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幼兒園小班周教育教學(xué)計(jì)劃(2)

時(shí)間: 潔曼900 分享

  1、能理解歌詞的基礎(chǔ)上會(huì)唱歌曲,能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步,并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動(dòng)作進(jìn)行游戲能遵守游戲規(guī)則。

  2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情,增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

  附歌詞:《袋鼠媽媽》

  袋鼠媽媽有個(gè)袋袋,袋袋里面裝個(gè)乖乖,乖乖和媽媽相親相愛,相親相愛。

  幼兒園小班周教育教學(xué)計(jì)劃篇三

  主題:我的身體

  20XX年9月26日(周一)下午班

  一、睡前教育:安靜入睡

  重點(diǎn): 鼓勵(lì)幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子,安靜的入睡,小嘴巴沒有聲音。

  二、生活活動(dòng):今天吃什么

  目標(biāo):引發(fā)幼兒說出菜名,激起他們的食欲。

  措施:1、開始先跟老師學(xué)說菜名,等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后,讓他們自己說出菜名。2、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。

  三、戶外活動(dòng):小班體育游戲:托小豬

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、幼兒練習(xí)拖物走,能保持身體平衡 。

  2、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的個(gè)性品質(zhì) 。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒人手一個(gè)小皮球。

  2、幼兒人手一個(gè)竹圈(直徑約25厘米,圈高約5厘米),并系有一根長繩供拖拉用。

  3、在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓。

  活動(dòng)過程 一、開始部分。

  (1)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,走成一個(gè)大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走,歌詞為:走走走,走走走,走成一個(gè)大皮球)。能聽口令“立定!”、“齊步走!”做出相應(yīng)的動(dòng)作。

  (2)游戲“撿皮球”。玩法為:幼兒站成圓形隊(duì),聽教師講解游戲名稱和規(guī)則。然后幼兒四散在場(chǎng)地上,教師迅速將球拋向場(chǎng)地四周。幼兒每人撿一個(gè)球后迅速回到原位,并站成大圓。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

  二、基本部分。

  (1)游戲“拖小豬”。教師交待游戲名稱和玩法:“今天我們玩一個(gè)游戲叫拖小豬你們手中的球就是小豬。待會(huì)兒,老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)竹圈,請(qǐng)小朋友用竹圈套住小豬后拉繩向前走,注意拖圈時(shí)不要讓小豬跑出圈外(教師可示范玩法)。如果小豬不聽話,跑出來,請(qǐng)小朋友趕快把它放進(jìn)圈里,然后繼續(xù)玩。”(必要時(shí)可讓幼兒示范1-2次)

  (2)幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo),并運(yùn)用語言激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,及時(shí)提醒幼兒向前拖時(shí)不要碰到別人。

  (3)教師:“小豬要回家了,請(qǐng)小朋友把它趕回家,送到豬圈(以教師準(zhǔn)備的筐替代)里去吧。”游戲結(jié)束,并作簡(jiǎn)單小結(jié)。

  三、結(jié)束部分。

  (1)游戲“小孩小孩真愛玩”。玩法:幼兒在場(chǎng)地上四散走,邊走邊念兒歌:“小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那。”等幼兒念完后,教師繼續(xù)念:“摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來。”說完最后一個(gè)字后,幼兒向指定方向跑去,直到摸到指定物體為止。游戲重復(fù)2-3次。

  (2)評(píng)價(jià)、小結(jié)游戲情況后,幼兒隨教師離開場(chǎng)地回教室。

  四、各類游戲:體育游戲:小兔子跳房子

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試不同的跳法跳過格子路。

  2、通過游戲,體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  布干膠、蘿卜、沙、臉盆、拱形塑料玩具、輪胎、錄音機(jī)、磁帶

  活動(dòng)過程:

  (一)準(zhǔn)備活動(dòng):跟著音樂做動(dòng)作。師:寶寶們,跟著媽媽一起跳到草地上活動(dòng)活動(dòng)吧。

  (二)看格子圖,嘗試用不同的方法跳過五彩格子路。提醒幼兒要一個(gè)格子一個(gè)格子跳,并且跳入格子內(nèi)。

  師:這里有這么多彩色格子路,真漂亮,可以怎么跳過去呢?我們來跳跳看。

  (三)幼兒講述自己的跳法,個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。

  師:你們剛才是怎么跳的?

  (四)幼兒自由練習(xí),提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,并且嘗試不同的方法。 師:寶寶們真聰明,想出了那么多的花樣,那我們?cè)偃ピ囈辉嚢伞?/p>

  (五)休息、總結(jié),并交代游戲規(guī)則。

  師:寶寶們玩的肚子餓了吧,媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜。去蘿卜地的路上我們要鉆過山洞、爬過山坡、還要跳過五彩格子路。這次的五彩格子路可有變化咯,方格子有大有小,還有向旁邊的。跳的時(shí)候可要小心了,要用力的跳到格子里面去,記住了嗎?

  (六)游戲:小兔拔蘿卜

  五、離園活動(dòng)

  1、鼓勵(lì)幼兒嘗試在老師的提示下整理自己的書包及衣褲。

  2、教師總結(jié)今天哪些幼兒在哪方面表現(xiàn)的好,并分發(fā)五角星。

  20XX年9月27日(周二)上午班

  一、來園活動(dòng):娃娃之家

  目標(biāo):熟悉娃娃家的物品名稱及用途,并初步進(jìn)行操作,學(xué)會(huì)扮演各種角色進(jìn)行

  簡(jiǎn)單的對(duì)話。

  材料:娃娃、家具用品、餐具等。

  結(jié)束講評(píng):

  二、生活活動(dòng):今天吃什么

  目標(biāo):引發(fā)幼兒說出菜名,激起他們的食欲。

  措施:1、開始先跟老師學(xué)說菜名,等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后,讓他們自己說出菜名。2、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。

  三、體鍛活動(dòng):

  一、小器械運(yùn)動(dòng):拍皮球、踩高蹺、呼啦圈、毛毛蟲、平衡木。

  重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容:拍皮球

  目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩皮球。

  觀察與指導(dǎo):

  1、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法。

  2、鼓勵(lì)一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。

  二、集體游戲:我和我的好朋友

  游戲目標(biāo):

  1.喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。

  2.嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

  游戲過程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操

  兒歌:

  請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺,請(qǐng)出我的小腳踢一踢,請(qǐng)出我小腰扭一扭,請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲,請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn),請(qǐng)我的身體動(dòng)起來。

  二、游戲──鉆洞洞

  1、做個(gè)小洞洞

  a.鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過。 b.用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞。

  2、做個(gè)大洞洞。嘗試用身體做大洞洞,能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞,充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。

  三、結(jié)束活動(dòng)──身體操

  兒歌:謝謝我的小手揮一揮,謝謝我的小腳甩一甩,謝謝我的腰,謝謝我的頭,謝謝我的膝蓋和屁股,再見!

  三、操節(jié):

  目標(biāo):1、能主動(dòng)找到圓點(diǎn)站好,不隨意亂動(dòng)。

  2、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動(dòng)作,保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  措施:鼓勵(lì)幼兒跟著老師大膽做動(dòng)作。

  四、學(xué)習(xí)活動(dòng):小手拍拍(藝術(shù))

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能夠根據(jù)樂曲歌詞、節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作。

  2、學(xué)習(xí)歌曲《小手拍拍》,并嘗試模仿歌曲創(chuàng)編歌詞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:《小手拍拍》歌曲的音樂

  活動(dòng)過程:

  一、熟悉音樂及歌詞

  1、聽音樂拍手(2/4拍)

  師:寶寶們都有一雙靈巧的小手,今天我們要跟著音樂一起用小手來唱歌(對(duì)幼兒的表現(xiàn)及時(shí)表揚(yáng))。

  2、在動(dòng)作中熟悉歌詞

  師:現(xiàn)在老師要和你們一起來玩一個(gè)“邊說邊做”的游戲。

  A、老師示范(慢慢的邊說邊做動(dòng)作):小手拍拍,小手拍拍,手指伸出來,眼睛在哪里?用手指出來。

  B、請(qǐng)幼兒跟老師一起邊說邊做。

  C、師:我們臉上除了眼睛還有什么啊?(耳朵、鼻子等)根據(jù)幼兒說的進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編。

  二、學(xué)習(xí)歌曲

  1、欣賞音樂

  師:剛才小朋友說了很多,我們現(xiàn)在一起來聽一聽老師用鋼琴怎么彈奏的。

  2、學(xué)唱歌曲

  師:小朋友們跟著老師的琴聲唱三遍,并加上動(dòng)作。

  三、拓展創(chuàng)編

  師:小朋友一起摸摸看身上還有什么啊?(肩膀、小腳等等)請(qǐng)幼兒把這些放進(jìn)歌詞里唱一唱。

  四、活動(dòng)結(jié)束:請(qǐng)幼兒活動(dòng)結(jié)束后,回家想一想還有哪些地方可以模仿,并唱出

  來。

  五、體育游戲:藝術(shù)游戲:裝扮爸爸媽媽

  活動(dòng)目標(biāo):通過粘貼的方式給人面粘貼五官和發(fā)型,培養(yǎng)幼兒對(duì)粘貼游戲的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備:人面圖、剪好的五官和發(fā)型。

  活動(dòng)過程:

  1、欣賞《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

  2、問答游戲:教師指五官,幼兒回答。

  3、講解示范裝扮爸爸媽媽的方法和要求。

  4、教師巡回指導(dǎo)。

  5、結(jié)束講評(píng)。

  六:餐前教育:長袖變短袖

  重點(diǎn):提醒幼兒洗手時(shí)把自己的長袖往上卷起來,變成短袖,不要弄濕衣服。 20XX年9月28日(周三)下午班

  一、睡前教育:安靜入睡

  重點(diǎn): 鼓勵(lì)幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子,安靜的入睡,小嘴巴沒有聲音。

  二、生活活動(dòng):今天吃什么

  目標(biāo):引發(fā)幼兒說出菜名,激起他們的食欲。

  措施:1、開始先跟老師學(xué)說菜名,等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后,讓他們自己說出菜名。2、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。

  三、戶外活動(dòng):體育游戲:運(yùn)果子

  活動(dòng)目標(biāo):1、練習(xí)雙腳并攏跳,手腳著地爬的動(dòng)作。

  2、能聽懂指令,喜歡模仿動(dòng)物的動(dòng)作,積極參與游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大趣味插子,鈴鼓,紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個(gè);

  活動(dòng)過程:

  1、準(zhǔn)備活動(dòng):動(dòng)作模仿:“小鳥走路飛呀飛,小魚走路游呀游,小象走路甩著長鼻子,小鴨子走路搖一搖,小烏龜走路爬呀爬,小兔子走路跳呀跳。”

  2、介紹游戲玩法:

  ①戴上貓媽媽的頭飾,向幼兒介紹場(chǎng)地和游戲的材料:“小兔子們,貓媽媽有一些筐子,你們看有什么顏色的?”“有幾個(gè)筐子?”“我們一起數(shù)一數(shù)吧!” ②介紹游戲玩法規(guī)則:“貓媽媽的果園里有許多的果子。”(將大趣味插子輕輕撒到草地上)

  “請(qǐng)小兔子幫忙撿1個(gè)果子回來,動(dòng)腦筋想一想,小兔子撿到1個(gè)紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?”

  “如果撿到一個(gè)黃果子呢?撿到一個(gè)綠果子呢?撿到一個(gè)藍(lán)果子呢?” ③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。)

 ?、?ldquo;小兔子們,聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子,準(zhǔn)備好了嗎?”

  3、進(jìn)行游戲《運(yùn)果子》

 ?、?觀察幼兒的動(dòng)作和取放玩具的情況;

  ② 小結(jié)幼兒游戲情況,引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求。

  ③變換不同的動(dòng)物幫助貓媽媽運(yùn)果子,例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動(dòng)作;

 ?、芨鶕?jù)幼兒的取放情況,不斷增加取放的數(shù)量,可以使2個(gè)、3個(gè)。

  4、結(jié)束游戲。

  五、離園活動(dòng)

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的書包,并嘗試整理自己的衣褲。

  2、鼓勵(lì)幼兒在集體面前展示,如:唱歌、講故事等。

  20XX年9月29日(周四)上午班

  一、來園活動(dòng):娃娃之家

  目標(biāo):熟悉娃娃家的物品名稱及用途,并初步進(jìn)行操作,學(xué)會(huì)扮演各種角色進(jìn)行

  簡(jiǎn)單的對(duì)話。

  材料:娃娃、家具用品、餐具等。

  結(jié)束講評(píng):

  二、生活活動(dòng):今天吃什么

  目標(biāo):引發(fā)幼兒說出菜名,激起他們的食欲。

  措施:1、開始先跟老師學(xué)說菜名,等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后,讓他們自己說出菜名。2、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。

  三、體鍛活動(dòng):

  一、小器械運(yùn)動(dòng):拍皮球、踩高蹺、呼啦圈、毛毛蟲、平衡木。

  重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容:拍皮球

  目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩皮球。

  觀察與指導(dǎo):

  1、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法。

  2、鼓勵(lì)一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。

  二、集體游戲:我和我的好朋友

  游戲目標(biāo):

  1.喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。

  2.嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

  游戲過程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操

  兒歌:

  請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺,請(qǐng)出我的小腳踢一踢,請(qǐng)出我小腰扭一扭,請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲,請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn),請(qǐng)我的身體動(dòng)起來。

  二、游戲──鉆洞洞

  1、做個(gè)小洞洞

  a.鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過。 b.用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞。

  2、做個(gè)大洞洞。嘗試用身體做大洞洞,能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞,充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。

  三、結(jié)束活動(dòng)──身體操

  兒歌:謝謝我的小手揮一揮,謝謝我的小腳甩一甩,謝謝我的腰,謝謝我的頭,謝謝我的膝蓋和屁股,再見!

  三、操節(jié):

  目標(biāo):1、能主動(dòng)找到圓點(diǎn)站好,不隨意亂動(dòng)。

  2、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動(dòng)作,保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  措施:鼓勵(lì)幼兒跟著老師大膽做動(dòng)作。

  四、學(xué)習(xí)活動(dòng):印小手(藝術(shù))

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)手指印畫以及添畫技巧的基本技能。

  2、能大膽模仿與創(chuàng)造作畫后能及時(shí)將手擦干凈。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:紙、調(diào)色盤、顏料、已畫好的拇指印畫、抹布若干。

  活動(dòng)過程一、導(dǎo)入活動(dòng)

  師:孩子們,你們喜歡畫畫嗎?今天老師給你們帶來了一些特別的畫,請(qǐng)你來看一看。你看到了些什么?覺得怎么樣啊?那你們知道這些畫是怎么畫出來的呢?(幼兒討論)

  二、學(xué)習(xí)作畫

  1、學(xué)習(xí)按指印(1)輕輕蘸顏色,用力壓一壓,用筆畫一畫,變成小小雞。

  (2)剛才老師印了一只小雞,現(xiàn)在我又要來印了,應(yīng)該怎么印?(用剛才的手指繼續(xù)印,用左手印右手畫)現(xiàn)在印的和剛才印的形狀有什么不同?為什么同一只手指印出來有不同呢?(討論如何印圓形和橢圓形)

  2、學(xué)習(xí)添畫指印印好了,誰來用筆讓它變一變呢?

  三、幼兒作畫:(提出注意點(diǎn))

  (1)你想動(dòng)手試一試嗎?(

  2)提出注意點(diǎn):請(qǐng)你們注意了!①用左手印,右手畫;②輕輕蘸顏色,用力壓一壓;③及時(shí)擦干凈手,不要弄臟紙和衣服。

  (3)開始行動(dòng)吧!

  四、結(jié)束部分:表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子作畫,布置作品,欣賞互評(píng),表揚(yáng)能自己創(chuàng)新的孩子。

  五、各類游戲:扮演區(qū):紅紅家、藍(lán)藍(lán)家、小汽車

  活動(dòng)目標(biāo):幼兒愿意擺弄老師所提供的材料,學(xué)習(xí)物品歸類。

  材料投放:紅色、藍(lán)色的小汽車、喂小動(dòng)物吃食物、美麗的草地、紐扣配對(duì)、貼五官等。

  觀察指導(dǎo):1、重點(diǎn)觀察幼兒是否喜歡擺弄提供的材料,愿意參與游戲。

  2、觀察幼兒是否能了解人體五官的位置。

  六:餐前教育:長袖變短袖

  重點(diǎn):提醒幼兒洗手時(shí)把自己的長袖往上卷起來,變成短袖,不要弄濕衣服。

  20XX年9月30日(周五)上午班

  一、來園活動(dòng):娃娃之家

  目標(biāo):熟悉娃娃家的物品名稱及用途,并初步進(jìn)行操作,學(xué)會(huì)扮演各種角色進(jìn)行

  簡(jiǎn)單的對(duì)話。

  材料:娃娃、家具用品、餐具等。

  結(jié)束講評(píng):

  二、生活活動(dòng):今天吃什么

  目標(biāo):引發(fā)幼兒說出菜名,激起他們的食欲。

  措施:1、開始先跟老師學(xué)說菜名,等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后,讓他們自己說出菜名。2、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。

  三、體鍛活動(dòng):

  一、小器械運(yùn)動(dòng):拍皮球、踩高蹺、呼啦圈、毛毛蟲、平衡木。

  重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容:拍皮球

  目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩皮球。

  觀察與指導(dǎo):

  1、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法。

  2、鼓勵(lì)一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。

  二、集體游戲:我和我的好朋友

  游戲目標(biāo):

  1.喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。

  2.嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

  游戲過程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操

  兒歌:

  請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺,請(qǐng)出我的小腳踢一踢,請(qǐng)出我小腰扭一扭,請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲,請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn),請(qǐng)我的身體動(dòng)起來。

  二、游戲──鉆洞洞

  1、做個(gè)小洞洞

  a.鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過。 b.用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞。

  2、做個(gè)大洞洞。嘗試用身體做大洞洞,能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞,充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。

  三、結(jié)束活動(dòng)──身體操

  兒歌:謝謝我的小手揮一揮,謝謝我的小腳甩一甩,謝謝我的腰,謝謝我的頭,謝謝我的膝蓋和屁股,再見!

  三、操節(jié):

  目標(biāo):1、能主動(dòng)找到圓點(diǎn)站好,不隨意亂動(dòng)。

  2、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動(dòng)作,保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  措施:鼓勵(lì)幼兒跟著老師大膽做動(dòng)作。

  四、學(xué)習(xí)活動(dòng):玩具大家一起玩(健康)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試鉆、爬、滾、攀登等動(dòng)作。

  2、感受體育活動(dòng)所帶來的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:沙包、玩具、輪胎皮球、呼啦圈、平衡木、動(dòng)物頭飾若干。 活動(dòng)過程一、創(chuàng)設(shè)情境

  教師、幼兒均扮演成動(dòng)物,師:森林要開運(yùn)動(dòng)會(huì)啦,小動(dòng)物們和我們一起來鍛煉身體,準(zhǔn)備參加比賽吧。

  二、師生共同商議

  想一想,小兔最喜歡玩什么?(跳躍)小貓、小狗、小猴呢?師生共同商議將適合小動(dòng)物鍛煉的器械放在場(chǎng)地上。

  三、場(chǎng)景布置:師生選擇最適合的器械,共同布置場(chǎng)地。

  四、集體練習(xí)活動(dòng):

  (1)分散活動(dòng):幼兒嘗試各種器械的玩法,教師注意安全保護(hù)。

  (2)集中活動(dòng):小猴玩耍(呼啦圈)和小烏龜爬爬(墊子),讓幼兒示范各種不同玩法。

  (3)分散活動(dòng):動(dòng)物寶寶們,剛才的哪些器械還沒玩過,或想出了和別人不一樣的玩法,可繼續(xù)玩!鼓勵(lì)幼兒變換花樣玩、玩盡興。

  五、延伸提示

  1、在戶外活動(dòng)中,教師可經(jīng)常組織幼兒玩一些綜合運(yùn)動(dòng)器材。

  2、要求家長在雙休日帶孩子到社區(qū)休閑場(chǎng)所嘗試玩一些大型運(yùn)動(dòng)器械。

  五、各類游戲:體育游戲:老貓睡覺醒不了 活動(dòng)目標(biāo):1、練習(xí)輕輕的走和跑。2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一個(gè)老貓頭飾一個(gè),小貓頭飾若干。在場(chǎng)地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動(dòng)前學(xué)習(xí)游戲中的兒歌。

  活動(dòng)過程:一、導(dǎo)入: 教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂做模仿小貓走的動(dòng)作。

  二、展開:(1)教師講解游戲玩法,組織幼兒進(jìn)行游戲。

  (2)游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時(shí)角邀輕輕落地,以免被老貓聽見。

  (3)幼兒熟悉游戲后請(qǐng)幼兒輪流扮演老貓。

  六、餐前準(zhǔn)備:長袖變短袖

  重點(diǎn):提醒幼兒洗手時(shí)把自己的長袖往上卷起來,變成短袖,不要弄濕衣服。


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