學(xué)校班長(zhǎng)辭職報(bào)告范本
學(xué)校班長(zhǎng)辭職報(bào)告范本
班長(zhǎng)是管理班級(jí)的一個(gè)重要角色，那么學(xué)校班長(zhǎng)辭職報(bào)告怎么寫(xiě)呢?下面小編就和大家分享學(xué)校班長(zhǎng)辭職報(bào)告，來(lái)欣賞一下吧。
學(xué)校班長(zhǎng)辭職報(bào)告(一)
尊敬的老師：
首先，我非常感謝您這一年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。兩年來(lái)同學(xué)對(duì)我工作也非常的支持，這讓我感激不荊擔(dān)任數(shù)控2班班長(zhǎng)的兩年內(nèi)，讓我學(xué)到很多東西，自己才干方面也得到了充分的鍛煉。很大程度上，讓我在除學(xué)習(xí)以外的各個(gè)方面得到了提高。
我真正意義上的發(fā)現(xiàn)了自身的不足，雖然相比第一年，我確實(shí)有了一點(diǎn)的進(jìn)步，但依然無(wú)法脫穎而出。我思考了很久，終于決定要向您提出辭職。我知道您會(huì)對(duì)我失望，一點(diǎn)點(diǎn)的打擊就做出這樣的決定。但是我想說(shuō)，這并非是我退縮了，并不是我不敢面對(duì)困難，相反我看到了自己的困難。
從大一剛進(jìn)大學(xué)時(shí)候，我便在全班人面前接下班長(zhǎng)職責(zé)。剛剛從高中畢業(yè)的稚氣少年，斗志昂揚(yáng)的揮灑著自己的青春，奉獻(xiàn)給集體，并義無(wú)反顧的參加了學(xué)生會(huì)?；蛟S是自己能力有限，一年忙碌后，待我想趕上學(xué)習(xí)的先頭部隊(duì)時(shí)候，已為時(shí)過(guò)晚，我覺(jué)得班長(zhǎng)一職能夠很好的鍛煉一個(gè)人的各方面的能力，所以我覺(jué)得我不能夠霸占于班長(zhǎng)一職，應(yīng)該把這機(jī)會(huì)讓給更多的人，讓想得到鍛煉的人也能夠有如此機(jī)會(huì)。在任職期間，我也發(fā)現(xiàn)了很多有能力的同學(xué)，我堅(jiān)信，下任班長(zhǎng)絕對(duì)能夠很好的管理我們班集體。
希望老師能夠在百忙之中抽出些許時(shí)間來(lái)處理我的離職事宜。在下任班長(zhǎng)上任前，我會(huì)繼續(xù)用心認(rèn)真的處理班級(jí)的工作。當(dāng)然，以后
盡管我不在是班長(zhǎng)，我仍會(huì)熱心于班級(jí)事務(wù)，關(guān)心班集體，必要時(shí)會(huì)與您交流。
至此
敬禮
申請(qǐng)人：xx
時(shí)間：20xx年xx月18日
學(xué)校班長(zhǎng)辭職報(bào)告(二)
尊敬的輔導(dǎo)員：
在擔(dān)任班長(zhǎng)的這段期間里，承蒙關(guān)照，但是因?yàn)樽约旱哪芰τ邢蓿覍?shí)際也已經(jīng)表明，我的能力不足以繼續(xù)擔(dān)任資源環(huán)境班的班長(zhǎng)。我在擔(dān)任班長(zhǎng)的期間，沒(méi)有任何作為，班級(jí)管理中出現(xiàn)多處疏忽，導(dǎo)致班級(jí)總體情況十分差。在班風(fēng)建設(shè)上因?yàn)樽约旱乃饺藛?wèn)題也給同學(xué)們帶了一個(gè)不好的風(fēng)氣。
以前總覺(jué)得魚(yú)與熊掌可以得兼，在上學(xué)期的考試中高數(shù)掛科，自己的成績(jī)沒(méi)有上去，身為一個(gè)班干部特別是一個(gè)班長(zhǎng)是不行的，承蒙輔導(dǎo)員的信任，讓我繼續(xù)擔(dān)任我班級(jí)的班長(zhǎng)，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)讓我管理好我的班級(jí)，但是我發(fā)現(xiàn)自己的能力實(shí)在有限，沒(méi)有能力合理的安排自己的時(shí)間，讓我在管理班級(jí)事務(wù)的同時(shí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這個(gè)學(xué)期開(kāi)的課程十分的多，自己的精力沒(méi)有辦法兼顧兩方，如若繼續(xù)作為班長(zhǎng)工作下去，必定會(huì)掛科。
我自進(jìn)入大學(xué)被選為臨時(shí)負(fù)責(zé)人的那天也許就已經(jīng)做了錯(cuò)誤的選擇，我沒(méi)有能力去做一個(gè)管理者，只是一個(gè)平常的人，只想平平常常的和很多的人一樣好好學(xué)習(xí)，大學(xué)畢業(yè)考研或者是去工作。先前落下了很多的學(xué)業(yè)，我想從現(xiàn)在開(kāi)始也許還能夠補(bǔ)得回來(lái)。記得剛掛科后輔導(dǎo)員您問(wèn)我四年之后有什么打算，我說(shuō)考研，您笑了，說(shuō)我這個(gè)高數(shù)成績(jī)還想考研。我努力了，可是時(shí)間并非像格言中說(shuō)的那樣能擠出來(lái)，我在努力同時(shí)做好兩件事，對(duì)我來(lái)說(shuō)看來(lái)是極其的不現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在的我想要用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也許我最后考研不會(huì)成功，至少我應(yīng)該現(xiàn)在開(kāi)始努力，提高自己的成績(jī)，像夢(mèng)想靠近。而做一個(gè)班長(zhǎng)，并不是我的夢(mèng)想。
在此，我請(qǐng)辭去班長(zhǎng)一職。交由石祥或者其他人擔(dān)任班長(zhǎng)。
此致
敬禮!
辭職人：xx
學(xué)校班長(zhǎng)辭職報(bào)告(三)
x老師：
您好。
當(dāng)我提筆給您寫(xiě)這封信的時(shí)候，我的心情無(wú)疑是不快樂(lè)的，因?yàn)槲覍⒉坏貌桓鎰e我一直珍愛(ài)的工作——班長(zhǎng)。
請(qǐng)你別驚訝，也不要憤怒，這的確是我經(jīng)過(guò)深思熟慮后的決定，一個(gè)理智的決定，一個(gè)無(wú)奈的決定。
辭職的原因是長(zhǎng)久以來(lái)困擾我的一個(gè)問(wèn)題：我沒(méi)有威信，沒(méi)有足以震懾全班同學(xué)的威信，我的能力已經(jīng)不足以擔(dān)任這份工作，所以我選擇離開(kāi)。
在您不在班級(jí)的時(shí)候，如果您回來(lái)，您會(huì)看見(jiàn)這樣一幕：我站在講臺(tái)前，努力地拍桌子，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“同學(xué)們，安靜，不要再講了!”一遍又一遍，老生常談，同學(xué)們厭倦了這樣的方式，無(wú)聊又反復(fù)的說(shuō)教，當(dāng)我面帶尷尬卻又無(wú)奈地面對(duì)一個(gè)在我——一個(gè)班長(zhǎng)面前公然吵鬧的班級(jí)，無(wú)地自容，那是一種發(fā)自內(nèi)心的苦澀與酸楚。我很想對(duì)講臺(tái)下那些肆無(wú)忌憚的同學(xué)說(shuō)：“你能懂我作為一個(gè)管不住班級(jí)的班長(zhǎng)那種心情嗎?那種自責(zé)卻又無(wú)奈的心情嗎?——你永遠(yuǎn)不懂!”
我是一個(gè)事事較真的人，當(dāng)我每做不好一事，我會(huì)深深地懷疑自己的能力，懷疑我哪里出了問(wèn)題。同時(shí)我又是一個(gè)善于給自己制造陰影，又不善于走出陰影的人，我在這份工作中頻繁地走進(jìn)貶低自我能力的陰影，如此往復(fù)，也常常給自己和身邊的人帶來(lái)不必要的麻煩。每當(dāng)我想放棄時(shí)，都會(huì)看到您，作為一個(gè)班主任信任期待的目光，我是您的助手，是一個(gè)在您忙碌時(shí)能搭把手的人，您的鼓勵(lì)和鞭策常常使我打消放棄的念頭，繼續(xù)管好班級(jí)，繼續(xù)努力地做著我已不能勝任的工作。
最近的三件事深深地觸動(dòng)了我。
第一件：那一份我計(jì)劃擬定的班委會(huì)名單讓我陷入了兩難的境地：一些愿意當(dāng)班干部的同學(xué)成績(jī)并不優(yōu)異，各方面行為習(xí)慣也很不好，讓我很不放心把班級(jí)交給他們;而那些成績(jī)優(yōu)異各方面能力也很強(qiáng)的同學(xué)卻不愿意當(dāng)班干部，因?yàn)轳R上就要中考了，他們都害怕影響自己的成績(jī)。我征求了很多人的意見(jiàn)，有的竟然說(shuō)：“不要選我哦，千萬(wàn)不要選我哦!”我很寒心，也很矛盾。我該怎么辦?我再度陷入了懷疑自己能力的陰影。
第二件：在您進(jìn)班級(jí)之前和最后一節(jié)課任課老師
來(lái)之前的這段時(shí)間，我站在講臺(tái)前拍桌子，示意同學(xué)們安靜，也是有一定效果的。但班級(jí)始終無(wú)法靜下來(lái)，吵哄哄，吵哄哄，我焦急無(wú)奈，茫然地站著，為什么別的班那么安靜，我們班這樣吵，為什么別的班班長(zhǎng)那么有能力，而我卻無(wú)用?為什么?
就這樣我一直在喧鬧中傻站到您悄然到來(lái)，當(dāng)您來(lái)后的瞬間教室里鴉雀無(wú)聲和先前的吵鬧天壤之別，恍惚中我覺(jué)得自己很像蒲松齡筆下的小促織，那是一個(gè)投井的傻小孩變成的精靈，有一點(diǎn)卡夫卡《變形記》的味道，這促織弱小，顫巍巍的，它的主人讓他與比他強(qiáng)壯十倍的“蟹殼青”較量時(shí)，也是抱著“顧念劣物無(wú)所用，拼搏一笑”，而可憐的促織也只能“伏地不動(dòng)，蠢若木雞”，當(dāng)時(shí)看到這個(gè)荒.唐的故事時(shí)，我還不以為然，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)自己多像那個(gè)弱小的促織。
第三件：我看到了比我適合十倍百倍當(dāng)班長(zhǎng)的人選——xxx。他是那樣有能力，各項(xiàng)工作做得游刃有余，真讓人羨慕，他也一定有威信，有能力管好整個(gè)班級(jí)的，我和他相比，相差很多。既然這樣，我選擇退出，但請(qǐng)您相信，這絕不是個(gè)自私的決定，我仍然熱愛(ài)我們xx班這個(gè)美好的家庭，以及這個(gè)家庭里每一個(gè)可愛(ài)的人，我也仍然愿意為班級(jí)做其它的任何事情，我的能力所及的任何事情。
希望您能諒解我的選擇。
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