2017教師黨員公開承諾書內(nèi)容(5)
2017教師黨員公開承諾書內(nèi)容
2017教師黨員公開承諾書篇9
作為教師黨員的我，時刻按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)提醒著自己，在“爭優(yōu)創(chuàng)先”的旗幟下，再次決心用下列標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用實際行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教。
認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和政治活動，自覺遵守法律法規(guī)，在教育教學(xué)活動中同黨和國家的方針政策保持一致，絕無違背黨和國家方針、政策的言行。
二、愛崗敬業(yè)、公平執(zhí)教。
熱愛工作、盡職盡責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真學(xué)習(xí)高職高專人才培養(yǎng)內(nèi)涵與精髓，理論聯(lián)系實際。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
三、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
帶頭鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索高職高專教育教學(xué)新規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)水平。積極組織和參加學(xué)院和教研室相關(guān)教研教改活動，為整體提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
四、聯(lián)系群眾、團結(jié)協(xié)作。
謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，主動溝通思想，虛心聽取各方面意見，維護穩(wěn)定和諧的工作環(huán)境。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽和形象，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
五、廉潔從教，為人師表。
堅守情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。遵守社會公德，遵守職業(yè)道德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
六、虛心求教，積極向上。
虛心向老教師學(xué)習(xí)，多聽老教師授課，虛心求教，合理借鑒，務(wù)真求實，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，追求不斷優(yōu)化完滿。
承諾人：________
2017教師黨員公開承諾書篇10
教師黨員公開承諾書
一、共性承諾：
1、帶頭學(xué)習(xí)提高。
2、帶頭爭創(chuàng)佳績。
3、帶頭服務(wù)群眾。
4、帶頭遵紀(jì)守法。
5、帶頭弘揚正氣。
二、承諾內(nèi)容：
(一)崗位承諾
1、加強政治思想學(xué)習(xí)，提高自身政治素養(yǎng)。
2、敬業(yè)愛崗，教書育人，恪盡職守，努力做好各項工作。
3、堅持嚴(yán)于律己、廉潔從教，為人師表。
4、以人為本，尊重學(xué)生的人格，忠誠黨的教育事業(yè)，愛生愛校。
(二)實事承諾
1、加強政治理論修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身理論修養(yǎng)，堅定理想信念，爭做先進性黨員。
2、遵守國家法律法規(guī)以及學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度。敬業(yè)愛崗，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
3、從自身做起，從現(xiàn)在做起，從一言一行做起，提高自身思想認(rèn)識，保持黨的先進性，起到模范帶頭作用。
4、遵守社會公德，為人師表，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。尊重學(xué)生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。
5、開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識，不斷提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。博采眾長，拾級前進。
6、工作上勇挑重?fù)?dān)，樂于奉獻，主動積極開展工作，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡自己的全力完成任務(wù)，提高工作效率。
承諾人：________
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