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2017小班安全計劃書

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  安全教育活動是幼兒園中最為重要的一項活動。提高幼兒各方面能力,保證幼兒安全,讓家長滿意,是幼兒園工作的主題目標(biāo)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2017小班安全計劃書,希望對大家有所幫助!

  2017小班安全計劃書(一)

  幼兒園只有幼兒能安全、健康地成長了,才能有效地展開幼兒園的各項教學(xué)工作。新《綱要》中指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的未來,讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責(zé)。所以,將幼兒安全工作放在首頁,貫穿到園內(nèi)的每一個生活的角落是我們的責(zé)任。對于幼兒園小班的安全工作更是重中之重。

  小班幼兒大部分都是新入園的小朋友,安全意識淡薄,針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,我們小二班制定了一份安全教育工作計劃書:

  1、 活動安全教育:幼兒遵守活動規(guī)則,比攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作,(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  2、 進(jìn)餐、午睡安全:知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺。

  3、 生活安全教育:幼兒不動插座、電板,以及觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以及撞傷、碰傷。

  4、 接送安全:來園進(jìn)班時,要與老師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留,離園時必須與老師道別,并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。

  5、 家庭安全:向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

  6、 簡單的自救方法:熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,告戒幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可以隨意開門。

  在安全教育周里,我們小班年段安排了一系列的安全教育活動,具體安排如下:

  活動內(nèi)容:

  1、《不跟陌生人走》

  2、《安全玩滑梯》

  3、《喊媽媽》

  4、《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119、120》

  2017小班安全計劃書(二)

  孩子是嬌嫩的花朵,在成人的呵護(hù)和無微不至的關(guān)懷下慢慢地成長。小班的孩子剛離開家庭的愛護(hù),步入幼兒園,來到新的環(huán)境,在這個跨度中,存在許多不適應(yīng)的地方,幼兒往往容易受到各種各樣的傷害。

  1、幼兒缺乏生活經(jīng)驗,安全觀念淡薄。由于年齡小,對周圍環(huán)境缺乏正確的認(rèn)識,不懂得什么是危險,好奇心又強,對一切都想親身嘗試,如見東西就往嘴里送,可能導(dǎo) 致誤食;見到火柴就會學(xué)點火,易引起燒傷、火災(zāi)等。

  2、運動系統(tǒng)發(fā)育不完善,平衡功能差,反應(yīng)不夠靈敏,又加上好動,容易跌傷、扭傷。

  3、還有我園環(huán)境因素都可能引起幼兒的不安全。如地面不平整,活動器具不牢固, 門窗年久失修,走道的臺階過高等。

  幼兒年齡小,生活經(jīng)驗少,入園前在家里都有專人看管,甚至是一個孩子幾個人看著,走路護(hù)著、睡覺陪著、吃飯喂著、穿衣幫著,什么事情都搶著幫孩子做好,很少有 危險的事發(fā)生。因此幼兒對危險的認(rèn)識能力很低,安全意識、防御能力都很差。所以,對幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)能力尤為重要。

  對幼兒進(jìn)行安全教育的工作,不是一時半刻就有成效的,需要天長日久,循序漸進(jìn) 地進(jìn)行,并經(jīng)常教育強化。本學(xué)年我計劃如下實施安全教育:

  一、加強責(zé)任心,積極參與學(xué)校定期的校舍檢查。檢查園舍、門窗、玩具、活動場 地、物品的安全性,如有不妥及時采取有效措施,防患于未然。對幼兒進(jìn)行安全教育, 提高幼兒對環(huán)境的認(rèn)識能力,形成“安全第一”的觀念,從而自覺遵守各種有關(guān)安全的 制度和行為規(guī)范,預(yù)防意外事故的發(fā)生。

  二、采用多種教育方法,教會幼兒保護(hù)自己 自我保護(hù)的范圍很廣很大,采用靈活多樣的形式教育幼兒,除了用講故事、念兒歌 等教育外,還用觀看圖片圖像法、對比法、游戲法等等,讓幼兒理解并接受,同時要日 日講,時時講,把安全教育融入保育工作中的時時刻刻。

  1、教育幼兒不到危險的地方去。如:馬路、工地、河邊、渠邊等地方。講清這些地 方為什么不能隨便去玩、有什么危險性。

  2、不接觸危險物品。如不能玩銳利的器具,會劃傷小手;耳朵、鼻孔不能塞珠子、 鈕扣等,嘴里不能含小東西,不能邊吃邊玩,更不能嘴里含著東西跑。

  3、不做危險動作,不攀爬高處(門、窗、樹、活動器具、校園標(biāo)志等);不在不平 整的地面上用力跑跳;下樓梯時不能跳,要一級一級的走;在廁所里不能你推我擠;不 能在馬路上玩球;不能爬陽臺;不能吃陌生人的東西和隨便跟陌生人走等。

  4、讓幼兒觀看直觀形象的圖片、畫報、幻燈、錄像等,如車禍、觸電、火災(zāi)等,以 引起幼兒的高度警覺,提高幼兒的自我保護(hù)意識,加強幼兒的自我保護(hù)能力。

  三、家園聯(lián)系,共同配合,提高幼兒自我保護(hù)能力 幼兒自我保護(hù)意識的培養(yǎng),需要在家庭中得到家長的密切配合,我要向家長宣傳家 庭中的安全工作,如電源插座要放在幼兒夠不到的安全的地方;剪、刀等銳利物品要妥 善保管;藥品要放在固定的、幼兒碰不到的地方;開水瓶、茶壺、火柴、打火機等不能 隨便碰、玩等。使幼兒在父母的指導(dǎo)下懂得一些易發(fā)生事故的物品不摸、不碰、不亂動, 并掌握一些自我保護(hù)知識。

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