幼兒園音樂教研組2017年新學期計劃范文
音樂教研組在新的學期工作中要改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂,舞蹈,選舉,文學,圖畫等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽,說,唱,跳,奏,演的歡樂世界,提供孩子一個多元,快樂,精致的藝術(shù)體驗。下面是學習啦小編帶來關(guān)于幼兒園音樂教研組2017年新學期計劃范文的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
幼兒園音樂教研組2017年新學期計劃范文(一)
一、指導思想:
本學期以園務計劃為依據(jù),以幼兒園總的教研工作計劃為指導,依據(jù)新《綱要》精神,本著“讓每一個教師都能夠在原有的基礎上提高”的理念,扎實開展教科研工作,搞好音樂組的業(yè)務活動。
二、現(xiàn)狀分析:
本學期我們音樂教研組一共有8名教師,其中二位老師是準媽媽,一位老師今年新踏上工作崗位,一位是工作兩年的教師,其他四位老師的教齡都在5——20年之間。其中有2名教師是專業(yè)的音樂學院畢業(yè),因此教師的基本功比較扎實,本教研組還有小學高級教師5名,區(qū)骨干教師2名,這些老師已經(jīng)具備了一定的教學經(jīng)驗,對業(yè)務也比較熟悉,能比較順利地開展教學活動,但對教材的把握,對重難點的分析還不夠到位,根據(jù)這些特點,這學期我們工作的重點主要是放在了音樂律動上,通過“一課三研”、集體研討、展示活動,提高教師的課堂教學能力。
三、工作目標:
1、嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》,全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,學習各類教育教學類書刊、雜志等,不斷提高教師的理論水平,學會用理論指導自己的教學行為。
2、結(jié)合區(qū)級“5年內(nèi)青年教師評課選優(yōu)”活動,開展5年內(nèi)青年教師說課的活動,進一步提高教研組研究能力,以此創(chuàng)設良好的教研氛圍。
3、注重教師專業(yè)技能的培養(yǎng),使自己成為學習型、研究型和創(chuàng)新型的老師。
4、細化各年齡段的音樂選材面,培養(yǎng)孩子對音樂的欣賞能力,豐富孩子對各類音樂的感受。
5、鼓勵教師之間相互聽課,相互學習,取長補短,爭取全面的發(fā)展。
6、結(jié)合班級區(qū)域的游戲活動,豐富音樂角活動材料及形式。
7、鼓勵組內(nèi)各位教師根據(jù)教學經(jīng)驗、教學心得,積極撰寫論文,參加各項各類比賽。
四、具體措施:
1、加強理論學習,圍繞課題研究,進行理論學習,鼓勵教師通過各種途徑收集相關(guān)資料,資源共享。
2、在教研組活動中,鼓勵教師積極的參與“一課三研”的研討活動,積極地發(fā)表自己的意見。通過一次次的研討活動,提高教師的課堂教學能力。研討教學中的困惑,存在的問題及目標的價值取向等,不斷提高教師的專業(yè)水平。
3、通過“學習優(yōu)秀視頻”、“新教師還琴”、“專業(yè)知識培訓”等活動提高音樂教師的音樂素養(yǎng)和教學基本功,努力使自己成為學習型、研究型和創(chuàng)新型的老師。
4、工作學習化,學習工作化。把工作當作一種學習,通過不斷的學習新知識,新理念提高工作能力,同時樹立終身學習觀,把不斷的學習看作工作中最重要的組成部分。通過個人反思、集體討論、“一課三研”等形式,提高教師鉆研教材的能力,學習如何準確地把握教學活動的重、難點,提高音樂律動課堂活動的把握能力。
5、多聽教師的隨堂課,督促教師認真做好活動前的準備工作,在教學活動中認真設計各環(huán)節(jié),體現(xiàn)活動的重、難點,規(guī)范課堂語言及律動的空間問題。
6、組織討論音樂活動區(qū)角的開展情況,重點討論:不同年齡階段音樂區(qū)角的特點與創(chuàng)設方式。
7、做好教師“六認真”工作的檢查和互查工作,督促教師認真完成各項教學任務。
五、具體安排:
三月份:
1、制定教研計劃,個人提出新學期的設想。
2、教師第一次教研活動:喻霞敏、周蓉、沈靜、陶曉紅
3、課后研討
4、回園反饋外出的聽課觀摩活動
5、組織學習視頻律動《木偶人》
四月份:
1、迎接區(qū)級調(diào)研活動
2、討論如何有效地開展班內(nèi)的音樂活動區(qū)域。(包括開展的形式、投放的材料、對幼兒的觀察等)
3、教師教研活動:汪妍婷、袁玲芳
4、討論有關(guān)“家長半日活動開放日”的活動情況
5、班級游戲觀摩評價、反思
6、5年內(nèi)青年教師園內(nèi)說課比賽
五月份
1、回園反饋外出的聽課觀摩活動
2、開展幼兒園講故事比賽
3、專題討論:音樂區(qū)角活動。(重點討論:不同年齡階段音樂區(qū)角的特點與創(chuàng)設方式)
4、主題活動交流
5、骨干教師展示課觀摩
6、繼續(xù)教研活動和評優(yōu)活動展示
六月份
1、組織教師參加各類論文評比
2、學習優(yōu)秀博客
3、評課、分享交流與總結(jié)
4、科研書籍學習交流:與教師的對話
5、寫好教研總結(jié),做好資料歸檔
幼兒園音樂教研組2017年新學期計劃范文(二)
一、基本情況分析:
經(jīng)過這幾年緊張而又熱烈的研討,我們音樂教研組老師通過學習新綱要、新課程、上研討課等一系列活動,在各方面都得到了不同層次的提高,教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化,多數(shù)音樂教研組成員在歌唱教學這方面都能有效組織,形成了自己的一套教學模式,逐漸確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念。本學期我教研組將在韻律舞蹈的教學方面展開研討,深入挖掘該領(lǐng)域的其它教學活動,不斷提升教師各方面的教學能力。研討的側(cè)重點放在師幼互動上,包括教學活動中教師的有效回應和評價等,研討時選擇工作3—10的老師進行磨課,并在研討中形成詳細的教研活動文字稿。
二、目標與措施:
1、將教研活動繼續(xù)深入:以大班年級組為例開展教研活動,并展開探討;在學期末各教研組成員寫一篇音樂方面的教學心得或反思。
2、鼓勵各組員堅持《綱要》的學習與探討,虛心學習,積極請教,積累形式豐富的音樂教研材料。各年級組老師收集優(yōu)秀的音樂案例、圖譜(歌唱圖譜、打擊樂圖譜等)
3、各教研組助理發(fā)揮特長,做好集體備課工作并組織教師進行每月一次彈唱練習。將音樂滲透到一日生活中去,為幼兒提供適宜多樣的音樂,接觸音樂的不同表現(xiàn)形式,帶幼兒領(lǐng)略多彩的音樂世界。
三、活動安排:
二三月份:
1、音樂教研組交流會,介紹本學期教研內(nèi)容和方向,學習文章《在幼兒園音樂欣賞教學中如何促進師幼互動》、《讓幼兒喜歡韻律活動》等。
2、各組員發(fā)揮特長,協(xié)助年級組長編排律動、早操。
3、各教研組成員收集優(yōu)秀的音樂案例、圖譜(歌唱圖譜、打擊樂圖譜等)
4、以年級組為單位做好兩周一次的集體備課活動,同時進行相關(guān)的音樂理論學習和探討交流工作。
5、根據(jù)幼兒年齡特點和學習情況,各年級組自制教玩具并進行表格的登記
四月份:
1、各音樂教研組根據(jù)本學期教研內(nèi)容收集相關(guān)資料,積累經(jīng)驗,月底進行交流、匯報活動。
2、相互聽課,汲取她人之長,善于積累平時一些優(yōu)秀的教材和課堂教學活動,以拍照、攝像等方式進行收集。
3、鼓勵老師在韻律欣賞這方面把好尺度,在年級組集體備課活動中,各教研組助理組織教師進行欣賞舞蹈方面的練習。
4、大班教研組成員準備研討活動。
5、根據(jù)幼兒年齡特點和學習情況,各年級組自制教玩具并進行表格的登記。
五月份:
1、以年級組為單位做好兩周一次的集體備課活動。
2、大班年級組開展音樂研討活動(選材、制作圖譜、設計教學案例等)
3、根據(jù)幼兒年齡特點和學習情況,各年級組自制教玩具并進行表格的登記。
六月份:
1、大班教研組成員收集整理研討資料。
2、整理教研組活動資料(圖譜、優(yōu)秀案例等)
3、召開教研組會議,與教研助理進行簡短的學期末匯報和小結(jié),商訂下學期音樂組教研計劃。
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