幼兒園小班第二學期教研組活動計劃(2)
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角活動環(huán)境,探索活動區(qū)教育新模式,以多樣的活動方式、有效地指導策略為切入點開展相關(guān)內(nèi)容研究。
4、認真研究、實施“新教材”,強化教師的角色意識,促使教師成為新課程的學習者、研究者,從而提升教師的專業(yè)能力。
幼兒園小班第二學期教研組活動計劃篇三
一、指導思想
以《新綱要》為依據(jù),以園務計劃為指導,堅持科研是先導,管理是關(guān)鍵,課程是根本的教學理念,以科研為抓手,問題引領(lǐng)、立足園本、優(yōu)化教育行為,重視用文化熏陶人,用思想凝聚人,用專業(yè)發(fā)展人。注重教師的專業(yè)化水平,通過邊學習、邊實踐、邊改進的工作方式,努力提高組內(nèi)教師的教科研水平。根據(jù)本年齡組的實際,靈活地將全新的教育理念滲透與每個教育活動中,擺正教師與幼兒之間的關(guān)系,竭力爭取家長的支持與合作,使我組的保教工作能取得更大的突破。
二、工作重點:
1、抓好主題活動開展,確保區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)同步完善,確保主題深入展開。
2、開展好同課異構(gòu)和達標課的活動,推進課堂教學改革,促進教師專業(yè)化成長。
3、努力做好教研活動和資料整理工作。
三、具體工作及措施:
1、以理論學習為抓手,促進教師理論水平的提高。
(1)繼續(xù)深入學習綱要和園本課程指導,在提升教育理念的同時,重點學習和掌握根據(jù)幼兒年齡特點制定目標,繼續(xù)生成能體現(xiàn)本地特色的,孩子感興趣的主題活動。以提高教育教學工作的針對性、深入性。
(2)繼續(xù)深入學習學前教育專業(yè)書籍,并能適當引發(fā)一些討論,以形成共識。以此引發(fā)教師對讀書活動的興趣,分享讀書活動的樂趣,加強教師自主學習的積極性,激發(fā)教師對書籍內(nèi)涵的理解力與鑒賞力,不斷提高教師的文學素養(yǎng)與專業(yè)水平。
措施:
(1)固定時間保證組內(nèi)教師的活動時間,創(chuàng)設(shè)學習的平臺,讓教師們能在互動中積極學習,共同提高。
(2)根據(jù)組內(nèi)教師特長,成立多元化學習小組,確立小組研究項目。活動前讓每位教師找出身薄弱環(huán)節(jié)、存在的困惑或現(xiàn)階段共同關(guān)注的問題。通過集體研討的形式,在學習,交流、探討、實踐中解決問題。
2、通過問題引領(lǐng),落實同課異構(gòu)及達標課的開展,進行課堂教學實踐研討全面提高教研組質(zhì)量。
(1)明確教研組工作重點、研究專題,在分析本組實際上,深入學習研究,解決實際問題,提高教研工作的針對性和有效性。
(2)豐富教研形式,優(yōu)化教研質(zhì)量,思考適合教材實施的教研模式。引導教師積極參與、有效互動,使教研活動能更好地促進教師思維互動資源共享,使教師在教研活動中得到真實的提高。
(3)反思是教師的一種自我提高的有效形式,以教后反思為紐帶,營造良好的科研氛圍。
措施:
(1)改變教研組的學習模式,充分調(diào)動組內(nèi)每位教師的工作積極性。重視交流的成效,采用骨干教師帶頭示范引路的方式進行探討、交流、分享,帶動教師間相互發(fā)展。
(2)繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)的集體教學活動的研究,在目標制定、環(huán)節(jié)設(shè)計、師幼互動、反思調(diào)整、方面進行思考。大家互相切磋,共同商討,有效地提高教師的教學水平和教研能力!
(3)以家常課、展示課、研究課、幫扶帶教的形式,擴大經(jīng)驗、提高水平,打造和諧、高效課堂教學。
(4)督導每名教師每周一個實踐反思,內(nèi)容包括:課堂教學反思、區(qū)域活動觀察記錄、主題活動反思等,形成具有個人特色的實踐反思體系。
3、注重教學實踐,加強反思學習,扎實開展教研活動。
以教研組為單位,實行教研第一主講人制度,即每周固定一人定期進行一次有主題的研討活動,
(1)讓教師“帶著話題來討論”。預先告知研討話題,讓教師有充分的準備,自己先去尋找相關(guān)的理論支撐。
(2)讓教師“帶著經(jīng)驗來交流”。將自己在實踐中的點滴經(jīng)驗記錄并進行小結(jié)。在民主、平等的氛圍中,發(fā)揮自己的長處,也發(fā)現(xiàn)別人的長處。提高教師的自主能力和合作能力。
(3)讓教師“帶著共性難題來進行實踐探索”。在交流過程中發(fā)現(xiàn)大家共同存在的困惑,共同想出對策,在實踐中加以驗證,并作為下次活動的交流內(nèi)容。后附教研活動配檔表。
措施:
(1)請各位老師上報各自確立的教研主題,制定好表格,每班一份。
(2)固定時間每周四下午為各組教研時間。
(3)教師大膽談論自己的看法,進行記錄,遇到難題大家共同搜集資料,并重新確立教研時間進行解決。
(4)做好資料整理工作
本學期我們將總結(jié)上學期經(jīng)驗與教訓,嚴把教師質(zhì)量關(guān),配合分管領(lǐng)導做好督促、檢查和指導工作。
措施:
及時收集資料,完善幼兒成長檔案及資料庫。確保按時上交高質(zhì)量的園本課程材料及演示文稿。
新的一年,新的起點,新的希望,新的使命。在幼兒園的正確領(lǐng)導下,在全體老師的密切支持與配合下,我將與大家一起同心同德、齊心協(xié)力,發(fā)揚拚搏和奉獻精神,嚴格要求自己,努力提高自身修養(yǎng)和水平,積極參加教研教改,為培養(yǎng)祖國的未來而努力奮斗!
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