小學(xué)生朗讀倡議書最新參考作文材料五則
古人云:一日不讀書,面目可憎。讓我們一起捧起充滿智慧的書本,過一個充實(shí)而有意義的溢滿書香的寒假,今天給大家?guī)硪恍┬W(xué)生朗讀倡議書最新參考作文材料五則,希望可以幫助到有需要的同學(xué)!
小學(xué)生朗讀倡議書最新參考作文材料五則【1】
尊敬的家長朋友:
您好!
開卷有益!“一個不重視閱讀的學(xué)生,是一個沒有發(fā)展前途的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族。”好書不僅可以陶冶我們的情操,還可以增長我們的見識,提升我們的境界。為此我們努力營造校園濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)生在學(xué)校能擁抱、親近大量的書籍,汲取更多的文化營養(yǎng),豐厚其文化積淀。閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生第一重要的習(xí)慣,并將一直持續(xù)下去!
放寒假了,有些學(xué)生就不能像在學(xué)校那樣享受隨時讀書的快樂了,所以為了滿足您孩子的讀書需求,我們誠摯的向您發(fā)出倡議:
1.給孩子提供靜心閱讀時間、空間和足夠多的好書。
給孩子一個空間,要有一個書架、一個書桌,一些有用、有趣的好書,讓孩子可以自由閱讀,靜心閱讀。
2.和孩子一起共享閱讀的好時光。
如果您的孩子到現(xiàn)在還沒有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣和興趣,那么能否請您每天早一點(diǎn)關(guān)電視,和孩子一起讀書。每天堅持去做,以后孩子就會有興趣自己閱讀。
3.給孩子足夠的鼓勵,并和孩子談閱讀后的感受,與孩子一起與其他同學(xué)一起交流讀書的感受。如果過去您經(jīng)常因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)有進(jìn)步、表現(xiàn)好帶孩子到肯德基、麥當(dāng)勞等快餐店,那么現(xiàn)在你可以說:今天你表現(xiàn)很好,我們到書店去。在他閱讀的時候,給他盡可能多的鼓勵。如果可能,和他談?wù)劰沧x一本書后的感受,和孩子一起讀書、一起進(jìn)步!
希望我們的倡議能得到家長朋友們的支持,也讓我們攜起手來,和孩子們一起全身心投入到讀書活動中去,分享讀書的快樂,體驗(yàn)閱讀的幸福!讓每一個孩子在老師、家長的精心呵護(hù)與引領(lǐng)下,都成為愛讀書、會讀書的人!
請加入到讀書的行列中,做一個多讀書、讀好書的快樂讀書人吧!人生有涯,花開有期。讓我們多讀書,讀好書,讓書香伴隨我們的孩子們度過一個健康積極的寒假。讓我們用書籍來塑造自己,拓展生命的寬度,踏上征服未來的路途!
倡議人:_
小學(xué)生朗讀倡議書最新參考作文材料五則【2】
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
書籍是一個人精神世界的基石,體現(xiàn)的是人類文明傳承和延續(xù)。為深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,借本校第三屆“讀書節(jié)”活動為契機(jī),扎實(shí)而有效地開展經(jīng)典誦讀活動,使學(xué)生閱讀經(jīng)典,親近書籍,享受閱讀的樂趣。讓學(xué)生們在誦讀過程中獲得傳統(tǒng)經(jīng)典文化的基本熏陶和修養(yǎng),弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì),增強(qiáng)民族自信心和自豪感。我校本學(xué)期特開展以“讀千古美文,做少年君子”為主題的經(jīng)典誦讀活動,將經(jīng)典誦讀與孝心教育有機(jī)結(jié)合起來。
風(fēng)乍起,吹皺一池春水。誦讀《弟-子規(guī)》,與古人居;誦讀《德道經(jīng)》,與老子謀。為此,我們倡議:
一、熱愛國學(xué),親近經(jīng)典。系統(tǒng)接觸影響中國文化最為深遠(yuǎn)的經(jīng)典著作,包括《弟-子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》等美文名篇,通過多種方式學(xué)習(xí)、熏陶、誦讀、理解。
二、讓讀經(jīng)典,誦經(jīng)典成為我們學(xué)習(xí)的一部分,堅持與同學(xué),家長分享交流讀經(jīng)典的快樂與心得。
三、做到儲蓄經(jīng)典美文,培養(yǎng)文明行為。從自己開始講文明話,做文明事,遠(yuǎn)離自私,遠(yuǎn)離冷漠,讓經(jīng)典的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社區(qū)扎根、生長、開花、結(jié)果,傳頌在校園和社會每個角落。
四、“誦讀”即為“出聲的讀”,達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此,提出如下要求:第一范文網(wǎng)收集#url#
(一)保證誦讀時間。每周二晨讀為經(jīng)典誦讀時間,每月最后一周的周一為全校“經(jīng)典誦讀”展示時間,全期經(jīng)典誦讀全校集體展示四次。采用先全校集體朗誦后分年級朗誦的形式,積少成多,持之以恒,各班努力做到“讀而常吟之”,“學(xué)而時習(xí)之”。
(二)注重校內(nèi)向校外延伸,利用主題班隊活動、節(jié)假日開展多種形式的讀書活動,不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。例如開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、 “讀書小能手”等評選活動。
(三)每天布置家庭作業(yè)時,根據(jù)本班實(shí)際情況加入誦讀內(nèi)容,家長督促簽字。
(四)各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,在規(guī)定的時間段里,有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動。
老師們,同學(xué)們,積極響應(yīng)我們的倡議,積極投身到經(jīng)典書籍的誦讀活動中來吧!讓我們行動起來,與經(jīng)典同行,以圣賢為師,誦讀經(jīng)典美文,塑造金色童年,傳播中華文化,為中華民族的偉大復(fù)興而堅持不懈!讓我們的校園書香四溢,讓我們“讀千年美文,做少年君子!”
倡議人:_
日期:20_年_月_日
小學(xué)生朗讀倡議書最新參考作文材料五則【3】
親愛的老師、同學(xué)、家長們:
高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”; 莎士比亞說“生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。中國的圣賢告訴我們“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才”??梢?,古今中外,讀書都為世人所推崇。一個人不讀書,他會變得無知,一個民族不讀書,會變得落后。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質(zhì)高低的象征。
為了讓全體師生、家長愛上讀書,享受閱讀的快樂,使我校真正成為書香校園,使每個師生、家長的素質(zhì)在書本中得到提高,學(xué)校特組織讀名著活動。在此我們向全校師生、家長發(fā)出如下倡議:
1、選擇好書,并堅持閱讀。 根據(jù)自己的興趣與志向,選擇所喜歡的書籍,每天擠出30分鐘以上的時間讀書,每學(xué)期至少讀三本名著,并持之以恒,使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。
2、博覽群書,并寫下讀書筆記。 讓我們懷著渴求和虔誠的心,閱讀各種課外書籍,在這些凝結(jié)著人類千百年文明的經(jīng)典中汲取成長的營養(yǎng)。同時,做個讀書的有心人,養(yǎng)成讀書就動筆的好習(xí)慣,讀讀寫寫,隨讀隨寫
3、朗讀語文、英語書上的經(jīng)典課文。讓朗朗讀書聲回蕩在校園,回蕩在家中,讓朗讀的快樂充實(shí)我們的心靈。
4、積極參加學(xué)校組織的各項比賽活動,如講故事、朗誦、演講、書簽設(shè)計、成語接龍等等,為我校讀書活動增添光彩。
我閱讀,我快樂。書山有路樂為徑,學(xué)海無涯巧為舟。老師們同學(xué)們,家長們快快捧起書本吧,與書為友,讓讀書成為每個師生及家長的習(xí)慣,用朗朗讀書聲裝點(diǎn)校園、家庭吧,讓校園因讀書而美麗!讓家庭因讀書而快樂!
小學(xué)生朗讀倡議書最新參考作文材料五則【4】
由第二十四屆全國圖書交易博覽會執(zhí)委會發(fā)起的《貴州省20_年全民閱讀倡議書》,倡議貴州省各族各界朋友多讀書、愛讀書、讀好書、善讀書,樹立讀精品圖書的意識和形成精閱讀、細(xì)閱讀、勤閱讀、善閱讀的習(xí)慣。
關(guān)于“讀書”,貴州各界代表都提出,將讀書作為生活方式,而不是一項任務(wù)、指標(biāo)來完成。
貴州省知名作家,獲得首屆全國“書香之家”家庭代表李寬定說:“只有世世代代將讀書作為生活方式,才能做好中華文化的守望者,不愧為‘書香之家’?!?/p>
貴州文化名人何光渝則說:“有沒有讀書日并不重要,將讀書作為生活方式,每一天都是讀書日,享受閱讀的快樂?!?/p>
“讀書的習(xí)慣從幼兒開始培養(yǎng),養(yǎng)成習(xí)慣便不需倡導(dǎo)?!弊鳛樯賰洪喿x推廣活動志愿者的黃紅梅老師說,“現(xiàn)在的‘讀書’帶著不少的功利性閱讀,一些書籍是為了迎合人們的‘胃口’而發(fā)布,也許是暢銷書,但不一定是好書。”
調(diào)查顯示,20_年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本,電子書閱讀量為2.48本,數(shù)字化閱讀方式(網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、pda/mp4/mp5閱讀等)的接觸率為50.1%。
在信息化時代,書籍也開始改變,數(shù)字圖書在人們心中地位各有不同。
已到古稀之年的的何光渝說:“我的電子書儲備量現(xiàn)在直追我的紙質(zhì)書籍存量?!焙喂庥逭J(rèn)為,不應(yīng)該介意書的介質(zhì),那是書的生命以不同形式存在,獲取閱讀信息,享受閱讀快樂最重要。
黃紅梅則對記者說:“在幼兒、兒童階段,家長應(yīng)盡量少讓孩子接觸電子產(chǎn)品。電子本、閱讀器、錄音等方式,都不可取代家長親自講故事。在講故事過程中的陪伴對孩子才是最重要的?!?/p>
20_年8月,第二十四屆全國圖書交易博覽會將在貴州省舉辦,貴州省不僅將此次博覽會作為一次交易會,更重要的是營造讀書氛圍。貴州省將以此為契機(jī),發(fā)揚(yáng)讀書明理、求知探索、經(jīng)世致用、敢為人先的優(yōu)良傳統(tǒng),為“讀書”營造濃厚氛圍。
倡議人:_
日期:20_年_月_日
小學(xué)生朗讀倡議書最新參考作文材料五則【5】
親愛的家長們:
你們好!
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,在中秋來臨之際,_幼兒園“親子中華經(jīng)典誦讀”大賽將于_年9月21日拉開帷幕啦!
中華經(jīng)典是中國幾千年文化沉淀后的人類智慧結(jié)晶。經(jīng)典的古詩文、傳統(tǒng)的小故事能激發(fā)孩子閱讀的興趣,提高孩子對古詩詞的理解力,引導(dǎo)孩子接受傳統(tǒng)故事中的道德教育,加強(qiáng)親子間的互動……
您和孩子是否有意愿參加比賽呢?您是否幫助孩子精心挑選了古詩詞或傳統(tǒng)故事呢?您是否在和孩子一起在誦讀中獲得了更多的感悟呢?
讓我們帶著您一起了解一下大賽的規(guī)則。這次大賽分為初賽和決賽共兩輪。
活動賽制:
初賽以班級為單位,每個班級進(jìn)行初賽后決出2對親子家庭。
決賽以幼兒園為單位,分兩場進(jìn)行。一場是小中班的古詩詞決賽,一場是大班的傳統(tǒng)小故事決賽,最終決出小、中、大班各1組親子家庭。
活動內(nèi)容:
小班:一般為4句古詩詞。
中班:一般為6——8句古詩詞。
大班:傳統(tǒng)經(jīng)典小故事。
友情小提示:家長選擇適合孩子吟誦的內(nèi)容,還可以結(jié)合動作表演等形式
活動時間:
初賽:_年9月21日——_年9月24日
決賽:_年9月28日——_年9月30日的其中一天
活動規(guī)則:
1.咬清晰,聲音響亮
2.普通話標(biāo)準(zhǔn)
3.有一定的表現(xiàn)力
4.自然大方不怯場
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