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水的倡議書(shū)格局模板

其其 時(shí)間:

水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基,是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要資源,是人類(lèi)生存不可替代的重要資源。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些水的倡議書(shū)格局,希望能幫助到大家!

水的倡議書(shū)格局1

全體教職員工、親愛(ài)的同學(xué)們:

水是生命之源,是萬(wàn)事萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。長(zhǎng)期以來(lái),人們認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,沒(méi)有意識(shí)到節(jié)約用水的重要性。事實(shí)上,全世界的淡水只占所有水資源7%,而可以飲用的淡水只有0.8%,世界80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī),發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水,17億人沒(méi)有良好的衛(wèi)生設(shè)施,每年約有2500萬(wàn)人死于飲用不清潔的水。

我國(guó)人均水資源擁有量?jī)H為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國(guó)家。目前全國(guó)2/3的大中城市面臨缺水,水危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重制約了人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展。水資源不足始終困繞著、無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。我國(guó)于20__年1月頒布新水法,明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水,厲行節(jié)約用水”。

為創(chuàng)建節(jié)水型城市,建設(shè)節(jié)約型校園,提高節(jié)水、保水意識(shí),我們向全體教職員工和廣大同學(xué)發(fā)出倡議:

一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性,提高節(jié)水意識(shí),大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性,在全校形成“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。

二、樹(shù)立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式,從我做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,勤儉節(jié)約,杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。

三、用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭,減少水的流量,要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭,避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。

四、節(jié)約淋浴用水,縮短淋浴時(shí)間。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備,鼓勵(lì)職工對(duì)節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進(jìn)行研究改進(jìn)。對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質(zhì)使用,將水耗降至最低。

五、依靠科學(xué)提高對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用率。

六、遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映。

老師們、同學(xué)們,節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國(guó)家前途和人類(lèi)的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水,積極開(kāi)展節(jié)水活動(dòng),保護(hù)好水資源。讓“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng),用實(shí)際行動(dòng)努力構(gòu)建節(jié)約型校園,為學(xué)校的發(fā)展、為現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

水的倡議書(shū)格局2

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,在日常生活用水中不知道珍惜。事實(shí)上,我們?cè)谌粘S盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題,稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水,不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起。大而言之,為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源;小而言之,為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益,為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

現(xiàn),地理系041班聯(lián)合學(xué)校公寓管理中心開(kāi)展“節(jié)約用水,共同行動(dòng)”活動(dòng)的倡議,我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡議:

1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時(shí),請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,并及時(shí)關(guān)水。

3、對(duì)于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所。

4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴,搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

5、請(qǐng)做到一水多用,充分利用水資源。

6、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。

7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,請(qǐng)馬上向有關(guān)部門(mén)反映。

8、宣傳節(jié)約用水,做到身體力行,帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

自來(lái)水不是“自來(lái)的”,水資源也是有限的,必須科學(xué)合理地加以利用,節(jié)約用水,提高水的重復(fù)利用率。

為此向全體職工及家屬倡議:積極行動(dòng)起來(lái),從自身和身邊做起,珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi);從杜絕“滴、漏、跑、冒”開(kāi)始。此外,也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí),我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來(lái)。

最后,我們發(fā)自?xún)?nèi)心地再次呼吁大家:珍惜水資源,節(jié)約水資源,從現(xiàn)在開(kāi)始!

地理系(1)班 ___

__年3月25日

水的倡議書(shū)格局3

親愛(ài)的朋友們:

你是否曾經(jīng)注意到節(jié)水的重要性?

當(dāng)你看到一滴水落到地上,悄然蒸發(fā),消失殆盡,你是不以為然,還是開(kāi)始有所思考?

如果你已經(jīng)開(kāi)始有所思考,你是開(kāi)始行動(dòng),真正開(kāi)始節(jié)約每一滴水,還是一過(guò)就忘,繼續(xù)不以為然呢?

……

水,是構(gòu)成生命的重要條件。探索地外生命,看看某個(gè)星球有沒(méi)有生命,第一件要做的事就是看那兒有沒(méi)有水;在5。12地震中,救援人員搶救出傷員,第一件事是給他喝水;記得在電視上看到過(guò)這么一個(gè)鏡頭:一群生活在西北沙漠地帶的孩子,高舉著盆子站著,頭仰望著只有一點(diǎn)兒泛陰的天空,眼神充滿(mǎn)了企盼和渴求。他們是在等雨,他們正在盼雨的到來(lái),雨的落下--落在他們的盆子里,這是他們生活用水的來(lái)源。

據(jù)了解,陸地上的淡水資源只占地球水體總量的2。53%,其中近70%是固體冰川,難以利用,同時(shí)全世界的水資源分布很不均勻,而且水污染也在進(jìn)一步惡化著我們生活用水的質(zhì)量,這都使全世界缺水問(wèn)題日益嚴(yán)峻。

水,對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō),實(shí)在是太珍貴了!

如果沒(méi)有水,人類(lèi)自己也終將滅亡。在此,我建議,大家都應(yīng)該從我做起,從現(xiàn)在做起,節(jié)約用水,保護(hù)水資源。

首先,要培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)。要通過(guò)宣傳教育活動(dòng),引起人們對(duì)水危機(jī)現(xiàn)狀的關(guān)注,增強(qiáng)人們保護(hù)水資源的意識(shí)。

第二,要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。我們要從身邊的小事做起,注意身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié),節(jié)約每一滴水。例如,洗手、洗臉控制水量,隨手關(guān)閉關(guān)緊水龍頭,用節(jié)水型設(shè)備沖廁所,集中清洗衣服,不玩耗水游戲等等。

第三,要注意水資源的再利用。水的二次利用也是節(jié)水的好方法。例如,可以用洗米水洗菜、洗碗,可以用盆浴的水洗衣、拖地,甚至可以集下空調(diào)水用來(lái)澆花、沖廁所。

只要我們每個(gè)人都從點(diǎn)滴做起,節(jié)水、愛(ài)水、珍惜水資源、保護(hù)水資源,才能保護(hù)我們美好的世界。

有一幅題為《未來(lái)珍寶》的漫畫(huà):深夜,一個(gè)被撬開(kāi)的保險(xiǎn)柜旁邊,兩個(gè)小偷按耐不住內(nèi)心的歡悅,又唱又跳。而保險(xiǎn)箱里呢,那無(wú)價(jià)之寶竟只是一瓶普普通通的水!窗外,已是茫茫的沙漠。

這是多么讓人驚嘆的畫(huà)面。是的,我們不能讓地球上最后的一

滴水是我們的眼淚!

倡議人:

___

水的倡議書(shū)格局4

親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們:

早在二十年前甚至更早以前,北美自由貿(mào)易區(qū)等經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體如同雨后春筍紛紛涌現(xiàn),世界經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。然而聯(lián)合國(guó)卻指出,世界經(jīng)濟(jì)重發(fā)展、輕保護(hù)的模式正在一步步迅速的消耗著地球上的資源,水資源由于其重要的地位,受到的污染和浪費(fèi)尤為嚴(yán)重。為了讓越來(lái)越多的組織和人群認(rèn)識(shí)到水資源問(wèn)題的嚴(yán)重性,為了呼吁各國(guó)家改變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,聯(lián)合國(guó)于1993年確定每年的3月22日為“世界水日”,并且專(zhuān)門(mén)成立了世界水理事會(huì),以解決嚴(yán)峻的缺水問(wèn)題。

時(shí)至今日,在越來(lái)越多的志愿者與科研工作者的共同努力下,水資源的節(jié)約與保護(hù)情況早已改善了許多,然而現(xiàn)實(shí)仍不允許我們有多么樂(lè)觀。事實(shí)上,世界上70%的人——包括我們自己,所飲用的都是不安全、不衛(wèi)生的水,發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家無(wú)一幸免,僅僅由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和科技水平不同而程度不同而已。

讓我們的視線回到學(xué)校。學(xué)校的情況又是怎樣的.呢?我們常??吹竭@樣的情況:飲水池邊一大群同學(xué)四處找不到水,口渴難耐,同時(shí)許多同學(xué)將大杯大杯沒(méi)有喝完的冷水倒掉,甚至用飲水區(qū)的水洗手;還有在洗澡的時(shí)候,一邊是先到的同學(xué)們從頭到尾都不關(guān)上水龍頭,邊洗澡邊與身邊的朋友聊天,另一邊卻是其他后來(lái)的同學(xué)們只能用比較冷的水洗澡。僅通過(guò)一人一件小事不能完全判斷他的為人處世是什么樣子的,但至少可以映射出他性格中的一部分,那就是缺少對(duì)他人的關(guān)愛(ài)、對(duì)周?chē)挛锏年P(guān)注,缺少必要的社會(huì)責(zé)任感。其實(shí)我們可以嘗試僅索取自己確實(shí)需要的那一個(gè)部分,避免一些不必要的浪費(fèi)并不會(huì)使我們損失什么,與他人的分享卻能換來(lái)尊敬與欣賞,何樂(lè)而不為呢?

對(duì)水資源的保護(hù)之所以能在世界中較為順利的進(jìn)行,是因?yàn)楦鲊?guó)和媒體的互相監(jiān)督。廣大的發(fā)展中國(guó)家地區(qū)正經(jīng)歷著嚴(yán)重的水資源短缺問(wèn)題,我們身邊的人卻仍在浪費(fèi)著可貴的衛(wèi)生飲用水,那么你是否對(duì)身邊不自覺(jué)地浪費(fèi)水的行為提出過(guò)譴責(zé)和批評(píng)、對(duì)自己曾經(jīng)不當(dāng)?shù)男袨槎⒕文?我想,多了善意的提醒,無(wú)心之過(guò)會(huì)更少,我們的力量會(huì)更巨大,我們的生活會(huì)更美好。

水的倡議書(shū)格局5

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,在日常生活用水中不知道珍惜。事實(shí)上,我們?cè)谌粘S盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題,稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水,不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起。大而言之,為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源;小而言之,為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益,為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

現(xiàn),地理系041班聯(lián)合學(xué)校公寓管理中心開(kāi)展“節(jié)約用水,共同行動(dòng)”活動(dòng)的倡議,我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡議:

1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時(shí),請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,并及時(shí)關(guān)水。

3、對(duì)于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所。

4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴,搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

5、請(qǐng)做到一水多用,充分利用水資源。

6、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。

7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,請(qǐng)馬上向有關(guān)部門(mén)反映。

8、宣傳節(jié)約用水,做到身體力行,帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

自來(lái)水不是“自來(lái)的”,水資源也是有限的,必須科學(xué)合理地加以利用,節(jié)約用水,提高水的重復(fù)利用率。

為此向全體職工及家屬倡議:積極行動(dòng)起來(lái),從自身和身邊做起,珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi);從杜絕“滴、漏、跑、冒”開(kāi)始。此外,也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí),我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來(lái)。

最后,我們發(fā)自?xún)?nèi)心地再次呼吁大家:珍惜水資源,節(jié)約水資源,從現(xiàn)在開(kāi)始!

地理系04(1)班

__年3月25日

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