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大手牽小手倡議書(shū)模板

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在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,倡議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高,通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以表達(dá)自己的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些大手牽小手倡議書(shū),希望能幫助到大家!

大手牽小手倡議書(shū)1

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!

清政廉潔是中華民族自古以來(lái)推崇的一種人格境界,它要求人們誠(chéng)信、廉潔、正直;清政廉潔是一種個(gè)人修養(yǎng),也是一種道德行為,只有遵紀(jì)守法、信守諾言,才能善待父母,善待朋友,善待同學(xué);清政廉潔既是一個(gè)人的立身之本,也是一個(gè)集體、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的生存之基。清政廉潔的人,才能心智清明,擇善而從。

為了貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的精神,我校已全面實(shí)施并推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng),希望我們?nèi)熒⑷w家長(zhǎng)積極投入,共同來(lái)營(yíng)造 “敬廉崇潔”的和-諧校園、和-諧家庭,為此我校將開(kāi)展“小手牽大手,廉潔進(jìn)我家”活動(dòng),目的就是要使廉潔、誠(chéng)信等良好的道德意識(shí)直根于我們的心中,帶入每一個(gè)家庭,提高我們學(xué)生廉潔奉公、誠(chéng)信守法意識(shí),增強(qiáng)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的能力,提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和辨別是非的能力。同時(shí)發(fā)揮“小手牽大手”作用,提高全社會(huì)拒腐防變的免疫力。為此,我們向各位家長(zhǎng)提出以下倡議:

1、樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),為孩子樹(shù)立“勤政廉潔、開(kāi)拓進(jìn)取”的榜樣。

2、愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成“清廉節(jié)儉”習(xí)慣,營(yíng)造干凈整潔、舒適優(yōu)美的環(huán)境。

3、利用節(jié)假日和孩子同讀一本廉政書(shū)籍,同學(xué)一個(gè)廉政人物,同寫(xiě)一篇廉政心得,同辦一張廉潔小報(bào)。

4、聘請(qǐng)孩子作為家庭“廉政監(jiān)督員”,共同建設(shè)“廉潔文明家庭”。

各位家長(zhǎng),我們深信,通過(guò)每個(gè)家庭的的共同努力一定能夠?qū)⑽覀兊募彝ソㄔO(shè)成為充滿和睦親情的溫馨空間,建設(shè)成為遠(yuǎn)離腐-敗的潔凈港灣。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從家庭做起,為構(gòu)建和-諧社會(huì)做出貢獻(xiàn),共同創(chuàng)造幸福美好的生活。

蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑第一中心小學(xué)

20__年3月30日

大手牽小手倡議書(shū)2

尊敬的家長(zhǎng)先生:

環(huán)境直接影響我們的生活質(zhì)量,創(chuàng)造清新、整潔、優(yōu)美的鄉(xiāng)村環(huán)境,既是我鎮(zhèn)加快發(fā)展的必然要求,也是全鎮(zhèn)人民的強(qiáng)烈愿望。鎮(zhèn)黨委、政府已經(jīng)做出了決定,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng),創(chuàng)建一個(gè)文明衛(wèi)生、舒適有序、安全舒暢、人民滿意、環(huán)境優(yōu)美、適宜居住的新荷葉。衛(wèi)生關(guān)系你我他,潔凈環(huán)境靠大家,為配合鎮(zhèn)黨委、政府的整潔行動(dòng),荷葉中心學(xué)校從即日起在所有的學(xué)校和所有的學(xué)生中開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng),延伸學(xué)校養(yǎng)成教育范疇,鞏固已有的整潔行動(dòng)成果。為此特向全鎮(zhèn)5000多名學(xué)生及尊敬的家長(zhǎng)先生發(fā)出如下倡議:

一、各家各戶要自覺(jué)做好門(mén)前“三包”工作。每天對(duì)室內(nèi)室外實(shí)行保潔,清除雜亂垃圾,房屋四周保持干凈,做到“人人講衛(wèi)生,個(gè)個(gè)愛(ài)環(huán)境”。力所能及的事情學(xué)生自己做,家長(zhǎng)要區(qū)里配合。

二、要做到集鎮(zhèn)和公路沿線無(wú)垃圾,規(guī)范清理農(nóng)村垃圾污物,逐步改變農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生“臟、亂、差”現(xiàn)象。學(xué)校在適當(dāng)時(shí)候組織集中行動(dòng)消滅垃圾。

三、學(xué)生監(jiān)督勸導(dǎo),嚴(yán)格治理“五亂”。對(duì)亂扔垃圾,亂扔煙頭、雜物,亂吐痰,亂貼亂畫(huà),亂搭亂建等現(xiàn)象進(jìn)行勸道、制止,并向有關(guān)部門(mén)舉報(bào),督促居民自覺(jué)維護(hù)鄉(xiāng)容村貌干凈整潔。

四、倡導(dǎo)文明行為。倡導(dǎo)良好的行為習(xí)慣,倡導(dǎo)文明禮儀、文明用語(yǔ),倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式,遵守文明公約,養(yǎng)成“講衛(wèi)生、懂禮貌、有修養(yǎng)”的良好風(fēng)尚。環(huán)境整治,人人有責(zé),村容清潔,家家受益。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,人人爭(zhēng)當(dāng)文明使者,積極主動(dòng)地參與到環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)中來(lái),共同建設(shè)我們更加整潔、更加文明、更加美好的家園,共同為文明、和-諧、美麗新荷葉貢獻(xiàn)力量!

大手牽小手倡議書(shū)3

尊愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:

您們好!弘揚(yáng)和培育中華民族精神是教育的永恒主題,幼兒期不僅是智力早期開(kāi)發(fā)的重要階段,更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的文明禮儀教育能夠促進(jìn)孩子形成健全的人格,良好的禮儀習(xí)慣有利于孩子在學(xué)習(xí)時(shí)的專注、秩序,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,使孩子獲得認(rèn)可、增強(qiáng)自信,擁有更多朋友,獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì),從而促進(jìn)身心和-諧發(fā)展。我們的文明禮儀活動(dòng),主要是在日常“禮儀”“品格”教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)上,結(jié)合幼兒的綜合表現(xiàn)評(píng)選出班級(jí)的“禮儀小標(biāo)兵”,為全體小朋友樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,

文明禮儀教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要方方面面的參與和配合,需要你我他的共同努力。我們期望,幼兒在文明禮儀學(xué)習(xí)中受啟發(fā)、明道理,在文明禮儀實(shí)踐中正確、主動(dòng)地與人交往,不斷增強(qiáng)文明禮儀意識(shí),培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力、生活技能、自信心及愛(ài)的情感等。為了給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境,為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣,我們特向家長(zhǎng)朋友們倡議:

一、積極參與“爭(zhēng)做文明家長(zhǎng)”活動(dòng),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,言行舉止文明,做孩子表率。

1、語(yǔ)言文雅,積極使用普通話;

2、與孩子一同養(yǎng)成見(jiàn)面問(wèn)好、分別說(shuō)再見(jiàn)的禮貌習(xí)慣;

3、出入時(shí)要服飾整齊,儀表整潔;

4、規(guī)范有序停放車輛;

5、講究衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不吸煙;

6、不隨意采摘花草;

7、與孩子一同養(yǎng)成上、下樓梯時(shí)禮讓、右行、慢走的習(xí)慣;

8、孩子間有矛盾糾紛,家長(zhǎng)不要隨意斥責(zé)恐嚇孩子,應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映,確保孩子身心健康。

二、積極參與文明禮儀教育活動(dòng),培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。

1、向孩子宣傳文明禮儀知識(shí),給孩子講文明禮儀故事,教孩子學(xué)習(xí)文明禮儀兒歌等;

2、支持孩子的文明禮儀行為;

3、引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子說(shuō)文明禮儀用語(yǔ),按文明禮儀規(guī)范要求做事;

4、協(xié)助教育孩子愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具物品,不損壞、不帶走幼兒園的玩具物品;

5、協(xié)助教育孩子按照懸掛的'玩大型玩具的規(guī)則使用大型玩具;

6、協(xié)助教育幼兒講衛(wèi)生,不隨地扔垃圾,不隨地小便等。

孩子的模仿性強(qiáng),是在模仿中學(xué)習(xí)做人的。家長(zhǎng)的一言一行會(huì)不知不覺(jué)地成為他們模仿的對(duì)象,潛移默化地、深深地影響著孩子。當(dāng)您向孩子介紹一則文明禮儀知識(shí),講述一個(gè)文明禮儀故事,教孩子學(xué)念一首文明禮儀兒歌時(shí),就已將文明禮儀印入了孩子的大腦,當(dāng)您支持孩子的文明禮儀行動(dòng),在做文明家長(zhǎng)的點(diǎn)滴行動(dòng)中,孩子幼小的心田就植入了一顆文明禮儀的種子,日后它會(huì)開(kāi)出絢麗的花朵。

家長(zhǎng)朋友們,文明禮儀連著你、我、他,讓我們?cè)凇按笫譅啃∈郑拿鞫Y儀伴我行”的活動(dòng)中趕快行動(dòng)起來(lái),“揚(yáng)文明禮儀之風(fēng),做“文明禮儀使者”,讓我們?nèi)w師生和家長(zhǎng),團(tuán)結(jié)一心,共同努力,使幼兒園成為文明禮儀之花遍地盛開(kāi)的花園。

大手牽小手倡議書(shū)4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

我們共有一個(gè)美好的家園??地球,它像一位慈祥的母親,哺育著萬(wàn)物的生命。但由于人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)薄弱,我們常常見(jiàn)到地球媽媽臉上的愁容,常常聽(tīng)到地球媽媽哭泣的聲音。這一切正威脅著人類的未來(lái)。

在這春暖花開(kāi)之季,我校開(kāi)展了“小手牽大手,文明衛(wèi)生伴我行”為主題的環(huán)境整治活動(dòng),讓身邊的小伙伴們承擔(dān)起保護(hù)家園的責(zé)任,把保護(hù)環(huán)境落實(shí)到我們的生活中,我代表全體同學(xué)倡議:人人爭(zhēng)當(dāng)清潔小衛(wèi)士,班班爭(zhēng)創(chuàng)清潔中隊(duì),倡導(dǎo)綠色消費(fèi),創(chuàng)建清潔家園。

1、注意個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,不亂丟和亂扔白色垃圾,見(jiàn)到垃圾主動(dòng)彎腰撿起,不隨地吐痰,保持環(huán)境整潔。

2、在校內(nèi)外不亂花錢(qián),不買(mǎi)無(wú)證攤販的三無(wú)產(chǎn)品或食品,做到同學(xué)之間相互督促,相互提醒。

3、節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,自覺(jué)保護(hù)校園和社區(qū)的公共設(shè)施,不攀摘花草樹(shù)木,把校園和社區(qū)當(dāng)作自己的家。

4、堅(jiān)決不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲室,形成積極向上的文化氛圍,開(kāi)展正當(dāng)有益的戶外活動(dòng)。

5、以自己保護(hù)環(huán)境的言行來(lái)影響和教育身邊的人,讓每個(gè)人都自覺(jué)加入到環(huán)保的行列中。

同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境是我們小學(xué)生最基本的道德準(zhǔn)則和道德素養(yǎng),也是我們應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任,我們要像保護(hù)自己的生命那樣來(lái)保護(hù)周圍的環(huán)境,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,為創(chuàng)造一個(gè)和-諧、美麗的家園而共同努力!

倡議人:楊__

20__年3月

大手牽小手倡議書(shū)5

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

您好!

文明出行是公民道德素質(zhì)和城市文明程度的具體體現(xiàn),交通文明是城市文明的窗口?!白鑫拿魅恕⑿形拿髀贰?,自覺(jué)遵守交通安全法規(guī),倡導(dǎo)文明交通新風(fēng),摒棄不文明交通陋習(xí),不僅是我們孩子良好行為習(xí)慣的體現(xiàn),更是每個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。作為孩子的“第一老師”,一言一行既折射出個(gè)人的修養(yǎng),也關(guān)系到我們龍南縣城市的形象,我們理應(yīng)成為文明交通的積極參與者和認(rèn)真實(shí)踐者,為孩子們樹(shù)立良好的榜樣。 為了把我們的龍南建設(shè)成文明城市,衛(wèi)生城市,生態(tài)園林城市,在此,我們向所有的家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議:

1.請(qǐng)您認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),以身作則,遵守交通安全并且教育孩子自覺(jué)遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)自我保護(hù)安全意識(shí),樹(shù)立交通安全文明公德。

2.請(qǐng)您教育孩子上學(xué)、放學(xué)要走人行道,沒(méi)有人行道的靠路邊行走;不闖紅燈,不橫穿馬路,不翻越護(hù)欄;不在路上追逐打鬧;橫穿馬路要走人行橫道,做到“一慢二看三通過(guò)”。

3.請(qǐng)您積極倡導(dǎo)公共交通、“綠色交通”,如果距離學(xué)校不遠(yuǎn)讓孩子盡量步行到校。孩子騎車到校的要教育孩子走非機(jī)動(dòng)車道,騎車時(shí)不要搭人,不要打雨傘等。

4.用汽車、電動(dòng)車、三輪車接送孩子上學(xué)、放學(xué)的,請(qǐng)您在門(mén)口50米以外??可舷萝?,并做到車子不隨意掉頭、停靠;為了所有孩子的安全,請(qǐng)您自覺(jué)整齊的停放車輛,“予人玫瑰手留余香”給別人提供方便時(shí),也給自己的孩子創(chuàng)設(shè)了安全的環(huán)境。 人讓車,讓出一片安全,讓出一片理解;車讓人,讓出一片溫情,讓出一片秩序。家長(zhǎng)朋友,請(qǐng)您牽起孩子的小手,開(kāi)文明車、行文明路、做文明人,共同營(yíng)造出一個(gè)安全、文明、暢通的交通安全環(huán)境!為我縣“三城同創(chuàng)”貢獻(xiàn)自己的力量。

龍南二中

20__-6-9

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