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帶病工作表揚(yáng)信范文

時(shí)間: 許珊906 分享

帶病工作表揚(yáng)信范文

  員工帶病工作的行為值得表揚(yáng),你給帶病工作的員工寫過表揚(yáng)信嗎?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編帶大家看看一系列帶病工作表揚(yáng)信范文。望大家采納。

  帶病工作表揚(yáng)信范文篇一

  王東、孫忠祥同志:

  你們好!自20XX年十月份總裝車間開線以來,一直承擔(dān)著繁重的工作任務(wù)。你們二人帶病堅(jiān)持工作,在繁忙的工作中,你們來不及喝水吃藥。致使你們二人病情加重,王東同志聲帶充血咽喉腫大發(fā)炎,引起左耳耳鳴。導(dǎo)致兩周以來你不能使用聲帶發(fā)聲。孫忠祥同志,口腔潰瘍扁桃體和頸部淋巴腺體紅腫肥大,引起發(fā)燒38度8。十多天高燒不退。你二人仍然堅(jiān)持在生產(chǎn)一線,從未被病魔擊倒,是全體員工學(xué)習(xí)的楷模。

  王東,孫忠祥同志你們是總裝車間發(fā)展壯大的生力軍。你們在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),團(tuán)結(jié),積極為總裝的發(fā)展做出努力。對維護(hù)車間經(jīng)濟(jì)利益等表現(xiàn)突出此外,你們工作表現(xiàn)突出,為總裝車間贏得了尊重和贊賞,贏得良好口碑。特此予以通報(bào)表揚(yáng),同時(shí)也號召全體員工以他們?yōu)榘駱樱M谖覀兊钠髽I(yè)里形成比學(xué)趕幫超的風(fēng)氣,掀起學(xué)習(xí)模范員工的熱潮。特此通報(bào)表揚(yáng)!

  總裝車間工段部

  20XX年10月

  帶病工作表揚(yáng)信范文篇二

  民政辦副主任李麗麗工作恪盡職守,業(yè)務(wù)精煉,責(zé)任心強(qiáng)。她肯干、肯學(xué)、肯鉆研,做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,遇到困難積極應(yīng)對,在身體患病的情況下,她始終一如既往地堅(jiān)守在工作崗位上。她熱情真誠、樂于奉獻(xiàn),不管在何種崗位都干得非常出色。雖已調(diào)離計(jì)生辦,但當(dāng)計(jì)生辦工作頭緒多、任務(wù)重,需要她幫忙時(shí),她沒有任何怨言和牢騷,全力投入。在潮汶路衛(wèi)生整治、在入戶做群眾工作等應(yīng)急事務(wù)中她都實(shí)打?qū)嵏伞⑻?shí)努力,真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員就是一塊磚、哪里需要哪里搬的良好精神風(fēng)貌。她對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度以及敬業(yè)愛崗的優(yōu)良作風(fēng)深值每一位機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  當(dāng)前,創(chuàng)先爭優(yōu)活動正在如火如荼地開展,全鎮(zhèn)上下處處洋溢著比學(xué)趕超爭先進(jìn),率先爭先促發(fā)展的濃厚氛圍,李麗麗正是活動中涌現(xiàn)出來的一位優(yōu)秀代表。希望每位機(jī)關(guān)干部都要以她為榜樣,立足本職工作,以更加飽滿的熱情和更加昂揚(yáng)的激情投入到工作中,努力爭當(dāng)崗位模范、敬業(yè)先鋒,為我鎮(zhèn)的跨越發(fā)展做出不懈努力!

  **鎮(zhèn)黨委、政府

  20XX年11月29日

  帶病工作表揚(yáng)信范文篇三

  尊敬的易海霞老師:

  感謝您一學(xué)期為我們二年九班全體學(xué)生辛苦付出,通過這封信,想由衷地表達(dá)一下全體家長共同的心聲。這半年來,我們每天都親眼目睹著孩子們的變化,感受著他們的成長與進(jìn)步,孩子們無論是在家里還是在學(xué)校,行為舉止,學(xué)習(xí)態(tài)度都發(fā)生了質(zhì)的飛躍,調(diào)皮搗蛋的越來越少,積極上進(jìn)的越來越多,二年九班呈現(xiàn)出一派勤學(xué)向上、文明守紀(jì)的新風(fēng)尚,是孩子們突然長大,懂事了嗎?當(dāng)然不是。我們都深深知道,這是教育的力量,這些進(jìn)步的背后,浸透的是班主任易海霞老師無私的包容與愛心,無盡的汗水和付出。

  孩子是最純潔天真的,也是最公正無私的,從孩子們的嘴里,我們聽到關(guān)于易老師各種各樣的故事:開學(xué)初課堂上,接連幾天給他們講故事,說道理,用生動真實(shí)的事例使他們懂得各種不良行為對自己和他人造成的嚴(yán)重危害;平等對待每個(gè)孩子,關(guān)注每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),及時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定;對待犯錯(cuò)誤的孩子并不急于批評,而是通過擺事實(shí),講道理,讓孩子明辨事非,心服口服;有些孩子生病了沒來上課,抽出時(shí)間為他們補(bǔ)課;自己花錢買孩子喜歡的文具作為獎(jiǎng)品;親自為孩子們做出可口的紫菜飯包;帶病還要堅(jiān)持工作等等;當(dāng)然,孩子所聽到的和看到的是有限的,孩子說不出來的一定還有很多很多。但是從這些片斷的敘述當(dāng)中,我們看到了一位充滿智慧,飽含愛心,無私奉獻(xiàn)的師者形象,她是孩子們的良師益友,是他們身心健康成長的引路人。遇到這樣的老師,是孩子們的幸運(yùn),也是家長們的幸福!

  我們感謝易老師的辛勤付出!感謝師大附小培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的班主任!附小正在組織評選優(yōu)秀教師的活動,我們?nèi)w家長由衷地為易老師投上一票!

  我們?nèi)w家長也深信,在全面育人的教育理念下,在這些優(yōu)秀教師的支撐下,學(xué)校一定會越辦越好,為國家培養(yǎng)出大批適合未來發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。

  二年九班全體家長

  20XX.12.24

1995012