五一勞動節(jié)熱愛勞動標準倡議書
隨著社會一步步向前發(fā)展,需要使用倡議書的場合越來越多,通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。還是對倡議書一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的五一勞動節(jié)熱愛勞動標準倡議書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五一勞動節(jié)熱愛勞動標準倡議書1
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
在我們的日常生活中,每天都離不開勞動。勞動創(chuàng)造了人類,勞動創(chuàng)造了財富,勞動創(chuàng)造了知識,勞動也改變了世界。如果我們都能夠把勞動看作是一件有意義的事情,我們就會從中找到很多樂趣。像焦裕祿、時傳祥、雷鋒、楊善洲、徐虎等先進模范人物,盡管他們很普通,他們所做的事也很平常,但正是通過他們普通的勞動,受到了人們尊敬和愛戴??梢哉f勞動是光榮的,而勞動者也是可敬的。
作為我們小學生來講,以積極、主動、熱情的態(tài)度去對待勞動,就會感到勞動所帶給我們的無比快樂。因為勞動對我們來說,就像吃飯、睡覺、讀書、學習、生活一樣,是不可缺少的部分。為此,我們向全校同學發(fā)出如下倡議:
一、在校園勞動崗上練技能。
學校是我們的家,我們是學校的主人。班級的干凈整潔,學校的一草一木都需要我們的辛勤勞動去創(chuàng)造。因此,學校設(shè)立的保潔養(yǎng)護、監(jiān)督管理等勞動崗,都是為同學們準備的體驗勞動艱辛與快樂的舞臺,也是同學們?yōu)榘嗉墳閷W校服務(wù)的良好機會。要求每個同學熱愛自己的崗位,努力把自己分擔的任務(wù)認真做好,用自己辛勤的汗水為班級為學校增光添彩。
二、在家庭勞動崗上學自理。
我們每個人都是家庭的一員,家務(wù)勞動人人有責。雖然我們年紀小,但是,只要我們每天做一件家務(wù)就能幫父母分擔一分辛苦,也能使你體驗到勞動的樂趣,養(yǎng)成愛勞動的好品質(zhì)。掃掃地,收拾自己的房間,做做公益勞動……一件件不起眼的小事,收獲的卻是勤勞的好習慣。
三、在學科活動中長知識。
勤奮學習也是一種勞動,要取得好成績,也需要我們付出艱辛的努力。因此,要求同學們積極參加學校組織的學科活動,在活動中發(fā)現(xiàn)知識,在活動中獲取知識,在活動中發(fā)揮自己的聰明才智,鍛煉自己,完善自己,不斷提高自己的綜合素質(zhì),為自己的一生奠定基礎(chǔ)。
勞動是辛苦的,勞動是快樂的,勞動也是收獲的。當我們在體驗勞動的辛苦的同時,也在收獲著勞動給我們帶來的快樂和滿足,因為我們在勞動中也獲取了知識,增長了技能,更重要的是培養(yǎng)了自己勤勞樸實的好品質(zhì)。讓我們與勞動為友,與勞動結(jié)伴,在勞動中收獲,在勞動中成長!
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
五一勞動節(jié)熱愛勞動標準倡議書2
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家下午好!
五月的春風把原野拂過,五月的杏花開遍山野,五月蛙鳴蟲叫,五月,魚躍雀散。五月的大地已是喧聲鼎沸。五月是小朋友們的天堂,五月是青年人的節(jié)日,五月是全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。今天,我們站在鮮艷的五星紅旗下,將用自己的智慧與雙手慶祝這一偉大光輝的節(jié)日——五一勞動節(jié)。
勤勞的農(nóng)民伯伯,辛苦的環(huán)衛(wèi)工人,英勇的武警戰(zhàn)士,還有我們可敬可愛的老師們——您們辛苦了,請接受我們最誠摯最崇高的敬禮。在“五一”國際勞動節(jié)即將到來之際,我代表互助小學少先隊大隊部向全體同學發(fā)出以下倡議:
(一)學技術(shù)、練本領(lǐng),每一位小朋友要練就一樣本領(lǐng),熱愛勞動,幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事,學會整理自己的小天地,做一個生活中的小能手。
(二)勤學苦練,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,學習沒有捷徑,只有努力努力再努力。
同學們,以上幾點你們能做到嗎?
同學們,在我們身邊有許許多多勤勞的雙手,讓我們也加入到這個團隊中來,做一名平凡的勞動者,光榮永遠屬于我們!
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
五一勞動節(jié)熱愛勞動標準倡議書3
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
我是四年級五班的趙婧怡,在“勞動〃實踐”主題月我對全校同學發(fā)出倡議:熱愛勞動吧,勞動最光榮!
同學們,我們每天生活在美麗的校園,沐浴著陽光雨露,享受著優(yōu)質(zhì)的教育,不可謂不幸福。可是,你們可曾想過:是誰曾經(jīng)頂著烈日,用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍,讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學習?是誰種下這一草一木,讓我們的校園生機勃勃,四季如春?是誰,夜深了,還在伏案疾書,只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課?
又是誰?凌晨,當我們還沉浸在夢鄉(xiāng)中時,他們卻早已開始忙碌,只為了給我們準備營養(yǎng)豐富的早餐?的確,他們的名字各不相同,可是,他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們,用自己辛勤的勞動,為我們創(chuàng)造了美好的學習生活環(huán)境!正是他們,讓我們能夠快樂的生活,健康地成長!
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?!边@是高爾基對勞動的詮釋,也是勞動的真諦。的確,我們吃的糧食,住的房子,穿的衣服,坐的車,哪一樣不是用辛勤的勞動創(chuàng)造出來的?是勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富和精神財富,勞動創(chuàng)造了幸福,勞動創(chuàng)造了社會的和諧美,更是勞動創(chuàng)造了人類,所以說,勞動最光榮!
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
五一勞動節(jié)熱愛勞動標準倡議書4
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
為迎接勞動節(jié)的到來,讓幼兒對“五一國際勞動節(jié)”有更深刻的認識和了解,引導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我園將開展“和寶愛勞動、勞動最光榮”的主題活動。
勞動會使我們的雙手更加靈活,勞動會使我們的心靈更加純潔,勞動會使我們的生活更加幸福,勞動會使我們的未來更加美好。值此勞動節(jié)來臨之際,師大錦園幼兒園向全體教師、幼兒、家長們發(fā)出倡議:
1.弘揚勞動精神,牢固樹立勞動最光榮、勞動最美麗的觀念,唱響“中國夢、錦園夢、勞動美”的主旋律,自覺做到辛勤勞動、認真勞動,認識并了解五一國際勞動節(jié)。
2.教師、家長要以身作則,為孩子們做好模范帶頭作用,做到愛勞動、勤勞動。
3.在公共場合不亂扔垃圾,維護公共衛(wèi)生,做到隨手帶走垃圾,自覺撿拾垃圾,并投入垃圾箱,從小強化幼兒的衛(wèi)生、環(huán)保意識。
4.幫助幼兒收集有關(guān)勞動者的社會新聞,了解身邊的幾種職業(yè)(勞動者),懂得尊敬勞動者,尊重與珍惜勞動者的勞動成果。
5.倡議幼兒自今日起,每天在家中幫助家里完成一件自己力所能及的勞動。由父母以照片形式記錄下來,展示在班級群中及朋友圈,鼓勵幼兒熱愛勞動、熱愛生活。
6.每天堅持勞動,養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在生活中培養(yǎng)幼兒的勞動意識,體驗勞動生活。
讓我們積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,動起手來,一個和諧、文明、衛(wèi)生的環(huán)境,一個干凈、溫馨的學習環(huán)境就會呈現(xiàn)在我們的眼前!希望通過此次活動,在我園和文化的熏陶下,在和諧有序的活動氛圍中,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,長大用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,更多的美好。
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
五一勞動節(jié)熱愛勞動標準倡議書5
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
勞動創(chuàng)造財富,勞動創(chuàng)造幸福,勞動創(chuàng)造美好的生活。我們每一位同學都應(yīng)該牢記“勞動光榮,懶惰可恥”,人人熱愛勞動,積極參加勞動,珍惜他人勞動成果,爭當知榮明恥的好學生。
可在我們的生活中,“勞動光榮”的價值觀卻受到了嚴峻的挑戰(zhàn),在我們的周圍隨處可見不熱愛勞動、不珍惜別人勞動成果的現(xiàn)象。
勞動會使我們的雙手更靈活,勞動會使我們的心靈更純潔,勞動會使我們的生活更幸福,勞動會使我們的未來更美好。
同學們,熱愛勞動更是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們理應(yīng)將它傳承下去。當然,絕大多數(shù)同學對那些不勞而獲,不珍惜他人勞動成果的現(xiàn)象還是深惡痛絕的:我們有很多同學在家里就能夠幫父母做一些力所能及的家務(wù)活;有些同學平時舍不得隨便多花一分錢;在我們的校園里,每天都涌動著一群值日的同學,每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生,每天都有人隨手撿拾起地上的垃圾;課堂上同學們專心聽講,刻苦攻讀,憑借自己的勞動爭得自己應(yīng)得的榮譽……
同學們,我們謳歌勞動,是為了記住過去;我們崇尚勞動,是為了開創(chuàng)未來。喜迎“五一”國際勞動節(jié)之際,熱愛勞動的美德我們更要繼續(xù)傳承,讓我們從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,隨手撿起地上的垃圾,輕輕放入垃圾筒內(nèi);認真仔細地完成每一項作業(yè),做個真正的好學生……我們是勞動者,更是未來世界的主人,那就讓我們用心去感受世界,用行動去美化世界吧!爭做一個熱愛勞動的優(yōu)秀學生,讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上繼續(xù)發(fā)揚光大吧!
1、在家做愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做,自己衣服自己洗,幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2、在校做愛勞動的好學生。按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè),積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯,擦窗、揀公共場地的垃圾等,把教室和公共區(qū)打掃得干凈。
3、珍惜別人的勞動成果。比如,每當你浪費一些飯菜時,你應(yīng)當想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果,不應(yīng)該浪費,比如,你走出教室的時候,你應(yīng)當想想教室里的電燈是工人叔叔的不應(yīng)該浪費電,應(yīng)該把燈關(guān)掉,還比如,你洗好手后應(yīng)該及時把水龍頭關(guān)掉,不能浪費水。
同學們,勞動是光榮的,熱愛勞動吧!讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造美好的未來。
倡議人:xx
20xx年xx月xx日