近年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命，所以實(shí)行低碳環(huán)保生活至關(guān)重要。接下來小編為大家整理了一些校園低碳環(huán)保生活倡議書范文，歡迎借鑒閱讀。

　　校園低碳環(huán)保生活倡議書(一)

　　尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)們：

　　這天，國旗下講話的主題是“低碳環(huán)保、從我做起”。低碳，指的是在生產(chǎn)和生活過程中，減少二氧化碳的排放量。我國作為一個高能耗的國家，十分重視低碳。國家主席胡錦濤同志在亞太經(jīng)合組織第15次領(lǐng)導(dǎo)人會議上，本著對人類未來高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，針對事關(guān)中國人民、亞太地區(qū)人民乃至全世界人民福祉的大事，鄭重提出了四項(xiàng)推薦，明確主張“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)”。低碳經(jīng)濟(jì)，區(qū)別于原有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，是以減少溫室氣體排放和構(gòu)筑低能耗、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)體系。低碳經(jīng)濟(jì)能夠保障中國的能源安全，直接關(guān)聯(lián)到我國的污染問題，對控制溫室氣體和污染物排放有著很重要的好處。黨中央“十二五”規(guī)劃推薦也提出，要堅(jiān)持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)，深入貫徹節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，降低溫室氣體排放強(qiáng)度，推廣低碳技術(shù)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，合理引導(dǎo)消費(fèi)行為，發(fā)展節(jié)能環(huán)保型消費(fèi)品，倡導(dǎo)與我國國情相適應(yīng)的禮貌、節(jié)約、綠色、低碳消費(fèi)模式。透過采取以上政策措施，來用心應(yīng)對氣候變化，促進(jìn)中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，走可持續(xù)發(fā)展道路。

　　低碳經(jīng)濟(jì)，是中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選取。作為中學(xué)生，我們能為中國的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展做些什么呢我們能夠增強(qiáng)自我的環(huán)保意識，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，注意做到“低碳”。例如：

　　1、節(jié)約用電，隨手關(guān)好教室內(nèi)的電燈、電扇、電腦和多媒體，節(jié)約每一度電。

　　2、節(jié)約用水，洗手時(shí)，水龍頭不要開太大，并及時(shí)關(guān)上、關(guān)緊，節(jié)約每一滴水。

　　3、自帶環(huán)保水杯，多飲用白開水，少喝瓶裝飲料。

　　4、不亂丟垃圾，并進(jìn)行垃圾分類，收集可回收利用的垃圾。

　　5、不隨便浪費(fèi)作業(yè)簿、作業(yè)紙，合理使用草稿紙，打印紙能夠雙面使用，節(jié)省耗材。

　　6、不用購買過多的學(xué)習(xí)用品。

　　7、少用紙巾，重拾手帕。

　　8、不使用污染環(huán)境、浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，個性是不使用一次性碗筷，少使用塑料袋，外出購物自備購物袋。

　　9、多運(yùn)動，少看電視，少上網(wǎng)，多出去走走，近距離外出，盡量步行或騎自行車。

　　10、使用電腦時(shí)，關(guān)掉不用的電腦程序，能夠省電。

　　11、在家多種些花草，加大對二氧化碳的吸收量。

　　12、在家，做好低碳生活的宣傳和教育，監(jiān)督家人做到節(jié)能環(huán)保。以上所舉例子，只是低碳生活中很小的一部分，同學(xué)們能夠開動腦筋，想出更多低碳環(huán)保的點(diǎn)子。

　　同學(xué)們，讓我們一齊行動起來，用心參與到低碳生活中，為中國的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

　　校園低碳環(huán)保生活倡議書(二)

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　綠樹成陰、鮮花競放、空氣清新、地面潔凈——這是人人都喜愛的校園環(huán)境?？墒窃谛@中，不少人的所作所為卻讓人很是痛心：教室里，地上的小紙屑不屑一顧;操場上，飄揚(yáng)的各種垃圾無人理睬;衛(wèi)生間，有人對污水和污物熟視無睹;水龍頭下，清水長流人已遠(yuǎn)去……

　　因此，學(xué)校在6月開展校園環(huán)?；顒樱蛉熒嵵匕l(fā)出如下倡議：

　　1.節(jié)約用水：用完水后，及時(shí)關(guān)水龍頭;見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊。避免大開水龍頭，避免過量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。

　　2.節(jié)約用電：做到光線不足及時(shí)開燈，光線充足不要開燈。人走燈滅，人離電關(guān)。避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。電腦非工作期間及時(shí)關(guān)機(jī)，待機(jī)時(shí)請關(guān)掉顯示器，減少電腦用電量。

　　3.節(jié)約用紙：盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體適宜排版合理。學(xué)生本子寫完別空太多。

　　4.減少廢物：提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購物時(shí)自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避免用過就丟。

　　5.生活節(jié)儉：不盲目攀比，不浪費(fèi)糧食。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，不超前消費(fèi)，要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。

　　6.愛惜物品:愛惜儀器設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。珍惜筆、書、本，充分發(fā)揮其利用價(jià)值。

　　7.講究衛(wèi)生：垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。

　　老師們、同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，資源的節(jié)約有賴于每個人的實(shí)際行動。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保，我們的未來，我們的后代，才能更加美好!

　　校園低碳環(huán)保生活倡議書(三)

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　全球氣候變暖、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著人類的健康與生存。世界哥本哈根會議“低碳生活”的呼吁和上海世博會“綠色低碳”的倡導(dǎo)，無不證明：遏制氣候變暖，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更為了明天的美好生活，學(xué)校工會、團(tuán)委聯(lián)合向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色校園”的倡議，號召全體師生從現(xiàn)在做起、從身邊做起：

　　1.樹立低碳意識。低碳經(jīng)濟(jì)與校園息息相關(guān)，打造低碳校園生活我們責(zé)無旁貸，我們要不斷增強(qiáng)節(jié)能低碳的緊迫感和使命感，牢固樹立低碳理念，人人爭做低碳標(biāo)兵，處處體現(xiàn)低碳文化，時(shí)時(shí)參與低碳行動。

　　2.養(yǎng)成低碳習(xí)慣。低碳并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊!低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳;愛護(hù)樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機(jī)動車，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……

　　3.開展“校園低碳生活日”活動。與其坐而論道，不如起而行之。為了以實(shí)際行動參與低碳綠色校園建設(shè)，學(xué)校決定開展“校園低碳生活日”活動。定6月3日(周四)為校園低碳生活日。低碳日當(dāng)天，要求全體師生做到

　　(1)節(jié)能減排。全體師生步行、騎自行車或者乘坐公交車進(jìn)校，不開車、不騎摩托車，以減少二氧化碳排放量。

　　(2)節(jié)約用電。隨手關(guān)燈，做到人走電停; 不開電風(fēng)扇;不使用電器時(shí)，關(guān)閉電源,不使用待機(jī)狀態(tài)。

　　(3)節(jié)約用水。及時(shí)關(guān)閉水龍頭，不浪費(fèi)一滴水。

　　(4)節(jié)省資源。重復(fù)使用紙張，雙面打印。

　　(5)合理回收。不用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等，減少垃圾。認(rèn)真進(jìn)行垃圾分類，合理回收有效資源。

　　(6)愛護(hù)學(xué)校樹木和環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪、不亂扔雜物。

　　不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。老師們、同學(xué)們，應(yīng)對節(jié)能減排、低碳生活我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。讓我們攜起手來，自覺低碳生活，共建綠色低碳校園!

　　校園低碳環(huán)保生活倡議書(四)

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

　　環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題。愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明，是一種新風(fēng)尚，是社會進(jìn)步的表現(xiàn)，也是每個公民義不容辭的責(zé)任。

　　為了更好地傾情主人翁的姿態(tài)，值此全校烘烘烈烈開展“創(chuàng)建國家級綠色學(xué)?！被顒又H，校團(tuán)委特向全校師生發(fā)出倡議：

　　一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。積極開展“營造可持續(xù)和諧環(huán)境，創(chuàng)造國家級綠色學(xué)校”活動，借此將環(huán)境教育深化、普及下去，進(jìn)一步提高我校的環(huán)境教育水平;

　　二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識，切實(shí)貫徹學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃，積極投身校園內(nèi)外環(huán)保宣傳與實(shí)踐活動;

　　三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命：

　　1.讓綠色走進(jìn)班級。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動清理地面和墻壁上的污垢，班級衛(wèi)生工作到位;

　　2.校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾地上的垃圾;

　　3.愛護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木;不亂刻桌椅，不涂畫壁墻，不故意損壞門窗、開關(guān)及其他公物;

　　4.凈公語言環(huán)境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語;

　　5.節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食;

　　6.遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，文明上網(wǎng);反對迷信，反對邪惡事物;

　　四、積極做好校園內(nèi)及所居住社區(qū)、公共場所的凈化工作，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染;

　　五、樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。

　　各位老師、同學(xué)，讓我們首先從寒假開始，積極宣傳并組織有益的環(huán)?；顒?，杜絕不良陋習(xí)，營造多彩人生，過一個健康和諧的綠色春節(jié)!

　　讓我們攜手播灑綠色的希望，盡全力進(jìn)一步創(chuàng)造博文和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們燦爛的人生益彩益色。

　　校園低碳環(huán)保生活倡議書(五)

　　“我低碳·我快樂·我時(shí)尚”，美術(shù)學(xué)院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)(愛心接力社)向所有同學(xué)發(fā)出倡議：以手繪、電腦制作等方式制作倡導(dǎo)低碳校園生活的小標(biāo)貼，集中在校園中派發(fā)、張貼。號召大學(xué)生承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，人人參與，打造快樂、幸福、時(shí)尚的低碳校園生活。

　　也許你不了解在哥本哈根召開的聯(lián)合國氣候變化大會，但如果電影《2012》的驚濤駭浪終會成真，你會恐懼嗎?全球環(huán)境正在惡化這一不爭的事實(shí)，讓環(huán)保注定成為世界的焦點(diǎn)。作為“地球村”普通居民的我們，到底能為我們的地球、我們的未來、我們的現(xiàn)在，做些什么?

　　“今天你減碳了沒?”隨著這句口頭禪的廣泛流行，“低碳生活”正在成為一種時(shí)尚的負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度追求。思想覺悟高也好，盲目跟風(fēng)也好，“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變來證明：氣候變化不只是都市白領(lǐng)、政府官員、專家學(xué)者關(guān)心的問題，還和每個人息息相關(guān)。

　　對于我們大學(xué)生來說，“低碳生活”是一種態(tài)度，可以從我們的點(diǎn)滴校園生活中做起。低碳是一種時(shí)尚：吃，寧少不多，多吃蔬菜水果少吃肉，上飯店少點(diǎn)菜減少浪費(fèi);行，寧走少車，短途多走路，方便多騎車;用：寧復(fù)不一，多用可反復(fù)使用的生活小商品，不用、少用一次性筷子、餐巾紙、塑料袋;寧低不高，多用節(jié)能節(jié)油節(jié)水節(jié)電節(jié)氣用品，拒絕高能耗用品……

　　低碳生活不是空口號，我們不僅要愛自己，愛人人，更要熱愛我們這個賴以生存的地球。

　　在此，美術(shù)學(xué)院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)(愛心接力社)向所有同學(xué)征集號召低碳校園生活的小標(biāo)貼，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿整個校園，讓我們大學(xué)生走在低碳生活的前沿。讓我們凝聚青春力量，為我們的地球而努力，為我們美化的未來生活而努力。讓低碳成為時(shí)尚，讓低碳成為生活。

　　請有意參與的同學(xué)，制作設(shè)計(jì)以“打造低碳校園生活”為主題的小標(biāo)貼;尺寸要求：寬為10—15厘米，長為20—30厘米;表現(xiàn)形式不限：手繪、電腦設(shè)計(jì)均可?；顒咏刂谷掌跒?月15日。電腦設(shè)計(jì)作品請發(fā)送到....(務(wù)必注明作者姓名、學(xué)院、聯(lián)系電話);手繪作品請交到美術(shù)學(xué)院團(tuán)委(23號樓239室)，并做好登記。

　　所有提交作品將集中于一天在校園內(nèi)進(jìn)行派發(fā)和張貼，我們保證您所提交的每一份作品都運(yùn)用到實(shí)處，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿我們美麗的校園，讓您的心意傳播到師大的每個角落。謝謝您的參與!

　　校園低碳環(huán)保生活倡議書(六)

　　朋友們：

　　你們是否發(fā)現(xiàn)自己的腳下已經(jīng)不像剛開學(xué)那樣干凈呢?你們是否察覺天空不再蔚藍(lán)，而出現(xiàn)許多飛舞的塑料袋呢?相信你會看到，我們的校園環(huán)境已經(jīng)不好了。

　　剛開學(xué)時(shí)，操場上沒有一點(diǎn)紙屑，廣場上一塵不染，草坪上花草都生機(jī)勃勃，整個校園潔凈如新。

　　可是現(xiàn)在呢?美麗的校園沒有了，操場上處處都是白色垃圾，垃圾出現(xiàn)在跑道上，天空中飛舞著紙屑，草坪上：那些小草都被踩彎了腰，有的甚至被同學(xué)們踩出了一條“路”!

　　面對這些“成果”，同學(xué)們難道不覺得羞愧嗎?

　　有人可能不以為然：“這算什么?不保護(hù)環(huán)境對我們沒有多大的影響嘛!”下面我就來舉例說明破壞環(huán)境帶來的惡果。

　　黃河是我們的母親河，她曾經(jīng)是那么美麗，她孕育了偉大的華夏文明，她無私奉獻(xiàn)，滋潤田地，使莊稼獲得豐收。

　　可今天的黃河呢?由于人們不愛護(hù)環(huán)境，黃河污染越來越嚴(yán)重了。河水越來越臟，經(jīng)?？吹嚼?。黃土高原原本是森林茂密，水草豐美的地方，也因?yàn)槿藗儾粣圩o(hù)環(huán)境，隨意砍伐樹木，土壤變得疏松，草木變得越來越稀少，直到今日——被黃土覆蓋。

　　黃河一向以“水患”著稱，如今卻頻繁斷流，昔日的天際之水變成了蒼白的裸石和干涸的黃沙土，聽不見那震天的濤聲，看不到那一瀉千里的浩瀚了。

　　聽了上面的事，你們是否有所感觸呢?我呼吁：從身邊做起，保護(hù)環(huán)境。主動撿起每一張紙，不踐踏草坪。相信在我們每一個人的努力下，校園環(huán)境會變干凈，地球會更美好!

　　校園低碳環(huán)保生活倡議書(七)

　　全體教職工:

　　經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動了社會的進(jìn)步，提高了人類的生活水平，同時(shí)也加大了對自然資源的開采和使用力度，能源浪費(fèi)及環(huán)境污染等問題也日益突出。 近年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會是我們每一個人的責(zé)任?，F(xiàn)在學(xué)校黨支部號召全體教職工積極參與到“綠色環(huán)保，低碳生活”行動中來。過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，全國上下正積極行動，我們廣大教職工也要積極響應(yīng)!低碳綠色生活離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)?？梢詮狞c(diǎn)滴做起，讓我們從現(xiàn)在開始:

　　一、做“節(jié)能減碳“的宣傳者

　　結(jié)合自身實(shí)際開展學(xué)習(xí)，爭做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習(xí)到的好點(diǎn)子、好方法帶到家庭和社會中，以點(diǎn)帶面，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。

　　二、做“低碳生活“的實(shí)踐者

　　1.少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質(zhì)衣服，拒絕皮草和化纖衣服。

　　2.購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。

　　3.不用洗衣機(jī)甩干衣服，讓其自然晾干，可減少2.3千克的二氧化碳排放量。

　　4.減少喝瓶裝水和飲料。工廠處理、灌裝、運(yùn)輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。

　　5.改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。

　　6.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源。在午餐休息時(shí)和下班后關(guān)閉電腦及顯示器，可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。適度使用空調(diào)(夏季不低于26℃);

　　7.盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克，同時(shí)可以減少缺乏運(yùn)動而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時(shí)按下兩部電梯，從而增加不必要的浪費(fèi)。

　　8.重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林。

　　9.每月少開一天車，購買低價(jià)格、低油耗、低污染，同時(shí)安全系數(shù)不斷提高的小排量汽車。多步行或騎自行車，乘坐公交車或地鐵。如果去8公里以外的地方，乘坐地鐵可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。

　　10.親近大自然，參加植樹造林活動。

　　為了天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來，把節(jié)能環(huán)保，低碳生活的理念變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起!

　　校園低碳環(huán)保生活倡議書(八)

　　親愛的同學(xué)們:

　　適度，才是幸福。超限，就是災(zāi)難。近年來，哥本哈根氣候大會落幕，低碳生活時(shí)代揭幕。它的極簡表達(dá)其實(shí)就是一句話:以較少的碳消耗換取高質(zhì)量的生活。所謂“低碳生活(low-carbon life)”, 就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減少二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，從點(diǎn)滴做起，從自我做起。

　　“低碳生活”雖然是個新概念，但已經(jīng)引起了全球的矚目，它的提出反映的恰是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖、極端氣候等問題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。如果說保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活更是我們急需建立的綠色生活方式。低碳生活的出現(xiàn)不僅告訴人們，你可以為減碳做些什么，還告訴人們，你可以怎么做。在這種生活方式逐漸興起的時(shí)候，我們作為大學(xué)生，作為未來祖國的建設(shè)者，也應(yīng)該開始行動起來，為應(yīng)對氣候變化，作出我們個人的減碳承諾，一起為創(chuàng)建低碳綠色校園而共同努力!

　　4月22日世界地球日以倡導(dǎo)低碳生活為主題，提示人們，轉(zhuǎn)向低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活方式已勢在必行。22~25日，首屆廣外環(huán)保周順應(yīng)時(shí)代潮流，倡導(dǎo)校園低碳生活，力求讓每個人都加入到低碳行列中來，做低碳一族，享綠色生活!今天，你減碳了么?——是我們共同的號召。

　　“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來，當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過上舒適的“低碳生活”。低碳生活是一種時(shí)尚生活，只要每天都堅(jiān)持小習(xí)慣，輕輕松松你就成為了時(shí)尚的低碳一族，還猶豫什么，保護(hù)家園，從我做起，低碳校園，你我同行!

　　你知道么?

　　1. 少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放量

　　2. 少開冷氣1小時(shí)，就減少0.621kg的碳排放量

　　3. 少吹電扇1小時(shí)，就減少0.045kg的碳排放量

　　4. 少看電視1小時(shí)，就減少0.096kg的碳排放量

　　5. 少用燈泡1小時(shí)，就減少0.041kg的碳排放量

　　6. 少開車1公里，就減少0.22kg的碳排放量

　　7. 少吃1次快餐，就減少0.48kg的碳排放量

　　8. 少燒1kg紙錢，就減少1.46kg的碳排放量

　　9. 少丟1kg垃圾，就減少2.06kg的碳排放量

　　10.少吃1kg牛肉，就減少13kg的碳排放量

　　11.省一度電，就減少0.638kg的碳排放量

　　12.省一度水，就減少0.194kg的碳排放量

　　13.省一度天然氣，就減少2.1kg的碳排放量

　　如果一天做到每一項(xiàng)，那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量。

　　如果全世界每一人每一天都能做到每一項(xiàng),，那么我們每天可以減少1058650000000kg的碳排放量。

　　如果你已經(jīng)意識到了減碳的意義，如果你希望看到更加美好的家園，如果你不想你的子孫后代面臨著更多的災(zāi)害，那么，讓我們一起從細(xì)節(jié)做起，一個人一份承諾、一份堅(jiān)持，匯聚全球的力量，讓我們一同加入減碳行列，享受低碳生活，共創(chuàng)綠色校園!