完好達標、操作程序達標、工程質(zhì)量達標”，保證按程序操作和上標準崗。嚴格過程管理和每班質(zhì)量驗收，嚴把質(zhì)量關，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。每月底，各班組可依據(jù)自己崗位所屬性質(zhì)，向廠部申報 “精品工程”、“亮點工程”，如：今日檢修304刮板，用時多少，怎樣作業(yè)，人員分工等進行詳細記錄，自行評定為廠部同類作業(yè)之典范，即可申報“精品工程”，此項對機電管理系統(tǒng)工單制作亦有一定幫助。另如此項工作實為廠部未曾做過，或同類工作之楷模，可申報“亮點工程”。如獲廠部認可的，均可獲得獎勵，申報“亮點工程”成功的班組，可于當月班組考核評分中獲得+10分的獎勵，申報“精品工程”成功的班組，可在月底考核中獲得+2分的獎勵。

(八)抓好班組成本核算工作。廠部要根據(jù)中心要求及時制定全年度的工作計劃。分配好人員職責。依照中心今年下達的生產(chǎn)任務規(guī)定，噸煤陰離子消耗為2克/噸，噸煤陽離子消耗為7克/噸，噸煤介耗按生產(chǎn)情況而定，過斷層及灰份較高的時候為0.6kg/噸，正常生產(chǎn)介耗為0.4kg/噸，噸煤電耗0.49元/噸。加藥系統(tǒng)設備的完好情況、相關要求部件的完好情況如：水系統(tǒng)、暖氣上的“跑、冒、滴、漏”，點檢牌、各保護的完好等也列入考核，具體考核項目依考核表打分。對廠部另行要求的各項需保護項目的考核，如接地線、牌匾、五小電氣牌、按鈕等設備的考核依照相關考核明細打分。另外，在此項考核中對有意縮減材料、介質(zhì)等消耗，不及時加藥的，造成水系統(tǒng)整體影響的，按班組總體得分的15%扣除當月考核分數(shù)。具體考核項目將在相關考核表中體現(xiàn)。

(九)努力創(chuàng)建學習型班組，全面提高班組隊伍整體素質(zhì)。建立和完善以提高班組員工文化水平、安全知識、操作能力、專業(yè)技術為基礎的學習支撐體系，按照“學習制度健全、學習氛圍濃厚、人才競相涌現(xiàn)、班組創(chuàng)新能力不斷增強”的要求，組織好班組內(nèi)部的學習培訓。積極開展“創(chuàng)建學習型班組，爭做知識型職工”等活動，努力打造素質(zhì)強、技能精、作風過硬的品牌職工隊伍。建立班組學習小組，開展讀書沙龍、演講比賽、學習研討、崗位知識互幫互學、技能競賽等活動，鼓勵職工“精一門、會兩門、懂三門”，爭做一專多能、知識型、技能型、專家型的復合型人才。

(十)建立健全創(chuàng)新激勵機制。鼓勵班組成員圍繞安全生產(chǎn)，廣泛開展小發(fā)明、小革新、小改造、小建議、小設計和技能大賽等群眾性創(chuàng)新實踐活動，并進行評估、獎勵，努力營造學技術、鉆業(yè)務、爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍，培養(yǎng)創(chuàng)新型班組。在這一項上，廠部各班組可根據(jù)班組活動經(jīng)費自行安排獎勵，但應做到公正、公開。

(十一)加強班組安全文化建設，努力創(chuàng)建和諧型班組。積極開展切合實際、各具特色、行之有效、形式多樣的群眾性安全文化活動。如“面向全家福宣誓”、“典型案例分析”、“事故現(xiàn)身說法”、 “ ‘三無’班組” (安全無事故、職工無‘三違’、工程無‘劣質(zhì)’)和“四有職工”(有知識、有技能、有品德、有責任心)等競賽活動，強化員工的安全責任意識。推進親情化管理，不斷培養(yǎng)班組員工的團隊協(xié)作精神，鼓勵積極爭當“安全標兵”、“技術能手”、“崗位明星”等，廠部也會積極組織“十佳班組長”評比等活動，大家共同努力使安全理念和要求，得到大家的認同，并逐步轉(zhuǎn)化為自覺遵守。黨群部門要在安全文化建設、營造安全文化氛圍、滲透安全理念上發(fā)揮引導、策劃和保障作用。

(十二)建立健全班組考核機制。根據(jù)廠部指定的班組考核辦法，考核分為綜合考核和明星班組的驗收兩部分，并分別建立了對應激勵政策。各班組要根據(jù)相關文件精神，制訂適合本班組的考核細則，及時兌現(xiàn)獎罰。特別杰出的成績可申報廠部、乃至中心、公司給予獎勵。

總體來說，希望大家能夠共同努力，真正參與到這項工作中來，在中心能夠先行、先獲利，能夠成為中心范圍乃至公司范圍的表率。為自己爭光，為廠部爭光，為集團爭光。

2021年班組建設工作計劃書(二)

班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單元，是企業(yè)管理工作的最終落腳點、實踐點。企業(yè)要發(fā)展，安全來護航。為此，搞好班組工作，就成為企業(yè)管理者們迫切探討的課題，我以為搞好班組工作應做好以下幾個方面：

一、提高班組長的綜合素質(zhì)。

班組長自身素質(zhì)的高低直接影響著班組的經(jīng)營管理，火車跑得快，全靠車頭帶。這就要求我們的班組長必須要有高度的事業(yè)心和責任心，既要精技術、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作管理方法。只有這樣才能有效的帶動班組成員,形成合力，共同搞好班組工作。班組長做為班組的安全第一責任人，應加強自己的安全意識、安全知識素養(yǎng)和安全責任感。平時不僅要注重學習安全知識，還要帶頭嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。要學會善于與班組成員溝通的能力，做到遇事不亂，處事不變。對待班組成員如同對待自己的家人，要學習“金牌班長”白國周同志22年如一日，以單位為家，視工友為親人。要經(jīng)常與工友交流交心，與工友做朋友做知己。處事公平公正，對事不對人。尤其在班組獎金分配上要按制度辦事，做到一碗水端平。工作中以身作則帶頭起表率作用，只有這樣才能被班組職工所尊重、信任，班組的工作才能順利完成。如物資供應處每年對班組長進行一次民主測評，通過職工評議職工打分，淘汰一批在職工心目中沒有威信，業(yè)務技能差的班組長。然后通過民主選舉把那些文化素質(zhì)高，業(yè)務能力強，職工心目中威信好的有一定工作能力和溝通協(xié)調(diào)能力的同志任命為班組長。

二、以人為本，創(chuàng)建企業(yè)安全文化。

人是生產(chǎn)力中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實踐者。只有堅持“以人為本”的管理理念，以職工生命安全與健康為工作第一目標，企業(yè)才能永恒發(fā)展，企業(yè)各項奮斗目標才能最終得以實現(xiàn)。尊重職工基本生存權，以安全文化營造工作環(huán)境，正是企業(yè)“以人為本”的印證與體現(xiàn)。

其一，只有心態(tài)安全，才會行為安全;只有行為安全，才能保證安全制度落到實處。追求健康是人皆有之的基本需求，是人生存發(fā)展的必備條件。僅如此，為什么一些單位“三違”現(xiàn)象還屢禁不止?一些習慣性違章行為泛濫成患。最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念。比如說，有些企業(yè)盲目追求效益，管理者為謀取升遷的資本和光環(huán)，瘋狂的迫使或誘發(fā)職工拼設備、拼體力，違章冒險蠻干;又比如，上級組織安全大檢查其主要目的是幫助下級查出隱患，預防事故，這本是好事，可下級往往百般應付，恐怕查出什么問題，查出問題便想方設法大事化小、小事化了;再比如，“我要安全”本來應是職工本能的內(nèi)在之需，可現(xiàn)在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標。如果上述錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那么，以人為本的安全文化建設就永遠是一座空中樓閣。 其二，企業(yè)安全管理的落腳點在班組，防范事故工作的終端是班組職工。那么如何樹立起每一個職工的安全意識，營造“人人關注安全”良好氛圍，則必須拓寬和創(chuàng)新安全宣傳教育形式，建立多元化、全方位、全過程、全員的安全環(huán)境。通過電視、音像資料、報刊、板報、標語、橫幅、讀本等媒體和安全知識競賽、安全演講、安全文藝演出等載體不同的活動，加強安全生產(chǎn)宣傳力度，做到寓教于樂，有的放矢，多管齊下，使安全生產(chǎn)意識深入人心，安全知識廣為傳播，潛移默化地規(guī)范人的安全行為，培養(yǎng)人的安全心態(tài)。

其三，從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產(chǎn)的宣傳教育適應了職工群眾對安全生產(chǎn)知識的內(nèi)在需求，從主觀上講職工是愿意接受的。但以往的安全教育大多是“我說你聽，你說我寫，一卷一答”，不是侃大道理，就是家長式的管教。要解決安全教育入心入腦入行的問題，還應注重情感的投入，可采用親情教育法，如我處哈爾烏素供應站在會議室設立“本安和諧家?！保O立職工“熱愛哈站，情系哈站簽名”欄，鐵路供應供應站、電廠供應站開展一封家書我來念，班組明星我來當，矸電供應站、通用物資供應站開展的“我為安全獻計策”，油品供應站組織職工家屬觀看歷年油庫事故案例警示片，暢所欲言話安全，黑岱溝供應站安全漫畫我來畫，安全演講我來參等活動。 其四，職工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的方法是有直接聯(lián)系的。過去，管理者抓“三違”依賴的是批評教育加經(jīng)濟處罰。不可否認，批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動，但僅僅通過經(jīng)濟手段控制“三違”現(xiàn)象是不現(xiàn)實的。尤其是個別管理人員在執(zhí)行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進而對安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果，管理者應該在嚴格執(zhí)行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。如在工作區(qū)域設置“不安全行為曝光臺”，讓違章指揮和違章操作者“榜上有名”，將違章經(jīng)過及危害后果表清楚，促使其自我反省，自覺遵守規(guī)章制度。企業(yè)安管人員要充分發(fā)揮模范帶頭作用，當作業(yè)條件達不到安全、危害職工生命健康時，不得盲目指揮、違章操作，要時時刻刻把職工的安全放在第一位。此外，要通過文明生產(chǎn)的整治亮化站區(qū)、班組，為職工創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作生活環(huán)境，確保職工心情舒暢、精力充沛的去工作。

三、班組安全管理責任化、目標化。

建立健全安全生產(chǎn)責任制，明確規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務、具體責任和權利，做到一崗一責制，力爭做到安全工作有人管、班組成員互監(jiān)督，從上至下形成一個閉環(huán)管理責任鏈。建立健全安全生產(chǎn)責任制是班組安全之魂，是夯實班組安全之基石。

安全目標的制定要切合實際，要在企業(yè)總體目標的指導下，形成多層次管理;使企業(yè)對班組的各項安全管理工作都能夠簡便化、統(tǒng)一化、正規(guī)化地展開，對具體目標要做到數(shù)據(jù)化、清晰化、制度化、科學化。班組安全目標的考核要和安全責任制掛鉤，要避免考核時重“硬”輕“軟”的傾向，更不能以“硬”指標掩蓋或取代“軟”指標;班組安全目標管理是整個班組安全建設中的重要組成部分，只有把班組安全目標實現(xiàn)了，企業(yè)的安全基礎才能夯實。

四、班組安全管理重點在現(xiàn)場。

班組現(xiàn)場安全管理①生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境清潔衛(wèi)生，設施完善，附屬房屋窗明壁凈。②車輛、設備停放有序整潔、規(guī)范，安全附件配備齊全，嚴格執(zhí)行設備點檢巡回檢查制度，及時消除事故隱患，及時整改反饋。③班組人員經(jīng)安全培訓合格，會正確穿戴和使用勞保用品，會使

用各類消防器材，嚴格遵守勞動紀律、操作規(guī)程，各種原始記錄齊全、規(guī)范、書寫工整。④物品定置管理，安全標志齊全、醒目。⑤班組信息收集、傳遞、網(wǎng)絡化。

五、物資供應處班組建設思路與舉措。

做為物資倉儲單位，我處除了按月組織對轄區(qū)各供應站進行專項安全大檢查外，分片包站的領導還經(jīng)常深入所包站區(qū)開民主生活會，集思廣益傾聽來自基層的聲音。把上報的問題匯總在處黨政聯(lián)席會上進行討論，權限范圍內(nèi)能解決的就立馬解決，解決不了的就上報公司各部門協(xié)調(diào)解決。各供應站經(jīng)常不定期開展自查自檢自糾，對查出的問題以站內(nèi)通報處內(nèi)上報的形式持續(xù)至今。處里每季度還要評選出三個優(yōu)秀“紅旗班組”給予獎勵，處班組建設小組還分站分層次對各供應站班組長進行輪流培訓，并以班組長三步匯報法的形式，讓班組長現(xiàn)場互動交流班組管理好的做法好的思路好的經(jīng)驗。每每組織觀看安全教育片，都要鼓勵職工撰寫體會心得。每季度都要組織班組長、安監(jiān)員、群監(jiān)員、青安崗員進行互檢互查互學活動。在重點區(qū)域站區(qū)懸掛安全警示標語，安全操作規(guī)程。重大吊裝卸作業(yè)必須開好班前會，分析作業(yè)中存在的危險源，制定安全防范應急措施，作業(yè)前辦理工作任務單，作業(yè)中安管人員現(xiàn)場監(jiān)管。處里還非常重視職工的德育培養(yǎng)，每年開展一次“三德十佳”評選活動，被選上的職工都要把個人相片及先進事跡材料張貼在公開欄上，展示標桿風采。今年8月1日，黑岱溝供應站職工張玉如，為一個與家人走散的孩子找到家的事跡已閃現(xiàn)于我公司熒屏、報端。為鼓舞職工團隊凝聚力、感召力和奉企精神，八月份處里組織了新入崗大學生、勞務派遣職工座談交流會。處安監(jiān)站還經(jīng)常組織職工開展本質(zhì)安全管理體系講座課堂，責派專人制作本安PPT有聲課件，編印班組安全文化宣傳讀本。購置“現(xiàn)代班組日常管理規(guī)范與制度化建設”叢書及套裝光碟“怎樣當好班組長”，以供班組職工工余時間觀看學習。

六、安全管理要做到風險預知，作業(yè)標準化。

風險預知，簡言之就是預先知道作業(yè)過程中存在的危險源，進而采取措施，控制風險，保障安全。實踐證明，班組開展風險預知活動是安全工作之法寶。班組成員要對本班組管轄范圍或承擔的作業(yè)任務，做到心中有數(shù)，明確無誤。對危險點了如指掌，并及時制定相應的安全事故應急預案，并組織職工不定期進行演練，做到居安思危，防患于未然。

班組作業(yè)標準化是預防事故、確保安全的基礎，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，從數(shù)理統(tǒng)計看出，企業(yè)中所發(fā)生的事故有90%發(fā)生在班組，班組中有80%的事故是由“三違”現(xiàn)象引起的。班組作業(yè)標準化把人的行為限制在動作標準之中，從根本上控制違章作業(yè)，特別是習慣性違章作業(yè)，保證班組人員按規(guī)操作，從而制約了僥幸心理、冒險蠻干的不良現(xiàn)象。

眾所周知，企業(yè)的一切生產(chǎn)任務都要在班組完成，各項規(guī)章制度都要靠班組落實，把班組安全工作的重點放在現(xiàn)場，是企業(yè)防止事故發(fā)生的有效手段與途徑。搞好企業(yè)基層班組建設工作，必須將人、機、環(huán)、管有機地結合起來，加大班組現(xiàn)場安全監(jiān)管力度，才能實現(xiàn)班組安全管理，才能實現(xiàn)企業(yè)安全發(fā)展?？傃灾愫闷髽I(yè)班組建設，就必須要有創(chuàng)新的思路與舉措。

2021年班組建設工作計劃書(三)

經(jīng)過2016年的基礎年后，2021年我們所面對的是更高的要求，班組各項工作必須落到實處，每一個班組都要明確自己的特色，確立自己的類型，樹立自己的目標。

集團也在2021年的工會工作中強調(diào)了要“創(chuàng)建學習型班組，爭做知識型職工”。在今年的班組建設中也會凸現(xiàn)這一點，通過這項建設活動，我們希望在公司內(nèi)部形成一個講學習、練技能、求創(chuàng)新、比貢獻的良好氛圍，鍛煉和培養(yǎng)一些優(yōu)秀的班組和班組隊伍，帶動公司職工隊伍整體素質(zhì)的提高，促進公司更新的發(fā)展。

在今年我們會更進一步的深入推進班組建設，充分發(fā)揮這一活動對全面提升員工綜合素質(zhì)、促進企業(yè)不斷創(chuàng)新、加快發(fā)展的重要作用，以點帶面，更好地發(fā)揮優(yōu)秀班組的骨干和帶動作用，推動整個公司的做強做大，利用這個機會，我想對2021年的工作提一些設想：

一、進一步提高對加強班組建設重要意義的認識

公司一再明確，班組是企業(yè)最基層的組織?？雌髽I(yè)有沒有競爭力，關鍵要看班組、看崗位。沒有優(yōu)秀的班組作為基石，企業(yè)的騰飛就是一句空話。只有將班組建設搞好，企業(yè)的興旺才能持久。所以廠領導對班組建設十分重視，今年將拿出65萬資金，專門用于獎勵標桿班組、優(yōu)秀班組、和我們所有的班組成員要進一步的提高意識，要確立加強班組建設是發(fā)揮各個班組在公司中骨干作用的需要，是提高企業(yè)核心競爭力的需要，是提高企業(yè)管理水平的需要，是構建和諧企業(yè)的需要。

二、進一步開拓班組建設工作新局面

當前和今后一個時期班組建設，要以和“”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六屆六中全會精神，以“創(chuàng)建學習型班組，爭做知識型職工”活動為載體，以提高職工思想道德素質(zhì)和職業(yè)技能為核心，以一線職工和基層班組管理者為主要對象，以增強廣大職工的學習能力和創(chuàng)新能力為重點，以培養(yǎng)企業(yè)技能型人才為目標，以提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力和核心競爭能力為著力點，努力把班組建設的各項工作落實到實處，在公司安全服務、降本增效、完善管理以及構建和諧企業(yè)中發(fā)揮積極作用。公司各個基層單位和管理部門要充分認識加強班組建設的重要意義，切實增強推進班組建設的責任感和緊迫感，認真抓好班組建設。

(一)明確定位，切實落實班組建設的工作目標。

各基層單位和管理部門要結合本單位、部門的實際，圍繞對內(nèi)對外服務、安全保障、降低產(chǎn)銷差等等的重點和難點，制定出自己班組建設的具體目標，確立自己班組的創(chuàng)建類型，并切實抓好落實。

(二)夯實基礎，切實完善班組建設的規(guī)章制度。

科學嚴謹?shù)闹贫仁歉愫冒嘟M建設的重要保證。制度的關鍵是落實，落實的表現(xiàn)是執(zhí)行，執(zhí)行的前提是知曉。要切實抓好這幾個關鍵環(huán)節(jié)，實現(xiàn)以制度要求，以制度約束，以制度激勵，真正把班組建設工作落到實處，杜絕抓而不緊、抓而不力、抓而不實的情況。要通過加強各項規(guī)章制度，真正做到工作內(nèi)容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。在工作中不斷努力完善制度，用制度來管人，用制度來用人，用制度來培育人，把制度真正落實到崗位。

(三)把握關鍵，切實抓好兩長一員的素質(zhì)提升。

在過去的培訓中也曾講到，班組兩長是“兵頭將尾”，是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的一線直接指揮者和組織者，是生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)場的直接管理者，也是把責任落實到崗位的關鍵。故此，在今年我們會繼去年的一個全員培訓后再次進行針對性的專題培訓，公司也會選取在階段工

作中表現(xiàn)出色的班組為榜樣班組，以促進各個班組之間更為廣泛的學習和交流，達到各自提升工作生平的目的。同時我們會開展走出去、請進來等更為廣泛和多樣的交流學習活動，參考同行業(yè)甚至跨行業(yè)的優(yōu)秀班組建設經(jīng)驗。著力提升班組兩長一員在班組建設中的業(yè)務指導、組織協(xié)調(diào)、控制溝通和開拓創(chuàng)新能力。

(四)找準重點，切實抓好班組成員的培訓工作。

為班組成員提供有針對性的學習培訓，是提高員工素質(zhì)的有效途徑，是推動企業(yè)發(fā)展的重要基礎工作。結合實際，積極開展各類技能培訓、研討和交流活動，全面提高班組成員的理論水平和實際操作技能。培訓工作要形成制度，落實到每一個成員，達到全面提升員工業(yè)務素質(zhì)，促進遵章守紀、技術革新、安全生產(chǎn)，提高全員工作效率的目的。注重激發(fā)員工的學習熱情，強化學習技術的緊迫感和自覺性，通過定期或不定期的測評考試或技術比武，培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才，鞏固和提升學習培訓的效果。對努力學習、刻苦鉆研、發(fā)明創(chuàng)新成效顯著的班組和員工給予表揚和獎勵。

(五)注重根本，切實抓好班組思想政治工作。

黨的路線、方針、政策要通過班組落實到職工群眾中去，職工的各種思想觀點也會在班組中反映出來。加強班組思想政治工作，對調(diào)動職工積極性，增加主人翁責任感，促進和諧建設具有重要意義。班組思想政治工作要緊緊圍繞完成公司中心工作，緊密結合班組實際來開展，做到方向明確、內(nèi)容豐富、形式多樣。通過開展思想政治工作，疏通思想、增進感情，逐步形成關系和諧、工作協(xié)調(diào)、互相幫助、奮發(fā)向上的良好精神面貌。

三、進一步加強班組建設的組織領導

搞好班組建設，關鍵在加強領導，狠抓落實。各基層單位和管理部門要緊緊圍繞公司黨委和上級工會的要求，以“重維護、提素質(zhì)、強基礎、建和諧”為工作主線，進一步加強班組建設。把加強班組建設作為加強企業(yè)管理、提高企業(yè)核心競爭力的一項長期戰(zhàn)略任務常抓不懈。

一要精心組織，積極引導，深入推進班組建設?；鶎訂挝坏狞h政領導能夠結合自己單位的實際情況和自己的班組結對，能夠為自己的班組發(fā)展確定方向，能夠為他們的建設活動出謀劃策，成為推進班組建設的強大助推劑。

二要分類指導，全面提升，切實推進班組建設。要圍繞公司發(fā)展的中心工作，圍繞企業(yè)不同時期發(fā)展的不同重點、難點和特點，制定如何自身班組建設的具體目標，既要因地制宜、因人而異，又要注重引導、全面提升。要努力把班組建設成為勤學苦練、崗位成才、勇攀高峰的一流班組，建設成為制度健全、責任落實、管理科學的一流班組，建設成為自主創(chuàng)新、安全穩(wěn)定、業(yè)績突出的一流班組，建設成為以人為本、民主公開、團結和諧的一流班組。 三要培養(yǎng)典型，創(chuàng)造氛圍，扎實推進班組建設。公司要深入推進“創(chuàng)建學習型班組，爭做知識型職工”活動，也會以此為契機，進一步搞好評選活動，為文明班組、文明崗位、文明職工脫穎而出搭建平臺。在達到六化十八條和六好加特色的基礎上，公司會針對不同的班組類型評選不同的獎項。同時我們也會適當?shù)募尤爰顧C制以嘉獎先進的班組。詳細的獎勵措施和考評細則會在近期內(nèi)推出。

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