在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，能夠利用到倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書(shū)不是對(duì)某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門(mén)的所有人，或是一個(gè)地區(qū)的所有人，甚至是全國(guó)人民。來(lái)參考自己需要的倡議書(shū)吧！下面是小編為大家收集的閱讀伴我成長(zhǎng)的倡議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

閱讀伴我成長(zhǎng)的倡議書(shū)1

親愛(ài)的同學(xué)們：

閱讀是我們通往知識(shí)最可行最有效的途徑。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，就會(huì)變得落后。所以，我代表太陽(yáng)中學(xué)團(tuán)支部向大家倡議：

1.平時(shí)多閱讀些課外讀物，不僅僅只是讀課本上的內(nèi)容，還要注重課外積累，可以向老師咨詢讀物

2.閱讀要有選擇性，要讀被奉為經(jīng)典的書(shū)籍。書(shū)太多了可并不代表好書(shū)很多，所以大家要有能夠選擇好書(shū)的能力，不要讀一些不良書(shū)籍

3.讀書(shū)要懂得精讀與略讀，一些可以跳過(guò)的篇目段落，我們可適當(dāng)性的瀏覽一遍即可

4.要做好讀書(shū)筆記

5.隨著科技的發(fā)展，我們不一定非要以“書(shū)”的形式來(lái)閱讀，可以借助電子產(chǎn)品。

以上便是我的倡議內(nèi)容，希望大家愛(ài)上閱讀！勤于閱讀！

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

閱讀伴我成長(zhǎng)的倡議書(shū)2

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

您好！

書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影，從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓孩子愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)孩子的一生的發(fā)展都至關(guān)重要。四月，劍幼世紀(jì)園“書(shū)香月”活動(dòng)即將拉開(kāi)序幕，為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍。共同構(gòu)建“書(shū)香家庭”“書(shū)香校園”。本屆書(shū)香月活動(dòng)我們將開(kāi)展——書(shū)香彌漫“書(shū)香幽幽伴我成長(zhǎng)”為主題的系列活動(dòng)

特向家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議和邀請(qǐng)：

1、陪伴孩子共同閱讀

給您的孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書(shū)籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂(lè)，堅(jiān)持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒，爭(zhēng)做“書(shū)香家庭”。并積極參加幼兒園“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。（提供電子檔的親子閱讀照片、親子閱讀心得。）

2、參與”圖書(shū)漂流“活動(dòng)

每個(gè)家庭制作一本好書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)完善各班級(jí)的圖書(shū)閱讀區(qū)；好書(shū)大家讀，開(kāi)展年段組之間的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，和幼兒一起閱讀手中的圖書(shū)，并填寫(xiě)幼兒園提供的“閱讀記錄卡”（記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟）以及“家長(zhǎng)好書(shū)推薦卡”。（利用好書(shū)推薦卡的方式說(shuō)說(shuō)推薦理由，并將推薦的書(shū)本帶入園，做好孩子姓名、班級(jí)的標(biāo)志，供更多的家長(zhǎng)朋友借閱。）

3、與孩子一起參與”書(shū)香月“親子閱讀各項(xiàng)活動(dòng)

鼓勵(lì)您的孩子積極參與到幼兒園組織的“書(shū)香月”親子閱讀的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)：親子共讀故事書(shū)、親子詩(shī)歌朗誦、家庭故事表演、故事大王，童謠，繞口令表演等活動(dòng)。

4、孩子一起制作圖書(shū)、制作書(shū)簽

請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子一起制作一本圖書(shū)、書(shū)簽（可以是剪貼、繪畫(huà)等），充分的調(diào)動(dòng)起孩子們制作圖書(shū)、書(shū)簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過(guò)圖書(shū)、書(shū)簽制作，幫助他們更好地了解圖書(shū)、書(shū)簽中有趣的內(nèi)容及制作方面的技巧。

5、第二屆親子兒童劇表演征集

孩子的成長(zhǎng)是一本書(shū)，多一點(diǎn)心思，多一點(diǎn)投入，收獲的其實(shí)不僅僅是孩子。一個(gè)崇尚讀書(shū)的家庭，一定是充滿希望、和諧融洽的家庭，親子共讀的時(shí)光一定是最美好的教育時(shí)刻。愿書(shū)香飄萬(wàn)家，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開(kāi)花！最后祝愿我園的第二屆“書(shū)香月”親子閱讀活動(dòng)取得圓滿成功！

倡議人：xxx

日期：20xx年XX月XX日

閱讀伴我成長(zhǎng)的倡議書(shū)3

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

你們好！

在忙碌的工作之余，在溫馨的周末假日，您是否曾靜下心來(lái)，傾聽(tīng)孩子從書(shū)本中拾尋到的趣事，或和孩子一起閱讀、品味親子之樂(lè)呢？

書(shū)籍，傳承著人類(lèi)文化的結(jié)晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。早在唐朝時(shí)，詩(shī)人杜甫已提出了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的觀點(diǎn)；現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)家葉斯大林帕森更主張“把孩子們投入到閱讀的海洋中去享受”，可見(jiàn)書(shū)本與閱讀擁有無(wú)窮的魅力。

為了豐富孩子的生活，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣，從書(shū)中懂得求學(xué)的方法，從書(shū)中明白做人的道理，全面提升孩子的人文素養(yǎng)，本學(xué)期，我校將全面鋪開(kāi)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的系列讀書(shū)活動(dòng)，希望通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣，營(yíng)造書(shū)香濃郁的校園氛圍。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，提升孩子綜合素養(yǎng)，離不開(kāi)家庭教育和學(xué)校教育的協(xié)調(diào)與合作，同樣地，創(chuàng)設(shè)“書(shū)香校園”也離不開(kāi)您的支持，為此，我們誠(chéng)摯地向您提出以下倡議：

1、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的閱讀空間、引導(dǎo)孩子選擇適合自己的好書(shū)，鼓勵(lì)孩子每天堅(jiān)持進(jìn)行25分鐘的課外閱讀。

2、和孩子共享閱讀的好時(shí)光。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和興趣，可否請(qǐng)您每天早一點(diǎn)關(guān)掉電視，或暫時(shí)放下手中的事，把學(xué)校推薦的、您精心挑選的或孩子感興趣的書(shū)讀給他（她）聽(tīng)，或者和孩子一起閱讀，討論書(shū)中的問(wèn)題。

3、在孩子閱讀的時(shí)候，給他（她）盡可能多的鼓勵(lì)。不妨和孩子談?wù)勀退ㄋ┕沧x一本書(shū)以后的感受，鼓勵(lì)孩子在讀到好的篇章時(shí)向全家人朗讀，以便合家共享；當(dāng)孩子遇到閱讀上的困難時(shí)，不妨啟發(fā)他（她）通過(guò)靜心分析和合理想象以求找到解答的方法。

4、在時(shí)間允許的情況下，請(qǐng)經(jīng)常帶孩子去書(shū)店看看，為孩子選購(gòu)他（她）感興趣的好書(shū)，讓他（她）從小與書(shū)為友。

閱讀可能影響人的一生，有人說(shuō)：“世界上每個(gè)人就像一架紙飛機(jī)，而喜歡讀書(shū)的人，就像是給這架紙飛機(jī)插上了一對(duì)翅膀?！蔽覀兿嘈?，在兒童記憶、學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期——小學(xué)階段，大量進(jìn)行課外閱讀，不僅可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的浸染和熏陶，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感和整體把握篇章的能力，而且對(duì)孩子的成長(zhǎng)將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。那么，就讓我們共同為孩子們導(dǎo)航——把一本本有趣且耐人尋味的書(shū)，帶到孩子們的面前，讓他們興致勃勃地閱讀，插上一對(duì)羽翼豐實(shí)的翅膀，在知識(shí)的藍(lán)天中飛得更高更遠(yuǎn)吧！

倡議人：

日期：

閱讀伴我成長(zhǎng)的倡議書(shū)4

同學(xué)們：

古人云：“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，“讀書(shū)足以怡情、足以博采、足以長(zhǎng)才”。職院附校說(shuō)：有書(shū)的日子是幸福的，有書(shū)陪伴的成長(zhǎng)是堅(jiān)實(shí)的。為此，我校語(yǔ)文科組特為1－9年級(jí)的學(xué)生精心挑選了課外閱讀必讀書(shū)目（詳見(jiàn)附件），并向全校學(xué)生發(fā)出以下“閱讀伴我成長(zhǎng)”的倡議。

同學(xué)們，學(xué)生時(shí)代有一種習(xí)慣，一旦形成了，就終身受益，那就是閱讀的習(xí)慣。熱愛(ài)讀書(shū)是中華民族的傳統(tǒng)。人類(lèi)從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，無(wú)不伴隨著優(yōu)秀的書(shū)籍。民族因讀書(shū)而興旺，國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng)，人生因讀書(shū)而美麗。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)，請(qǐng)加入到讀書(shū)的行列中吧！讓我們從晨曦開(kāi)始，讓業(yè)余時(shí)間遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)與電視的喧囂，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！人生有涯，花開(kāi)有期，讓我們用優(yōu)秀書(shū)籍來(lái)塑造自己，好讀書(shū)，讀好書(shū)，拓展生命的寬度，踏上征服未來(lái)的路途；讓我們一起與經(jīng)典對(duì)話，與大師對(duì)話！讓好書(shū)啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操，愉悅我們的身心，升華我們的境界，豐盈我們的人生！讓我們攜手走在閱讀的路上，用先賢的智慧開(kāi)啟我們書(shū)香人生，營(yíng)造書(shū)香的附校！

我們期待：有人讀了一本好書(shū)之后，開(kāi)始了他的新紀(jì)元。

我們期望：每個(gè)附校孩子都能成為真正的讀書(shū)人。

我們堅(jiān)信：閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。

倡議人：

年月日

閱讀伴我成長(zhǎng)的倡議書(shū)5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

您熱愛(ài)讀書(shū)嗎?您經(jīng)常讀書(shū)嗎?人類(lèi)您品嘗過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)嗎?偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是進(jìn)步的階梯。的確，書(shū)是我們的良師益友，是治療愚昧的最好的良藥。讀書(shū)，關(guān)系到一個(gè)人的人文素質(zhì);讀書(shū)，關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的文化品位。做一個(gè)積極向上、健康文明的知識(shí)人，建一個(gè)高度文明、富有文化品味的校園，是時(shí)代的迫切需要和熱切呼喚，更是我們師生自身發(fā)展的需要。親近圖書(shū)，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展，是提高全校師生文化素質(zhì)、提升辦學(xué)水平的重要渠道。為大力弘揚(yáng)人類(lèi)一切優(yōu)秀文化，營(yíng)造一種“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的文化氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)全體師生努力讀書(shū)求知，讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)人的自覺(jué)習(xí)慣，在全校形成“人人崇尚讀書(shū)”的良好社會(huì)風(fēng)氣。為認(rèn)真落實(shí)學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的有關(guān)決定，迅速掀起讀書(shū)活動(dòng)的熱潮，我們誠(chéng)摯地向全校師生發(fā)出如下倡議:

一、開(kāi)卷有益--我們愛(ài)讀書(shū)!書(shū)籍是人類(lèi)的糧食，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯，是幸福和快樂(lè)之源。

我們處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中，須不斷地用新的知識(shí)武裝自己的頭腦，把讀書(shū)作為自己追求的目標(biāo)，豐富自己的學(xué)識(shí)，陶冶自己的情操，促進(jìn)自己全面發(fā)展。不論職業(yè)志向如何，不論是男女老幼，從愛(ài)書(shū)開(kāi)始，培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，人人養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

二、良師益友--我們讀好書(shū)!好書(shū)是能遮擋風(fēng)雨的傘，好書(shū)是明亮的燈塔，好書(shū)是智慧的源泉。

我們要有選擇地讀書(shū)，和好書(shū)為友，與知識(shí)同行。在讀好書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀好書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀好書(shū)中提高生活品位;在讀好書(shū)中成長(zhǎng)成才。

三、行萬(wàn)里路--我們多讀書(shū)!古人云:行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。

我們倡議互助共學(xué)，廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，以文會(huì)友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué)，一個(gè)所長(zhǎng)為眾人所長(zhǎng)”;同時(shí)讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使我們的生活因讀書(shū)而精彩;讓讀書(shū)成為一種美德，生命因讀書(shū)而更加充實(shí)，因讀書(shū)而成功。

四、學(xué)海無(wú)涯--我們勤讀書(shū)!時(shí)間像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。

讓我們充分利用時(shí)間的邊角料，珍惜每一個(gè)瞬間，讓目光隨時(shí)駐留在書(shū)籍匯成的海洋中，在書(shū)的海洋里執(zhí)著探索，去收獲智慧的果實(shí)，開(kāi)啟知識(shí)的寶藏。一起讀書(shū)吧!讓我們營(yíng)造書(shū)香的家，書(shū)香的教室，書(shū)香的校園。一起讀書(shū)吧!讓“讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、用書(shū)”在書(shū)香飄溢的校園蔚成風(fēng)尚，讓我們用書(shū)展示洪中人的風(fēng)貌，用書(shū)彰顯洪中人的風(fēng)采!

五、學(xué)以致用--我們善讀書(shū)!“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，從書(shū)本中汲取先知，從知識(shí)中提升能力，于讀書(shū)中陶冶情操。

讓我們將讀書(shū)與思考相結(jié)合，與相結(jié)合、與做讀書(shū)筆記相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合，每個(gè)同學(xué)都要從精讀一本好書(shū)、自選一句讀書(shū)格言、撰寫(xiě)一讀書(shū)、評(píng)選一批讀書(shū)佳作、參加一次讀書(shū)交流會(huì)、匯編一冊(cè)讀書(shū)格言專(zhuān)集、解決一個(gè)生活問(wèn)題“七個(gè)一”做起，人人爭(zhēng)做讀書(shū)的模范、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，走出死讀書(shū)、讀死書(shū)的怪圈，讓讀書(shū)真正成為我們的學(xué)習(xí)所需、生活所需、成長(zhǎng)所需!

當(dāng)今社會(huì)，需要的是智、仁、勇兼修養(yǎng)的人。一個(gè)人的人文素養(yǎng)的優(yōu)劣、綜合素質(zhì)的高低、個(gè)人能力的大小，很大程度上在于書(shū)籍的陶冶和讀書(shū)的多寡。美國(guó)著名外交官阿瑟·李這樣說(shuō)道:閱讀可以治療你的憂傷，閱讀可以讓你和那些偉大的作者成為知心好友，閱讀也是一個(gè)人能否獲得終身發(fā)展、充分發(fā)揮自身潛能的必由之路。對(duì)我們教師而言，讀書(shū)可以使你的教育理念不斷得到更新，可以使你的“一桶水”變成長(zhǎng)流水，可以使你的教育教學(xué)藝術(shù)水平更上層樓;對(duì)我們同學(xué)而言，閱讀使我們博學(xué)，使我們明理，使我們學(xué)會(huì)做人，閱讀使我們的視野更加開(kāi)闊，心胸更加寬廣，更好地提高鑒賞美的能力、道德情操和綜合素質(zhì);閱讀使我們學(xué)校的文化品位更高、更具有吸引力。真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)洪中人人人愛(ài)讀書(shū)，人人好讀書(shū)，使我們的校園真正成為同學(xué)們成長(zhǎng)最舒暢的樂(lè)園，成為家長(zhǎng)最放心的地方，成為老師們最心儀的圣地!

與書(shū)為伴，是你我今生的所愿，書(shū)能引導(dǎo)我們走向光明，走向勝利的彼岸，在彼岸的盡頭，我們看到的是真理,而書(shū)恰是一葉橫渡人生的扁舟。 春天里，已飄來(lái)了溫馨的書(shū)香。讀書(shū)節(jié)今天已翩然而至。辛勤的園丁、親愛(ài)的同學(xué)們，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，為了我們美好的未來(lái)，讓我們一起讀書(shū)吧!美好的明天從讀書(shū)開(kāi)始!

古人云:“布衣暖，菜根香，惟有讀書(shū)滋味長(zhǎng)”。愿讀書(shū)節(jié)常駐校園!愿書(shū)香相伴到永遠(yuǎn)!

倡議人：

日期：

閱讀伴我成長(zhǎng)的倡議書(shū)6

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。著名作家海倫·凱勒曾說(shuō)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的，讀書(shū)可以讓我們擺脫平庸，可以讓我們學(xué)會(huì)思考，開(kāi)闊胸襟，可以讓我們的生活更加精彩。而親子閱讀又是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫(huà)，我們忙碌的工作更多的不就是為了讓孩子們生活得更加幸福嗎？可要讓孩子們真正幸福，除了物質(zhì)上的滿足，我想更多的應(yīng)該是精神上的關(guān)注與培養(yǎng)。所以，在首屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)中，我們真誠(chéng)期待您的參與，希望您盡可能的抽出時(shí)間，與孩子進(jìn)行親子閱讀，建立親密、和諧的親子關(guān)系，也希望您能重拾童心，共享閱讀帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。特此，我們發(fā)出如下倡議：

一、xx年xx月xx日—x月x日，是我們首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)季。

我校將舉行一系列的讀書(shū)活動(dòng)，如“讀書(shū)是最美的姿勢(shì)”主題班會(huì)；一至五年級(jí)學(xué)生書(shū)簽制作競(jìng)賽、六年級(jí)讀書(shū)海報(bào)繪畫(huà)競(jìng)賽；二至六年級(jí)小古文仿寫(xiě)競(jìng)賽；書(shū)香班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)；“讀書(shū)日——踏春而行”；“讀書(shū)日——一個(gè)有意義的晚上”等，我們熱情期待每個(gè)孩子的參與。

二、“小書(shū)蟲(chóng)”紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)。

茫茫書(shū)海，我們擁有的只是冰山一角，而“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)不僅可以讓孩子們尋找、發(fā)現(xiàn)自己企盼已久的書(shū)本，還可以讓他們?cè)诮涣鲗?shí)踐中獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。開(kāi)展“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)，離不開(kāi)您的支持與幫助。一孩子在選書(shū)時(shí)，請(qǐng)您做好指導(dǎo)工作，讓他們樹(shù)立“好書(shū)大家讀”的思想。二我們要求每人自備兩本（或兩本以上）較好的、可供大家閱讀的舊書(shū)，并及時(shí)交給班主任登記，以便在班級(jí)跳蚤市場(chǎng)中出售。三要指導(dǎo)孩子定好書(shū)價(jià)，不能過(guò)高。具體相關(guān)事宜少先隊(duì)會(huì)有后續(xù)方案，敬請(qǐng)您關(guān)注。

三、“爸媽送我一本書(shū)”活動(dòng)。

敬請(qǐng)您在本周末為孩子買(mǎi)一本書(shū)作為讀書(shū)活動(dòng)月的禮物，鄭重的送給孩子，若能附上寄語(yǔ)則效果更佳。

四、您和孩子的積極參與程度都將納入我們首屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)表彰的范疇，我們會(huì)結(jié)合您、孩子、老師的表現(xiàn)，分別評(píng)選出“最美書(shū)香學(xué)生”“最美書(shū)香教師”“最美書(shū)香班級(jí)”。

尊敬的各位家長(zhǎng)，立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。讓我們攜起手來(lái)，與書(shū)為友，點(diǎn)亮孩子美好人生，與書(shū)同行，收獲家庭、學(xué)?？|縷書(shū)香。

倡議人：xxx

日期：20xx年XX月XX日

閱讀伴我成長(zhǎng)的倡議書(shū)7

親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！

聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起把4月23日定為世界圖書(shū)與版權(quán)日，又稱(chēng)“世界閱讀日”籍此來(lái)推動(dòng)閱讀和寫(xiě)作。我校為了豐富學(xué)生的文化知識(shí)，培育對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的悟性和靈性，倡導(dǎo)通過(guò)各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富積累，但就目前來(lái)講，我校學(xué)生閱讀量很少、很單一。因此，樹(shù)立“大閱讀觀”，加強(qiáng)課堂教學(xué)與課外閱讀活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生廣開(kāi)信息渠道，大量?jī)?chǔ)存信息就顯得十分必要。

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，人類(lèi)的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū)籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國(guó)，之所以今天又能走向偉大復(fù)興，一個(gè)重要的原因就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)、善于思考。讀書(shū)對(duì)于人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，科洛廖夫說(shuō)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。”它對(duì)積累語(yǔ)言材料，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展語(yǔ)言能力，提升人的精神，凈化人的心靈，提高人的人文素養(yǎng)，有著極其重要的作用。

我校根據(jù)當(dāng)前課程改革的要求和學(xué)生現(xiàn)在普遍存在的讀書(shū)少的現(xiàn)狀，決定從這個(gè)寒假開(kāi)始，以后每個(gè)學(xué)期（包括寒、暑假）連續(xù)開(kāi)展“點(diǎn)燃讀書(shū)熱情、書(shū)香伴我快成長(zhǎng)”課外閱讀活動(dòng)，使之成為系列活動(dòng)，使之成為學(xué)生的習(xí)慣。因?qū)W校圖書(shū)種類(lèi)、數(shù)量有限滿足不了全校學(xué)生的借書(shū)需求，希望家長(zhǎng)朋友能與學(xué)校積極配合，為了孩子有一個(gè)更好的將來(lái)這一共同目標(biāo)，希望家長(zhǎng)在節(jié)假日帶上孩子到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)，在假期里指導(dǎo)您的孩子每天利用一定時(shí)間認(rèn)真閱讀。

最后，祝同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

閱讀伴我成長(zhǎng)的倡議書(shū)8

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

你們好!在忙碌的工作之余，在溫馨的周末假日，您是否曾靜下心來(lái)，傾聽(tīng)孩子從書(shū)本中拾尋到的趣事，或和孩子一起閱讀、品味親子之樂(lè)呢?

書(shū)籍，傳承著人類(lèi)文化的結(jié)晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。早在唐朝時(shí)，詩(shī)人杜甫已提出了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的觀點(diǎn);現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)家葉斯大林帕森更主張“把孩子們投入到閱讀的海洋中去享受”，可見(jiàn)書(shū)本與閱讀擁有無(wú)窮的魅力。

為了豐富孩子的生活，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣，從書(shū)中懂得求學(xué)的方法，從書(shū)中明白做人的道理，全面提升孩子的人文素養(yǎng)，本學(xué)期，我校將全面鋪開(kāi)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的系列讀書(shū)活動(dòng)，希望通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣，營(yíng)造書(shū)香濃郁的校園氛圍。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，提升孩子綜合素養(yǎng)，離不開(kāi)家庭教育和學(xué)校教育的協(xié)調(diào)與合作，同樣地，創(chuàng)設(shè)“書(shū)香校園”也離不開(kāi)您的支持，為此，我們誠(chéng)摯地向您提出以下倡議：

1、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的閱讀空間、引導(dǎo)孩子選擇適合自己的好書(shū)，鼓勵(lì)孩子每天堅(jiān)持進(jìn)行25分鐘的課外閱讀。

2、和孩子共享閱讀的好時(shí)光。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和興趣，可否請(qǐng)您每天早一點(diǎn)關(guān)掉電視，或暫時(shí)放下手中的事，把學(xué)校推薦的、您精心挑選的或孩子感興趣的書(shū)讀給他(她)聽(tīng)，或者和孩子一起閱讀，討論書(shū)中的問(wèn)題。

3、在孩子閱讀的時(shí)候，給他(她)盡可能多的鼓勵(lì)。不妨和孩子談?wù)勀退?她)共讀一本書(shū)以后的感受，鼓勵(lì)孩子在讀到好的篇章時(shí)向全家人朗讀，以便合家共享;當(dāng)孩子遇到閱讀上的困難時(shí)，不妨啟發(fā)他(她)通過(guò)靜心分析和合理想象以求找到解答的方法。

4、在時(shí)間允許的情況下，請(qǐng)經(jīng)常帶孩子去書(shū)店看看，為孩子選購(gòu)他(她)感興趣的好書(shū)，讓他(她)從小與書(shū)為友。

閱讀可能影響人的一生，有人說(shuō)：“世界上每個(gè)人就像一架紙飛機(jī)，而喜歡讀書(shū)的人，就像是給這架紙飛機(jī)插上了一對(duì)翅膀?！蔽覀兿嘈牛趦和洃?、學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期——小學(xué)階段，大量進(jìn)行課外閱讀，不僅可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的浸染和熏陶，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感和整體把握篇章的能力，而且對(duì)孩子的成長(zhǎng)將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。那么，就讓我們共同為孩子們導(dǎo)航——把一本本有趣且耐人尋味的書(shū)，帶到孩子們的面前，讓他們興致勃勃地閱讀，插上一對(duì)羽翼豐實(shí)的翅膀，在知識(shí)的藍(lán)天中飛得更高更遠(yuǎn)吧!

倡議人：

日期：

閱讀伴我成長(zhǎng)的倡議書(shū)9

親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！

聯(lián)合國(guó)教科文組織從起把月日定為世界圖書(shū)與版權(quán)日，又稱(chēng)“世界閱讀日”籍此來(lái)推動(dòng)閱讀和寫(xiě)作。我校為了豐富學(xué)生的文化知識(shí)，培育對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的悟性和靈性，倡導(dǎo)通過(guò)各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富積累，但就目前來(lái)講，我校學(xué)生閱讀量很少、很單一。因此，樹(shù)立“大閱讀觀”，加強(qiáng)課堂教學(xué)與課外閱讀活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生廣開(kāi)信息渠道，大量?jī)?chǔ)存信息就顯得十分必要。

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，人類(lèi)的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū)籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國(guó)，之所以今天又能走向偉大復(fù)興，一個(gè)重要的原因就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)、善于思考。讀書(shū)對(duì)于人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，科洛廖夫說(shuō)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。”它對(duì)積累語(yǔ)言材料，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展語(yǔ)言能力，提升人的精神，凈化人的心靈，提高人的人文素養(yǎng)，有著極其重要的作用。

我校根據(jù)課程改革的要求和學(xué)生現(xiàn)在普遍存在的讀書(shū)少的現(xiàn)狀，決定從這個(gè)寒假開(kāi)始，以后每個(gè)學(xué)期連續(xù)開(kāi)展“點(diǎn)燃讀書(shū)熱情、書(shū)香伴我快成長(zhǎng)”課外閱讀活動(dòng)，使之成為系列活動(dòng)，使之成為學(xué)生的習(xí)慣。因?qū)W校圖書(shū)種類(lèi)、數(shù)量有限滿足不了全校學(xué)生的借書(shū)需求，希望激朋友能與學(xué)校積極配合，為了孩子有一個(gè)更好的將來(lái)這一同目標(biāo)，希望激在節(jié)假日帶上孩子到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)，在假期里指導(dǎo)您的孩子每天利用一定時(shí)間認(rèn)真閱讀。最后，祝同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

閱讀伴我成長(zhǎng)的倡議書(shū)10

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：您好!

四月，劍幼世紀(jì)園“書(shū)香月”活動(dòng)即將拉開(kāi)序幕，為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍。共同構(gòu)建“書(shū)香家庭”“書(shū)香校園”。本屆書(shū)香月活動(dòng)我們將開(kāi)展——書(shū)香彌漫“書(shū)香幽幽 伴我成長(zhǎng)”為主題的系列活動(dòng)

特向家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議和邀請(qǐng)：

1.陪伴孩子們共同閱讀

給您的孩子們提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書(shū)籍，和孩子們共同閱讀，分享閱讀的快樂(lè)，堅(jiān)持每天陪伴孩子們共同閱讀15分鐘并持之以恒，爭(zhēng)做“書(shū)香家庭”。 并積極參加幼兒園“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。(提供電子檔的親子閱讀照片、親子閱讀心得。)

2.參與”圖書(shū)漂流“活動(dòng)

每個(gè)家庭制作一本好書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)完善各班級(jí)的圖書(shū)閱讀區(qū);好書(shū)大家讀，開(kāi)展年段組之間的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，和幼兒一起閱讀手中的圖書(shū)，并填寫(xiě)幼兒園提供的“閱讀記錄卡”(記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟)以及“家長(zhǎng)好書(shū)推薦卡”。(利用好書(shū)推薦卡的方式說(shuō)說(shuō)推薦理由，并將推薦的書(shū)本帶入園，做好孩子們姓名、班級(jí)的標(biāo)志，供更多的家長(zhǎng)朋友借閱。)

3.與孩子們一起參與”書(shū)香月“親子閱讀各項(xiàng)活動(dòng)

鼓勵(lì)您的孩子們積極參與到幼兒園組織的“書(shū)香月”親子閱讀的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)：親子共讀故事書(shū)、親子詩(shī)歌朗誦、家庭故事表演、故事大王，童謠，繞口令表演等活動(dòng)。

4.孩子們一起制作圖書(shū)、制作書(shū)簽

請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子們一起制作一本圖書(shū)、書(shū)簽(可以是剪貼、繪畫(huà)等)，充分的調(diào)動(dòng)起孩子們們制作圖書(shū)、書(shū)簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過(guò)圖書(shū)、書(shū)簽制作，幫助他們更好地了解圖書(shū)、書(shū)簽中有趣的內(nèi)容及制作方面的技巧。

5.第二屆親子兒童劇表演征集

孩子們的成長(zhǎng)是一本書(shū)，多一點(diǎn)心思，多一點(diǎn)投入，收獲的其實(shí)不僅僅是孩子們。一個(gè)崇尚讀書(shū)的家庭，一定是充滿希望、和諧融洽的家庭，親子共讀的時(shí)光一定是最美好的教育時(shí)刻。愿書(shū)香飄萬(wàn)家，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開(kāi)花!最后祝愿我園的第二屆“書(shū)香月”親子閱讀活動(dòng)取得圓滿成功!

閱讀伴我成長(zhǎng)的倡議書(shū)11

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

您熱愛(ài)讀書(shū)嗎?您經(jīng)常讀書(shū)嗎?人類(lèi)您品嘗過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)嗎?偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是進(jìn)步的階梯。的確，書(shū)是我們的良師益友，是治療愚昧的最好的良藥。讀書(shū)，關(guān)系到一個(gè)人的人文素質(zhì);讀書(shū)，關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的文化品位。做一個(gè)積極向上、健康文明的知識(shí)人，建一個(gè)高度文明、富有文化品味的校園，是時(shí)代的迫切需要和熱切呼喚，更是我們師生自身發(fā)展的需要。親近圖書(shū)，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展，是提高全校師生文化素質(zhì)、提升辦學(xué)水平的重要渠道。為大力弘揚(yáng)人類(lèi)一切優(yōu)秀文化，營(yíng)造一種“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的文化氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)全體師生努力讀書(shū)求知，讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)人的自覺(jué)習(xí)慣，在全校形成“人人崇尚讀書(shū)”的良好社會(huì)風(fēng)氣。為認(rèn)真落實(shí)學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的有關(guān)決定，迅速掀起讀書(shū)活動(dòng)的熱潮，我們誠(chéng)摯地向全校師生發(fā)出如下倡議:

一、開(kāi)卷有益--我們愛(ài)讀書(shū)!

書(shū)籍是人類(lèi)的精神糧食，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯，是幸福和快樂(lè)之源。我們處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中，須不斷地用新的知識(shí)武裝自己的頭腦，把讀書(shū)作為自己追求的目標(biāo)，豐富自己的學(xué)識(shí)，陶冶自己的情操，促進(jìn)自己全面發(fā)展。不論職業(yè)志向如何，不論是男女老幼，從愛(ài)書(shū)開(kāi)始，培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，人人養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

二、良師益友--我們讀好書(shū)!

好書(shū)是能遮擋風(fēng)雨的傘，好書(shū)是明亮的燈塔，好書(shū)是智慧的源泉。我們要有選擇地讀書(shū)，和好書(shū)為友，與知識(shí)同行。在讀好書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀好書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀好書(shū)中提高生活品位;在讀好書(shū)中成長(zhǎng)成才。

三、行萬(wàn)里路--我們多讀書(shū)!

古人云:行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我們倡議互助共學(xué)，廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，以文會(huì)友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué)，一個(gè)所長(zhǎng)為眾人所長(zhǎng)”;同時(shí)讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使我們的生活因讀書(shū)而精彩;讓讀書(shū)成為一種美德，生命因讀書(shū)而更加充實(shí)，因讀書(shū)而成功。

四、學(xué)海無(wú)涯--我們勤讀書(shū)!

時(shí)間像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。讓我們充分利用時(shí)間的邊角料，珍惜每一個(gè)瞬間，讓目光隨時(shí)駐留在書(shū)籍匯成的海洋中，在書(shū)的海洋里執(zhí)著探索，去收獲智慧的果實(shí)，開(kāi)啟知識(shí)的寶藏。一起讀書(shū)吧!讓我們營(yíng)造書(shū)香的家，書(shū)香的教室，書(shū)香的校園。一起讀書(shū)吧!讓“讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、用書(shū)”在書(shū)香飄溢的校園蔚成風(fēng)尚，讓我們用書(shū)展示洪中人的精神風(fēng)貌，用書(shū)彰顯洪中人的風(fēng)采!

五、學(xué)以致用--我們善讀書(shū)!

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，從書(shū)本中汲取先知，從知識(shí)中提升能力，于讀書(shū)中陶冶情操。讓我們將讀書(shū)與思考相結(jié)合，與寫(xiě)作相結(jié)合、與做讀書(shū)筆記相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合，每個(gè)同學(xué)都要從精讀一本好書(shū)、自選一句讀書(shū)格言、撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得、評(píng)選一批讀書(shū)佳作、參加一次讀書(shū)交流會(huì)、匯編一冊(cè)讀書(shū)格言專(zhuān)集、解決一個(gè)生活問(wèn)題“七個(gè)一”做起，人人爭(zhēng)做讀書(shū)的模范、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，走出死讀書(shū)、讀死書(shū)的怪圈，讓讀書(shū)真正成為我們的學(xué)習(xí)所需、生活所需、成長(zhǎng)所需!

當(dāng)今社會(huì)，需要的是智、仁、勇兼修養(yǎng)的人。一個(gè)人的人文素養(yǎng)的優(yōu)劣、綜合素質(zhì)的高低、個(gè)人能力的大小，很大程度上在于書(shū)籍的陶冶和讀書(shū)的多寡。美國(guó)著名外交官阿瑟·李這樣說(shuō)道:閱讀可以治療你的憂傷，閱讀可以讓你和那些偉大的作者成為知心好友，閱讀也是一個(gè)人能否獲得終身發(fā)展、充分發(fā)揮自身潛能的必由之路。對(duì)我們教師而言，讀書(shū)可以使你的教育理念不斷得到更新，可以使你的“一桶水”變成長(zhǎng)流水，可以使你的教育教學(xué)藝術(shù)水平更上層樓;對(duì)我們同學(xué)而言，閱讀使我們博學(xué)，使我們明理，使我們學(xué)會(huì)做人，閱讀使我們的視野更加開(kāi)闊，心胸更加寬廣，更好地提高鑒賞美的能力、道德情操和綜合素質(zhì);閱讀使我們學(xué)校的文化品位更高、更具有吸引力。真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)洪中人人人愛(ài)讀書(shū)，人人好讀書(shū)，使我們的校園真正成為同學(xué)們成長(zhǎng)最舒暢的樂(lè)園，成為家長(zhǎng)最放心的地方，成為老師們最心儀的圣地!

與書(shū)為伴，是你我今生的所愿，書(shū)能引導(dǎo)我們走向光明，走向勝利的彼岸，在彼岸的盡頭，我們看到的是真理,而書(shū)恰是一葉橫渡人生的扁舟。春天里，已飄來(lái)了溫馨的書(shū)香。讀書(shū)節(jié)今天已翩然而至。辛勤的園丁、親愛(ài)的同學(xué)們，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，為了我們美好的未來(lái)，讓我們一起讀書(shū)吧!美好的明天從讀書(shū)開(kāi)始!

古人云:“布衣暖，菜根香，惟有讀書(shū)滋味長(zhǎng)”。愿讀書(shū)節(jié)常駐校園!愿書(shū)香相伴到永遠(yuǎn)!

倡議人：xx

日期：20xx年xx月xx日