小班語言教學計劃
新的學期新的打算,小班語言教師如何制定工作計劃呢?下面是學習啦小編收集整理的小班語言教學計劃,歡迎閱讀。
小班語言教學計劃篇一
一、指導思想
根據幼兒園工作計劃,結合新《綱要》的要求及本班幼兒的年齡特點,確立發(fā)展目標。在實際工作中,重點是要培養(yǎng)幼兒初步的傾聽能力和使用普通話交流。將以故事欣賞的形式為主,幫助幼兒掌握規(guī)范、標準的普通話。
二、班況分析
本班共有幼兒75人,其中男35人,女40人,幼兒年齡小,一半多都是新入園,對園內環(huán)境及常規(guī)都比較陌生,針對本班情況對幼兒進行常規(guī)訓練,從一點一滴抓起,注意培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗,勇敢堅強的性格.
三、教育目標
1.培養(yǎng)傾聽行為
學會安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,喜歡與同伴交流,愿意在集體目前講話。
2.發(fā)展表述行為
表述是以一定的語言內容,語言形式以及語言運用方式表達和交流個人觀點行為。
3.欣賞文學作品行為
喜歡欣賞文學作品,愿意參加文學活動,對文學作品語言感興趣。
4.早期閱讀行為培養(yǎng)
小班早期閱讀目標是:喜歡看書,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅圖畫書的主要內容。
四、教學重點
培養(yǎng)幼兒初步的傾聽能力和語言表達能力。
五、教育內容
活動1兒歌:開學啦;
活動2兒歌:畫媽媽;
活動3看圖講述:我是媽媽的小助手;
活動4看圖講述:做客;
活動5兒歌:數星星;
活動6詞匯練習:廚房里的聲音;
活動7談話:樣樣東西都有用;
活動8看圖講述:我會聽故事;
活動9討論:說一說為我們服務的人;
活動10兒歌:大忙人;
活動11謎語:猜一猜;
活動12談話:我家人的東西;
活動13繞口令:雞咯咯
活動14看圖講述:熱鬧的游泳池;
活動15詞匯練習:快樂的六一兒童節(jié);
活動16看圖講述:誰還沒睡;
活動17: 復述故事。
六、措施
1.操作與游戲
小班幼兒語言活動,所選擇作品多數是兒歌,一邊玩游戲,一邊學兒歌做動作,便于掌握兒歌內容,同時增加趣味性。
2.談話與講述
小班幼兒的理解水平比較低,對故事情節(jié),作品主題理解會出現困難,集體討論等方式能夠加強幼兒對作品的理解。
3.戲劇表演
幼兒學習文學作品,還可以通過戲劇表演來感知理解和表達作品,來感受表演的愉悅,體驗角色扮演的樂趣。
4.前閱讀和前識字
有些作品適合進行閱讀前識字,并通過這種活動加深對作品的理解與感知。
七、課時安排
按每周兩課時進行。
xxxx年三月
小班語言教學計劃篇二
一、班況分析
本班共有幼兒25人,其中男15人,女10人,幼兒年齡小,都是新入園,對園內環(huán)境及常規(guī)都比較陌生,針對本班情況對幼兒進行常規(guī)訓練,從一點一滴抓起,注意培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗,勇敢堅強的性格.
二、教育目標
1、培養(yǎng)傾聽行為
學會安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,喜歡與同伴交流,愿意在集體目前講話。
2、發(fā)展表述行為
表述是以一定的語言內容,語言形式以及語言運用方式表達和交流個人觀點行為。
3、欣賞文學作品行為
喜歡欣賞文學作品,愿意參加文學活動,對文學作品語言感興趣。
4、早期閱讀行為培養(yǎng)
小班早期閱讀目標是:喜歡看書,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅圖畫書的主要內容。
三、教育內容
1、創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談,體驗語言交流的樂趣。
2、鼓勵幼兒大膽,清楚地表達自己的想法和感受,發(fā)展語言表達能力和思想能力。
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