拾金不昧表揚稿范文3篇
拾金不昧表揚稿范文3篇
表揚信在表彰好人好事方面起到非常大的作用，表揚信主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表揚者的高尚品行(或被其品行所感動)，特向被表揚者所在單位或其上級領導致信，以期使其受到表彰、獎勵，使其精神發(fā)揚光大。以下是小編整理的關于拾金不昧表揚稿，歡迎大家參閱。
第1篇:小學拾金不昧表揚稿
20XX年XX月XX日，601張欣老師602張曉陽同學，在茶苑粥店門口撿到8100元現金，及時報警聯系警察，在警察的協助下找到了失主。
張欣老師張曉陽同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，是少先隊員學習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統，在我們黃浦江路小學的校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵!
對602班張曉陽同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質，將文明習慣養(yǎng)成教育內化為自身素質的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
黃浦江路小學
第2篇:初一拾金不昧表揚稿
今中午，七年級一班的胡文祥同學在校內撿到人民幣若干元，在金錢面前他沒有動私心，而是立即將現金交給了老師，他們的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是我校“規(guī)范學生行為，爭做文明學生”養(yǎng)成教育的典型模范。希望全校同學從孫玲悅同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統美德在一初校園中繼續(xù)發(fā)揚光大。
正值全國開展學雷鋒運動之際，七年級一班的胡文祥同學高尚的行為為我們樹立了良好的榜樣，現政教處對七年級一班的胡文祥同學的行為提出通報表揚，給該同學所在的班級思想品德方面加0.5分，并號召全體同學向他們學習，學習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質，將文明習慣內化為自身素質的提高，將學雷鋒運動推向高潮，爭做文明中學生!
臨沭縣第一初級中學
20XX年XX月XX日
第3篇:通報拾金不昧表揚稿
昨天下午，四年級一班任云飛同學在教學樓前撿到人民幣100元，在金錢面前他們沒有動私心，而是立即將現金交給了老師，他行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是我校“規(guī)范學生行為，爭做文明學生”養(yǎng)成教育的典型模范。希望我校學生從這位同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大。
正值全國開展學雷鋒運動之際，四年級一班任云飛同學高尚的行為為我們樹立了良好的榜樣，校委會、少先大隊部對任云飛同學的行為特提出表揚，并號召全體同學向他學習，學習他這種拾金不昧的優(yōu)良品質，將文明習慣養(yǎng)成教育內化為自身素質的提高，將學雷鋒運動推向高潮，爭做文明小學生!
校委會、少先大隊部
20XX年XX月XX日
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