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幼兒園小班常規(guī)計劃

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幼兒園小班常規(guī)計劃

  小班時期是孩子第一次進入一個陌生的環(huán)境進行教育,也是有效地進行常規(guī)教育的時期,如果孩子得到老師良好的常規(guī)教育,能夠規(guī)范他們的生活習慣和學習習慣,對他們的成長有很大的幫助。下面是學習啦小編整理的幼兒園小班常規(guī)計劃,希望對大家有所幫助!

  幼兒園小班常規(guī)計劃(一)

  一、晨間與離園

  1、喜歡幼兒園,能高高興興入園,愉快地和家人道別。

  2、樂意接受老師的晨檢。

  3、讓幼兒學會使用禮貌用語,如:老師早、你早、你好、再見、謝謝等,遇到進入教室的人會主動的問"老師好"。

  4、在老師的幫助下將自己的衣物整齊疊放并放入衣洞內。

  5、樂于參加活動,遵守活動規(guī)則,活動結束后將玩具、書籍放回原處,并擺放整齊。

  二、早操

  1、在老師的幫助下整理好自己的服裝,冬天不怕寒冷,積極參加鍛煉。

  2、聽音樂節(jié)奏做操,精神飽滿,情緒愉快,注意力集中,動作協(xié)調,努力達到鍛煉目標。

  3、在指定的范圍活動,興趣濃厚,活潑愉快,學習和提高動作技能。

  4、遵守規(guī)則,活動時不亂跑、不喊叫、不打鬧。

  三、入廁

  1、上廁所時不擁擠,會排隊。

  2、會自己穿脫褲子,大便時會叫老師。

  3、不隨地大小便。

  四、集體活動

  1、能做好活動前的準備工作,如入廁、洗手、教玩具、幼兒學具的選擇。

  2、積極參加教育活動,心情愉快。

  3、注意力集中,樂于動腦、動口、動手。

  4、活動中教幼兒保持端正的坐姿,專心傾聽別人的講話,不隨便插話,積極思考并大膽表述自己的想法,回答問題時聲音響亮。

  5、與老師、同伴分享活動經驗。

  6、會正確操作學具材料,愛惜物品,用后放回指定地方并擺放整齊。

  7、寫、畫姿勢正確,握筆姿勢保持正確。

  8、活動結束后,主動整理活動材料,物歸原處。

  五、盥洗

  1、學習洗手、漱口的方法,懂得水的寶貴,會節(jié)約用水,在洗手時不玩水,不把別人和自己的衣服弄濕。人多時學會排隊等候。

  2、需要老師幫助時,能有禮貌的開口請求幫助。

  3、能認識自己的水杯、毛巾,人多時能自覺的排隊飲水,排隊期間不用水杯打鬧、不玩水杯。

  六、戶外活動

  1、戶外活動前幼兒將椅子輕推入桌下并且安靜迅速站隊。

  2、能在指定范圍內活動,會利用器械鍛煉身體,具有基本的自我保護能力。

  3、活動時能聽懂老師的指令和信號,學會遵守游戲規(guī)則。

  4、活動時不亂跑、不打鬧,不做危險動作,不玩危險游戲。

  5、在老師帶領下,積極參加勞動、散步、自由活動等其它戶外活動。

  6、正確使用器械,注意愛護,用完后幫老師將玩具、器械放回原處并擺放整齊。

  七、游戲活動

  1、能參加幼兒園的游戲活動,并遵守集體生活中的一些規(guī)則。

  2、在游戲活動中能與同伴一起玩,并愿意和同伴一起使用玩具和材料。

  八、進餐

  1、餐前按照步驟認真洗手,正確使用肥皂,最后一個幼兒關好水籠頭。

  2、正確使用餐具、養(yǎng)成文明進餐的良好習慣,進餐時不大聲講話,不隨便說笑打鬧,咽下最后一口飯再站起來。

  3、專心進餐,不挑食、偏食,盡量不掉飯粒,保持桌面干凈。

  4、餐后用毛巾擦嘴,然后去盥洗室洗手、漱口。

  九、午睡

  1、能安靜進入睡室,鋪平被子。

  2、午睡時能在老師的幫助下,自己將衣服、褲子、鞋子擺放整齊。

  3、蓋好被子后能閉上眼睛,安靜入睡,保持正確的睡眠姿勢(右側臥或仰臥)。

  4、不帶小玩物上床,不東張西望,不蒙頭睡,養(yǎng)成良好的睡眠習慣。

  5、早醒幼兒可進行安靜活動,不出聲響,不影響同伴。

  6、上廁所要輕輕的,不打擾別的小朋友睡覺,逐步學習自己穿外套和外褲。

  十、離園

  1、離園時,帶好自己的物品,整理好自己的儀表,不是自己的東西不拿。

  2、離園前把玩具、椅子、材料收放整齊,歸位,整理好活動環(huán)境。

  3、主動向老師、小朋友及其它家長道別。

  4、不獨自離開幼兒園,不跟陌生人走。

  幼兒園小班常規(guī)計劃(二)

  一、讓幼兒喜歡我們的幼兒園,能高高興興來園,能愉快地和家人道別。

  二、讓幼兒學會簡單的的禮貌用語,如:老師早、你早、你好、再見、謝謝等,遇到熟悉的人會問好。

  三、能與其它小朋友和睦相處,不爭搶玩具,懂得愛護玩具和日用品,不摘花,不把玩具帶回家。愛護園內的公共設施。

  四、學習洗手、漱口的方法,懂得水的寶貴,會節(jié)約用水,在洗手的時候,不玩水,不把別人和自己的衣服弄濕。會識別自己的物品,會用自己的毛巾、杯子,學會獨立入廁,不隨地大小便。

  五、讓幼兒愿意用普通話交流,清楚地說出自己的名字。六、愿意和老師、同伴交談交往,體驗交往及共同生活的樂趣,愿意聽老師和同伴講話。

  七、愿意向家長介紹幼兒園、班級和同伴或是有趣的事。

  八、讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿和站姿。

  九、學會聽上課的信號。

  十、學會在上課的時候認真聽講,不隨便發(fā)言,不隨便走動。

  十一、讓幼兒喜歡參與各項活動,鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉。

  十二、讓幼兒懂得離園應向老師告別,不能擅自離開,更不能和陌生人走。

  健康領域:

  1、具有初步的安全意識,戶外活動時能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。

  2、初步學習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。

  3、知道冬季防寒保暖知識。

  社會性領域:

  1、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

  2、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

  3、學習在家中接待鄰里和親戚。

  語言領域:

  能朗誦簡短5—6首兒歌,復述一個簡短的故事,知道看書的基本方法,知道一頁一頁地看書。

  科學領域:

  1、在日常生活中,引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。

  2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。

  藝術領域:

  1、引導幼兒體驗泥土的可塑性,學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

  2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。

  保教工作:

  1、保教結合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務質量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

  2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動,收集相關的材料。

  3、對幼兒的作品進行展示。

  家長工作:

  1、寒假做好幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識。

  2、做好幼兒全面家訪工作,聽取家長的意見和建議。

  教研工作:

  1、及時撰寫月份反思。

  2、做好幼兒的測評工作,并進行分析和統(tǒng)計。

  3、撰寫班級工作總結、個人工作總結及課題階段小結和實施記錄等。

  日常生活中,培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓,有什么事情能互相用語言來溝通,不動手推拉,也不隨便動他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力,尤其是穿脫,疊放衣服,在午睡中能整齊放在固定的地方,加強午餐桌面整潔的培養(yǎng)。以家長園地為窗口,讓家長更深入地了解我們的工作,如:將孩子在園的情緒、飲食,學習等情況以每周 向家長匯報。經常與家長進行溝通,如請假,詢問孩子身體狀況,學習表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時主動家長溝通,不怕麻煩,不計瑣碎,盡力滿足他們各方面的要求,只要是為了孩子好,有利于他們的健康,我們都主動給予配合。

  幼兒園小班常規(guī)計劃(三)

  一、讓幼兒喜歡我們的幼兒園,能高高興興來園,能愉快地和家人道別。

  二、讓幼兒學會簡單的的禮貌用語,如:老師早、你早、你好、再見、謝謝等,遇到熟悉的人會問好。

  三、能與其它小朋友和睦相處,不爭搶玩具,懂得愛護玩具和日用品,不摘花,不把玩具帶回家。愛護園內的公共設施。

  四、學習洗手、漱口的方法,懂得水的寶貴,會節(jié)約用水,在洗手的時候,不玩水,不把別人和自己的衣服弄濕。會識別自己的物品,會用自己的毛巾、杯子,學會獨立入廁,不隨地大小便。

  五、讓幼兒愿意用普通話交流,清楚地說出自己的名字。

六、愿意和老師、同伴交談交往,體驗交往及共同生活的樂趣,愿意聽老師和同伴講話。

  七、愿意向家長介紹幼兒園、班級和同伴或是有趣的事。

  八、讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿和站姿。

  九、學會聽上課的信號。

  十、學會在上課的時候認真聽講,不隨便發(fā)言,不隨便走動。

  十一、讓幼兒喜歡參與各項活動,鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉。

  十二、讓幼兒懂得離園應向老師告別,不能擅自離開,更不能和陌生人走。

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