學(xué)校節(jié)水倡議書
公民節(jié)水意識(shí)和舉措,應(yīng)該從娃娃抓起,從學(xué)校、家庭抓起。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家精心整理了學(xué)校節(jié)水倡議書，希望能給你帶來(lái)幫助。
學(xué)校節(jié)水倡議書篇一：
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，校園節(jié)約用水倡議書。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊做起。我們特向全體師生發(fā)出節(jié)約用水倡議,希望每一位師生以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):
一、充分認(rèn)識(shí)校園節(jié)約用水的重要性，水是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起，無(wú)論是在寢室、校園都要注意節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。
二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高全體師生節(jié)水意識(shí)。大家樹立正確的用水觀念，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個(gè)節(jié)約水資源的良好校園風(fēng)氣。
三、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手，拖地時(shí)要用水桶，不要在水龍頭下浪費(fèi)水。
四、在沒(méi)有臉盆、水杯、水桶情況下，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
五、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
六、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
七、發(fā)現(xiàn)水管有漏水的現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向后勤部門反映。
全體師生員工，積極行動(dòng)起來(lái)吧，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)。此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來(lái)。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開始!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
學(xué)校節(jié)水倡議書篇二：
同學(xué)們:
勤儉節(jié)能是中華民族的傳統(tǒng)美德,建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是黨中央、國(guó)務(wù)院在新時(shí)期提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略方針。目前，我國(guó)正進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，各項(xiàng)建設(shè)都面臨資金資源的巨大壓力，因而節(jié)約使用和合理使用資源是全民義不容辭的責(zé)任。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：從我做起，創(chuàng)建節(jié)能型校園。
一、牢固樹立勤儉辦校意識(shí)。確立“節(jié)約為榮，浪費(fèi)可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約，勤儉辦事”的作風(fēng)，形成“人人愛(ài)節(jié)約、個(gè)人懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約能源、資源成為每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)。
二、牢固樹立節(jié)約為榮的生活理念。在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧的好習(xí)慣，合理使用電視、音響、微波爐、飲水機(jī)，調(diào)高空調(diào)溫度，減少紙張消耗，關(guān)掉待機(jī)電腦，擰緊水龍頭，杜絕長(zhǎng)明燈，節(jié)省使用學(xué)習(xí)、生活物品，養(yǎng)成文明樸實(shí)的餐飲習(xí)慣。
三、開展創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校活動(dòng)。我們倡議：從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起?？梢試L試在以后開展的豐富多彩、形式多樣的節(jié)能增效活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，創(chuàng)造節(jié)約方法，規(guī)范節(jié)約行為，建設(shè)好我們共同的節(jié)能型校園。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的活動(dòng)之中，以勤養(yǎng)志，以儉修德，通過(guò)節(jié)水型校園的創(chuàng)建，強(qiáng)化、培養(yǎng)大家的節(jié)能意識(shí)，使節(jié)能良好習(xí)慣貫穿每個(gè)人的一生，長(zhǎng)久地施益于社會(huì)。
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
學(xué)校節(jié)水倡議書篇三：
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
朋友，你知道水的用途嗎?它可以讓我們解渴，也可以洗滌污穢，還可以調(diào)節(jié)氣溫，而且水是我們身體的重要組成部分。如果有一天，這個(gè)世界沒(méi)有了一滴水，你能想象出會(huì)是什么樣子嗎?湖泊枯竭，江河斷流，樹木枯萎，土地沙化，生命也將因缺水而死去。
水是生命的源泉，當(dāng)前，我國(guó)一方面面臨水資源短缺的困擾，另一方面又存在著嚴(yán)重的水資源浪費(fèi)現(xiàn)象。有水當(dāng)思無(wú)水之苦&& 如果說(shuō)干旱是缺水的天災(zāi)，那么比天災(zāi)更嚴(yán)重的則是人禍。隨處可見的人為的浪費(fèi)水，是缺水的直接原因，更是我國(guó)水資源的頭號(hào)敵人! 你在洗浴時(shí)是否開著水龍頭，讓清水長(zhǎng)流呢?
用過(guò)一次的水即使不太臟，你也將它倒掉嗎?
看到水管滴漏，你是否會(huì)想到這是我們的地球母親在流血呢?
看到有人向河湖丟棄廢物，你是否會(huì)感到憤慨而去阻止呢?
當(dāng)你大肆使用清潔劑時(shí)，是否知道，在除掉污泥的同時(shí)又帶來(lái)了會(huì)有損健康的化學(xué)物質(zhì)呢?
當(dāng)你用大量清水潑地以圖降溫時(shí)，可知地球正因缺水而升溫嗎?
近幾年我國(guó)某些地區(qū)的連續(xù)干旱，氣溫驟升，也是由于水失去了調(diào)節(jié)氣溫的能力，看著那饑渴的禾苗，忍受著前所未有的高溫，你可曾想到這是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻摹?為此我們倡議：
節(jié)水為榮隨時(shí)關(guān)緊水龍頭
一水多用充分利用每一滴水
阻止滴漏檢查維修水龍頭
監(jiān)護(hù)水源保護(hù)水源就是保護(hù)生命
少用洗滌劑減少水污染
植樹造林涵養(yǎng)水源
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
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