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微型課學(xué)習(xí)心得體會(huì)

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當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),可以記錄在心得體會(huì)中,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的微型課學(xué)習(xí)心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

說(shuō)實(shí)話,微型課,我是第一次接觸這個(gè)概念,在此之前,在職教領(lǐng)域,我也只知道“兩課”而已。據(jù)聽(tīng)說(shuō),兩年后,它講取說(shuō)課而代之。但它到底是什么樣子呢?我心中充滿了疑惑,昨天上午有幸聽(tīng)到了屠錦紅教授對(duì)于微型課的解讀,我對(duì)微課有了初步的認(rèn)識(shí)。

顧名思義,微課就是小課的意思,就像微信、微博、微電影一樣,小是它的一個(gè)特征,它要求上課者在10—15分鐘內(nèi)上完。教學(xué)目標(biāo)要單

一、突出,結(jié)構(gòu)要完整等等,喔,原來(lái)微課是這樣的啊,它跟說(shuō)課不一樣,又不完全等同于上課,至少在概念上、特征上我知道了什么是微型課。

下午我們分學(xué)科分小組把自己設(shè)計(jì)的微型課在組內(nèi)進(jìn)行了交流,大家仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,暢談對(duì)于微型課的理解,在一起相互切磋、打磨、修改,努力使自己的教案精益求精,自己的微課水平能得到進(jìn)一步的提升。“三個(gè)臭皮匠絕對(duì)賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”,我們組一位老師的話引得我們一陣大笑。

通過(guò)學(xué)習(xí)與研討,我知道了如何上好一堂微型課,正像屠教授所說(shuō)的那樣,首先要去大膽的“洗課”,要學(xué)會(huì)“舍得”,有舍才有得嘛。對(duì)自己的備課內(nèi)容要大膽的刪減。想想自己平時(shí)上課時(shí),力求面面俱到,結(jié)果什么都沒(méi)到。不舍怎會(huì)有得呢,此言真矣!回去后要認(rèn)真反思。

其次微型課教學(xué)目標(biāo)的制定一定要簡(jiǎn)單,因?yàn)槭绞宸昼姷臅r(shí)間限制了你,你不能多說(shuō)。正像馬永飛老師點(diǎn)評(píng)我們上課的老師所說(shuō)的:微型課的目標(biāo)確定切忌復(fù)雜,否則,你還沒(méi)開(kāi)講,評(píng)委一看你的教案就先把你pass了。

最后老師的教學(xué)基本功要扎實(shí)。語(yǔ)言表達(dá)能力、對(duì)教材的把握程度、駕馭課堂的能力等等都決定了一堂課的成功與否,這就要求我們老師上課時(shí)要做到“目中有學(xué)生,心中有教材,否則將事倍功半。

通過(guò)這兩天對(duì)微型課的學(xué)習(xí)與研討,我知道如果說(shuō)沒(méi)來(lái)南京之前我還在在微型課的大門(mén)外徘徊的話,那現(xiàn)在我的一只腳已經(jīng)邁進(jìn)了微型課的大門(mén),前面的路還很長(zhǎng),還需要我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的走下去!革命尚未成功,同志還需努力!

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