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保護(hù)草坪的倡議書參考

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在現(xiàn)在社會(huì),能夠利用到倡議書的場(chǎng)合越來越多,倡議書是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫的號(hào)召性的公開提議性的專用書信。為了讓您在寫的過程中更加簡(jiǎn)單方便,一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于保護(hù)草坪的倡議書,歡迎閱讀!

保護(hù)草坪的倡議書1

親愛的同學(xué)們:

大家好!你們留心過校園里這群無聲的朋友嗎?風(fēng)霜雨雪,酷暑嚴(yán)冬,是她們堅(jiān)守了校園的綠色;日復(fù)一日,春華秋實(shí),是她們見證了__校區(qū)的發(fā)展;郁郁蔥蔥,綠草如茵,是她們渲染了校園的春意盎然。她們是__校區(qū)的一部分,是她們,撐起了__校區(qū)的藍(lán)天綠地。

為了更好呵護(hù)我們__校區(qū)的綠色精靈,同時(shí)也讓同學(xué)們彰顯班級(jí)風(fēng)采弘揚(yáng)班級(jí)特色。我們倡議發(fā)起以關(guān)愛校園草坪為主題的綠色活動(dòng)。我們的口號(hào)是:“傳遞綠色希望,共創(chuàng)綠色校園”。

在此,向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

一、以學(xué)辦為單位,在學(xué)校園里認(rèn)領(lǐng)一片草坪,定期進(jìn)行必要的養(yǎng)護(hù)和雜草處理;

二、每個(gè)學(xué)辦想一句相關(guān)的口號(hào),制成告示牌,立于所認(rèn)領(lǐng)的草坪;

三、養(yǎng)成良好習(xí)慣,不隨地吐痰,不隨地亂扔果皮紙屑,不隨意踐踏草坪,見到垃圾主動(dòng)撿起來。

同學(xué)們,我們這次倡議發(fā)起這次活動(dòng),不僅僅是為了保護(hù)草坪,也是為了提高大家的環(huán)保意識(shí)。我們要樹立綠色文明意識(shí),以主人翁姿態(tài),積極參加校園愛綠護(hù)綠的行動(dòng)。

同學(xué)們,為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,多彎一下腰,多伸一次手,從我做起、從身邊的小事做起,讓我們行動(dòng)起來,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,為創(chuàng)造出一個(gè)干凈、整潔、溫馨的校園而共同努力!為珍惜綠色、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量,傳遞綠色希望,共創(chuàng)綠色校園!

保護(hù)草坪的倡議書2

同學(xué)們,請(qǐng)拯救一下我們校園中的草坪吧!由于近期同學(xué)們都熱衷于玩彈力球,可彈力球卻不聽同學(xué)們的指揮,動(dòng)不動(dòng)就往草坪中跑,同學(xué)們又舍不得自己的彈力球,紛紛跨過圍欄,肆意踐踏草坪,尋找自己的彈力球。

同學(xué)們,你們想過沒有,你們玩的可開心了,可是小草們卻付出了自己稚嫩的生命。如果大家不緊急行動(dòng)起來保護(hù)校園中的草坪,我想過不了幾天,校園中的草坪就要被踐踏成平地了!為了維護(hù)我們美麗的校園,人人爭(zhēng)做文明學(xué)生,請(qǐng)同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

1、盡量不要將彈力球帶到校園中玩。

2、如果把彈力球帶到校園中來了,請(qǐng)選擇好玩耍場(chǎng)地,如教室內(nèi)、操場(chǎng)上,避免彈力球跑到草叢中。

3、萬一彈力球跑進(jìn)了草叢中,請(qǐng)同學(xué)們不要踏進(jìn)草坪尋找,因?yàn)槟銚p失的.僅僅是一個(gè)彈力球,可你卻拯救了一片小草的生命,請(qǐng)你記住,小草和你一樣,生命只有一次。

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,為美麗的校園,為稚嫩的生命,做出我們?cè)撟龅呐Π?

保護(hù)草坪的倡議書3

親愛的同學(xué)們:

大家好!你們留心過校園里這群無聲的朋友嗎?風(fēng)霜雨雪,酷暑嚴(yán)冬,是她們堅(jiān)守了校園的綠色;日復(fù)一日,春華秋實(shí),是她們見證了濱江校區(qū)的發(fā)展;郁郁蔥蔥,綠草如茵,是她們渲染了校園的春意盎然。她們是濱江校區(qū)的一部分,是她們,撐起了濱江校區(qū)的藍(lán)天綠地。沒錯(cuò)!他們就是可愛的小草兒們。

可遺憾的是近期我們發(fā)現(xiàn)濱江校區(qū)前草坪有受損的情況,為了更好呵護(hù)我們?yōu)I江校區(qū)的綠色精靈,在此,校學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議,請(qǐng)腳下留情,別傷害一棵小草。

同學(xué)們,已有陽光大道,何必另辟蹊徑,為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,從我做起、從身邊的小事做起,讓我們行動(dòng)起來,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

保護(hù)草坪的倡議書4

親愛的城市之光業(yè)主們:

文明停車是個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn),也是城市文明程度和發(fā)展繁榮的標(biāo)志。隨著春日來臨,小區(qū)內(nèi)花紅柳綠,風(fēng)景如畫。創(chuàng)造美好的小區(qū)環(huán)境需要綠化工人付出辛勤的勞作,更需要每位業(yè)主的自覺維護(hù)。無論是返青的草地,還是新補(bǔ)種的草籽,都禁受不住車輪的碾壓。同時(shí)轉(zhuǎn)角停車等,既給別人行車造成不便,也容易使自己的愛車遭到刮擦,造成惡性循環(huán),有時(shí)還會(huì)因此與物業(yè)、鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵。

在“臺(tái)州業(yè)主論壇”開放之后,“拍客曝光”欄目就不斷有業(yè)主上傳了我們小區(qū)一些亂停車的照片,為此我們做謹(jǐn)向城市之光全體業(yè)主/居民提出如下倡議:

1、自覺維護(hù)小區(qū)環(huán)境,自覺服從物業(yè)管理人員的管理。

2、地下車庫的每一位車主都應(yīng)該把車輛停進(jìn)自己的停車位,不要占用他人車位。地面停車的車主停車時(shí)應(yīng)控制好前后車輛間隔,避免浪費(fèi)太多地面資源。

3、辛苦我一人,方便他人行,我們真成的希望各位業(yè)主/居民將各自的非機(jī)動(dòng)車停放到非機(jī)動(dòng)車庫自己的車位上,自覺改變隨意停放非機(jī)動(dòng)車輛的陋習(xí),還小區(qū)一個(gè)安全、有序、暢通的生活環(huán)境。

4、提倡熱心支持和自覺維護(hù)小區(qū)的精神,以“維護(hù)小區(qū)環(huán)境秩序?yàn)闃s,以損害小區(qū)環(huán)境秩序?yàn)閻u”??吹诫S意停車的現(xiàn)象應(yīng)予指出,對(duì)損害小區(qū)公共利益的,應(yīng)予譴責(zé),對(duì)亂停車現(xiàn)象及時(shí)發(fā)布到“拍客曝光”欄目進(jìn)行輿論監(jiān)督,當(dāng)小區(qū)內(nèi)監(jiān)管氛圍形成時(shí),我們的小區(qū)環(huán)境將變得越來越文明。

社區(qū)是我家,愛護(hù)靠大家。每位業(yè)主都希望自己生活在一個(gè)文明、整潔的小區(qū)環(huán)境內(nèi),但文明祥和的小區(qū)需要全體業(yè)主共同來維護(hù)和創(chuàng)造。因此,希望全體業(yè)主能積極參與本次“規(guī)范停車倡議活動(dòng)”,對(duì)破壞小區(qū)秩序、不講公德的行為,大家都一起參與批評(píng)和抵制,社區(qū)將通過多方力量把小區(qū)的生活環(huán)境建設(shè)好,維護(hù)好,共同塑造一個(gè)文明、有序、和諧的小區(qū)新形象。

保護(hù)草坪的倡議書5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

在這和煦春風(fēng)吹拂的季節(jié)里,淠水西畔的柳枝吐出了嫩芽,桃樹露出了嫩粉,蘆筍也快鉆出來放葉透青了,夾雜著清新氣味的草坪安靜地蔓延著淺淺的綠色。但是,就在這萬物復(fù)蘇的畫卷中,種.種不和諧的場(chǎng)景讓我們?yōu)橹葱模阂恍┬腥藶閳D便利“另辟蹊徑”,久而久之,草坪上漸漸被踏出一條條小路,變得“寸草不生”;還有些游客在校門口的草地上“踏青”、放風(fēng)箏、追逐嬉戲、恣意踩踏,殊不知?dú)g樂的背后是可憐小草倍受折磨,苦不堪言。朋友們,芳草萋萋,踏之何忍?

在此我們向全校師生發(fā)出倡議:

(1)愛護(hù)草木,從腳下做起。少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感。寧可多繞幾步路,也不要隨意踩踏草坪。受損的不僅是小草,還有我們的形象。

(2)不做不利于草木生長的行為。不攀摘花朵,不在綠地上嬉戲玩耍,出筍期不入竹林,以免影響幼筍成長。

(3)主動(dòng)勸阻不愛護(hù)綠地的行為。身體力行,用自己的行動(dòng)感染身旁的每一個(gè)人。

老師們,同學(xué)們,讓我們珍惜綠色,愛護(hù)綠色,讓綠色盡情綻放,減少綠地上的不和諧音符;讓我們以實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)身旁的一片片草地、一抹抹綠色,傳遞綠色希望,共建美麗和諧的月亮家園。

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