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講究衛(wèi)生倡議書范文

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衛(wèi)生習(xí)慣是一個國家國民素質(zhì)的體現(xiàn)。是否講究衛(wèi)生,既能反映出一個國家人民的生活水平,也能反映出一個國家人民的文明程度。下面就是小編給大家?guī)淼闹v究衛(wèi)生倡議書范文,希望大家喜歡!

講究衛(wèi)生倡議書范文一

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?

當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時,定會倍感心情舒暢。開學(xué)近期來,我校大部分班級衛(wèi)生掃除及時、到位,保持良好,不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)內(nèi)檢查指導(dǎo),創(chuàng)造了一個潔凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

但是,如果你仔細(xì)觀察,

會發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象。

如教學(xué)樓走廊、水泥過道、草坪里周圍經(jīng)常有被丟棄的果皮、紙屑和袋子、煙頭等雜物;個別班的教室、走廊、樓梯墻壁上有污跡、蜘蛛網(wǎng)、地面有不同的雜物等,這嚴(yán)重破壞了校園的整體美,影響了我校的整體形象。為切實做好學(xué)校一個中心兩個基本點;進一步增強全校師生的環(huán)境意識,提升我校的校園衛(wèi)生水平,在此政教處向全校師生發(fā)出如下倡議:

一、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

二、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的點滴垃圾,扔進垃圾筒里,確保地面的干凈。

四、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。

五、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。

六、辦公室、教室內(nèi)的衛(wèi)生工具、書桌、書籍、書柜擺放整齊、有序,講桌、地面清潔干凈,及時傾倒垃圾到指定位置。

七、自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,認(rèn)真做好辦公室、教室及衛(wèi)生區(qū)值日掃除工作,做到及時到位,保質(zhì)保量。

八、各班勞動委員認(rèn)真做好每日的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生督查,不留任何衛(wèi)生死角。

九、教室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范,講究衛(wèi)生,不亂堆亂放,經(jīng)常通風(fēng)換氣預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。

各位老師、同學(xué)們,讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互監(jiān)督。拾起一片垃圾,留下一方潔凈?!皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!

倡議人:

20__年__月__日

講究衛(wèi)生倡議書范文二

尊敬的叔叔阿姨,廣佛小學(xué)的弟弟妹妹們:

你們好!我是廣佛中學(xué)八年級一班的同學(xué),在此致以誠摯的問候。每天清晨,當(dāng)太陽從東方升起,寧靜的校園有鳥兒的啼叫,啊!多么美好的一天!可是,當(dāng)我們拿著清潔工具到校園路上去清掃垃圾的時候,卻總讓我們感到失望和棘手。“校園路”,多么優(yōu)雅的名字,當(dāng)悻悻學(xué)子帶著書籍和一天美好的心情來到學(xué)校的時候,卻讓人很失望,路上的垃圾污水散發(fā)著腐臭味,兩旁的樹木上的綠色總讓塵埃掩蓋,映入眼簾的是人們吃完早點后丟下的袋子,甚至有人為了通行將路上的垃圾踢向兩旁,還有小學(xué)的小朋友們把吃完的垃圾食品的袋子隨手扔進了校門邊的那個坑里面。等?等現(xiàn)象,不在少數(shù)。試問各位是習(xí)以為常?還是耳濡目染呢?朋友們,為了我們能在健康快樂的環(huán)境中生活成長,為了同學(xué)們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣,我班向中小學(xué)朋友們、附近居住的叔叔阿姨們發(fā)出如下倡議:

1、請不要隨地亂扔垃圾、廢棄物品等,自覺將垃圾扔進垃圾桶里面。

2、不要高空拋物和潑臟水,保持衛(wèi)生的清潔。

3、愛護花草樹木,不亂刻亂畫,不在綠化帶丟垃圾。

4、管理好自家寵物,不要讓它隨地大小便。

5、各位同學(xué)不要在路上撕書,增加清掃的難度。

6、不要將垃圾扔進路邊的衛(wèi)生死角。

隨著時代的發(fā)展,我們生存的地球卻越來越不樂觀,保護地球就是保護我們自己,關(guān)注我們生活環(huán)境的衛(wèi)生,就是關(guān)注我們自己身體的健康。當(dāng)你拿起手中的垃圾,在扔下的一剎那,你要想到,你扔下的不是一片垃圾,你扔掉的是文明。請講究衛(wèi)生,保護環(huán)境吧!請大家一起行動起來吧!撿起地上的一片片紙,夾起綠化帶中的垃圾食品袋子,還我們校園一片清潔,還生活一片綠色。

倡議人:

20__年__月__日

講究衛(wèi)生倡議書范文三

群科街道各單位、商戶及廣大居民:

一、愛護環(huán)境、人人有責(zé)。

二、自覺維護古城街道衛(wèi)生的整潔,不亂倒垃圾、污物。每天早上7點以前,下午7點以后將垃圾裝袋后放在垃圾箱內(nèi)或指定的位置。

三、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰、不隨地大小便、不亂扔果皮紙屑煙頭等廢棄物。

四、遵守經(jīng)營秩序,單位、店鋪門前經(jīng)常保持整潔,水桶拖把放在店內(nèi),嚴(yán)禁在門店面前和行道樹上搭建涼棚、晾曬衣物。

五、自行清理建筑裝修產(chǎn)生的垃圾,自行清除房前屋后堆放的雜物。

六、愛護公共設(shè)施,保護好古城街道垃圾箱、下水道、地磚、路燈等設(shè)施。

七、愛護古城街道一草一木,不在綠化帶潑臟水,不摘取枝葉花木,不在公共綠地上行走。

八、車輛不亂停亂靠,自覺維護良好的交通秩序。

廣大居民朋友,相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應(yīng)。讓我們提高認(rèn)識從我做起,告別陋習(xí)從我做起,文明養(yǎng)成從我做起,團結(jié)友善從我做起,志愿服務(wù)從我做起。

人人都喜歡美好的環(huán)境,人人都有享受整潔清新環(huán)境生活的權(quán)利,人人也都有保護環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)。從現(xiàn)在起,讓我們大家立說立行,爭當(dāng)城鎮(zhèn)管理員;從現(xiàn)在起,義不容辭,爭當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員;從現(xiàn)在起,積極主動,爭當(dāng)文明行為傳播員。愿大家身體力行,從我做起,為搞好和保持古城街道的環(huán)境衛(wèi)生,奉獻出自己的責(zé)任和義務(wù),做文明的好單位、好商戶、好居民,共同創(chuàng)建“群科古城、水上人家”這個美麗的家園。

倡議人:

20__年__月__日

講究衛(wèi)生倡議書范文四

親愛的同學(xué)們:

對于個人來說,能否講究衛(wèi)生,反映了一個人的思想覺悟、道德水平和文化素質(zhì)的高低。人人講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是文明社會的基本要求。

三十七小學(xué)是我們共同的家園,擁有文明、美麗、潔靜的奉城是我們的共同心愿作為學(xué)校的小主人,我們應(yīng)以創(chuàng)建文明和諧校園為己任,人人參與、各盡所能。為此,我們向全體同學(xué)發(fā)出“講衛(wèi)生從我做起”的倡議。

1 、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,自覺做到“四勤”:勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。

2 、學(xué)會自己收拾文具、整理書包、打掃房間,養(yǎng)成及時清理垃圾、廢物的習(xí)慣。每天認(rèn)真打掃教室和保潔區(qū),堅持開窗通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)外空氣清新。

3 、樹立“以講衛(wèi)生為榮,不講衛(wèi)生為恥”的新風(fēng)尚。不亂扔垃圾、不亂貼亂畫,隨手揀拾身邊的廢棄物品,爭做文明人,共創(chuàng)文明城。

4 、講究社會公德,禮貌待人,不講臟話、粗話,使用文明語言;校內(nèi)外活動注意安全,不傷害自己和他人。努力做到環(huán)境美、語言美、行為美。

5 、積極行動起來,開展講文明、講衛(wèi)生宣傳月活動,進行一次大掃除、提出一句口號、設(shè)計一條標(biāo)語、畫一幅宣傳畫、編演一個節(jié)目、舉行一次主題班會、編寫一份手抄報、舉行一次健康知識問答、進行一次集體簽名。

6 、大力整治環(huán)境衛(wèi)生,美化、綠化、凈化校園環(huán)境;大力開展 “講衛(wèi)生”宣傳活動,當(dāng)好義務(wù)宣講員,動員周邊的人自覺投身到“講衛(wèi)生”活動中。

同學(xué)們,讓我們用自己的小行動影響大環(huán)境,在這明媚的春天,讓我們宣誓:從小事做起,從身邊做起,爭做衛(wèi)生小標(biāo)兵!

倡議人:

20__年__月__日

講究衛(wèi)生倡議書范文五

親愛的團員青年們:

寧縣是我們的家園,建設(shè)文明、和諧的新寧縣是我們共同的愿望,營造整潔、優(yōu)美、舒適的生活環(huán)境是我們共同的追求。當(dāng)前,正值我縣開展“環(huán)境建設(shè)年”之際,城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治更顯得尤為重要。為在全縣進一步倡導(dǎo)“講文明、愛衛(wèi)生、護環(huán)境、我行動”的社會新風(fēng),動員全縣團員青年以更加飽滿的熱情參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作,共同創(chuàng)造清潔、整齊、優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境,團縣委特向廣大團員青年發(fā)出倡議:

一、增強文明意識,爭做“講文明、愛衛(wèi)生、護環(huán)境、我行動”的參與者、先行者。以主人翁姿態(tài)踴躍參與到活動中,講文明,知禮儀,身體力行大力倡導(dǎo)“十不”,即不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂倒污水、不亂貼亂畫、不亂擺攤位、不亂停車輛、不損壞公共設(shè)施、不亂穿馬路、不在公共場所吸煙、不說粗話臟話;努力推進“四建”。即講衛(wèi)生、建健康城

鄉(xiāng),有禮貌、建禮儀城鄉(xiāng),護環(huán)境、建生態(tài)城鄉(xiāng),守秩序、建法治城鄉(xiāng)。

二、增強家園意識,爭做“講文明、愛衛(wèi)生、護環(huán)境、我行動”的實踐者、監(jiān)督者。寧縣是我家,文明靠大家,每位團員青年都要立足本職,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,講文明話,做文明事,清潔、美化家園,保護生態(tài)環(huán)境。對破壞環(huán)境衛(wèi)生、損毀公用設(shè)施等不文明衛(wèi)生行為敢于抵制,勇于舉報,堅決制止,為創(chuàng)建清潔、和諧、文明的城鄉(xiāng)人居環(huán)境作出貢獻。天藍地綠、山清水秀、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美,是我們共同的愿望

三、增強公益意識,爭做“講文明、愛衛(wèi)生、護環(huán)境、我行動”的宣傳者、示范者。積極參加城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理公益活動,積極宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”專項行動的目的意義,宣傳公民道德、文明、衛(wèi)生行為規(guī)范;讓公民道德、文明、衛(wèi)生與健康知識深入人心、家喻戶曉。不斷修正自身行為,提高文明素養(yǎng),做到行為規(guī)范、待人禮貌,愛護公共設(shè)施,遵守公共秩序,以自己模范行為影響帶動周圍人,形成人人參與“講文明、愛衛(wèi)生、護環(huán)境、我行動”活動的良好局面。

親愛的團員青年,我們作為當(dāng)代的青年在黨和人民最需要我們的時候,挺身而出,貢獻力量,是我們唯一選擇,我們沒有理由吝嗇我們的青春的熱情。我們也有責(zé)任、有能力向社會證明:我們是朝氣蓬勃的一代,我們更是有理想、有責(zé)任心的一代。建設(shè)文明和諧寧縣是我們共同的追求,讓我們迅速行動起來,加入到“講文明、愛衛(wèi)生、護環(huán)境、我行動”活動中來吧,用實際行動共同呵護我們的家園,共鑄寧縣美好的文明形象。我們相信,明天的寧縣,環(huán)境將更加優(yōu)美,社會將更加和諧,人民也一定會更加幸福!

倡議人:

20__年__月__日

講究衛(wèi)生倡議書范文六

親愛的同學(xué)們:

擁有文明、美麗、潔靜的家園是我們的共同心愿。人人講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是文明社會的基本要求。作為逸夫小學(xué)的一員,我們應(yīng)以創(chuàng)建文明、潔凈、和諧的校園為己任,人人參與、各盡所能。為此,大隊委向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:。 一、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,自覺做到“四勤”:勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。

二、學(xué)會自己收拾文具、整理書包、打掃房間,養(yǎng)成及時清理垃圾習(xí)慣。

三、自覺做好校園的衛(wèi)生清潔工作,認(rèn)真值日,做到地面不留一點垃圾,窗臺、窗戶潔凈。 四、自覺維持校園的潔凈環(huán)境。不隨地吐痰、不亂刻亂畫,見到垃圾應(yīng)主動撿起來丟到垃圾桶里,同時見到亂扔垃圾的同學(xué)應(yīng)主動制止并提醒。人人爭做“文明小學(xué)生”,為維持校園的潔凈環(huán)境出一份力。

五、講究社會公德,禮貌待人,不說臟話、粗話,使用文明語言;校內(nèi)外活動注意安全,不傷害自己和他人。努力做到環(huán)境美、語言美、行為美 同學(xué)們,讓我們用自己的小行動帶動大環(huán)境,用我們的小手拉起一雙雙大手,營造“講文明、講衛(wèi)生、樹新風(fēng)”的良好氛圍。

在這春意盎然的季節(jié),讓我們舉起右拳宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)尚,爭做文明學(xué)生!

倡議人:

20__年__月__日

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