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關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的倡議書

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關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的倡議書

  學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),治學(xué)之風(fēng),做人之風(fēng),是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),也是一所大學(xué)的立校之本;優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵(lì)我們奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。下面是小編給大家?guī)淼膬?yōu)良學(xué)風(fēng)倡議書,歡迎大家閱讀參考,我們一起來看看吧!

  關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的倡議書(一)

  學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),也是一所大學(xué)的立校之本。作為“百年學(xué)府,現(xiàn)代書院”的河北師范大學(xué),自建校以來始終具有重視學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)研究的光榮傳統(tǒng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)環(huán)境對(duì)代代師大人的行為規(guī)范起著積極影響,對(duì)青年學(xué)子的成長成才有著強(qiáng)大的激勵(lì)作用。

  新時(shí)期,為了更好地踐行“懷天下,求真知”的校訓(xùn)精神,傳承我?!罢\樸、尚真”的師大精神,積極營造良好校園學(xué)風(fēng),在此我們鄭重的向全校同學(xué)提出以下倡議:

  一、主動(dòng)樹立“營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”意識(shí),以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng),全體學(xué)生凝心聚力,從現(xiàn)在做起,從我做起,共同營造良好學(xué)習(xí)氛圍,共促優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。

  二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,從被動(dòng)的“要我學(xué)”為主動(dòng)的“我要學(xué)”,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、不曠課;上課不玩手機(jī),認(rèn)真聽講,學(xué)會(huì)思考、勇于發(fā)問、敢于創(chuàng)新;不交頭接耳,不大聲喧嘩,保持良好的課堂秩序。

  三、不攜帶任何食物進(jìn)入教室,按時(shí)用餐,保證上課效率。走出寢室,走向教室,走向圖書館,做到持之以恒,充分利用課后時(shí)間,不斷完善自己,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高自學(xué)能力,做好各門功課的預(yù)復(fù)習(xí)。同時(shí)多閱覽課外書來充實(shí)自己,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,提高自己的綜合素質(zhì)。

  四、尊敬師長,加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。在日常的教學(xué)環(huán)節(jié)中,主動(dòng)與任課老師、輔導(dǎo)員溝通,共同營造樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

  五、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),遵守考場(chǎng)紀(jì)律,加強(qiáng)自律意識(shí)和誠信意識(shí),樹立“誠信是立身之本” 及“誠信光榮,作弊可恥”的觀念。在學(xué)習(xí)和考試的過程中自我監(jiān)督,誠信考試,杜絕舞弊違紀(jì)現(xiàn)象。

  六、培養(yǎng)良好日常學(xué)習(xí)習(xí)慣,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,牢固掌握專業(yè)知識(shí)和技能,注重知識(shí)擴(kuò)展,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,做到學(xué)以致用,提升自身綜合素質(zhì)。

  同學(xué)們,讓我們時(shí)刻銘記“懷天下,求真知”的校訓(xùn),努力營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍,從我做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,用實(shí)際行動(dòng)為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)!

  河北師范大學(xué)學(xué)生會(huì)

  關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的倡議書(二)

  同學(xué)們,1953年中南音專的建立,標(biāo)志著中南地區(qū)開始出現(xiàn)唯一一所專業(yè)音樂學(xué)府,2018年,這所高等音樂學(xué)府已經(jīng)65歲了。11月19日,是我們的建校日,38天之后,我們將為她慶生,也就是在那一天,這位65歲的老人將接受全面大體檢,這場(chǎng)體檢的名字叫:教學(xué)審核評(píng)估。作為學(xué)生,我們唯一能為母校送上的生日禮物,就是以優(yōu)良的學(xué)風(fēng),嶄新的面貌,迎接審核評(píng)估專家的進(jìn)校,迎接我們母校的65歲生日。

  所以,學(xué)風(fēng)建設(shè)刻不容緩!

  作為武音的一員,

  我們必須要知道,

  每個(gè)人的一言一行、一舉一動(dòng)

  不僅展現(xiàn)著自己的素質(zhì)修養(yǎng),

  更深刻地影響著學(xué)校整體的風(fēng)貌榮譽(yù)。

  學(xué)風(fēng),

  是讀書之風(fēng),治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),

  是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),

  也是一所大學(xué)的立校之本。

  學(xué)風(fēng)歸根到底是學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)這個(gè)問題上的

  思想態(tài)度和行為表現(xiàn)!

  建設(shè)良好學(xué)風(fēng),

  積極營造優(yōu)良校風(fēng),

  是我們每個(gè)武音學(xué)子義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

  演藝學(xué)院學(xué)生會(huì)特此向全校同學(xué)發(fā)出倡議,牢記“立德 自強(qiáng) 崇文 精藝”的校訓(xùn),主動(dòng)學(xué)習(xí),善于思考,慎獨(dú)自律,勇于創(chuàng)新,攜手共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。為迎接審核評(píng)估我們倡議:

  第一、意識(shí)引領(lǐng),意識(shí)自覺是核心。主動(dòng)樹立“營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、從自己做起”的意識(shí),以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng),全體學(xué)生凝心聚力,從現(xiàn)在做起,從自己做起,共同營造良好學(xué)習(xí)氛圍,共促優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。

  第二、學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)紀(jì)律是基礎(chǔ)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,從被動(dòng)的“要我學(xué)”為主動(dòng)的“我要學(xué)”,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、不曠課;“上課三帶,帶教材,帶筆記本,帶筆”;上課不玩手機(jī),不交頭接耳,不大聲喧嘩,保持良好的課堂秩序;認(rèn)真聽講,學(xué)會(huì)思考、勇于發(fā)問、敢于創(chuàng)新。

  第三、行為文明,形象端莊守鍵。在校園內(nèi)穿著大方得體,行為舉止文明。學(xué)習(xí)場(chǎng)所不吸煙,不亂扔垃圾,不攜帶任何食物進(jìn)入教室,按時(shí)用餐,保證上課效率。努力打造“文明宿舍”做到宿舍文明衛(wèi)生,不使用大功率電器、無雜物堆積,被服疊放整齊。

  第四、課余生活,第二課堂是保障。走出寢室,走進(jìn)教室,走向圖書館,做到持之以恒的態(tài)度,充分利用課后時(shí)間,不斷完善自己,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高自學(xué)能力,同時(shí)多閱覽課外書來充實(shí)自己,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,提高自己的綜合素質(zhì)。

  第五、尊敬師長,加強(qiáng)聯(lián)系要溝通。在日常的教學(xué)環(huán)節(jié)中,主動(dòng)與專業(yè)老師,任課老師、輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通,共同營造樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

  第六、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),遵守考場(chǎng)紀(jì)律是底線。加強(qiáng)自律意識(shí)和誠信意識(shí),樹立“誠信是立身之本”及“誠信光榮,作弊可恥”的觀念。在學(xué)習(xí)和考試的過程中自我監(jiān)督,誠信考試,杜絕舞弊違紀(jì)現(xiàn)象。

  第七、“校興我榮,校衰我恥”是責(zé)任。培養(yǎng)良好日常學(xué)習(xí)習(xí)慣,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,牢固掌握專業(yè)知識(shí)和技能,注重知識(shí)擴(kuò)展,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,做到學(xué)以致用,提升自身綜合素質(zhì)。對(duì)學(xué)院有高度的認(rèn)同感,學(xué)生要了解學(xué)院基本情況,要有“校興我榮,校衰我恥”的主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

  同學(xué)們,面對(duì)明天的的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我們應(yīng)該自信、自強(qiáng),從每一天的生活學(xué)習(xí)做起,為今后參與社會(huì)競爭打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而厚積薄發(fā)!為我們和學(xué)校的將來而努力奮斗,讓我們做好自己行為的督導(dǎo)師,讓學(xué)校為我們而喝彩!

  關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的倡議書(三)

  優(yōu)良學(xué)風(fēng)倡議書:

  上課除了學(xué)習(xí)其他想都不要想

  提前15分鐘到教室;

  ·自己隨身所攜帶的零食、飲品,不得帶入課堂;

  ·課前把手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī),上課玩手機(jī)是大忌;

  ·不交頭接耳、不在課堂睡覺;

  ·進(jìn)入教室,優(yōu)先選擇教室前兩排的位置;

  ·課堂上不玩手機(jī),營造無手機(jī)課堂;

  ·學(xué)生干部,以及黨員、團(tuán)員應(yīng)當(dāng)發(fā)揮模范帶頭作用;

  ·珍惜課余時(shí)間,走下網(wǎng)絡(luò),走進(jìn)學(xué)習(xí);

  沒人愿意一大早矗立在教學(xué)樓前被人埋怨。既然一切都是為了給大家營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以下次看到學(xué)生會(huì)的干部站在教學(xué)樓樓下時(shí),請(qǐng)務(wù)必趕緊、加快把牛奶喝完,把面包吃完。以及,給這些在寒風(fēng)中站崗的人們說聲早安。

  結(jié)語

  習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上曾講:

  廣大青年既是追夢(mèng)者,也是圓夢(mèng)人。追夢(mèng)需要激情和理想,圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn),廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奮斗之我,為民族復(fù)興鋪路架橋、為祖國建設(shè)添磚加瓦。

  我們青春正當(dāng)時(shí),正是努力學(xué)習(xí)的時(shí)候。

  以青春促學(xué)習(xí),以知識(shí)促發(fā)展!

  關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的倡議書(四)

  親愛的同學(xué)們:

  課堂是教師傳道授業(yè)解惑的神圣殿堂,也是當(dāng)代大學(xué)生展示精神風(fēng)貌和整體素質(zhì)的重要場(chǎng)所。自覺維持課堂秩序,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍是同學(xué)們義不容辭的責(zé)任。為進(jìn)一步創(chuàng)建文明課堂、營造優(yōu)良學(xué)風(fēng),加強(qiáng)我院學(xué)生思想道德修養(yǎng)、端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀,特向全院同學(xué)發(fā)出幾點(diǎn)倡議:

  科學(xué)作息、按時(shí)到課,杜絕缺勤代課

  知行合一,行勝于言。養(yǎng)成科學(xué)作息,增強(qiáng)時(shí)間觀念,不遲到早退,不無故缺勤。為者常成,行者常至,唯有從每課必到做起方能學(xué)有所成;

  尊師重道、秩序井然,常懷感恩之心

  疾學(xué)在于尊師。課前行禮問好,課上虛心聽教,下課感謝道別,恒持敬畏之心,對(duì)師長常懷感恩之心。自覺遵守課堂紀(jì)律,莫要交頭接耳,不隨意出入教室,共同營造崇德尚禮的課堂氛圍;

  放下手機(jī)、拿起紙筆,不做低頭一族

  人之為學(xué),不日進(jìn)則日退。好記性不如爛筆頭,要帶齊課本、做好筆記,編織知識(shí)網(wǎng),復(fù)習(xí)有所依。加強(qiáng)自制修為,主動(dòng)擺脫手機(jī)誘惑,課前關(guān)機(jī),排除干擾,切莫因小失大;

  勤思善問、銳意進(jìn)取,共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

  精雕細(xì)刻出精品,千錘百煉鐵成金。課前預(yù)習(xí),課上勤思,課后作業(yè),溫故知新。善于合作、敢于展示、勇于進(jìn)取,從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)改變行為習(xí)慣,共同營造良好的育人環(huán)境。

  盡小者大,慎微者著。讓我們從細(xì)節(jié)做起,創(chuàng)建文明課堂,營造優(yōu)良學(xué)風(fēng),拼搏進(jìn)取繼往開來,誠信嚴(yán)謹(jǐn)厚德載物,扎實(shí)完成自身學(xué)業(yè),以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)院增光添彩!

  共青團(tuán)西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院委員會(huì)

  關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的倡議書(五)

  文學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月倡議書

  倡議書

  學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂,更是學(xué)生綜合素質(zhì)的集中反映。學(xué)風(fēng)建設(shè)是大學(xué)最高理想和信念的體現(xiàn),是凝聚師生的動(dòng)力。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是一種氛圍,是一種無形的能量,置身于這種氛圍中能使人倍受感染、熏陶。為全面落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)生成長成才,長春師范大學(xué)文學(xué)院在這里向全院同學(xué)發(fā)出倡議:

  一、樹立“優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起”的意識(shí)。積極參與學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),從自身做起,嚴(yán)格要求自己。

  二、牢記校訓(xùn),德業(yè)雙修,樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀,在文院精神的指引下不斷完善自我,努力成為一個(gè)有理想、有目標(biāo)的高素質(zhì)人才。

  三、加強(qiáng)自律意識(shí),嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格做到預(yù)備鈴前進(jìn)入教室、不早退、不曠課。遵守課堂紀(jì)律,不玩手機(jī),不交頭接耳,不影響他人。事假或病假提前開好有效假條,如有臨時(shí)情況或特殊原因,請(qǐng)及時(shí)向班主任和任課老師說明原因并補(bǔ)假條。注重寢室安全,按時(shí)歸寢。

  四、學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部應(yīng)該做好表率作用。各班班委,應(yīng)積極組織本班同學(xué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),并予以監(jiān)督。學(xué)生黨員、學(xué)生干部應(yīng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到表率作用,成為班級(jí)創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班”的倡導(dǎo)者,并在其中發(fā)揮骨干作用。

  五、學(xué)生應(yīng)樹立“誠信是立身之本”的觀念,做到自尊、自愛、自省、自警。在學(xué)習(xí)和考試的過程中自我監(jiān)督,誠信應(yīng)對(duì)考試。

  六、班委堅(jiān)持每次課前向任課教師如實(shí)報(bào)告出勤人數(shù),如實(shí)填寫班級(jí)出勤表,對(duì)上課遲到、早退、曠課等行為做到不縱容、不包庇,及時(shí)將出勤表報(bào)考評(píng)部。

  七、班干部和各班同學(xué)配合學(xué)研部對(duì)班級(jí)出勤情況抽查。

  八、學(xué)院考評(píng)部定期對(duì)課堂出勤情況進(jìn)行通報(bào),上課遲到、早退、曠課等行為進(jìn)行批評(píng)教育并發(fā)表通報(bào),作為“否決性”依據(jù)計(jì)入評(píng)優(yōu)和品行評(píng)定。

  九、開展“從我做起,營造無煙校園環(huán)境”活動(dòng)。嚴(yán)禁在宿舍、教室、食堂等校園公眾場(chǎng)所吸煙,創(chuàng)建無煙校園環(huán)境。

  十、開展“文明寢室”創(chuàng)建活動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)管理,杜絕室內(nèi)雜亂無序、抽煙酗酒、亂貼亂畫、寄養(yǎng)寵物等現(xiàn)象,促進(jìn)良好寢室室風(fēng)的形成。

  學(xué)風(fēng)問題不容忽視,學(xué)風(fēng)建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。希望同學(xué)們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,積極行動(dòng),從現(xiàn)在做起,從自身做起營造踏實(shí)學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、追求高效的學(xué)習(xí)氛圍。


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