教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會大全
教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會大全(5篇)
學(xué)習(xí)心得可以與他人分享和交流。你可以將自己的學(xué)習(xí)心得與他人討論,互相交流經(jīng)驗和觀點。通過與他人的交流,你可以獲得更多的反饋和建議,進一步拓寬自己的思路和學(xué)習(xí)方法。以下是小編帶來的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會大全,歡迎大家一起來收看!
教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會大全【篇1】
一學(xué)期教學(xué)結(jié)束了,學(xué)校在這次的暑假期間安排了一次培訓(xùn),我很高興能夠得到這次培訓(xùn)的機會,在培訓(xùn)的過程中我收獲了很多,下面講一下暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得。
這次培訓(xùn)是在本校內(nèi)舉辦的,由我校優(yōu)秀的教授給我們培訓(xùn)。教授并沒有一開始就給我們講一大串的各種道理,而是讓我們先看視頻,觀看視頻過后,教授就根據(jù)視頻給我們講授了一堂生動有趣的課程,讓我受益匪淺。
一、工作認真負責
作為教師我們擔負著為祖國培養(yǎng)下一代的艱巨任務(wù),關(guān)系到國家的未來,只有學(xué)生強,則國家強。在工作中要做到認真負責,教授學(xué)生要備課,因為想要教好學(xué)生就需要老師自己要先做了解,把課本里的知識吃透,并把里面的重點知識提煉出來用簡潔的干凈的方式,展現(xiàn)給學(xué)生這樣能夠促進學(xué)生的學(xué)習(xí),我們是傳授知識的,如果等到我們到了上課的時候才和學(xué)生們一起去了解內(nèi)容,這樣教課的速度慢,教授的知識也是散亂的,也不夠?qū)I(yè),這非常的不好,是對學(xué)生不負責,我們擔任這份工作并不是為了混日子的,我們承擔著傳承的重任,承擔著祖國的未來,不能有一點馬虎一點放松。
二、和學(xué)生互動
在課堂上如果一味的在講臺上嘰里呱啦的`講個不停,學(xué)生在下面聽得難受,還容易分神,只有讓學(xué)生參與進來,使得老師學(xué)生一起互動,通過一問一答,或者游戲的方式讓學(xué)生融入到課堂,把心帶進學(xué)習(xí),這樣才能夠高效的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠?qū)P闹轮镜膶W(xué)習(xí),那個學(xué)生走神點到他,就會讓他很難堪,學(xué)生們?yōu)榱吮苊舛紩蚱鹗值木瘢龊没卮鸬臏蕚?,這樣就能夠帶動學(xué)生把學(xué)習(xí)的氣氛營造起來,學(xué)生們學(xué)的開心,我們也教的輕松。
三、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
學(xué)生的興趣很重要,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),知道學(xué)生學(xué)習(xí)興趣關(guān)乎到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,視頻中老師通過講一些有趣且和學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的歷史故事,名人名事,在好奇的驅(qū)使下學(xué)生就愿意去聽去接受,用故事,笑話既增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也讓學(xué)生們豐富了課外知識,可以說是一舉兩得的好辦法,這些故事必須要結(jié)合知識學(xué)習(xí)的重點來講,不然就會讓學(xué)生們失去學(xué)習(xí)興趣當故事來聽,這樣就起不到教育的效果了反而還浪費時間。
四、融入學(xué)生中
作為教師首先要了解學(xué)生,如果與學(xué)生有鴻溝,相處存在問題,就不能夠?qū)ΠY下藥了,孩子們都是天真爛漫的,但是也會把一些心事情放在心里,我們沒有接觸沒有與學(xué)生打成一片,就不知道他們的想嗎,不能夠站在他們的立場想問題,如果總是以老師的角度去考慮問題,反而會造成一些問題無法解決,讓老師和學(xué)生之間有了一條看不見的天塹,會使使老師與學(xué)生產(chǎn)生距離,不能夠了解他們。和她們打成一片后,就可以與他們溝通,掌握了解他們的情況,這樣對于我們教育是非常有幫助的。
通過這次的暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了我以前沒有的方法與技巧,讓我在下學(xué)期教育有了足夠的底氣,我會在下學(xué)期努力的去培養(yǎng)學(xué)生。
教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會大全【篇2】
每一個優(yōu)秀的教師背后必然付出了艱辛的努力。今天上午四位優(yōu)秀青年教師分別介紹了他們成長的心路歷程。可以看出他們在成長為優(yōu)秀教師的過程中,所付出的辛苦和不易。但能感覺到他們是幸福的!
通過聽他們的經(jīng)驗,讓我學(xué)習(xí)到,作為一名新教師,首先要擺正心態(tài),學(xué)會既來之,則安之,且樂之。既然選擇了教師,就要靜下心來為之付出努力。其次,是要不斷提升自己的教學(xué)能力。教師做老師是一輩子的。而老師最重要的就是自己的教學(xué)能力。在職場之初,作為一名新教師,需要做到勤備課,勤學(xué)習(xí),勤聽課等,做個勤快之人,更要在學(xué)習(xí)時不斷的思考和反思,從而努力提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。最后,承擔班主任的工作。沒有做過班主任的老師,教師生涯是不完整的。做班主任像是談一場注定分手的戀愛,但我們?nèi)砸涫且粓鲛Z轟烈烈,終身難忘的戀愛。在這過程中,我們可能會面對經(jīng)歷不一樣“人生”的學(xué)生。不管怎樣,我們學(xué)會尊重和陪伴,讓每一個學(xué)生感受到身邊的愛和關(guān)注。
作為一名新教師,我們還需要不斷的努力,主動的成長,才能將來回憶起來時候,也能像這幾位優(yōu)秀青年教師一樣讓人感受到教師是一份幸福的職業(yè)。加油吧,新教師!
教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會大全【篇3】
為了讓我們教師適應(yīng)新時代教育理論的要求,適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要。學(xué)部組織我們向老教師進行學(xué)習(xí)理論知識,教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,理論上包括對教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、語言的規(guī)范與標準的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),通過認真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),使我獲得了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:
一、對教育的前景充滿了信心
在每次培訓(xùn)中,學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)都會勉勵我們努力學(xué)習(xí),認真工作。
這些都使我加深了對班主任工作的認識,也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們這片充滿希望的熱土的信心。當今社會重視教育,強調(diào)以科技為第一發(fā)展力,要提高教育教學(xué)質(zhì)量,班主任工作需要要放在首位,提高班主任自身素質(zhì)很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
二、思想認識得到了提高,對教育教學(xué)情況有了更進一步了解。
學(xué)校的生存與發(fā)展是一項系統(tǒng)、復(fù)雜的工程,需要各方面的關(guān)注和支持。在一所農(nóng)村小學(xué)教學(xué),班主任工作也相應(yīng)的有所難度,各種條件的限制交通的閉塞,家長意識不夠好,家長對教育的不理解,使我們的工作增添了很多的難度。但我知道作為一名教師只要是對孩子有益,只要是對人民、對祖國有利的事我們就要義無反顧地堅持并將它做好。
三、多學(xué)習(xí)一些其它文化知識,做一個在各個方面都全面了解的班主任教師。
想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。這就要求我們加強"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí),加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)"如何提高教學(xué)的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何對學(xué)生進行教育"、"新課程理念下課堂評價策略"等。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí),不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。四、積極推動課程改革,做課程改革的實踐者。
經(jīng)過新教師的培訓(xùn),我認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展,做一個課改的積極實施者。我知道只要努力,教育就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。只有實施課程改革,才能培育學(xué)生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應(yīng)青田的實際教育。這樣就要更加注重班主任工作,做好各個學(xué)科之間的溝通,讓學(xué)生全面發(fā)展。自覺執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求,履行各項工作職責,按時到校,準時上下課,不歧視、挖苦、諷刺后進生,更不能體罰或變相體罰學(xué)生。要有誨人不倦的精神,要努力成為學(xué)生最親近的人,最知心的朋友,也就是要做到把全部熱情溫暖同學(xué)的心,盡最大努力與學(xué)生相處,在師生間形成潛移默化的共鳴。教好學(xué)生,團結(jié)協(xié)助、互相學(xué)習(xí)、互相尊重,共同探索的胸襟,要維護其他教師在學(xué)生中的威信,切忌在學(xué)生面前數(shù)落其他教師的是非,也不能在背后對其他教師論長評短,也就是不利團結(jié)的話不說,不利團結(jié)的事不做。五、注意語言藝術(shù),和學(xué)生多交流溝通在教學(xué)中,聲情并茂的語言能緊扣學(xué)生的心弦,激發(fā)學(xué)生的興趣。
恰當?shù)倪\用語言空白藝術(shù),及時給學(xué)生留下自覺思維,自覺內(nèi)化的機會,則會取得“此時無聲勝有聲”的效果。把握設(shè)置原則。鮮明的針對性??瞻自O(shè)置是課堂教學(xué)的一個有機組成部分,它必須圍繞教育教學(xué)的目標,服務(wù)于課堂教學(xué)的思想和內(nèi)容。因而應(yīng)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和當時的教學(xué)實際情景的需要,配合有聲語言相機而用。講究適度。難度要適中,具備一定的啟發(fā)性和思考量。過難,學(xué)生無從下手,會挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;過易,不能充分激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。同一方面的內(nèi)容,可以多層次、多角度設(shè)置空白,知識間的梯度要適當。同時要注意一堂課空白的頻度。如果空白過多,則顯得過于空虛,學(xué)生會感到茫然無獲??瞻字皇墙處熣Z言的停頓,并不是思維過程的中斷。設(shè)置空白就是給學(xué)生提供思維的材料和動力,以燃起學(xué)生探求的火花,引導(dǎo)學(xué)生主動求知,獲得反饋信息后,糾正學(xué)生的思路。因而空白設(shè)置必須遵從探索性的原則。因此設(shè)置空白應(yīng)選擇學(xué)生感興趣,最關(guān)注的,同時又寓意深刻,耐人尋味或與學(xué)生已有認知相矛盾的素材“教師無小節(jié),處處是楷模”的警語。
在今后的教育工作中我將嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范以一個積極的心態(tài)投入到教育事業(yè)中,做一個合格的人民教師、優(yōu)秀的班主任。
教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會大全【篇4】
沒有繁文縟節(jié),開班典禮簡短、務(wù)實。學(xué)習(xí)紀律的說明,學(xué)員代表的發(fā)言,都是那么的貼切、實際,沒有空洞說教,不搞花樣。
首先,本次培訓(xùn)班的授課老師,一線教師居多。鎮(zhèn)江市教研室教研員吳亞香老師,教師出身對體育課堂教學(xué)、教育科研有著豐富的經(jīng)驗,主抓鎮(zhèn)江市學(xué)校體育工作,對學(xué)校現(xiàn)狀非常熟悉。省句容市高級中學(xué)趙小文老師,鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人,學(xué)校體育教研組長,對學(xué)校體育工作有獨到的見解。孫彪老師,句容市教研室教研員,對本市學(xué)校體育工作有全方位的了解,知道老師們迫切需要得到的知識。作為培訓(xùn)班的班主任,在培訓(xùn)內(nèi)容的選擇、授課教師的安排,孫老師都親自過問,精心篩選,處處為學(xué)員著想。盡可能讓幾天的培訓(xùn),使學(xué)員學(xué)到可用的東西,而且便于在日常教育教學(xué)中操作。其他幾位主講老師,也是教研室的專家和一線骨干教師。
其次,培訓(xùn)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)校體育教育教學(xué)。教學(xué)計劃、考核方案的制定,這是體育教學(xué)的首要任務(wù),第一天的培訓(xùn)內(nèi)容就從此入手。教學(xué)是主陣地,教學(xué)計劃、教學(xué)進度、單元計劃、教案設(shè)計,教師每天必須做的工作。如何有效教學(xué),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),作為學(xué)員我有了新的認識。比如說,對特殊體質(zhì)學(xué)生的調(diào)查,以前我也曾注意過,但沒有作為一個重點。趙小文老師在講座中突出其重要性,詳細了解可以避免安全事故的發(fā)生,有助于因材施教。新學(xué)期,作為教研組長,我將把學(xué)校特殊體質(zhì)學(xué)生情況印發(fā)給每位體育教師,教學(xué)中做到有的放矢,確保安全、有效地教學(xué)。體育教學(xué)一定要將傷害事故降低到最低限度,杜絕人為因素造成事故的發(fā)生。我們經(jīng)常聽說,你這位老師無論教學(xué)工作如何出色,你的學(xué)生只要發(fā)生一起傷害事故,你所有的功勞都被遮蓋住,你的工作成績將被否定。
吳亞香老師就說課、評課進行了案例分析,并且對我去年參加鎮(zhèn)江市小學(xué)體育教師說課的課件進行點評。結(jié)合當前賽課要求,對我的課件存在問題給予指正,對我個人來說,收獲很大,非常感謝吳老師。上次參加說課比賽是對自己的一個促進,聽了吳老師的點評更是一次提高。吳老師沒有炫耀自己的工作成就,而是著重講述每次賽課的實況,并加以剖析,讓更多沒有參與過的教師,對當前體育教學(xué)發(fā)展趨勢有更為深刻的了解。
培訓(xùn)內(nèi)容還涉及“室內(nèi)理論課的設(shè)計與教學(xué)”、“信息技術(shù)與課程整合課件制作”等,無不是教師平時教學(xué)工作經(jīng)常用到的。就說課件制作,體育教學(xué)中也少不掉的。有了課件,課堂教學(xué)更生動,室內(nèi)課教學(xué)更輕松。五天的培訓(xùn),專家們所講的要求,如果能基本達到,我想應(yīng)該是很合格的小學(xué)體育教教師了。
我深刻體會到:做一名平庸的體育教師真省事,做一名優(yōu)秀的體育教師真不簡單。學(xué)海無涯,學(xué)無止境。學(xué)習(xí)才能不斷更新自我,就像我在開班典禮時代表學(xué)員發(fā)言,社會處在轉(zhuǎn)型期,知識大爆炸,信息瞬息萬變,一天不學(xué)習(xí)就會落后。教師不能只做教書匠,要學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會探究,做學(xué)者型教師。多學(xué)習(xí)可以明智,學(xué)習(xí)可以修心養(yǎng)性。安心工作,才能去研究教學(xué),才會有創(chuàng)新。
參加暑期培訓(xùn),失去了一些休息時間,但得到更多,聆聽專家講座理論知識得以提升,與學(xué)員之間有了交流,實踐工作得到借鑒。諸多收獲得益于孫彪老師每次課能親自參與,得益于授課老師的精心準備。在學(xué)習(xí)的過程中,大家能互相交流,取長補短。培訓(xùn)考核也做到務(wù)實、有效,規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容,每位學(xué)員設(shè)計一課時教案。一切從學(xué)員實際出發(fā),不搞形式,不求標新立異,注重實效。所以,教師日常教學(xué)也要從學(xué)生實際出發(fā),還要結(jié)合學(xué)校實際。通過本次培訓(xùn),讓我重新梳理了今后學(xué)校體育工作:務(wù)實抓好課堂教學(xué),緊密聯(lián)系學(xué)生體質(zhì)健康標準內(nèi)容,保持與中學(xué)體育教學(xué)的銜接。安排好學(xué)校體育活動和競賽,確保學(xué)生每天在校一小時活動時間,扎實開展教研活動,教而不研則空。同時,積極探索,敢于創(chuàng)新,尋求學(xué)校體育特色之路。
教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會大全【篇5】
一、機會難得,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,認真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn),態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志,全神貫注,認真的聆聽和記錄,及時完成作業(yè),如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得,學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時代。
二、異彩紛呈,講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告:教育管理中的危機和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實踐”,對指導(dǎo)實際工作有較大幫助,使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀,也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體,理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作,需要腳踏實地,持之以恒,不能心存僥幸。余祖光副所長的講座,使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識,理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀,明白了基礎(chǔ)教育改革的重點,知道了做為一個人才,不只要懂外語,更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學(xué)無止境,更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),關(guān)注專業(yè)知識,關(guān)注國家大事,日復(fù)一日,永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話:“人生是一個長跑,要一直堅持下去?!睂W(xué)習(xí)也是如此,要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家,但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去,讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際,將所學(xué)知識為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風,重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。