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大班教師學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間: 潔曼900 分享

  新學(xué)期即將到來.新學(xué)期是一個(gè)全新的開始,也是實(shí)現(xiàn)一切美好愿望的起點(diǎn),大班教師如何制定學(xué)期計(jì)劃呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的大班教師學(xué)期計(jì)劃,歡迎閱讀。

  大班教師學(xué)期計(jì)劃篇一

  本學(xué)期由我擔(dān)任大班的英語教學(xué),對于我班幼兒來說,沒有一點(diǎn)英語基礎(chǔ),為此我們將采用游戲教學(xué)法來提高他們對英語的興趣。在本學(xué)期的英語教學(xué)中,我有以下計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,全面貫徹黨的教育方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的精神,采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法。

  二、 教學(xué)目標(biāo)

  1、先培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣,并能注意英語的正確發(fā)音。

  2、培養(yǎng)每一個(gè)幼兒自由運(yùn)用英語的習(xí)慣。如:同老師和朋友打招呼運(yùn)用“Hello! /Good morning! /How are you? ……”這些簡單的日??谡Z。

  3、每個(gè)幼兒都有一個(gè)英文名,在英語課本上寫著他們的英文名字,并懂得用英語自我介紹。

  4、培養(yǎng)幼兒能夠運(yùn)用所學(xué)的英文對話、單詞、英文兒歌、故事,在生活中和同伴、父母,老師進(jìn)行交流。見到外來的老師,可主動打招呼:Hello teacher.

  三、重點(diǎn)工作

  1、 認(rèn)真鉆研教材,改進(jìn)教法,堅(jiān)持每備課。

  2、 繼續(xù)做好幼小學(xué)的銜接,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  3、 注意傳授知識與及時(shí)評價(jià)相結(jié)合

  4、 注意課內(nèi)操練和課外積累相結(jié)合,繼續(xù)抓好課間口語操練,

  四、措施

  1、每周背誦一課個(gè)的對話。

  2、每周記3-5個(gè)生詞。

  3、每周背誦周的日常用語

  3、兩周會唱一首英文歌曲。。

  4、每天早讀英語。

  5、堅(jiān)持每日上英語課評“英語小明星”評價(jià)制度:對英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度,讓進(jìn)步的幼兒體會到成就感,讓落后的幼兒爭取向上。

  6、對后進(jìn)生進(jìn)行多溝通,多講些關(guān)于有趣英文的故事給他聽,讓他們品味學(xué)習(xí)英語的快樂。

  7、注重學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

  五、建議

  每天早操前全體幼兒聽廣播翻譯簡單的日??谡Z;“Hello! Good morning/afternoon/evening./ How are you? / Fine. Thank you....這樣不w僅啟發(fā)小朋友們對英語的興趣,而且讓全園充滿英語的氣氛。

  大班教師學(xué)期計(jì)劃篇二

  哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班,和他們在一起待了兩年,似乎都知道了對方的喜怒哀樂,眼神變化,再次教育起來好像很順心順手。但因自己近年來未接觸大班教學(xué),真的是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。大班孩子是在幼兒園的最后一年,至觀重要,我必須為這一年讓孩子、讓家長盡可能不留或少留遺憾,也必須為做好幼小銜接教學(xué)而努力工作。根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃如下:

  一、班級情況分析

  本學(xué)期我班轉(zhuǎn)走了5人,又新添了2人,共計(jì)22人,其中男孩14人,女孩10人,就餐21人,住宿13人,大部分孩子已適應(yīng)了幼兒園的生活,但個(gè)別孩子(聶新浩,侯宇光)仍需加強(qiáng)教育,尤其是生活自理能力方面。

  二、班級工作目標(biāo)及措施

  1、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育。安全,是幼兒園工作的重中之重。不光要學(xué)習(xí)書本知識安全,還要在生活中隨時(shí)隨地隨事教育。例孩子第一次上樓入班,就要教育他們不探望窗戶,攀爬欄桿,學(xué)習(xí)上下樓靠右行等。

  2、培養(yǎng)孩子的自理能力,例自己疊被子等。

  3、加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,穿戴干凈整潔,上下學(xué)自覺排隊(duì)等。

  4、注重個(gè)性培養(yǎng),使幼兒體智德美全面發(fā)展,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

  5、做好家園溝通工作,以便更好地教育好孩子。

  三、做好幼小銜接工作

  在加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的同時(shí),也要交給他們一定的書本文化知識,為孩子入小學(xué)教育做鋪墊。例本班所學(xué)內(nèi)容,生字52個(gè)(會寫筆順組詞);拼音是6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母(寫筆順、拼音節(jié)、掌握聲調(diào));數(shù)學(xué)10以內(nèi)加減法及混合運(yùn)算,組成與分解,看圖列式,比較大小和單雙數(shù)的認(rèn)識及規(guī)律填數(shù);兒歌、歌表演和繪畫根據(jù)教材學(xué)完。

  四、 具體教學(xué)內(nèi)容如下:

  第一周:

  生字 :一、二、三、十、八、人

  拼音 :a o e

  數(shù)學(xué): 5以內(nèi)的加法

  兒歌 :奶奶過生日

  第二周:

  生字 :個(gè)、大、天、木、不、口

  拼音: i u

  數(shù)學(xué): 5以內(nèi)數(shù)的組成

  古詩: 一去二三里

  第三周:

  生字: 白、云、山、月

  拼音: b p m

  數(shù)學(xué): 5以內(nèi)的大小比較

  兒歌: 我是男子漢

  第四周:

  生字: 中、了、門、四

  拼音: f d t

  數(shù)學(xué): 5以內(nèi)數(shù)的減法

  古詩: 山行

  第五周:

  生字: 五、六、上、下

  拼音: n l g

  數(shù)學(xué): 5以內(nèi)的分解

  兒歌: 蛤蟆搬家

  第六周:

  生字: 手、小、開、工

  拼音: k h j

  數(shù)學(xué): 5以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算

  古詩: 游子吟

  第七周:

  生字: 出、來、生、日

  拼音: q x zh

  數(shù)學(xué): 10以內(nèi)的加法

  游戲: 小老鼠

  第八周:

  生字: 母、衣、少、見

  拼音: ch sh r

  數(shù)學(xué): 10以內(nèi)的組成

  游戲: 接力棒

  第九周:

  生字: 七、九、又、左

  拼音: z c s

  數(shù)學(xué): 10以內(nèi)的減法

  兒歌: 午夜飯

  第十周:

  生字: 飛、火、年、是

  拼音: y w

  數(shù)學(xué): 10以內(nèi)的分解

  表演: 拉鉤鉤

  第十一周:

  生字: 右、北、風(fēng)、毛

  拼音: 復(fù)習(xí)單韻母、聲母

  數(shù)學(xué): 10以內(nèi)加減混合運(yùn)算

  折紙: 小魚

  第十二周:

  生字: 車、目、水、里

  拼音: 復(fù)習(xí)單韻母、聲母

  數(shù)學(xué): 10以內(nèi)加減混合運(yùn)算

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