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珍愛糧食從我做起倡議書

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在我們平凡的日常里,很多地方都會使用到倡議書,倡議書在寫作上具有一定的格式要求。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些珍愛糧食從我做起倡議書,希望能幫助到大家!

珍愛糧食從我做起倡議書1

親愛的同學(xué)們:

在學(xué)校食堂里,你是否扔過只吃了幾口的包子?你又是否倒過只吃了幾口的飯菜?每天看到食堂里滿桶的剩飯你是否有所震撼與心痛?當(dāng)你扔掉每一個包子,倒掉一些剩飯時,也許你覺得這算不了什么,但是你是否想到世界上還有許多父母正為全家人的每餐飯食而辛苦奔波?你又是否想到貧困兒童餓的不成人形的照片嗎?在我們?nèi)拥艏Z食的時候,不僅扔掉了農(nóng)民伯伯賦予汗水和心血的粒粒真情,更是災(zāi)區(qū)人民一份樸實而熱切的渴望,是中國未來一份微小卻珍貴的資源!汗滴禾下土,誰知盤中餐!往上數(shù)幾輩,咱都是農(nóng)民的兒子、孫子┉同學(xué)們,我們當(dāng)思一粥一飯來之不易,為此,我電信學(xué)院團總支特向全院學(xué)生提出以下倡議:

1.打飯要適量,吃多少打多少,做到不隨便剩飯剩菜;

2.不偏食,不挑食;

3.積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友,及時制止浪費的現(xiàn)象;

4.就餐完后把餐具放回指定位置

同學(xué)們,節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種品質(zhì),節(jié)約更是一種責(zé)任,讓節(jié)約成為大學(xué)生活中的一種時尚風(fēng)氣,成為大學(xué)生日常生活中的常態(tài)!用實際行動參與到節(jié)約活動中,讓節(jié)約引領(lǐng)時尚,為建設(shè)文明,和諧校園作出應(yīng)有的貢獻。

電信學(xué)院團總支

20__年9月6日

珍愛糧食從我做起倡議書2

親愛的老師們、同學(xué)們:

你是否有過將只吃了幾口的饅頭扔到餐桌上?是否有過將吃了幾口的飯菜就倒掉的現(xiàn)象呢?當(dāng)你挑剔飯菜,甚至丟棄飯菜的時候,你是否想到世界上還有很多父母正為家人的一餐飯食而辛苦奔波呢?看著食堂里裝滿剩飯的泔水桶,你是否知道“饑荒仍是當(dāng)今地球人的第1號殺手”這樣一個事實呢?據(jù)世界糧農(nóng)組織統(tǒng)計,世界饑荒于20__年達到歷史新高,每天大約有超過十億人遭受饑餓。全球有20%的發(fā)展中國家人口糧食無保障,饑荒每年平均奪去10000000人的生命,由于直接或間接的營養(yǎng)不良,全球每4秒鐘大約有1人死亡!雖然我國糧食供給充足,但我們?nèi)匀灰影菜嘉!?/p>

“歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢”,“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。時下我省大部分地區(qū)正遭受百年一遇的嚴重旱災(zāi),據(jù)云南省政府統(tǒng)計,20__年云南省因干旱受災(zāi)面積達3148萬畝,占已播種面積的85%,絕收超過1000萬畝,因災(zāi)直接經(jīng)濟損失190.2億元。我們都是社會的主人,我們生活在這個大家庭中,我們要用心去珍惜勞動,愛護糧食,為此我校學(xué)生會向廣大師生發(fā)出以下倡議:

1、各班積極開展以“節(jié)約糧食光榮,浪費糧食可恥”為主題的班會,就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進行充分的分析和討論,樹立節(jié)約意識。

2、積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費的生活理念,擯棄鋪張浪費等不良的飲食消費習(xí)慣。

3、珍惜糧食,適量定餐,不攀比,避免剩餐,減少浪費。

4、吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。

5、到飯店吃飯時,點飯點菜不浪費,若有剩余的要帶回家。

6、看到浪費現(xiàn)象勇敢地來制止,盡力減少浪費。

7、做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費糧食的可怕后果。

8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。

同學(xué)們,節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種品質(zhì),節(jié)約是一種責(zé)任,讓我們同心協(xié)力,拿出實際行動,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺,成為習(xí)慣,讓“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念在在我們校園蔚然成風(fēng),用實際行動參與到“節(jié)約糧食,反對浪費”的節(jié)約行動中來,為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻!

學(xué)生處

20__-_-_

珍愛糧食從我做起倡議書3

各位老師,各位同學(xué):

當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起,當(dāng)我們唱起雄壯的國歌時,我們心中充滿了自豪和幸福,我們?yōu)槲覀兊淖鎳湴?。在此同時,我們是否為我們的國家焦慮過?

我們國家人口眾多,已達到13億人口,而我國的土地卻僅僅占世界土地面積百分之七,卻養(yǎng)活著占世界百分之二十二的人口。這么多人吃飯的問題就成了我們國家的一個大問題。

你們對此有什么想法嗎?

對此,我們卻深有感觸。有人說:“珍惜糧食就是熱愛生命”,我覺得這句話說得非常好,我們一定要珍惜糧食,因為我們要熱愛我們的生命。沒有了糧食就沒有了我們寶貴的生命,沒有了寶貴生命,我們還怎么吃吃喝喝?還怎么和朋友們伙伴們一起玩耍?我想每個人都是非常的熱愛自己的生命,因此我們要保護我們的生命,珍惜我們的糧食。從身邊的一點一滴做起:在此,我們六年級(3)班向廣大師生提出以下倡議:

1、吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。

2、看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費。

3、到飯店吃飯時,點飯點菜不浪費,若有剩余的.要帶回家。

4、不偏食,不挑食,不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥。

5、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。

6、做節(jié)約宣傳員,向同學(xué)、朋友宣傳浪費的不良后果。

這些都是我們身邊的微小的細節(jié),但就是這么一個小小的細節(jié),卻能讓我們做到珍惜糧食,愛護我們的生命,何樂而不為呢?

糧食猶如甘霖,能讓貧窮的土地盛開富有的花,能讓富有的土地結(jié)下智慧的果,因此我們要愛惜它!珍惜它!老師們、同學(xué)們,我們要牢記“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”的道理,要繼續(xù)發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。那就讓我們一起“珍惜糧食從我做起”吧!

珍愛糧食從我做起倡議書4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約是一種智慧,節(jié)約亦是一種責(zé)任,節(jié)約更是一種涵養(yǎng)。一粥一飯,當(dāng)思來之不易;然而,在學(xué)校用餐時,我們經(jīng)??梢钥吹竭@樣的情形:許多同學(xué)將只吃了幾口的飯菜倒進剩飯桶中。更有甚者,把飯菜倒在垃圾桶里、廁所里,看著這些剩飯剩菜,實在讓人心疼!

同學(xué)們,當(dāng)你捧著噴香的米飯、端起美味的菜肴時,你是否想到這是農(nóng)民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來的?當(dāng)你埋怨飯菜不可口、隨意倒掉時,你是否想到還有很多偏遠山區(qū)的孩子因為貧窮而吃不飽?誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!浪費糧食就是踐踏農(nóng)民的勞動成果,就是無視我們父母的辛勤汗水。

同學(xué)們,讓我們繼續(xù)發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),從節(jié)約每一粒糧食做起,為建設(shè)文明、和諧的校園作出貢獻!在此,我向全校師生發(fā)出如下倡議:

1、愛惜糧食,杜絕浪費。

2、不偏食,不挑食,以勤儉為榮,以浪費為恥。

3、就餐時保持安靜,做到文明就餐,愛護餐具,保持桌面衛(wèi)生。

4、看到浪費現(xiàn)象及時制止。

希望廣大師生積極響應(yīng),自覺履行倡議,從現(xiàn)在開始,從我做起,節(jié)約糧食,文明就餐,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

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20__年11月

珍愛糧食從我做起倡議書5

親愛的老師們、同學(xué)們:

在日常生活中,你是否見到浪費糧食的現(xiàn)象?也許我們并未意識到那是在浪費,或許我們會認為浪費這一點點算不了什么。在每天中午打飯的時候,你是否有過將只吃幾口的飯菜就倒掉的現(xiàn)象呢?是否不吃就倒掉呢?……我們發(fā)現(xiàn),每天中午打飯不一會兒,撞翻的桶就裝滿了飯菜??催@滿桶滿桶的剩菜剩飯,難道大家就不感到可惜嗎? 為此,我們校學(xué)生處舉行了此項節(jié)能系列活動,值此,我們提出以下倡議:

一、珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費。

二、不攀比,以節(jié)約為榮,浪費可恥。

三、吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。

四、飲食要均衡,不偏食,不挑食。

五、看到浪費現(xiàn)象勇敢地來制止,盡力減少浪費。

六、做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋成宣傳浪費糧食的可怕后果。

七、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。

節(jié)約是一種美德,節(jié)約也是每一位師生品質(zhì)的表現(xiàn),節(jié)約更是每一位師生的責(zé)任和義務(wù)。讓我們同心協(xié)力,拿出實際行動,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺,成為習(xí)慣,并把愛惜糧食、節(jié)約糧食的.活動一直堅持開展下去,為建設(shè)節(jié)約型的校園作出應(yīng)有的貢獻!

學(xué)生處

20__-3-27


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