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小學四年級上學期班級工作計劃(2)

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  (1)組織好學生參加升旗和做操. 組織學生參加每一周的升國旗, 是對學生進行形象具體的愛國主義教育。組織和指導學生的課間操, 是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

  (2)檢查本班學生值日生工作。 班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。 目前學校中獨生子女的比重越來越大, 在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作, 對他們進行關心他人, 關心集體, 熱愛勞動, 培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育, 都有著重要的現(xiàn)實意義。

  (3)組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習, 離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育.打了放學鈴后,班主任向學生提出放學返家時的紀律.

  3、確立共同的奮斗目標,培養(yǎng)良好的班風。全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風,輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風, 而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風,班風就可以達到鞏固的目的。

  4、選拔,培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念.班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔, 培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  5、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時, 要注意對學生進行個別教育工作。 班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋.班主任必須做好 這些特殊學生的教育工作。

  6、要抓好學生的安全法制教育

  (一)、注意活動安全

  l 、防磕碰。不在室內追逐、打鬧,做劇烈的運動和游戲,防止磕碰受傷。

  2、防滑、防摔。學校上下樓道、走廊都是堅硬的水泥或磚石,如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷,發(fā)生安全事故。

  3 、防墜落。不要將身體探出陽臺或者窗外,謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。

  4、防火災。不要在室內玩火,更不能在室內燃放爆竹。使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)時,應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。有關煤氣中毒事件時有發(fā)生。

  5、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具,圖釘、大頭針等文具,用后應妥善存放起來,不能隨意亂放,防止有人受到意外傷害。

  (二)、注意飲食安全

  1 、養(yǎng)成吃東西前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那,接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手,才能減少 “ 病從口入 ” 的可能。

  2 、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵,還有殘留的農藥、殺蟲劑等,如果不清洗干凈,不僅可能染上疾病,還可能造成農藥中毒。

  3 、不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質,味道就會變酸、變苦;散發(fā)出異味兒,這是因為細菌大量繁殖引起的,吃了這些食物會造成食物中毒。

  4 、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料衛(wèi)生質量往往不合格,食用、飲用會危害健康。

  5、不喝生水。水是否干凈,僅憑肉眼很難分清,清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,喝開水最安全。

  (三)、注意交通安全

  1 、在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2 、集體外出時,最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

  3、不能坐“三無”車輛,不坐超員車,不坐司機酒后駕駛的車,不要乘坐人貨同載車及農用車,殘疾車,特別是殘疾車,車身不穩(wěn),超載時容易翻車。

  4、不滿十二周歲的兒單不滿十二歲的兒童不準騎自行車。而當你已經達到法定的騎車年齡,準備騎車時,則必須認真地學一學有關騎自行車的規(guī)定,要掌握騎自行車的基本要領。要在非機動車車道內順序行駛,嚴禁駛入機動車道。騎車至路口時,應主動地讓機動車先行。騎車轉變,要伸手示意。騎自行車不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身并行,更不準一手扶把,一手撐物騎車。

  (四)、注意社會生活安全

  1 .獨自在家,要鎖好院門、防盜門等。

  2 .如果有人敲門,千萬不可盲目開門,應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份,如果是陌生人,不應開門。

  3 .不邀請不熟悉的人到家中做客,以防給壞人可乘之機。

  4 、外出或在公共場所,同學們遇到的社會情況會比較復雜,尤其需要提高警惕,加強自我防范意識。

  5、做好災后防疫及學生的心理輔導工作及時觀察學生的身體狀況,教育學生如何飲食。對于在水災中受到驚嚇的學生及時做心理輔導。

  6、如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害,僅憑同學們自身的力量很難防范,最有效的方法就是向公安部門報告。

  ( 1 )報警電話的號碼是 110 。這個號碼應當牢記,以便發(fā)生異常情況時及時撥打。

  ( 2 )撥打 110 電話,要簡明、準確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、當事人、案情等內容,以便公安部門及時派員處理。

  ( 3 )打報警電話是事關社會治安管理的大事,千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

  三、活動安排:

  九月:學生入校教育;加強學生日常行為規(guī)范;學生升旗活動和兩操規(guī)范; 進行家訪,力爭做好家校合一。

  十月:慶祝國慶活動;繼續(xù)家訪;

  十一月:期中考試:加強學風建設

  十二月:加強學風建設;;期末總復習;期末考試;放寒假;

  班級管理工作是一門藝術. 班主任要在工作中努力吸取新經驗, 充分發(fā)揮班主任的教育 作用,引導學生健康成長.

  小學四年級上學期班級工作計劃篇三

  一、基本情況分析:

  本學期我們XX小學四年級二班共有學生50人,其中男生32人,女生18人,他們來自XX鎮(zhèn)直轄區(qū)的十幾個村,這就造就了他們原來的學習基礎和習慣,知識水平,思想品德等有很大差異;而相對于上了半年的四年級學生來講,大多數(shù)學生已經具有良好的學習態(tài)度和科學的學習習慣,但總體來說,學生們小組合作的能力欠佳,學生們的自我學習、自我監(jiān)督能力有待發(fā)展。年級內還有不少學生沒有良好的學習習慣,貪玩、調皮、好動,上課思想不集中,個別學生甚至根本就不會聽課、不會學習,所以這部分學生成績不理想,進步不顯著。但也有好幾個學習好,對責任心、管理能力皆強的女同學,對后進生的轉化有一定的幫助,要好好加于利用。

  通過上學期的要求,培養(yǎng)。此班學生思想素質比較高,上進心比較強,人人熱愛班集體,個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,互助精神強,差生的學習習慣有了好轉,成績也在慢慢提高。此班干部責任心強,有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強,良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。但也存在著一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開 小車 ,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質量差,拖拉現(xiàn)象嚴重。

  通過上學期的教育教學,使學生的學習有了不同程度的提高。但有的學生紀律性還是較差,要多說服教育,學生養(yǎng)成了較好的習慣,各種紀律有了一定的基礎,為以后的工作打下了基礎。

  總體說來,良好的學習習慣已經初步養(yǎng)成,大部分同學都能很好的完成作業(yè),學習的興趣較高,但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生,還需要進一步培養(yǎng)。個別同學的基礎較差,學習的積極性不高,在這方面有待強化。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學習方式。

  二、工作目的及要求:

  1、做好學生開學的思想工作,使學生把心收到學習上。

  2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。

  3、成立新的班委,明確分工,各負其職。

  4、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習氛圍。

  5、增強衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

  6、積極配合學校開展各項活動。

  7、讓學生變得熱情大方,頭腦機靈,遇事善于思考。

  8、使班級成為一個凝聚力強,人心齊的集體。

  9、教育學生做集體的主人,每做一件事,心里都有想著班級體,時刻為集體爭光的思想。

  10、教育學生樂于助人,樂于學習,樹立 為中華崛起而讀書 的遠大理想,充分利用時間,把自己培養(yǎng)成高素質的人才。

  11、學生善于關心周圍的人和事,注意觀察,從身邊了解社會。

  三、工作措施:

  1、抓好開頭。開學幾天,就抓好紀律,使學生特別是外村學生的紀律和安全,同時有讓他們感到大家庭的溫暖,激發(fā)上進心。開學后及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

  2、根據學校對班級量化評比標準,結合班上實際情況,制定切實可行的班務制度。主要從思想,學習,紀律,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。

  3、根據上學期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負其職,并及時指導好班干部的工作。

  4、班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。

  5、增強衛(wèi)生意識,經常教育、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導,使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業(yè)習慣,書寫習慣,聽講習慣。

  7、協(xié)同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態(tài),做好學生的思想工作。

  8、積極參加學校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識。

  9、針對學生的特點,觀察他們,要了解他們的學習基礎,家庭情況和個性特點,這樣,工作時,才能有的放矢,事半功倍。

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