校園環(huán)保倡議書開頭
在日新月異的現(xiàn)代社會中，用到倡議書的地方越來越多，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。倡議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的校園環(huán)保倡議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1校園環(huán)保倡議書開頭
親愛的老師同學(xué)們：
大家好!
不久前，我國政府發(fā)出了“節(jié)糧，節(jié)電，節(jié)水”的“三節(jié)”號召。在我校，浪費電的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。在體育課，課間操，升旗儀式及放學(xué)后的時間，同學(xué)們常常會忘記關(guān)燈，關(guān)電腦以及投影儀。如果這樣的情況不及時遏制，積少成多，三個年級，近百間教室造成的浪費就不可估量了。節(jié)約無小事，節(jié)電無小事。特此，__高中環(huán)保社向全體__師生倡議：
1.全體同學(xué)離開教室去上體育課做操以及放學(xué)以后，能做到把班里的燈全部關(guān)掉。
2.建議老師在長期離開辦公室時，關(guān)閉電腦，在夏季時人少的時間盡量少開空調(diào)。
3.在光線充足時減少開燈的數(shù)量或者不開。在不需要用電腦投影儀的時候及時關(guān)閉。
4.內(nèi)宿同學(xué)離開宿舍時，記得關(guān)掉宿舍內(nèi)所有的燈及風(fēng)扇，拔掉空調(diào)插頭。這樣不僅節(jié)約用電，也能保證用電安全。
5.增強(qiáng)自己的環(huán)保意識，了解一些節(jié)電的意識，努力踐行低碳生活，不論是校內(nèi)還是校外。將節(jié)電落到實處，把節(jié)電理念傳播給身邊的人。
__高走在時代前列，起著標(biāo)桿的作用，身為__人，我們更應(yīng)該節(jié)約用電，從我做起!
__高中環(huán)保社
2校園環(huán)保倡議書開頭
一、揚“人文奧運”理念，珍愛生命，熱愛運動
北京奧運會的“人文奧運”理念，其核心是以人為本、和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的要求。每個人的生命都只有一次，善待生命是我們的責(zé)任。我們堅持以人為本，必須重視身心健康。沒有健康就沒有小康，沒有健康就沒有一切。樹立“我運動、我健康”的理念，提高對體育運動的認(rèn)識。我們要積極行動起來，以熱愛生命、熱愛運動的態(tài)度對待體育，以飽滿的熱情投入到陽光體育運動中來，用健康的體魄和飽滿的精神狀態(tài)迎接祖國六十華誕。
二、樹“健康第一”思想，強(qiáng)健體魄，學(xué)會鍛煉
我們要牢固樹立“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的理念，給健身以時間和空間，保持高昂的熱情，主動參加體育社團(tuán)組織，積極參與豐富多彩的各類健身活動。生命源于運動，運動更是讓生活充滿陽光。我們要積極行動起來，革除不良的習(xí)慣，走向戶外，擁抱陽光，活躍于操場、球場，活躍于校園、原野，親近自然，釋放自我，融于團(tuán)隊。每天堅持鍛煉一小時，努力掌握2項以上日常鍛煉的體育技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，讓體育健身成為我們成長過程的美好經(jīng)歷，成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求。
三、強(qiáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作”精神，發(fā)展友誼，增進(jìn)健康
奧林匹克是一面旗幟，也是一種追求，奧林匹克運動會更是實力的較量，意志的對抗，其核心精神“更高、更快、更強(qiáng)”更是團(tuán)隊精神的最佳體現(xiàn)。讓我們在奧運精神的感召下，快樂運動起來吧，讓健身成為增進(jìn)健康、娛樂身心、發(fā)展友誼、完善自我的主要渠道，享受強(qiáng)身健體之益，享受科學(xué)文明的生活方式之益，享受高尚品格的教育熏陶之益!
老師們，同學(xué)們，為了我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)，為了我們的家庭、學(xué)校和祖國;行動起來吧!為了健康的體魄，為了美好的人生!行動起來吧!同學(xué)們，讓我們都來參加體育運動，讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號扎根在我們心里?！盀榱送粋€世界，同一個夢想” 讓我們共同參與“陽光體育”，共同唱響陽光體育之歌，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿陽光，讓我們永葆朝陽般的激情和風(fēng)采!
3校園環(huán)保倡議書開頭
朋友們：
你們是否發(fā)現(xiàn)自己的腳下已經(jīng)不像剛開學(xué)那樣干凈呢?你們是否察覺天空不再蔚藍(lán)，而出現(xiàn)許多飛舞的塑料袋呢?相信你會看到，我們的校園環(huán)境已經(jīng)不好了。
剛開學(xué)時，操場上沒有一點紙屑，廣場上一塵不染，草坪上花草都生機(jī)勃勃，整個校園潔凈如新。
可是現(xiàn)在呢?美麗的校園沒有了，操場上處處都是白色垃圾，垃圾出現(xiàn)在跑道上，天空中飛舞著紙屑，草坪上：那些小草都被踩彎了腰，有的甚至被同學(xué)們踩出了一條“路”!
面對這些“成果”，同學(xué)們難道不覺得羞愧嗎?
有人可能不以為然：“這算什么?不保護(hù)環(huán)境對我們沒有多大的影響嘛!”下面我就來舉例說明破壞環(huán)境帶來的惡果。
黃河是我們的母親河，她曾經(jīng)是那么美麗，她孕育了偉大的華夏文明，她無私奉獻(xiàn)，滋潤田地，使莊稼獲得豐收。
可今天的黃河呢?由于人們不愛護(hù)環(huán)境，黃河污染越來越嚴(yán)重了。河水越來越臟，經(jīng)常看到垃圾。黃土高原原本是森林茂密，水草豐美的地方，也因為人們不愛護(hù)環(huán)境，隨意砍伐樹木，土壤變得疏松，草木變得越來越稀少，直到今日——被黃土覆蓋。
黃河一向以“水患”著稱，如今卻頻繁斷流，昔日的天際之水變成了蒼白的裸石和干涸的黃沙土，聽不見那震天的濤聲，看不到那一瀉千里的浩瀚了。
聽了上面的事，你們是否有所感觸呢?我呼吁：從身邊做起，保護(hù)環(huán)境。主動撿起每一張紙，不踐踏草坪。相信在我們每一個人的努力下，校園環(huán)境會變干凈，地球會更美好!
親愛的同學(xué)們： 空蕩蕩的教室依然燈火通明、無人使用的水龍頭還在流水，白色垃圾... 特別是在我校進(jìn)入全國“211”大學(xué)之后，建設(shè)一個節(jié)約、環(huán)保、人文的綠色校園更...
4校園環(huán)保倡議書開頭
尊敬的家長：
您好!
在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續(xù)開展了“安全健身天天練 文明環(huán)保日日行”活動，學(xué)生上下學(xué)高峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時，學(xué)校向政府部門多次呼吁，經(jīng)過幾年的不懈努力，建成了校門口港灣式接送平臺，進(jìn)一步改善了家長接送的環(huán)境,得到了全體家長的一致好評。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺，使校門口上下學(xué)秩序井然，暢通無阻，特向全體家長提出“綠色出行低碳生活”的倡議。
1.有序接送。為了保證步行學(xué)生上下學(xué)的安全，進(jìn)入接送區(qū)的車輛絕不允許橫穿(斜穿)校門口，應(yīng)從接送區(qū)緩慢靠邊駛出。電瓶車、自行車接送的家長一律在兩邊人行道邊讓孩子下車，不允許在校門口停靠下車。學(xué)校東大門只允許有車輛的老師進(jìn)出，騎車步行師生一律從正大門進(jìn)出。接送學(xué)生的摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上有序停放，不能在校門口亂停亂放。家長在接送過程中要自覺做校門口文明安全衛(wèi)生的踐行者和監(jiān)督者，保持校門口的安全暢通，整潔有序。
2.堅持步行。行走路程在1公里內(nèi)(或者行走時間在15分鐘左右的)原則上要求學(xué)生堅持步行上下學(xué)或者家長步行接送。
3.倡導(dǎo)搭車。路途較遠(yuǎn)的，應(yīng)盡量不用汽車和摩托車，選擇公交車、自行車或拼車搭行。
4.以步代車。實在需要用車接送的，3-6年級請在市心路與道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學(xué)校。
5.即停即走。行路時遵守交規(guī)，不爭道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開車，接送車輛盡量做到即停即走。
6.按時接送。接送孩子的家長要按時，一、二年級除周二外3：00(周二為3：50)，3-6年級4:00。與孩子約定接送的地點(一年級由西向東依次為101至107，二年級由東向西依次為201至208)，不要擁擠在校門口，更不要到學(xué)生隊伍中去拉接孩子。
為了使以上家長的倡議能夠得到有效落實，學(xué)校將協(xié)同交警部門加強(qiáng)監(jiān)督檢查的力度，成立校門口監(jiān)督崗，值周值日教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行定時定崗檢查，及時反饋，檢查結(jié)果與班級的行為規(guī)范優(yōu)勝班相聯(lián)系。
各位家長朋友，相信通過我們的共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的安全、健康、環(huán)保意識將進(jìn)一步得到提升，將更好地展示我們品牌學(xué)校的品位學(xué)生、品位家長的良好精神風(fēng)貌!
5校園環(huán)保倡議書開頭
我們的心中都有一個美好的愿望建設(shè)一個美麗的綠色家園。但是現(xiàn)在我們的生活環(huán)境越來越不盡人意：空氣被污染得渾濁不堪，許多江、河、海被工廠排出的廢水廢渣破壞，使魚、蝦都無家可歸，人們亂扔的垃圾給綠色的大地染上了斑斑點點的痕跡。所以，環(huán)境保護(hù)迫在眉睫、環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)，學(xué)校號召我們要為環(huán)保做一點事。我想，我應(yīng)該做點什么呢?
有一天，我從書上看到，電池中含有大量的重金屬，如鉛、鎘、汞等。據(jù)專家測試，一粒紐扣電池能污染600立方米水。一節(jié)一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值，你們看看，亂扔電池的危害竟有這么大!廢舊電池如果與生活垃圾混合處理，電池腐爛后，其中的汞、鎘、鉛等重金屬溶出去會污染地下水和土壤，再滲透進(jìn)入魚類，農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，威脅人類的健康。廢舊電池中的鎘元素則被定為致癌物質(zhì)。我真沒想到亂扔電池危害這么大!別說我們小孩子了，就連大人們都把廢電池隨手亂扔到垃圾桶里。目前，我們欽州還沒有置辦一個廢舊電池回收點，這時，我心中萌發(fā)出了一個想法，給廢舊電池安排一個家。
于是，說干就干。我從家里使了好大勁才找出了一個硬紙箱，我還把膠水、紅紙、筆、等物品拿下樓，打算在小區(qū)最顯眼的地方，設(shè)一個廢舊電池回收點。首先，我在紅紙上寫下廢舊電池回收箱這幾個字，然后把紅紙的背面涂上膠水，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刭N在了箱子的正面，接著把膠水涂在箱子背面，使勁地粘在了墻上。最后，我把那張寫有亂扔廢舊電池的危害的紙粘在了廢舊電池回收箱的旁邊。做完以后，我心里美滋滋的，就像吃了蜂蜜一樣甜。一個星期過去了，我懷著興奮的心情到了廢舊電池回收箱看了看，發(fā)現(xiàn)里面有著大小不一的電池。我為我的做法得到大家的認(rèn)可而自豪。
雖然這只是一件微不足道的小事，但是對環(huán)境保護(hù)卻起到了一定的作用。我相信，只要每個人從我做起，從身邊的小事做起，我們將擁有一個美麗的綠色家園。
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