校園環(huán)境衛(wèi)生校園倡議書
校園環(huán)境衛(wèi)生校園倡議書范文5篇
在充滿活力,日益開放的今天,很多地方都會使用到倡議書,倡議書在寫作上具有一定的格式要求。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的校園環(huán)境衛(wèi)生校園倡議書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園環(huán)境衛(wèi)生校園倡議書(精選篇1)
敬愛的老師,親愛的同學們:
您想擁有一個舒適、整潔的就餐環(huán)境嗎?您想塑造一個高尚、文明的自身形象嗎?您想為戴廟小學文明建設(shè)貢獻自己的力量嗎?走進外中,文明餐桌成為戴廟小學師生的必修課。小餐桌、大文明,讓我們用文明演繹生活,用行動響應(yīng)倡議:
1、請愛惜糧食,講究衛(wèi)生,杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn),也是您高尚人格的體現(xiàn)。
2、請保持良好的就餐秩序,自覺排隊領(lǐng)取飯菜、盛湯。讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。
3、領(lǐng)餐時明確說出自己所需菜品、菜量,不浪費糧食,做光盤行動的踐行者。
4、就餐時文明、安靜,注意細嚼慢咽,不大聲喧嘩,不做影響他人就餐的事情。
5、愛護餐具,就餐后請自覺歸放餐具、輕拿輕放。餐盤、勺子、湯碗要擺放整齊。
6、就餐后及時清理桌面衛(wèi)生和地面衛(wèi)生。請不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣,為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
文明就餐,從我做起,從點滴做起,從現(xiàn)在做起,播種的是習慣,收獲的是品格。讓我們養(yǎng)成良好的社會公德,樹立戴廟師生的文明形象,為營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力!
倡議人:__
20__年x月x日
校園環(huán)境衛(wèi)生校園倡議書(精選篇2)
親愛的同學們:
方寸綠地,滋潤人心,菁菁校園,學子圣地。
中華民族擁有五千的燦爛文明,自古素有禮儀之邦美譽。文明是素質(zhì)的前提,沒有了文明,素質(zhì)就不能保證。大學生作為高素質(zhì)群體,更應(yīng)該成為文明發(fā)展方向的代表。溫馨寧靜、和諧優(yōu)美的大學校園是每一位學子向往的圣地。構(gòu)建文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學嚴格要求自己的一言一行,引領(lǐng)文明風氣。倡導文明、健康、科學的生活方式是我們刻不容緩的職責。為此,我們發(fā)出倡議:
一、樹立遠大的人生理想和成才目標,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,做一個有理想、有作為、與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。同時,樹立正確學習觀、成才觀,增強學習動力,激發(fā)學習熱情。
二、養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,建立良好的時間觀念、自控能力、公德意識、神和集體觀念,努力拼搏,嚴謹求實,熟練掌握專業(yè)知識和操作技能,形成終身學習的理念。
三、注重個人品德修養(yǎng),文明舉止,儀表端莊,言行得體。男生不留長發(fā),不燙發(fā);女生不穿奇裝異服。
四、男女同學,自尊自愛,交往得當,不在公場合有過分親密的舉動。
五、文明衛(wèi)生,科學消費。養(yǎng)成保護環(huán)境、愛護校園的自覺行為,杜絕課桌文化。養(yǎng)成良好的生活習慣,不抽煙、不酗酒,講究科學飲食。樹立正確的消費觀,不虛榮、不攀比,做生活中的強者。
六、文明上網(wǎng),凈化網(wǎng)絡(luò)。自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗風氣,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,正確認識網(wǎng)絡(luò),科學使用網(wǎng)絡(luò),避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)。杜絕逃課上網(wǎng)、通宵上網(wǎng)等不良習慣;不瀏覽不健康網(wǎng),不使用不健康內(nèi)容搜索,積極營造網(wǎng)絡(luò)文明新風。
同學們,天下大事,必行于細,讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,踐行文明、健康、科學的生活方式。用我們的青春和實際行動譜寫文明的樂章,唱響文明的音符,書寫文明的新篇章!
校園環(huán)境衛(wèi)生校園倡議書(精選篇3)
親愛的同學們:
當你走進我們的校園,你能感受到她越來越潔凈和美麗嗎?這主要歸功于全體老師和同學的不辭辛苦,每天早晨、中午、下午堅持打掃和維護。學校是我們的家,環(huán)境靠大家,我們是學校的主人,理應(yīng)保護我們共同的家園。可是近來出現(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象:有的同學上體育課吃泡泡糖;有的同學喝完水了,塑料瓶隨手扔在地上;有的'同學從樓上亂扔紙屑,把已打掃干凈的衛(wèi)生區(qū)又弄臟了;有的值日生沒有清理樓內(nèi)死角:樓道上的暖氣片、窗臺、樓梯的豎面沒有打掃干凈;還有的同學把班級打掃后的垃圾倒在樓梯道的垃圾桶里,沒有送到指定的位置——垃圾房。為了使我們美麗的校園多一份清潔,添一份生機,讓廣大師生有一個舒適的學習、生活、工作環(huán)境。校園,是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。因此我們要向全校的師生們發(fā)出如下倡議:
1、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生;
2、以校為家,愛護公共設(shè)施,不損壞公物;
3、不隨意亂涂亂畫;
5、樹立以校為家的意識,碰到垃圾自覺的撿拾起來。
6、提倡“彎腰精神”,開展“你丟我撿”活動,發(fā)現(xiàn)地面上的紙片、塑料瓶等,拾起來扔進垃圾箱里,確保地面的干凈。
7、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。
8、值日學生、值日教師要盡職盡責,及時提醒、督促。
各位老師、同學們,愛護校園環(huán)境,應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。讓我們自我約束,相互提醒。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!相信校園會因為我們共同的努力而更加美麗。
倡議人:
__年x月x日
校園環(huán)境衛(wèi)生校園倡議書(精選篇4)
尊敬的家長:
今年,我們松江區(qū)正在爭創(chuàng)全國文明城區(qū),12月10日-12月31日將迎來實地測評工作,同時,學校也正在創(chuàng)建本年度的上海市文明校園。
結(jié)合這兩項工作,我們在學生中開展大量的文明創(chuàng)建活動,爭取讓每一個孩子都成為有禮貌、有氣度的優(yōu)秀學子。在此,我們也向全體家長發(fā)出以下倡議:
1、我校地處泖港鎮(zhèn)交通要道,為了每個孩子的安全,請您每天接送孩子上下學時,自覺遵守交通法律法規(guī),不闖紅燈、不亂停車(尤其是非機動車)、不亂穿馬路,不翻越綠化帶和隔離欄。
2、請您在等候孩子時,不要在校門口、學校周邊,特別是進入校園以后吸煙,不讓孩子抽二手煙,讓孩子更健康。
3、保持學校及校園周邊環(huán)境整潔,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,并教育孩子把垃圾紙屑放進路邊的垃圾箱。
4、如您需要進入校園,請先與班主任老師進行聯(lián)系,在門衛(wèi)處主動書面登記。
5、如有檢查人員向您詢問學校的有關(guān)情況等,請您禮貌作答。
6、請您和孩子務(wù)必熟記應(yīng)知應(yīng)會的創(chuàng)全知識。
倡議人:
20__年__月__日
校園環(huán)境衛(wèi)生校園倡議書(精選篇5)
親愛的同學們:
中國是個歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里,中華民族孕育了舉世矚目的文明成果,對世界文明的發(fā)展起著舉足輕重的作用。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,即使擁有了豐富的科學文化知識,那對人、對社會又有何用?千學萬學學做真人,說的是應(yīng)先學會做人,學做文明人,真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”。為使同學們積極學習、宣傳、參與到“文明禮儀”主題實踐活動中,特向全體同學發(fā)出以下倡議:
一、語言文明,舉止得體,告別污言穢語,使用文明禮貌用語。
二、尊敬師長,孝敬長輩,團結(jié)同學,事事能謙讓,處處講誠信。
三、關(guān)心愛護每一位同學,同學之間不起綽號,對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持和幫助。
四、勤勞儉樸,不鋪張浪費,不吃零食,節(jié)約用水用電。
五、遵守并維護公共秩序,待人接物講禮儀。
六、晚自習在室內(nèi)文明學習,不竄班交談,不大聲喧嘩。
七、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不踐踏草坪。
八、文明上網(wǎng),遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約,講究上網(wǎng)道德,合理科學利用網(wǎng)絡(luò)資源。
九、愛護公共設(shè)施,不損壞公物,不在課桌上刻字畫畫。
十、保護環(huán)境,呵護生態(tài),親近自然,恪守生態(tài)道德,堅決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事。
十一、積極參加“文明禮儀伴”主題實踐活動,崇尚科學,破除封建迷信,爭做文明使者。
親愛的同學們,播下一粒種子,收獲一片希望。播下一種行為,收獲一種習慣。播下一種良好的.習慣,收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起,從身邊的小事做起,把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上。希望每一位同學積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,在“文明禮儀”實踐活動中,摒棄陳規(guī)陋習,崇尚科學文明,弘揚社會新風尚。愿文明禮儀之花開滿社會的每個角落,伴隨著我們一同健康成長!
倡議人:__