假期個人學(xué)習(xí)心得體會
學(xué)習(xí)心得體會可以幫助你鞏固知識、促進(jìn)反思和思考,提高表達(dá)能力,促進(jìn)自我成長,并與他人分享與交流。這種學(xué)習(xí)反饋和總結(jié)的過程對于個人的學(xué)習(xí)和成長具有重要的作用。以下是小編帶來的假期個人學(xué)習(xí)心得體會,歡迎大家一起來收看!
假期個人學(xué)習(xí)心得體會(精選篇1)
余秋雨先生曾經(jīng)這樣評論過書籍的功能,他說:只有書籍,能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你,能把無數(shù)智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀,短短幾十年光陰,居然能馳騁古今,經(jīng)天緯地,這種奇跡的產(chǎn)生,至少有一半要歸功于閱讀。
讀一本好書,如品一杯茗茶,馨香繞懷,久久不忘。一本好書,可以讓頹廢的心靈得到鼓勵;讓憂傷的心靈得到撫慰;讓迷惘的心靈得到指引……
但愿書讓心靈的土壤植滿晶瑩的種子,傳遞心靈深處那份特有的靈感,讓寬廣的胸膛飄滿溫柔的花瓣,綻放心靈之光!
有人說,書讀百遍,其義自見;有人說,我愛讀書,不求甚解,取放自由。
讀書雖不能改變?nèi)松拈L度,但可以改変人生的寬度和厚度。通過閱讀你可以視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對話。對于ー個生命有限的人來說,這是一件多么幸福的事啊。
讀書,給你思想的自由天地;心得,給你靈魂的提升空間。來吧,走進(jìn)書籍的世界;來吧,談?wù)勛x書的心得,分享你的讀書故事……
假期個人學(xué)習(xí)心得體會(精選篇2)
暑假的這一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷給我?guī)砹撕艽蟮男б?,至少在教學(xué)上,我有了很多的啟發(fā)。其實作為一名小學(xué)教師,我們大可以放開手去提升自己。在沒有任何束縛的條件下,我們可以往更高的空間去發(fā)展,如若這條路上多了一些怎樣的阻礙,我們也應(yīng)該堅定的跨過去,因為這對于我們而言,實則上是一種歷練和幫助。因此這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí),的確為我開啟了很多條道路,我也終于明白了自己所吸收的東西,都是對今后工作有益的東西。
在這次培訓(xùn)當(dāng)中,我主要學(xué)習(xí)了如何去和學(xué)生互動溝通。在此之前,其實我對這個方面是沒有太多的研究的。平時和學(xué)生們的互動也就是在教學(xué)當(dāng)中穿插一些小活動,讓氣氛活躍起來,其他考慮的部分也很少。尤其是在寫作文這一塊,孩子們更是沒有太大的興趣了,有些孩子寫作文起來非常痛苦,不管怎么擠都擠不出幾百字。
面對這樣的情況,我確實很著急。這次培訓(xùn)讓我了解到,原來提升孩子們的寫作能力也可以從一些小互動開始。比如說組織即興發(fā)揮比賽,給出幾個詞語,或者給出一個場景,讓孩子們在固定的時間內(nèi)寫出一小段文字,并以此為比賽,分組進(jìn)行。這是我對接下來作文教學(xué)的一個想法,我也會更加去完善它,希望可以改善這種情況。
這次培訓(xùn)中,還有一點很觸動我,那就是對教師這份工作的熱愛。聽了x老師的那一份發(fā)言,我突然覺得自己黯淡了不少。她能夠帶著一份倔強和勇敢在這條路上勇往直前,一定程度上給予了我很大的鼓勵。一名教師,首先最重要的是一顆心,如若這顆心裝了一份決心,那么接下來的道路不管怎么難走,我們都可以走下去,如若沒有那樣的一份決心,或許我們距離成功也會越來越遠(yuǎn)。因此,把握好自己的節(jié)奏是很重要的。不管是心理上還是實際上,都應(yīng)該注意前進(jìn)的節(jié)奏,讓自己在一個平穩(wěn)的狀態(tài)里前進(jìn),是一件比較保險的事情。
未來還有無數(shù)個春夏秋冬,或許我應(yīng)該擺正自己的姿態(tài),抓好每一寸時光,積極一點,上進(jìn)一點。每天多學(xué)習(xí)一點,多成長一點。帶著一份全新的心態(tài)出發(fā),不管未來的距離多遠(yuǎn)多長,只要走好腳下,走完這條道路,這一切都會是更好的樣子,我會為此加油努力的!
假期個人學(xué)習(xí)心得體會(精選篇3)
暑期中,我校50多位教師在溫校長的組織下,認(rèn)真學(xué)習(xí)暑期有關(guān)師德內(nèi)容。整個學(xué)習(xí),教師對學(xué)習(xí)表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情,也對我本人產(chǎn)生了極大的感悟:可以要求自己不做優(yōu)秀的教師,但必須要求自己做個合格的教師;沒有孩子認(rèn)為自己是差的或者是不可救藥的,每個孩子都想要出色,都有良好的發(fā)展愿望,學(xué)生不是不進(jìn)步,而是缺少進(jìn)步的動力。
學(xué)習(xí)期間,教師們還認(rèn)真討論了:如何做個好老師?熱愛教育、熱愛學(xué)生是好教師必須達(dá)到的基本標(biāo)準(zhǔn)嗎?教師說自己愛學(xué)生,但學(xué)生感受到教師的愛嗎?等等。
有學(xué)習(xí)就一定有收獲。我要以本次師德培訓(xùn)為起點,改變自己以往一些不合理的做法,改進(jìn)工作方法,提高教學(xué)水平,努力去做好工作。
教育事業(yè)就是愛的事業(yè),沒有愛就不會有教育。作為一名教師,就應(yīng)關(guān)愛每一個學(xué)生,在生活上關(guān)心學(xué)生,在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,讓學(xué)生在感受愛的過程中,理解愛,學(xué)會愛?;繇骼蠋煆娬{(diào)沒有愛就沒有教育,沒有興趣也沒有教育。教師對學(xué)生的愛應(yīng)是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的。盡管孩子情況不同,但要相信每個學(xué)生都能在老師愛的教育下長大成才。
對每一個學(xué)生的關(guān)愛,都應(yīng)該是毫無保留的,無論是對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,還是對頑皮、學(xué)習(xí)成績不理想、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生,教師都要主動去親近和關(guān)愛他們,讓學(xué)生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。其實,每一個學(xué)生都是好學(xué)生,他們身上有不同的閃光點,只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細(xì)心,善于捕捉學(xué)生的閃光點,夸獎學(xué)生,激勵每一個學(xué)生上進(jìn),賞識每一個學(xué)生的才華,讓每一個學(xué)生積極參與,期待每一個學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛,傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上,傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。
以平等的心靈善待學(xué)生,用愛的情懷關(guān)注學(xué)生,這是一股巨大的教育力量,它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活,把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功,用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。以前的學(xué)生已畢業(yè)幾年,卻常有他們的家長打電話與他商討孩子的前途,有許多學(xué)生向他傾吐人生的.困惑和思考,還有什么比這更幸福呢?每一屆學(xué)生畢業(yè)時的握手言別都讓我感動好幾天;每一個節(jié)日的問候,總讓我心頭熱乎上一陣子。
作為一名教師,要更新觀念、努力創(chuàng)新,擔(dān)負(fù)著教育下一代的責(zé)任,以身作則,言傳身教,主動思考如何從傳道者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)知識的引路人,從解惑者轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人,從授業(yè)者轉(zhuǎn)向解決問題的參與人。虛心求教,肯干、實干,不斷在實踐中摸索總結(jié),盡全力把工作做得細(xì)致、扎實。同時,細(xì)心總結(jié)工作經(jīng)驗,在摸索中前進(jìn)。教師工作千頭萬緒,需要不斷地總結(jié)和積累,勇于創(chuàng)新,才能在實踐中不斷前進(jìn)。
假期個人學(xué)習(xí)心得體會(精選篇4)
此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)以“愛國奮斗正當(dāng)時、建功立業(yè)新時代”為主題,教育我們不僅要在黨內(nèi)與其他同志凝心聚力、團(tuán)結(jié)協(xié)作,跟要貼近群眾,弘揚愛國主義精神,為學(xué)校在深化綜合改革、“雙一流”建設(shè)進(jìn)程中以新的奮斗擔(dān)當(dāng)新使命,積極融入國家建設(shè)發(fā)展的大格局中貢獻(xiàn)自己的力量,將“愛國奮斗”和西遷精神內(nèi)化為學(xué)校建設(shè)發(fā)展的不竭動力。
愛國奮斗,這是每一位中國人應(yīng)該牢記于心并付諸實踐的精神內(nèi)涵。愛國是一個人最基本的品質(zhì),我們身為大學(xué)生,就更應(yīng)該有為祖國奉獻(xiàn)一切的覺悟,發(fā)揮自己的長處,與他人合作來彌補自身短處,不斷努力奮斗,遇到問題應(yīng)該迎難而上,盡自己最大的能力解決,為祖國發(fā)展添磚加瓦。海風(fēng)深處聞?wù)鞴?,赤子情真啟新程。記得一位院士說過,“弘揚愛國奮斗精神,建功立業(yè)新時代,廣大知識分子一定要積極發(fā)揮典型引導(dǎo)作用,充分施展才干,為國爭光、作出奉獻(xiàn)?!蔽覀儜?yīng)該始終與黨和國家的發(fā)展同向同行,做新時代的奮斗者,不辱時代使命,不負(fù)黨和人民。
作為一名交大人,同時也應(yīng)將“西遷精神”牢記于心:62年前,交通大學(xué)一大批知識分子和青年學(xué)生,在祖國最需要的時候不顧艱難險阻,積極響應(yīng)號召,跨越一千多公里從上海來到西安,投身到西部高等教育事業(yè)中,用自己的青春年華鑄就了“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”。我們應(yīng)該向老一輩的交大人學(xué)習(xí),到祖國最需要的地方去。“精勤求學(xué),敦篤勵志,果毅力行,忠恕任事”,我們要堅定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實地,將青春夢想投入到國家建設(shè)當(dāng)中,為國家,為人民奉獻(xiàn)自己的青春年華的真實寫照。
在新時代大西安追趕超越的新征程中,需要進(jìn)一步弘揚“西遷精神”,牢記使命,堅持以人民為中心的發(fā)展思想,到黨和人民最需要的地方去,到事業(yè)發(fā)展最需要的地方去,高揚改革開放創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代精神,踏石留印,抓鐵有痕,以實干和擔(dān)當(dāng),為中華民族偉大復(fù)興的中國夢,注入新時代的精神動力。而我們作為交大西遷精神的傳承者,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),堅定理想信念,胸懷大局,艱苦奮斗,投身于祖國的科技文化事業(yè)之中,為國家現(xiàn)代化建設(shè)和不斷發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力!
假期個人學(xué)習(xí)心得體會(精選篇5)
20__年7月20日至23日,我有幸參加了學(xué)校組織的在__職業(yè)學(xué)院的中國基礎(chǔ)教育名師名家高峰論壇。雖說只有短短四天的時間,受益匪淺,收獲頗豐。
這次培訓(xùn)先后有6位專家學(xué)者指導(dǎo)學(xué)習(xí),專家數(shù)量多,水平高,講授內(nèi)容豐富、形式多樣,信息量大、收獲豐富。從全國著名特級教師錢__老師的“第三只眼”課程意識談起,到黑龍江省教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員趙__老師的教師專業(yè)發(fā)展的研究者之路,從教師專業(yè)成長的緣起,到英語教學(xué)在信息技術(shù)下的教學(xué)改革,從構(gòu)建“學(xué)科社團(tuán)”課程體系,到做一名幸福的班主任,從集體聽主旨報告到班級小組合作討論,從專題講座到自我學(xué)習(xí),我們得到了多方面多層次多角度的學(xué)習(xí)體會。這個假期的學(xué)習(xí)之旅已經(jīng)結(jié)束,但如何把學(xué)習(xí)的心得體會運用到工作學(xué)習(xí)中更為重要,理論學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,真正的實踐學(xué)習(xí),才剛剛開始。
體會很多,作為一名任課教師,最關(guān)心的是教學(xué)和教研問題,我簡單從兩個方面說說自己的心得體會。
一方面,作為一名基層教師,最重要的做好本職教學(xué)工作。錢__老師的講座給我的啟發(fā)很大。
錢老師是數(shù)學(xué)特級教師,講的也是數(shù)學(xué)故事,但語文是個大一統(tǒng)的學(xué)科,生活處處皆語文,數(shù)學(xué)故事中也能體會出語文的味道。同樣是“街頭騙局”,從數(shù)學(xué)的角度,錢老師運用數(shù)學(xué)思維解了算命先生的神機妙算,語文老師也能從算命先生的言談舉止中找出破綻,發(fā)現(xiàn)端倪。數(shù)學(xué)老師用數(shù)字給生活加點料,再用生動的講解,廣而告之,讓更多的民眾不受其蒙騙,這又是語文的語言文字功能在起作用。
條條大路通羅馬,數(shù)學(xué)和語文的形式不同,但殊路同歸,我們從中學(xué)到的是其中的思維、方法和理念,這是放之四海而皆準(zhǔn)的教學(xué)的精髓。
另一方面,基層教師也要做好科研工作,這是為教學(xué)工作打基礎(chǔ),做好理論基本功的重要環(huán)節(jié)。趙__老師的如何成為研究者的報告也讓我受益匪淺。
與講課生動有趣的錢__老師相比,趙__老師是個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、講課相對枯燥的學(xué)者,但這正是一個學(xué)者獨特的氣質(zhì)所在。做學(xué)問,搞研究,就要從萬千教學(xué)現(xiàn)象中提煉出本質(zhì)的理論性的東西,再結(jié)合實際教學(xué)工作,把枯燥嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撆c實際教學(xué)工作相結(jié)合,讓高屋建瓴的理論指導(dǎo)教學(xué)工作更上一層樓。
趙老師的課理論性較強,時間有限,沒能逐層展開,但如果自己靜下心來,再細(xì)細(xì)琢磨趙__老師的觀點,對自己的研究工作其實是大有裨益的。
每個專家都有自己的閃光點,其他幾位老師也是八仙過海各顯神通。張校長開篇大幅的講述個人成長的經(jīng)歷,也對我們很有啟發(fā),趙老師介紹的運用ieng創(chuàng)新課堂幫助學(xué)生實現(xiàn)類母語式的英語學(xué)習(xí)方式值得一試,李校長的跨學(xué)科社團(tuán)學(xué)習(xí),也是勞逸結(jié)合、一張一弛學(xué)習(xí)之道的成功有效體驗。聶老師的幸福班主任講座也適合每一個任課老師。
再次感謝學(xué)校給我們的這次難得的學(xué)習(xí)機會,我會努力把這些學(xué)習(xí)體會運用到今后的工作和學(xué)習(xí)中,努力做一名學(xué)識淵博、講課生動有趣、有獨特學(xué)術(shù)見解的優(yōu)秀教師。