網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得
學(xué)習(xí)作為一種獲取知識(shí)交流情感的方式,已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊豁?xiàng)重要內(nèi)容,尤其是在二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,自主學(xué)習(xí)已是人們不斷滿足自身需要、充實(shí)原有知識(shí)結(jié)構(gòu),獲取有價(jià)值的信息,并取得成功的法寶。今天小編為各位搜集整理了網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得,供您查閱。
網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得(篇1)
網(wǎng)絡(luò),是把雙刃劍。它既可以造福于人,便于大家查閱各種信息和資料;也可以給人們帶來很多麻煩和危害。因此,我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)時(shí),一定要小心防范。接下來我談一下自己的網(wǎng)絡(luò)安全心得體會(huì)。
我們?cè)陔娔X上盡量安裝比較權(quán)威的殺毒軟件,用來查殺木馬,修補(bǔ)漏洞。并且要學(xué)會(huì)適時(shí)升級(jí)殺毒軟件,定時(shí)清除和查殺惡意程序,這樣就可以減少計(jì)算機(jī)所面臨的風(fēng)險(xiǎn)。
我們?cè)诰W(wǎng)購(gòu)時(shí),盡量選擇正規(guī)商城,這樣就可以避免個(gè)人信息落入不法之徒手中。在輸入賬號(hào)信息時(shí)可以使用屏幕上的小鍵盤。在使用QQ、飛信、微信等聊天工具時(shí),盡量不要暴露自己的身份證信息和銀行卡信息。以前發(fā)生過很多盜取他人QQ,通過與他人網(wǎng)友借錢而發(fā)生的詐騙事件。畢竟現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)詐騙技術(shù)也越發(fā)高級(jí),很多受害者也是在上當(dāng)之后才意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性的。
計(jì)算機(jī)系的高才生們都頗有感觸?,F(xiàn)在有很多不法組織通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行詐騙,有時(shí)在使用電腦時(shí),突然彈出一個(gè)網(wǎng)頁(yè),網(wǎng)頁(yè)上通常有誘人的字眼或畫面,讓人在不知不覺中就陷入了詐騙集團(tuán)的陷阱……因此,遵守法律與道德,也是維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的方式之一。
學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全的維護(hù)知識(shí),對(duì)保護(hù)我們的個(gè)人隱私,乃至是企業(yè)機(jī)密,都是很重要的。
網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得(篇2)
在21世紀(jì),網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘I畹囊徊糠?,很多人甚至已?jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)。有了網(wǎng)絡(luò),人們足不出戶便可衣食無憂。前些天剛從電視上看到關(guān)于年底網(wǎng)購(gòu)火爆,快遞公司也在“春運(yùn)”的新聞。以前人們找東西得找人幫忙,現(xiàn)在人們找東西找網(wǎng)幫忙。記得有一次鑰匙不知道放到了什么地方,就百度了一下“鑰匙丟在那里了”,結(jié)果按照網(wǎng)友們提示的方案還真給找到了。
網(wǎng)絡(luò)爆炸性地發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也日益復(fù)雜和開放,同時(shí)各種各樣的安全漏洞也暴露出來,惡意威脅和攻擊日益增多,安全事件與日俱增,也讓接觸互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)人都不同程度地受到了威脅。
網(wǎng)購(gòu)是現(xiàn)下最流行最方便最快捷的購(gòu)物方式,隨著人們對(duì)網(wǎng)購(gòu)的需求,網(wǎng)購(gòu)網(wǎng)站也逐漸增多,出售的物品花樣也越來越多。但人們對(duì)網(wǎng)購(gòu)的了解卻很少,對(duì)網(wǎng)絡(luò)的安全意識(shí)更是微乎其微,在我身邊就發(fā)生了這樣一件事。同事的家屬在網(wǎng)上購(gòu)買了一條褲子,一系列的操作完成后,網(wǎng)絡(luò)提示交易成功??墒牵瑳]過多久他們接到一通電話,自稱淘寶賣家,告知同事您定的褲子沒有庫(kù)存需要退貨,要按照以下步驟退款。同事信以為真,按照電話那人說的填好了各種個(gè)人信息的詳細(xì)資料,填寫完成后以為大功告成,結(jié)果不久便接到短信通知,您已經(jīng)完成交易,扣除現(xiàn)金__元,余額為0。意識(shí)到上當(dāng)后,再次撥打剛剛的電話結(jié)果為空號(hào),想要調(diào)查,卻像大海撈針。聽完同事的敘述,我恍然想起看過的安全教育小視頻?,F(xiàn)在的孩子大都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,包括自己家的孩子,一有時(shí)間就會(huì)找機(jī)會(huì)用手機(jī)或是電腦登陸網(wǎng)上游戲,一玩兒有可能就是一天。面對(duì)這種情況,我們就會(huì)開始關(guān)心各種問題的產(chǎn)生。我們要關(guān)心的不只是孩子們是否會(huì)被網(wǎng)絡(luò)中的各種虛假信息所蠱惑,還要關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展,這樣的安全教育要不斷強(qiáng)調(diào),不僅僅是要像這樣了解,還要深入人心,形成安全意識(shí)。
平時(shí)在家喜歡收看一些法律節(jié)目,在電視上我也看到過很多網(wǎng)絡(luò)安全問題,如網(wǎng)絡(luò)受騙、非法網(wǎng)站等等,通過網(wǎng)上各種工具、各種方式蠱惑人心,被騙的人有的財(cái)產(chǎn)受到威脅,有的甚至人身安全受到威脅。由此可見安全教育的重要性,以及了解安全知識(shí)的重要性。
網(wǎng)絡(luò)安全涉及到使用網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)人。對(duì)個(gè)人來說,要保證自己安全上網(wǎng),每個(gè)人都得養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。我想應(yīng)該包含以下幾點(diǎn):
1)電腦要安裝防火墻和殺毒軟件,要及時(shí)升級(jí),如果電腦上網(wǎng)則設(shè)置為自動(dòng)升級(jí)。并且養(yǎng)成經(jīng)常性安全掃描電腦;
2)及時(shí)更新windows補(bǔ)丁;
3) 不要隨意相信網(wǎng)絡(luò)上的一些廣告和消息;
4)網(wǎng)友用QQ等發(fā)給的網(wǎng)站和程序,不要輕易去點(diǎn)擊和執(zhí)行;
5)不瀏覽不安全的網(wǎng)頁(yè);
6)不要輕易在網(wǎng)上泄露自己的個(gè)人信息;
7) 不熟悉的郵件不瀏覽;
8)U盤殺毒后再去打開;
9)最好不在別人的計(jì)算機(jī)上登錄自己的銀行賬號(hào)、支付寶、QQ等;
對(duì)于我們每個(gè)人來說,提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),絡(luò)安全知識(shí),是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)我們基本的要求。
網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得(篇3)
通過這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),看了來自昆明地區(qū)很多的視頻授課,讓我深深的體會(huì)到此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)意義非同尋常,從各位的課堂講授中學(xué)到了不少的新的教育理念及方法和技能,完全__了自己在學(xué)習(xí)之前對(duì)此次培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)之前自己以為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)就是看看視頻積累學(xué)時(shí)而已,沒有想到看到視頻后感覺眼前一亮,很多的教學(xué)思路教學(xué)方法都非常有亮點(diǎn)有特色,為我的教學(xué)工作向前邁進(jìn)提供了前進(jìn)的階梯,猶如黑夜里的燈塔為我指明了方向。這次學(xué)習(xí)讓我的眼界更加開闊,使我的知識(shí)面得到了補(bǔ)充與完善。讓我在以后的教學(xué)中增添了許多方法和技巧,真是獲益匪淺啊!
我作為一名縣份上的小學(xué)教師,因?yàn)榻虒W(xué)資源、教學(xué)環(huán)境、學(xué)生條件等方面的因素影響,使自己的教學(xué)思路有所僵化,通過這次學(xué)習(xí)使我收獲良多,對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平更是有了一個(gè)很大的提升?,F(xiàn)將我的一點(diǎn)體會(huì)與大家分享:
一、以自身為表率,以行動(dòng)用情感育人
自己要通過一言一行點(diǎn)滴小事讓同學(xué)們感受到來自老師的關(guān)愛。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并加以表?yè)P(yáng),真誠(chéng)的賞識(shí)他們,讓大家在互相發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處并互相學(xué)習(xí)長(zhǎng)處中學(xué)習(xí)進(jìn)步。
二、實(shí)行新時(shí)代主席提出的教育理念,實(shí)施因人施教學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師面對(duì)的是要如何教授學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法,而不是個(gè)人眼前的利益和榮譽(yù)。要立足于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)成長(zhǎng),不可急功近利為了提高成績(jī)而搞填鴨式教育。在今后的教學(xué)中要實(shí)施差異教育因材施教。
三、培養(yǎng)學(xué)生要學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的能力
當(dāng)今時(shí)代,是知識(shí)大爆發(fā)的時(shí)代,知識(shí)更新率加快,要做到授人以魚不如授人以漁。要努力讓學(xué)生能夠獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能夠掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
四、大力培養(yǎng)廣大學(xué)生的適應(yīng)力、應(yīng)變力、與解決實(shí)際問題的能力
現(xiàn)在人們的生活節(jié)奏越發(fā)加快,所以培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)力、應(yīng)變力、與解決實(shí)際問題的能力也是教師們面臨的現(xiàn)實(shí)問題。要從學(xué)習(xí)生活中循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行相應(yīng)訓(xùn)練,進(jìn)一步全面提升學(xué)生們素質(zhì)。
此次培訓(xùn)加深了我對(duì)取長(zhǎng)補(bǔ)短的認(rèn)識(shí),我們要多向這些學(xué)習(xí)他們的新思想、新知識(shí)、新理論、新技術(shù)、新方法,并把所學(xué)融入到自己今后的工作中去,努力提升自身的本領(lǐng)和素質(zhì),努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中我要多向老教師學(xué)習(xí)方式方法,多向同齡人及年輕教師學(xué)習(xí)新思想,新理念。勇于創(chuàng)新,打破思想束縛奮力向前。
網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得(篇4)
通過學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)到:網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打破時(shí)空局限,有了網(wǎng)絡(luò),不用出門,也可以參加學(xué)習(xí)。同時(shí)又不影響工作,可以說是一舉兩得。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),它的后續(xù)性卻是永存的??梢噪S時(shí)交流、隨時(shí)探討。培訓(xùn)容量大、信息新。
網(wǎng)絡(luò)畢竟是虛擬世界,我們的生活才是真實(shí)的,因此,參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也要注意處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。作為教師,起碼要先把教育教學(xué)常規(guī)工作做好,如認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)學(xué)生。還要兼顧家庭生活和社會(huì)生活。所以,上網(wǎng)學(xué)習(xí),好在工作生活之余。否則,你在網(wǎng)上學(xué)得再好,日常工作生活卻很糟,又有什么用?還要結(jié)合實(shí)際活學(xué)活用,不要犯了教條主義。那些平日在教師眼中遙不可及的專家和學(xué)者可以在網(wǎng)絡(luò)上與自己平等對(duì)話,那些互不相識(shí)的同行可以多角度地和自己交流。不僅可以在關(guān)注他人,獲取他人寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的同時(shí)暢所欲言,還為自己準(zhǔn)備了一個(gè)可以積蓄自己工作和生活經(jīng)歷的龐大的保險(xiǎn)箱,在自己為保險(xiǎn)箱增加儲(chǔ)備時(shí)還可以不斷獲取巨大的來源于不同學(xué)科、不同專業(yè)的評(píng)論,那無異于“高額的利息”,在如此的“誘惑”之下,教研活動(dòng)不再是極小的被關(guān)注和極大的被漠視的載體,而成為一種點(diǎn)燃激情、燃燒激情的,更多的教育工作者可以憑借網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)的工具點(diǎn)燃自己教研的激情,釋放自己的教育智慧,提高自己的人格魅力。
網(wǎng)絡(luò)教研的又一個(gè)魅力便是有效分享。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)參與性的活動(dòng)。如果說課堂教學(xué)是基于課堂,教師與學(xué)生通過對(duì)話共同學(xué)習(xí)的過程;那么,網(wǎng)絡(luò)教研就是基于網(wǎng)絡(luò),通過分享共同提高的過程。
蘇格拉底式的教學(xué)原則是向?qū)W生提問,鼓勵(lì)學(xué)生討論、對(duì)話和辯論,希望學(xué)生去思考、推理和交流,其目的是給學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)去嘗試:體驗(yàn)成功,品嘗失敗,得到提高和進(jìn)步。只可惜,教師在日常的教學(xué)生涯中,缺少提問者、討論者、對(duì)話者和辯論者,不是教師缺乏嘗試、缺乏嘗試后的反思,而是缺乏實(shí)踐后的分享和交流,缺乏有指導(dǎo)意義的反饋意見和挫折失敗時(shí)的理解和激勵(lì)。
一個(gè)教育工作者是怎樣得到提高的?在我們的概念中得歸功于多年的艱苦工作和在職培訓(xùn),在教學(xué)方面主要得靠自我?guī)椭妥晕覍W(xué)習(xí)。從本質(zhì)上分析,應(yīng)該是很有道理的。不過,它所強(qiáng)調(diào)的是自我?guī)椭妥晕覍W(xué)習(xí),這就不可避免地會(huì)冒更多的錯(cuò)誤的險(xiǎn)、經(jīng)歷失敗的痛、感受失望的折磨,而要獨(dú)自從以上陰影中走出來,需要有極大的耐心和毅力。網(wǎng)絡(luò)教研的再一魅力便是無論何種方式、何種經(jīng)歷都能有分擔(dān)者,都能有理解者,都能在向著自己廣闊目標(biāo)前進(jìn)的同時(shí),能夠在他人的關(guān)注下及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足、改正缺點(diǎn),感受提高。
首先是學(xué)習(xí)意識(shí)的覺醒:在網(wǎng)絡(luò)教研時(shí),在與他人分享交流時(shí),我們不能不強(qiáng)烈地以少我們有這么多出類拔萃的老師,有如此多經(jīng)驗(yàn)和方法值得借鑒,如果不學(xué)習(xí),就不可能真正地提高。
其次是豐富了自己的積累:在網(wǎng)絡(luò)教研的過程中,自己的各類教育教學(xué)和生活經(jīng)歷被自己有序地記錄下來,認(rèn)識(shí)的提高、技能的增強(qiáng)、方法的拓展都在與日遞增,很顯現(xiàn)地得以呈現(xiàn)。
再有就是研究意識(shí)的增強(qiáng):?jiǎn)栴}的繼續(xù)達(dá)到一定的程度,解決它們的愿望便越來越強(qiáng),這正是促使一個(gè)教育工作者不斷努力、得到提高的有效的催化劑??傊?,我覺得自從參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),生活方式發(fā)生了很大的變化,思維也開闊了許多。
網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得(篇5)
網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)為教師學(xué)習(xí)制定了共同的內(nèi)容和活動(dòng),更為重要的是,它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐層次上滿足不同教師的需要。
通過參加本次教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),自主參與其中,使我在思想上、專業(yè)理論知識(shí)方面有了進(jìn)一步的提升。在學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真聆聽了專家在教育教學(xué)方面的講座,觀看了課堂教學(xué)視頻,在這段時(shí)間里從這個(gè)平臺(tái)我學(xué)到了不少先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有價(jià)值的知識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,使我受益匪淺。
下面一下這次學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。
1、改變了教師學(xué)習(xí)的自覺性。這種學(xué)習(xí)方式下適應(yīng)了成人的特點(diǎn),它為教師節(jié)省了很多時(shí)間。比如,我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方??梢耘c老師交流互動(dòng),從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認(rèn)可,體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力。
2、領(lǐng)悟有效教學(xué)。專家指出:提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué),也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學(xué)的有效性,在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢?我認(rèn)真學(xué)習(xí)著專家在講座中的每一句話,思考著每一個(gè)觀點(diǎn)。從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了:在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運(yùn)用多種教學(xué)手段,處理好知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀之間的關(guān)系,處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。
3、理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。
學(xué)習(xí)的過程是一次知識(shí)積累與運(yùn)用、創(chuàng)造的過程,因此要會(huì)學(xué)、善用。我每次聽專家講座和觀看課堂實(shí)錄后,總要有一個(gè)思考,即如何將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂,有針對(duì)性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,從而收到事半功倍的效果,縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距。通過實(shí)踐對(duì)理論、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn),尋找這些方式方法上的不同點(diǎn)、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn),完善自己的課堂教學(xué)方法,提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。開闊學(xué)生的視野,激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望,激活學(xué)生的思維。
4、提高自身素質(zhì),學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。
新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。在教學(xué)實(shí)踐中,將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來,努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí),廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),從而更好地適應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的需要。做反思型教師,養(yǎng)成反思習(xí)慣,反思自已的活動(dòng)過程,分析自己的教學(xué)行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程,提高自己的專業(yè)水平。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),向更完善的目標(biāo)努力。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái),不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,注重與其他教師和專家的合作探討,提高教研水平。
通過這次教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),對(duì)自己今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習(xí)的過程中,我深深地體會(huì)到,感到自己知道得太少。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。越是這樣就越有一種急迫感,一種壓力,驅(qū)使自己更加自覺地學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得(篇6)
懷著應(yīng)付的心態(tài)走進(jìn)貴州數(shù)字圖書館。殊不知,通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),“應(yīng)付之心”蕩然無存,“愛不釋館”由然而生。 通過近期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),我對(duì)“活動(dòng)”體會(huì)深刻。作為一名教師,借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺(tái)學(xué)習(xí),深切體會(huì)到“書山有路勤為徑、學(xué)海無涯 “網(wǎng)”作舟”的真正?,F(xiàn)在本人就將從走進(jìn)貴州數(shù)字圖書館后的一些感受與大家一起分享:
一、節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率
數(shù)字圖書館是利用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)介質(zhì)的圖像、文字和聲音等進(jìn)行壓縮處理,使其轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息,再通過網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)進(jìn)行虛擬存儲(chǔ)、傳播、接收的新型圖書館,是網(wǎng)絡(luò)出版的具體應(yīng)用。圖書館包容了人類最全最新的知識(shí)與智慧,其內(nèi)容全面、類型完整、形式多樣、來源廣泛是任何機(jī)構(gòu)不可與之相比擬的。利用圖書館讀書學(xué)習(xí),打破了傳統(tǒng)讀書學(xué)習(xí)上的時(shí)間、空間限制,而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方,這種學(xué)習(xí)方式更加適合成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),可以在不離開工作的同時(shí),結(jié)合自身的思想工作和生活實(shí)際,自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn),有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐,它為學(xué)員節(jié)省了很多寶貴的時(shí)間。
二、享受學(xué)習(xí),提高素質(zhì)
人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù),是一輩子的事情,不可能一蹴而就。我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。數(shù)字圖書館將傳統(tǒng)的印刷型資源和數(shù)字資源與計(jì)算機(jī)技術(shù)以及各種知識(shí)服務(wù)整合在一個(gè)相對(duì)無縫的知識(shí)空間內(nèi),實(shí)現(xiàn)信息、知識(shí)、思想的學(xué)習(xí)與共享,全天候無邊界、高速高效高質(zhì)量,利用數(shù)字圖書館的人力、文獻(xiàn)資源。在工作中有困難或需求,學(xué)習(xí)中有有疑惑或渴望,生活中有迷惘或愿景,走進(jìn)數(shù)字圖書館成為我們一種良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,成為我們工作、學(xué)習(xí)、生活中的釋疑解惑的良師益友,讓我們既享受了現(xiàn)代文明帶來的生活情趣,又傳承了中華民族熱愛學(xué)習(xí),勤于讀書的傳統(tǒng)精神。知識(shí)的浩瀚與更新,要求我們要不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí)。貴州數(shù)字圖書館的資源優(yōu)勢(shì),為貴州地稅黨員干部職工學(xué)習(xí)提供了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái),豐富拓展了學(xué)習(xí)黨組織建設(shè)的載體,有利于提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展能力,提高黨員干部職工綜合素質(zhì)能力,為推進(jìn)地稅事業(yè)全面發(fā)展,更好地服務(wù)于全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局,為貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和智力支持。
三、內(nèi)容豐富,形式多樣
黨員干部因?qū)W歷、經(jīng)歷、崗責(zé)、身體各不相同,學(xué)習(xí)風(fēng)格各異,讀書方式多樣,如有的人喜歡在夜深人靜的入睡前讀,有的則喜歡在旅途中等車或在車輪的顛簸中讀。由于知識(shí)更新速度越來越快,知識(shí)倍增的周期越來越短,以前是學(xué)一陣子,可管一輩子,而現(xiàn)在是,學(xué)一輩子,可能就只管那么一陣子。隨時(shí)讀、廣博讀、專深讀、創(chuàng)新讀、快速讀、研修讀、遠(yuǎn)程讀,互助讀、自主讀等學(xué)習(xí)方式越來越多、越來越普及。圖書館憑借著傳統(tǒng)積累和現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合,完全可以不斷滿足形式多樣個(gè)性化的讀書方式和學(xué)習(xí)風(fēng)格,從而使黨員干部樂于讀、悅于讀。新時(shí)期黨員干部利用圖書館進(jìn)行思想、工作、生活所需要的讀書學(xué)習(xí),通過圖書館獲取健康向上、真實(shí)可靠的知識(shí),有利于黨員的愛讀會(huì)讀,有利于黨員身心健康;同時(shí)在各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,黨員利用圖書館進(jìn)行知識(shí)交流創(chuàng)新,學(xué)習(xí)成果展示,實(shí)施學(xué)習(xí)型政黨的共建共享,有利于尊重黨員的首創(chuàng)精神,最大限度地激發(fā)廣大黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力,最大限度地凝聚全黨的智慧和力量;有利于把學(xué)習(xí)活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)建“四型機(jī)關(guān)”等活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。
我們的生命是有限的,無法親身經(jīng)歷所有的歷史事件;我們的活動(dòng)范圍是有限的,無法走遍世界的每一個(gè)角落;我們的際遇是有限的,無法扮演生活中的各種角色;我們的認(rèn)識(shí)是有限的,往往不能從更高更廣的角度進(jìn)行思考,但是通過貴州數(shù)字圖書館對(duì)知識(shí)搜集、檢索、分析、加工、傳遞體系可以使我們突破時(shí)空和自身的限制,有利于跨載體跨渠道跨語(yǔ)種深入到知識(shí)內(nèi)核挖掘,有利于快捷高效獲取全方位多層次多類型的知識(shí)需求產(chǎn)品,用有限的生命獲得無限的知識(shí)。
讀書能發(fā)現(xiàn)自己的不足,增長(zhǎng)見識(shí),開拓視野,不僅是個(gè)體提升自我的需要,也應(yīng)是人類共同的生活方式和存在方式!一位名人說:“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足,便向成功走了一大步。”懶漢最容易做出的辯解,是沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說,八小時(shí)睡覺,八小時(shí)工作,這每個(gè)人都一樣,非常公平。但人與人之間的不同,在于業(yè)余的八小時(shí)怎么度過。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)的生活,豐富多彩。人們選擇生活的方式,也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡(luò)吧,有人借助這一現(xiàn)代科技手段,學(xué)知識(shí),用信息,長(zhǎng)才干,出成果,助推了自己的事業(yè)??墒且灿胁挥?jì)其數(shù)的人,把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了。黨員干部要模范帶動(dòng)同事、親人、朋友,自覺通過貴州數(shù)字圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí),讓數(shù)字圖書館走進(jìn)千家萬(wàn)戶,創(chuàng)造性地開展數(shù)字圖書館學(xué)活動(dòng),讓學(xué)習(xí)成為廣大公眾源自內(nèi)心的需求,傳承中華民族熱愛學(xué)習(xí)的精神,進(jìn)一步提升全民素質(zhì)。