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托班下學期班級工作計劃(2)

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托班下學期班級工作計劃

  四、培養(yǎng)了幼兒活動常規(guī)。

  1、活動常規(guī)首先轉載自經濟生活網先從擺放椅子開始,我用即時貼剪成小圓點在地板上貼成半圓形,讓孩子們集體

  活動時聽音樂把小椅子輕輕搬到小圓點上。為順利開展集體活動作好了準備。

  2、良好的傾聽習慣是活動常規(guī)的又一方面。剛開始進行集體教學活動時,許多幼兒坐不住,我說話他也說,為了培養(yǎng)他們的傾聽習慣,我選取幼兒感興趣的教學內容,利用直觀形象的教具,吸引幼兒的注意力,引導幼兒學本領時要看好老師,安靜地傾聽老師和同伴講話。對于那些坐不住的孩子,我沒有批評,利用他們好動,好模仿的特點,讓他們來表演動作,使他們也學到了知識。

  五、鍛煉了他們的動作技能。

  由于分園底樓活動室地面不適合托班活動,我們托班被安排在二樓,剛開始,孩子們大都不會走樓梯,上幼兒園都是父母抱著進教室。但總是在室內,對于孩子們的身體發(fā)育是不利的。我和黃老師決定帶幼兒到戶外去。我們把孩子們一個一個抱下樓梯,帶他們到室外鍛煉身體。我們利用午間散步時讓幼兒練習走樓梯,開始孩子們膽子小,我們就用手扶著他,漸漸地,他們上幼兒園也不用父母抱了,自己能走進活動室,孩子的動作技能提高了。

  六、做好了孩子的生活護理工作。

  分部的廁所高,孩子小,每次孩子們要大小便時,我都會幫助他,扶好他,幫他們擦屁屁。特別是冬天,孩子們衣服穿得多。有的孩子褲子拉不下去,我總是幫他脫下褲子,整理褲子。有的孩子,有時會大小便在身上,我不怕臟,幫他們及時換洗便褲,并幫他把下身洗干凈。當孩子午睡時,我為他們穿脫-衣服,為他們一個個蓋好被子,對于睡不著的孩子,我總是會摸摸他的頭、手,使他慢慢地進入夢香。

  七、做好了家長工作。

  我能注重家園聯(lián)系,能通過家園聯(lián)系手冊向家長及時,反饋一些信息。利用接送孩子時間和家長交流,加深師幼雙方的了解。我班還創(chuàng)辦了親子園,向家長宣傳科學育兒知識和教學內容,家長積極配合幼兒園做好幼兒的教育工作。短短的一學期過去了,作為一名班主任,在今后的班級管理工作中,我會不斷努力,把工作做得更好。

  托班下學期班級工作計劃篇三

  毛毛班班級計劃新的學期開始了,我們按園工作計劃,根據(jù)本班的實際情況,制定如下計劃:

  一、班級情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒17人,其中女孩11人,;男孩有6人。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強情感培養(yǎng):

  1、與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。

  2、與小朋友之間學習友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會交往。

  二、教育教學

  1、老師加強學習,包括專業(yè)、思想素質的提高,培養(yǎng)高度的職業(yè)責任感,形成溝通、愉快合作的良好局面。建立學習型組織。

  2、孩子的能力培養(yǎng):(a)生活自理能力的培養(yǎng),孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步,使他們生活愉快。(b)學習能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會傾聽,敢用語言表達的能力。(c)動作協(xié)調能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質。

  3、開展有益的活動.我們將帶孩子遠足,走入大自然。重視對孩子進行環(huán)保教育。

  三、衛(wèi)生保健

  1、認真清掃班級環(huán)境,嚴格執(zhí)行消毒工作,預防、杜絕禽流感和非典等傳染病。

  2、幫助、督促孩子定時定量進食,逐步培養(yǎng)孩子的進餐習慣。

  3、組織多種體育運動,使孩子的身體得到鍛煉,動作得到發(fā)展。

  4、培養(yǎng)孩子健康情感,給孩子建立幼兒成長檔案(其中包括幼兒心理健康檔案),讓幼兒擁有健康體質的同時,擁有健康的心靈。

  四、家長工作

  1、建立“幼兒成長檔案”,幫助家長了解孩子的發(fā)展。

  2、對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次,除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式,取得與家長的聯(lián)系。

  3、配合幼兒園組織召開家長會1—2次。

  4、請家長參與本班的教育教學活動,對家長開放教學二次。

  五、班級協(xié)調

  班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助、共同探討,理順、協(xié)調班級工作的各個環(huán)節(jié),認真、細致的照顧好每個孩子,大家努力做好班級的各項工作。

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