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小班新學期工作計劃教學

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小班新學期工作計劃教學

  我們又迎來了新學期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼,來看看新學期小班的教學計劃吧!下面是學習啦小編收集整理的小班新學期教學工作計劃,歡迎閱讀。

  小班新學期教學工作計劃篇一

  一、幼兒情況分析

  小班幼兒由于年齡小、他們對一些簡單的學習10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算、感知物體的數(shù)量的理解能力差。對數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差,對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解,由于這些意識還沒有養(yǎng)成,還有待進一步培養(yǎng)。

  二、科學領(lǐng)域的教育目標和內(nèi)容

  (一)科學領(lǐng)域的教育目標

  1、知識方面

  (1)在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現(xiàn)象,獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。

  (2)在生活,游戲及其他活動中理解建立初步的數(shù)學關(guān)系。

  2、能力方面

  (1)運用多種感官、動手動腦、探究問題,并能用適當?shù)姆椒ū磉_和交流探索的過程和結(jié)果。

  (2)借助具體的事物和形像進行初步的邏輯思考,運用以有的科學知識和數(shù)學知識解決生活中的簡單問題。

  3、情感方面

  (1)對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣、喜歡探究和思考,有好奇心和求知欲。

  (2)關(guān)心和愛護周圍環(huán)境中的事物,親近自然,珍惜自然資源

  (二)科學領(lǐng)域的內(nèi)容

  1、科學、(自然、科技)部分

  認識身邊自然環(huán)境中常見事物,包括有生命物質(zhì)(動物、植物等)和無生命物質(zhì)(砂、石、土、水、陽光、空氣等),通過對自然環(huán)境的認識和了解它們和生活的具體聯(lián)系。

  2、數(shù)學部分

  學習分類、排序和對應(yīng)、包括:按物體的外部特征及多種特征進行分類,按物體內(nèi)在的包含關(guān)系,按物體量的差異及按某種規(guī)律進行排序;將相關(guān)物體進行一一匹配,用一一對應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等。

  學習10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算,包括;感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實際意義,理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系,認識數(shù)的組成,體驗部分和整體的關(guān)系、認識數(shù)字理解數(shù)字的含義、理解加減法的意義,掌握10以內(nèi)整數(shù)加減運算的計算技能。

  認識幾何圖形,辨認常見的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡單關(guān)系認識立體圖形,應(yīng)分平面圖形和立體圖形。

  認識量、區(qū)別和比較物體和各種量的差異,感受量的守恒,在比較量時初步理解量的相對性。

  學習生活中常見餓數(shù)學知識,如認識人民幣、認識空間、認識時間和時鐘等。

  三、科學領(lǐng)域教育活動的實施

  1、內(nèi)容的廣泛性

  科學教育的內(nèi)容涉及很多自然科學的學科內(nèi)容十分廣泛,同時決大多數(shù)的科學內(nèi)容 的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中,吸引著幼兒去注意、去探索。

  2、知識的邏輯性

  科學知識揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系,因此邏輯性是它的重要特點,而數(shù)學知識所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系,更是一種邏輯性知識。

  四、教學進度安排

  1、我會放玩具(數(shù)學)

  2、甜甜的糖果(科學)

  3、喂寶寶吃餅干(數(shù)學)

  4、感官游戲-奇妙的口袋(科學)

  5、分糖果(數(shù)學)

  6、感官游戲—神奇的罐子(科學)

  7、水果有幾個(數(shù)學)

  8、種大蒜(科學)

  9、大大小小的樹葉(數(shù)學)

  10、一串紅(科學)

  11、小小送貨員(數(shù)學)

  12、蘋果娃娃(科學)

  13、鋪地板(數(shù)學)

  14、我喜歡的水果(科學)

  15、放煙花(數(shù)學)

  16、有趣的核(科學)

  17、娃娃超市(數(shù)學)

  18、照鏡子(科學)

  19、云朵朵(科學)

  20、自然角里的小烏龜(科學)

  21、高大的梧桐樹(科學)

  22、小樹葉找媽媽(科學)

  23、開汽車(科學)

  24、踩影子(科學)

  25、冷冷的水(科學)

  26、凍冷花(科學)

  27、暖暖的帽子(科學)

  小班新學期教學工作計劃篇二

  一、晨間與離園

  1、喜歡幼兒園,能高高興興入園,愉快地和家人道別。

  2、樂意接受老師的晨檢。

  3、讓幼兒學會使用禮貌用語,如:老師早、你早、你好、再見、謝謝等,遇到進入教室的人會主動的問"老師好"。

  4、在老師的幫助下將自己的衣物整齊疊放并放入衣洞內(nèi)。

  5、樂于參加活動,遵守活動規(guī)則,活動結(jié)束后將玩具、書籍放回原處,并擺放整齊。

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