部隊(duì)士官黨員公開(kāi)承諾書(shū)范文(2)
部隊(duì)士官黨員公開(kāi)承諾書(shū)范文
部隊(duì)士官黨員承諾踐諾書(shū)
一、積極引導(dǎo)，增強(qiáng)士官做好經(jīng)常性思想工作的信心。
當(dāng)前，一些士官在開(kāi)展經(jīng)常性思想工作中，認(rèn)識(shí)上還有偏差，工作還不夠積極主動(dòng)，最突出表現(xiàn)是信心不足：有的片面認(rèn)為思想工作是干部的事，士官起不了多大作用;有的認(rèn)為肩上不扛星，說(shuō)話沒(méi)人聽(tīng);還有的感到素質(zhì)能力不具備，工作做不好。因此，針對(duì)士官的思想傾向，要及時(shí)地加以教育引導(dǎo)，幫助其明確責(zé)任、認(rèn)清優(yōu)勢(shì)、樹(shù)立信心。首先要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)教育，幫助他們充分認(rèn)清士官的地位、作用，增強(qiáng)責(zé)任感。要組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)士官職責(zé)以及軍委首長(zhǎng)關(guān)于加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)的一系列指示精神，認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)精神。其次要幫助他們認(rèn)清自身優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立信心。要引導(dǎo)他們充分認(rèn)識(shí)到，與干部相比，士官在做好經(jīng)常性思想工作中有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。一是與戰(zhàn)士心理上的相融性。士官和士兵年齡相近，經(jīng)歷相似，有共同語(yǔ)言，相互間心理易溝通，做工作易被戰(zhàn)士接受;二是了解戰(zhàn)士真實(shí)思想的準(zhǔn)確性。士官身處兵中，戰(zhàn)士的一舉一動(dòng)、一言一行都在其視野之中，因此，觀察問(wèn)題直接，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、掌握戰(zhàn)士思想變化準(zhǔn)確;三是解決問(wèn)題的及時(shí)性。士官一般都具備一定的分析處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和能力，在干部少、精力難顧及、分散執(zhí)行任務(wù)時(shí)，能夠及時(shí)彌補(bǔ)干部看不到、想不到、聽(tīng)不到、做不到的工作;四是思想工作具有廣泛的滲透性?；鶎邮抗訇?duì)伍數(shù)量大，分布廣，能有效地結(jié)合連隊(duì)階段性工作任務(wù)的完成和廣大戰(zhàn)士的思想反應(yīng)，把經(jīng)常性思想工作滲透到廣大戰(zhàn)士之中，貫穿于各項(xiàng)工作任務(wù)的全過(guò)程;五是密切官兵關(guān)系的協(xié)調(diào)性。士官能在干部和戰(zhàn)士之間發(fā)揮上傳下達(dá)，呈上啟下的作用，多做穿針引線的工作，有效地避免和消除官兵之間的誤會(huì)和矛盾。
二、主動(dòng)解難，排減士官做好經(jīng)常性思想工作的干擾。
士官大多處于事業(yè)、家庭的上坡路，面臨的實(shí)際困難多，自身解決力不從心。在基層，困擾士官隊(duì)伍的主要問(wèn)題是休假時(shí)間難保障，學(xué)習(xí)計(jì)劃難實(shí)現(xiàn)，婚戀問(wèn)題難如愿，家庭負(fù)擔(dān)難減輕，復(fù)員出路難解決。這些問(wèn)題的存在，對(duì)士官隊(duì)伍的思想和工作產(chǎn)生了不同程度的影響。因此，基層干部應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注士官的實(shí)際問(wèn)題，為其排憂解難，以愛(ài)心促進(jìn)士官安心。對(duì)于士官的實(shí)際困難，基層干部一方面要加強(qiáng)教育，引導(dǎo)士官正確看待，正確處理。特別是對(duì)于那些思想不夠穩(wěn)定、工作消極的士官，要主動(dòng)靠上去，及時(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。另一方面則要竭盡所能，幫助士官解決。一是嚴(yán)格按條令條例保障士官休假。干部不能只圖自己輕松、安逸，讓士官連軸轉(zhuǎn)，要根據(jù)部隊(duì)工作、農(nóng)事季節(jié)、婚姻狀況、家庭實(shí)際等因素，合理安排士官休假;二是對(duì)來(lái)隊(duì)士官家屬要安排好食宿，熱情接待，干部要主動(dòng)登門看望慰問(wèn)，盡力滿足合理要求;三是大力支持士官學(xué)習(xí)成才的愿望。充分發(fā)揮高學(xué)歷官兵的優(yōu)勢(shì)，組織幫學(xué)對(duì)子，對(duì)士官進(jìn)行幫助和輔導(dǎo)。建立士官學(xué)習(xí)室，提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所。非工作需要，盡可能不占用士官的學(xué)習(xí)時(shí)間，并為他們購(gòu)置必要的學(xué)習(xí)書(shū)籍，從人員、地點(diǎn)、時(shí)間和經(jīng)費(fèi)上適當(dāng)加以傾斜;四是對(duì)于士官婚戀和家庭的困難，基層干部要幫助他們出主意，想辦法，同時(shí)積極通過(guò)政治機(jī)關(guān)，主動(dòng)與其所在地的婦聯(lián)、居委會(huì)、民政部門和人武部門取得聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的支持。
三、善于搭臺(tái)，挖掘士官做好經(jīng)常性思想工作的內(nèi)動(dòng)力。
你不放心，我不盡心。要突出士官在做好經(jīng)常性思想工作中的主體地位，基層干部必須轉(zhuǎn)變觀念，不能用老眼光看待士官，用老辦法管理和使用士官。應(yīng)當(dāng)充分尊重、相信士官，為他們發(fā)揮作用搭設(shè)舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)他們做好經(jīng)常性思想工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。一是要區(qū)分工作的層次。干部要學(xué)會(huì)通過(guò)士官傳達(dá)自己的意圖，依靠士官實(shí)現(xiàn)自己的決心，形成干部帶士官，士官帶全體的工作路子。鼓勵(lì)士官在職責(zé)范圍內(nèi)獨(dú)立解決問(wèn)題，不能把士官的職權(quán)一把攬過(guò)來(lái)，一竿子插到底，把士官拋在一邊;二是要合理賦予士官官的權(quán)力。要賦予他們?nèi)粘Ｊ聞?wù)的處置權(quán)，重要問(wèn)題的參與權(quán)，敏感事務(wù)的監(jiān)督權(quán)，讓他們有職有權(quán)，以便更好地發(fā)揮作用。在干部缺編的情況下，可以指定優(yōu)秀士官代理干部職務(wù)，連隊(duì)黨支部還應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位黨員的具體情況，適當(dāng)吸收優(yōu)秀士官黨員進(jìn)支委，讓其參政議事、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;
三是要為士官發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。
執(zhí)行急難險(xiǎn)重任務(wù)時(shí)，要優(yōu)先考慮到士官的特殊作用，盡可能讓其當(dāng)先鋒、打頭陣。部隊(duì)組織比武競(jìng)賽、科技練兵活動(dòng)，要讓士官登臺(tái)亮相，盡可能展示其才華。在經(jīng)常性的訓(xùn)練、工作、學(xué)習(xí)中，也要發(fā)揮士官的特殊優(yōu)勢(shì)，讓其擔(dān)任小教員。
四、加強(qiáng)幫教，提高士官做好經(jīng)常性思想工作的能力素質(zhì)。
經(jīng)常性思想工作是一門藝術(shù)，僅憑一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。士官相對(duì)于干部來(lái)說(shuō)，理論水平、能力素質(zhì)、工作經(jīng)驗(yàn)要弱一些，因此，基層干部要著力幫助士官提高做好經(jīng)常性思想工作的能力素質(zhì)。
一是要幫助士官提高理論素養(yǎng)，打牢做好經(jīng)常性思想工作的基礎(chǔ)。理論素養(yǎng)的高低不僅關(guān)系到經(jīng)常性思想工作的方向，而且決定了經(jīng)常性思想工作的水平。因此，要引導(dǎo)士官努力學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想和我軍政治工作的基本理論，幫助他們掌握精神實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)理性地觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題;
二是要幫助士官掌握工作路數(shù)，打好經(jīng)常性思想工作的主動(dòng)仗。認(rèn)真組織士官學(xué)習(xí)掌握經(jīng)常性思想工作的基本特征、疏導(dǎo)方針、指導(dǎo)原則、方式方法、主要內(nèi)容以及戰(zhàn)士思想變化的規(guī)律，使士官做到心中有數(shù);三是要幫助士官提高工作能力，爭(zhēng)做經(jīng)常性思想工作的行家里手。堅(jiān)持經(jīng)常性思想工作的各項(xiàng)制度，采取難題會(huì)診、交流經(jīng)驗(yàn)和具體傳幫帶等方法，對(duì)士官進(jìn)行經(jīng)常性培訓(xùn)，使士官能夠?qū)W以致用，融會(huì)貫通，形成能力，在實(shí)踐中不斷摸索，總結(jié)提高。
五、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)士官做好經(jīng)常性思想工作的說(shuō)服力。
身教重于言教，事實(shí)勝于雄辯。基層干部要把對(duì)士官的使用和管理結(jié)合起來(lái)，注重啟發(fā)士官的自覺(jué)性，處理好士官與戰(zhàn)士之間的兵兵關(guān)系，防止情緒對(duì)抗，使士官真正成為士兵的榜樣，通過(guò)他們的良好形象來(lái)增強(qiáng)經(jīng)常性思想工作的說(shuō)服力?；鶎痈刹恳m應(yīng)士官制度改革的新變化，自覺(jué)依靠組織管理、依靠制度管理、依靠條令條例管理，切不可脫離法規(guī)，搞土規(guī)定，降低對(duì)士官的要求。一是強(qiáng)化三種意識(shí)。通過(guò)不斷強(qiáng)化士官的條令意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和兵的意識(shí)，讓他們清醒地認(rèn)識(shí)到做好別人的工作首先要管好自己，只有在行為上讓?xiě)?zhàn)士心服，說(shuō)理上才能讓?xiě)?zhàn)士信服;二是及時(shí)化解士官與戰(zhàn)士之間的矛盾。士官與戰(zhàn)士難免會(huì)發(fā)生矛盾沖突，基層干部要因勢(shì)利導(dǎo)，及時(shí)化解，防止士官與戰(zhàn)士之間的關(guān)系惡化給工作帶來(lái)不必要的麻煩。尤其在熱點(diǎn)問(wèn)題上，要增強(qiáng)透明度，嚴(yán)格按程序、按標(biāo)準(zhǔn)、按條件，公開(kāi)、公正、公平地進(jìn)行，并自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督;三是及時(shí)樹(shù)立典型。士官當(dāng)中不乏小專家、小能手、小權(quán)威，因此，針對(duì)不同特點(diǎn)及時(shí)樹(shù)立典型，并結(jié)合對(duì)優(yōu)秀者的表彰，能夠有效地增強(qiáng)士官在經(jīng)常性思想工作中的說(shuō)服力.
士官骨干黨員承諾書(shū)
為了保持黨員的先進(jìn)性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，根據(jù)黨組織關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的有關(guān)要求部署，現(xiàn)依據(jù)本職崗位，鄭重承諾如下：
1、堅(jiān)持共產(chǎn)主義的理想信念，貫徹黨的教育方針，并將共產(chǎn)主義的理想信念滲透到對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育中，為培育全面發(fā)展的合格中學(xué)生而努力。
2、態(tài)度端正，積極工作，做一名“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)反思、會(huì)總結(jié)”的教師，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，不辭辛苦、不怕麻煩、不講條件，在教務(wù)工作上充分發(fā)揮自己的作用。
3、為人師表，樹(shù)立良好的教師形象。做一名有激情、有感情、有智慧、善管理的教師，用自己的人格魅力賞識(shí)與感化優(yōu)秀生、寬容與激勵(lì)后進(jìn)生，堅(jiān)決杜絕體罰變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生人格行為。
4、精心組織教研組各類相關(guān)教研活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)和教學(xué)的共同提高。組織好學(xué)生各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，并及時(shí)做好組織協(xié)調(diào)，整理材料等工作。
5、虛心好學(xué)，不斷提升自身專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。不墨守成規(guī)，經(jīng)常更新觀念，創(chuàng)新思維，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)等各項(xiàng)改革。努力掌握現(xiàn)代化的教育方法和教學(xué)手段，從而適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和新課程改革的需求。
6、模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，時(shí)刻牢記集體利益高于個(gè)人利益，正確安排好工作與生活的關(guān)系，服從組織紀(jì)律，與同事和睦相處，精誠(chéng)合作。
承諾人：XX
20XX年1月
士官骨干黨員承諾書(shū)范文
作為一名基層黨支部書(shū)記，為了更好地保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，切實(shí)履行黨員義務(wù)，更好地加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，結(jié)合自身工作實(shí)際，我鄭重向黨組織和群眾承諾：
1、帶頭學(xué)習(xí)提高，與時(shí)俱進(jìn)，廣泛閱讀關(guān)于時(shí)事政治、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、教育教學(xué)專業(yè)的相關(guān)書(shū)籍，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)，不斷提高思想業(yè)務(wù)水平，及時(shí)輻射宣傳，努力做新時(shí)代學(xué)習(xí)型基層黨支部書(shū)記。
2、帶頭倡廉頌廉，以自己清廉的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)班子與黨員團(tuán)隊(duì)廉潔從教，為人師表，樹(shù)立共產(chǎn)黨員先鋒模范形象。
3、帶頭關(guān)心群眾、服務(wù)群眾，工作中平等和藹待人，真心關(guān)注幫助每個(gè)教職工的學(xué)習(xí)、生活、工作和成長(zhǎng)。
4、帶頭深入教育教學(xué)第一線，上課聽(tīng)課評(píng)課，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文等。
5、帶頭加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)，建立學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、幫扶、公開(kāi)承諾長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織。
承諾人：XX
20xx年1月
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