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幼兒園小班5月計劃

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幼兒園小班5月計劃

  站在五月的邊緣,眼前展開了一幅畫卷,那是鄉(xiāng)村五月挺拔起的歲月最動人的姿態(tài);身臨五月的大地,幼兒園小班教師制定了5月工作計劃。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的幼兒園小班5月計劃,歡迎閱讀。

  幼兒園小班5月計劃篇一

  本月工作重點:

  1、做好初夏衛(wèi)生保健保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo)。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣,加強幼兒常規(guī)意識.認(rèn)真按照幼兒作息時間開展一日活動。

  3、鼓勵幼兒結(jié)合自己五一期間的見聞,大膽的講述假期趣事。

  4、認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》

  5、加強班級安全方方面面和幼兒的衛(wèi)生教育。

  一、教育工作

  1、繼續(xù)進行常規(guī)教育,特別培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。提醒幼兒別人講話時,

  要注意用耳朵仔細得聽,有什么意見等別人講完再講。

  2、在自主性游戲中,加強幼兒整理玩具的意識,提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理。

  3、結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。

  4、密切關(guān)注幼兒,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的需要,并給予及時、積極的反應(yīng)、幫助。

  5、告訴幼兒和朋友友好相處,減少抓咬事件的發(fā)生。

  6、加強幼兒的自理能力,讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時幫助個別有困難的幼兒,又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助。

  二、保育工作

  1、讓幼兒感知夏天的變化,知道冷熱,能根據(jù)溫度穿脫衣服。

  2、天氣炎熱,在晨鍛時注意幼兒的活動量,給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾,防止幼兒感冒。

  3、注意幼兒的衣著,如發(fā)現(xiàn)幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。

  4、指導(dǎo)幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。

  5、做好班上的衛(wèi)生工作,消毒,防止傳染病。

  三、家長工作

  1、利用早晚接送時間,多和家長交流幼兒在家,在園的情況。

  2、豐富幼兒作品展,讓家長看到孩子的點滴進步。

  3、加強對家長的宣傳,幫助家長了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法,保證幼兒堅持天天按時起床(不睡懶覺)、按時入園(不遲到)等。

  4、幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求,及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見。

  幼兒園小班5月計劃篇二

  一 語言文字智能

  1、兒歌:指讀兒歌,認(rèn)識字卡。

  《不能闖紅燈》 《小小鴨》 《小雞》 《小小翻譯家》 《手指頭》

  字卡:燈、瞧、闖、擺、蝦、搖、蟲、米、告訴、嘎、咯、咕、手、指頭

  2、故事:理解故事內(nèi)容,能復(fù)述故事的主要內(nèi)容,體驗故事的趣味性。

  《找尾巴》

  3、兒歌:理解兒歌內(nèi)容,仿編兒歌。 《春天是什么》

  4、繞口令:練習(xí)正確的發(fā)音:鴨、洼、花、蝦。 《小鴨捉小蝦》

  5、反義詞: 哭—笑 坐—站

  二 數(shù)學(xué)邏輯智能

  1、排序:(1)了解物體的大小順序及排列關(guān)系,能將5個以內(nèi)的物體按從大到小或從小到大排序。 《按大小排序》

  (2)能按物體的數(shù)量進行排序,培養(yǎng)幼兒對自然數(shù)列的數(shù)序感。 《歡歡去做客》

  2、數(shù)字:(1)能從多個物體中取出5以內(nèi)的相應(yīng)數(shù)量的物品,了解5以內(nèi)數(shù)的實際意義。

  《5以內(nèi)的數(shù)物結(jié)合》 《分玩具》

  (2)嘗試用添上的方法使5個以內(nèi)的兩組物體變得一樣多。 《變得一樣多》

  三 視覺空間智能

  1、顏色:鞏固所學(xué)顏色:紅、黃、藍、綠、黑、白,嘗試運用多種顏色表現(xiàn)美術(shù)作品。

  2、繪畫:學(xué)習(xí)用簡單的圖形畫小雞,能大膽表現(xiàn)小雞的各種姿態(tài),體驗幾何圖形在生活中的應(yīng)用。 《可愛的小雞》

  3、粘貼:學(xué)會將彩色紙條撕成碎片,貼出蝴蝶的翅膀。 《我給蝴蝶穿花衣》

  4、線條:初步認(rèn)識各種線條,直線、曲線、波浪線等。并練習(xí)運用各種線條作畫。

  四 自然觀察智能

  1、常識:愿意親近大自然,能夠感受季節(jié)帶來的變化,能說出身邊人、物的變化。

  2、探索:(1)初步探索會轉(zhuǎn)動、會滾動玩具的玩法,并學(xué)會分類。

  《咕嚕咕嚕玩具店》

  (2)探究使物體站立起來的方法,能大膽的用語言表達和交流,體驗成功的快樂。

  《站起來》

  五 肢體運動智能

  1、基本能力:

  戶外熱身,每次任選一項。

  (1)聽口令跑 (2)繞障礙跑 (3)快速爬

  (4)器械操 (5)單、雙腳跳

  2、技能:

  (1)自理能力:練習(xí)自己穿鞋。

  (2)平衡能力:練習(xí)兩臂側(cè)平舉原地轉(zhuǎn)圈,發(fā)展幼兒平衡能力,發(fā)展幼兒判斷的準(zhǔn)確性。

  《找媽媽》

  (3)跑:學(xué)習(xí)按指令做動作,練習(xí)小步跑,掌握變向跑的動作。 《小小飛行員》

  (4)跳:探索紙棒的不同玩法,練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。 《紙棒真好玩》

  六 音樂旋律智能

  1、欣賞:體驗樂曲歡快、幽默的情緒,學(xué)習(xí)用打擊樂器為樂曲伴奏。 《花貍虎》

  2、歌曲:(1)對唱:了解歌詞內(nèi)容并能用輕快的聲音演唱,嘗試用對唱的形式表現(xiàn)歌曲。 《小朋友想一想》

  (2)表演唱:熟悉歌曲旋律,學(xué)習(xí)邊唱邊表演。 《春天來了》

  七 自我反省與人際交往智能

  1、分享:愿意將自己喜歡的物品與他人分享,在分享的過程中建立平等分享的規(guī)則,培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為和習(xí)慣。

  《分享玩具》 《分享食物》 《玩具怎樣玩》 《瓜果品嘗會》

  2、安全教育:讓幼兒知道一些和父母一同出游時的安全常識,培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力。 《安全常識—出游安全》 《寶貝出動》

  3、節(jié)日禮儀:知道“六。一”國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日,學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。

  《“六.一”國際兒童節(jié)》

  八 英語氛圍創(chuàng)設(shè)

  Unit 5 Numbers

  1、 語音:能準(zhǔn)確認(rèn)讀字母U u、V v并能將大小寫對應(yīng)。

  2、 單詞:理解、聽懂并能準(zhǔn)確讀出單詞:six seven eight nine ten umbrella

  3、 句型:能聽懂、理解句型“How many…”的意思。

  4、 歌曲:學(xué)習(xí)演唱英文歌曲《Ten Littie lndians》。

  幼兒園小班5月計劃篇三

  項目、具體內(nèi)容

  教育教學(xué):

  1.開展 “多才多藝的手”、“奇妙的聲音”、“下雨的日子”等主題教育活動。

  2.園部對小班進行半日活動調(diào)研。

  3.結(jié)合主題教育主題“奇妙的聲音”、“下雨的日子”,做好主題墻飾的布置。

  4.做好迎六一活動的準(zhǔn)備,制定好“六一節(jié)”親子游藝活動方案。

  5.舉行“迎六一”小班涂色比賽。

  衛(wèi)生保?。?/p>

  1.針對幼兒心理健康的主題,在家長園地欄進行相關(guān)知識的宣傳。

  2.結(jié)合5.12組織幼兒開展地震安全演練活動。

  3.結(jié)合幼兒實際,開展心理健康教育,塑造其健全的人格。

  4.與保育員共同做好午睡室與活動室的消毒工作。

  家長工作:

  1.幫助幼兒收集風(fēng)鈴及能發(fā)出聲音的玩具,帶到幼兒園。

  2.引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境中的各種聲音,感受聲音的豐富和奇妙。

  3.雨天里帶孩子去拍有關(guān)雨天的照片,豐富孩子的經(jīng)驗。

  4.與孩子一起關(guān)注每天的天氣預(yù)報,鼓勵幼兒細致觀察雨天的變化。

  常規(guī)培養(yǎng):

  1.建立良好的游戲常規(guī),并幫助幼兒形成習(xí)慣。

  2.養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣。

  班級特色:

  1.繼續(xù)加強幼兒文明禮貌用語的使用,在離園時主動與教師打招呼。

  2.鼓勵幼兒在涂鴉區(qū)自由地用線條繪畫。


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