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2017年幼兒園學前班教學計劃(2)

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2017年幼兒園學前班教學計劃

  3、組織學前班繪畫大賽。

  十二月:

  1、學期末教學考核,組織教師分析總結(jié)幼兒試卷。

  2、各項活動及工作總結(jié)。

  元月:

  總結(jié)、交流。

  幼兒園學前班教學計劃篇二

  一、拼音課的教學思想

  以學生為主體,教師為主導,在輕松的情境之中,愉快地學習漢語拼音、認識漢字、積累與語言,為學生今后的學習打下堅實的基礎。

  二、學生情況分析

  漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具,然而,拼音字母的本身不表義,只是抽象的表音符號,這對學前齡幼兒來說,學習起來有一定的困難。在學習過程中小朋友容易疲勞,注意力分散,坐不安定,做小動作甚至厭學現(xiàn)象。如不注意方法,很可能會導致他們對學習失去興趣,所以要在拼音教學中,融入唱、跳、聽、說、畫、玩。

  三、拼音課的教學目標

  拼音教學要過三關:興趣關、部件關、拼讀關。

  興趣關:興趣是最好的老師,所以教學一定設法激發(fā)學生的興趣。部件關:拼音部件要會認讀,發(fā)音要準,字形要記牢。

  拼讀關:學生能準確拼讀。

  四、拼音課的教學重點

  在拼音、識字、讀兒歌中,拼音是重點!拼音教學中,認識部件,拼讀音節(jié)是重點!

  五、教學準備

  準備工作要考慮教學需要,考慮實際情況,多做一些卡片,也可讓學生做。

  六、拼音課的教學關注

  1、關注全體學生,一個孩子都不能落下。

  2、關注學生差異,要關注稍微慢一點的學生。

  3、關注學習過程,眼情要盯住學生的嘴巴、眼睛、手,不要放過任何小的細節(jié)。

  4、關注教學評價,要善于鼓勵學生,多表揚。

  5、關注教學形式,課堂要活潑一些,可唱、可做游戲,讓學生感受到學習的快樂,但并不要一弄一些花架子。

  6、關注自身成長,為了讓學生學好,老師要先學,即活到老學到老。

  7、關注家庭作業(yè),拼音學習階段,盡量少布置一些抄寫作業(yè),要多布置一些口頭作業(yè),要保護孩子幼小的心靈,不要讓他們感到學習太累太苦。

  幼兒園學前班教學計劃篇三

  學前教育是基礎教育的重要組成部分,是學校教育和終身教育的奠基階段。發(fā)展學前教育對促進幼兒身心健康成長,普及義務教育提高國民素質(zhì),實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標具有重要意義。為了進一步加快和完善學前教育的建設,不斷擴展育人范圍,提高育人質(zhì)量,把校中園真正辦成群眾滿意,幼兒舒心愉快的樂園,推進我中心小學學前教育健康發(fā)展,現(xiàn)就本學期學前教育教研工作做如下計劃:

  一、指導思想

  以“三個代表”重要思想及十七大精神為指導,認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》,以改革發(fā)展為主題,以做好幼兒的早期保育和教育作為服務宗旨,以規(guī)范內(nèi)部管理為重點,強化教師思想意識、行為意識、觀念意識、專業(yè)技能的轉(zhuǎn)變和提高,有針對性、靈活性、實效性的開展好各項工作。

  二、工作目標

  1、在這學期里,我教研組將結(jié)合教師、幼兒的實際情況,制定工作計劃,力爭在開發(fā)幼兒潛能,發(fā)展幼兒健康個性,確保他們的身心得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

  2、以“綱要”為指導,以教研室教學計劃為依據(jù),進一步加強政治和業(yè)務學習,學習新課程理論,加強幼兒早期教育研究,積極參與改革,統(tǒng)一思想,全面貫徹黨的教育方針,深化幼兒教育改革,提高保教保育質(zhì)量,全面推進幼兒素質(zhì)教育。

  3、深入開展園本教研工作,通過開展專題研討等形式,切實抓好幼兒教育工作,提高育兒質(zhì)量。

  4、加大宣傳力度,提高服務質(zhì)量,爭取政府和社會對幼兒園建設的支持和重視,改善辦園條件,吸引更多的幼兒入園,接受良好的學前教育。

  5、依據(jù)《幼兒教育指導綱要》以及學前幼兒的年齡特點,以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標,為入小學做好準備,打好基礎。

  6、以教研組為陣地,進行教學研究,以教師實踐中的問題為抓手,進行分析,討論,通過再實踐促進教學能力的提高。。

  三、工作要點

  1、安全工作

  把安全工作放在首位,做到時時刻刻注意幼兒安全教育指導與管理。

  2、加強理論學習,提高教學能力,珍惜校內(nèi)外的各種學習、交流機會,鼓勵組員積極參與,將理論與實踐相結(jié)合。積極開展教育教學研討活動,教師間互相聽課,在聽課中相互了解他人的教育觀念,教學水平和教育行為,同時了解幼兒的學習常規(guī)、學習習慣、發(fā)展情況等。及時捕捉教育教學活動中的閃光點和存在的問題。進行研討、交流。

  3、切實做好日常教學工作,提高服務質(zhì)量。繼續(xù)做好幼兒常規(guī)教育。把幼兒的發(fā)展放在第一位,要尊重幼兒的各性差異,樹立良好的班級常規(guī)形象。繼續(xù)開展主題活動,各班根據(jù)主題內(nèi)容,創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境,使幼兒輕松愉悅的學習、游戲,快樂的成長。

  4、抓好班級管理,促進良好行為習慣的養(yǎng)成。教師要為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,讓幼兒變得自主起來,自己尋找興趣點,同時在學習過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。

  5、做好家長工作,多和家長溝通,及時反饋幼兒在校的生活情況,并聽取合理化的教育意見和建議,使家長能主動、積極配合學校做好各項工作。

  6、做好衛(wèi)生保健工作,提高教師的服務意識、安全意識,加強晨檢檢查,加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),促進幼兒身心健康發(fā)展。

  四、重點工作

  三月份:根據(jù)實際,制定好教研工作計劃。

  四月份:1、組織教師認真學習《綱要》精神,增強育兒的責任心。

  2、交流抓好幼兒教育活動的方法。

  3、班主任匯報課

  五月份:認真抓好課堂教學工作,促進育兒質(zhì)量的提高。

  六月份:做好科任教師教研匯報課工作。


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