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中班年級組工作計劃

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中班年級組工作計劃

  新學(xué)期開始了,如何制定中班年級組工作計劃?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的中班年級組工作計劃,歡迎閱讀。

  中班年級組工作計劃篇一

  伴隨著新年的腳步,我們又迎來了新學(xué)期.上學(xué)期,我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施,使得班級管理工作取得了一些成績.因此,本學(xué)期我們老師將會更加嚴格要求自己,認真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展.學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下:

  一,班況分析

  1,本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 27人.其中男孩8名,女孩19名(新插班4名).開學(xué)初對新生進行了家訪,掌握了新生的一些基本情況,很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

  2,經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動做好"值日生"工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進步.孩子們開始有各自的主見,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿;在語言方面,幼兒對早期閱讀,認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,更有個別幼兒在大肌肉動作,對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。

  二,工作重點:

  1,創(chuàng)設(shè)健康,豐富的環(huán)境,強化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展.關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性,情感的養(yǎng)成。

  2,,在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識,體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高 自我保護的意識和能力 。

  3,科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。

  4,運用家長資源,配合幼兒園做好保教工作.。

  5,做好主題的幼兒觀察,記錄,評價等方面的工作.。

  三、工作目標:

  這學(xué)期,中班年級組教師繼續(xù)以“一切為了孩子,為了一切孩子”為奮斗目標,通過社會、健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容,科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動,促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。本年級組將通過理論與實踐的相互交替,進一步提升教師的教育觀念和教育行為,切實提高教師實施課程的能力,特別是提高青年教師的活動設(shè)計能力和組織教學(xué)能力。

  四、工作措施:

  (一)學(xué)習(xí)交流,共同分享

  1、每周四定時開展小組教研活動,開展說課、討論及集體備課,商討教學(xué)、教研策略,共同學(xué)習(xí)、共同進步。

  2、年級組內(nèi)繼續(xù)開展學(xué)、幫、帶(青藍工程)活動,實行資源、經(jīng)驗共享,通過各種活動方式,提高教師專業(yè)素質(zhì)。

  (二)注重反思,收集積累

  1、加強教師在日常生活中對幼兒的情況進行記錄、反思,更好地掌握幼兒現(xiàn)狀、關(guān)注幼兒發(fā)展的能力。

  2、在教學(xué)中注意每一細節(jié),從小處見大處,學(xué)會在反思中不斷更新教學(xué)手段。

  3、在教學(xué)活動中及時反思,揚長補短,注重經(jīng)驗的積累。

  (三)不斷努力,提升自身

  1、年級組教師認真對待工作,一絲不茍,有較強的集體榮譽感和工作熱情。在工作中樂于奉獻,對保教工作與專業(yè)學(xué)習(xí)都能精益求精,發(fā)揮各自的教學(xué)特色。

  2、讀書:讀書是最好的精神力量,為達到教師的專業(yè)標準,實現(xiàn)教師專業(yè)化,要求每位教師讀業(yè)務(wù)雜志,精讀書籍,認真學(xué)習(xí)并運用先進的教育方法并進行嘗試、實踐,經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。 每周三中午12:50——1:50教師將集中進行閱讀。

  3、班與班之間進行互相聽課,交流學(xué)習(xí),探討教學(xué)活動得失,鼓勵教師勇于發(fā)表不同見解,勇于創(chuàng)新。 4、教研組成員積極開展“研討課”、“評優(yōu)課”活動。

  中班年級組工作計劃篇二

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期中班年級組的教研以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依托,以南師大《幼兒園活動整合課程指導(dǎo)》為實施內(nèi)容,以尊重每一名幼兒為工作的切入點。做到轉(zhuǎn)變教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),把主題活動滲透到一日生活之中。

  二、主題思路

  1、通過多種手段明確主題活動的實際意義,明確“將各科的教育內(nèi)容進行整合”的教育理念。

  2、通過對中班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平調(diào)整主題活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容,設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖。

  3、本著一切以幼兒的成長為出發(fā)點,充分發(fā)揮幼兒的主動性,努力做到教學(xué)游戲化。使幼兒能夠在和諧、平等、快樂的環(huán)境中健康成長。

  三、工作安排

  九月份:

  1、學(xué)習(xí):深入學(xué)習(xí)新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。明確幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等各方面的發(fā)展。明確中班幼兒的年齡特點所具備的各領(lǐng)域發(fā)展水平,便于制定出合理的教學(xué)工作計劃。

  2、研討:全面了解幼兒的發(fā)展狀況,制定必要的、合理的一日生活常規(guī)和秩序,減少不必要的等待,發(fā)揮幼兒自主性,使幼兒能夠情緒穩(wěn)定,有規(guī)律的生活。

  十月份:

  1、學(xué)習(xí):深入學(xué)習(xí)《南師大幼兒園活動整合課程指導(dǎo)》。領(lǐng)會幼兒園的教育活動是教師以多種形式有目的、有計劃的引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。

  2、研討:如何在發(fā)揮幼兒主動性的同時調(diào)整主題活動,融新的教育理念于每一個活動之中?

  十一月:

  1、匯報:階段性匯報本班的主題活動情況,找出優(yōu)勢及不足,結(jié)合不足之處進行活動設(shè)計的調(diào)整。

  2、觀摩:兩個中班相互觀摩一節(jié)主題教育活動,結(jié)合這節(jié)教育活動進行總結(jié)和歸納。

  十二月:

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