道歉是言語交際中的一種言語行為。當交際者冒犯了對方的面子時,需要向對方道歉。本文是小編為大家整理的小學同桌道歉信，僅供參考。

　　小學同桌道歉信篇一：

　　同桌：

　　對不起! 這半年，你在我旁邊也吃了不少苦吧……對于發(fā)生的一切，我真的很抱歉。

　　一開始，我真的很想和你做朋友?？墒?hellip;…我的脾氣你也知道。我說過：你怎樣對我，我就怎樣對你。從那次我知道你不再信任我時，我就對自己說，只要你還是我的同桌，我何汀蕓就不會讓你好過! 后來，我也確實做到了。我故意讓代昆來你面前：故意在別人面前讓你難堪;敗壞你的名聲;想盡一切辦法來折磨你。讓你心痛，讓你不好做人。

　　原以為，這一切，會讓我很高興。但是，我錯啊……這并沒有讓我快樂起來。每當看到你被我捉弄時，心理總是有一種說不出的感覺。就好象被捉弄的人是我一樣，很不是滋味…… 直到胡楊把你們的短信給我看時，我看到了你說的：“我是那么的信任她，我一直是那么的信任她!”時，我才恍然醒悟過來：我這次又錯了!我再一次傷害了一個本該很要好的朋友。

　　雖然你說過不再恨我，但我心里的愧疚，是怎樣也擺脫不了的…… 如果你真的原諒了我，請在看到這篇文章后給我留言，好嗎? 真誠的說一句：對不起!

　　此致

　　敬禮

　　道歉人：ueila

　　20年月日

　　小學同桌道歉信篇二：

　　老蔣，我真的不是故意要看你日記。一切只因為你是那么地沉默，誰叫你學陶淵明一樣與世隔絕呢，以致于我對你的身世充滿了好奇?？茨愕娜沼浖兇獬鲇谖液軣o聊，想找點兒事做，所以，你就別怪我了。只是沒想到同桌的我居然會給你造成這么大的困擾。

　　原本我們也只是想打開你的心房，讓陽光照亮你的生活。如果你實在不肯的話，我們打算塞都要塞進去。

　　還有，你回去那一破鏡子照照你后面的頭發(fā)，都白了，你想烏黑發(fā)亮的秀發(fā)就這么白了，多難看啊。

　　噢，不白了還是好看。再有案可查就是你每天皺眉頭，這多像是小老頭?沒有，你是帥氣的小老頭也許全世界就我一笨蛋這么認為--可這不是要緊的。我們最初是代著班里其余64名同胞的希望看你日記的(因為我一不小心進行了大眾傳播)可現(xiàn)在只有我跟你道歉，由此觀之我是有良心的。

　　我真的知錯了。我從小就明白“知錯就改“的真理，我是個好孩子。我保證，再也不在無聊的時候看你日記了。

　　事實上，我對你的日記還是頗有意見的，為什么你會知道我在日記里損你?你的形跡可疑，我一定會將此事追查下去。 這封信我不會讓你看的，但我依舊期待你的原諒。

　　此致

　　敬禮

　　道歉人：ueila

　　20年月日

　　小學同桌道歉信三：

　　首先，我得給雪珂同學道歉，不該因為某些偶然的因素木有接到她的電話，我更不應該專心于玩電腦而忽略了俺的手機，這些種.種的種.種導致了這件本不該發(fā)生卻發(fā)生的事情。我萬分慚愧啊。懷著無比愧疚的心情寫下了這篇文章，并且保證這種事情以后不會發(fā)生。可是五百字好多啊，我覺得這些字都不足以表達我的萬分歉意，因此，只有實際行動能讓我表達歉意，我決定請雪珂同學去吃好吃的。至于吃什么，當然由雪珂同學內定，我毫無異議,如果這種事情再次發(fā)生，我就把手機從樓上扔出去，既然它不能讓我和雪珂同學取得聯(lián)系，我為何還要留著它呢。、

　　其實另一個目的是讓大家盡可能的嘲笑我，雪珂同學覺得如果我受到了大家的嘲笑，她的怨氣也會隨之散發(fā)，為了滿足她這種變態(tài)的心理，我就決定寫下這些讓她開心的東西。大家就盡情的笑吧。為了媳婦兒，這不算丟人，是吧，相信同志們一定會理解我的。關于雪珂同學打了7個未接來電的情況，我不得不指出一些問題，為啥不在打倆沒人接的時候就轉而尋求幫助，非要生那么大氣呢，嘖嘖。我表示不能很好的理解這件事情，希望雪珂同學能給我一個很好的解答，是我太笨了，還是雪珂同學腦筋不轉了呢。嘎嘎!這馬上就夠了，看到沒，我這次木有偷工減料，可是標準的五百字。不許再生氣了呢!

　　小學同桌道歉信四：

　　同桌"對不起!

　　小學時候/總是和一個很老實的男生同桌?我們的爸爸是關系很好的同事"所以我們也順理成章地成為了朋友'

　　他有一個很可愛的名字：王梓,

　　一年級時'我們都是新生’對學校都不太熟悉/一日下課時“他急著去WC"可他連男女WC都分不清楚”于是問我’由于我也不太清楚：看見一個很多人的地方就往那隨便一指'他就真的傻里傻冒去了'等他來到教室/教室一片騷動"我不知道為什么‘只見一個女生笑翻了，我問她是怎么回事：她說道,?王梓剛進女??哈哈!'后面兩個字還沒說完就又笑起來，我聽后也笑得上氣不接下氣”本以為他會如何責怪我“但他什么也沒說'也跟著一起笑“

　　三年級時：我們還是同桌'上課的時候他總喜歡把鋼筆握在手上當飛機到處轉悠;嘴里還發(fā)出"噗噗/的飛機行駛聲'我聽著聽著總是無緣無故地傻笑/老師就瞪著我”：咳!!你上課想什么呢!!認真聽講!!“當時我的那個冤吶!!王梓好象知道似的?下課之后不斷向我道歉'我就轉過頭去：不理他：其實心里很高興/有這么個老實的同桌：以后可以欺負他啦!! 四年級時"我開始喜歡惡作劇'有一天?王梓帶來了一支很酷的鋼筆;我很喜歡它“于是我對王梓說?、你看我的鋼筆比你的好哦!!我們換吧!!、他竟毫不猶豫地點了頭‘我愛不釋手‘用它寫字時非常認真”幾日之后、我不小心把它弄壞了/覺得特可惜“但心生一計;又想跟他換過來?他竟然也答應了"我高興極了：后來,我才知道、為這件事他媽媽還訓了他一頓”但他一直以為是自己弄壞的呢!!

　　接著;我和幾個好朋友經常捉弄他，

　　五年級時'我們已經不是同桌了，他跟著他的父母去了寧波”我漸漸長大“發(fā)現(xiàn)小時候的我是多么幼稚與愚蠢?六年級時我寫了一封道歉信”郵票貼好后卻因地址不詳一直沒能寄出去"

　　3年過去了：當我想起這些時、還滿懷歉意,以他的性格;也許早已忘卻這些“可我還清晰地記得/此時此刻;我只想說,對不起!!

　　小學同桌道歉信五：

　　我的小學同桌

　　小學時光匆匆而過，上初中已經兩年了。

　　那時，總覺的時間過得太慢了，每天巴不得放學，老師講課也不想聽。對身邊的同學總覺的厭煩。但現(xiàn)在小學時光過去了，卻總覺得懷念。懷念起我的同桌。

　　他是一個溫柔的男生。記得上三年級時，老師把他調到我旁邊。我討厭他極了，因為他的臉上有一塊燙疤，特別難看。所以一有不順心的事就罵他。呵呵!但是他呢?一個男生，卻總是被我罵的不知所措，還經常向我賠禮道歉。唉，我的這種壞脾氣就是被他慣壞的。 但是他經常幫助我。時間久了，我對他的看法變了——不能以貌取人嘛!實際上，他真的很愛幫助同學，是個好學生。

　　數(shù)學老師經常先把題目寫在黑板上，再讓我們把題目抄到本子上，最后算答案。那時我的視力不好，又沒配眼鏡，根本看不清黑板上的字。他總是把題目先抄在本子上，再給我抄，等我抄完題目后，他再把本子拿回去，我們各算個的答案。

　　在夏天天氣炎熱時，我總是買兩袋冰鎮(zhèn)的酸奶，喝時送給他一袋。他每次接牛奶的時候，都會朝我傻傻的微笑。他的笑容很友善，使人看了之后覺得很舒坦。

　　通過這些事情，我和他便成了關系最好的朋友——雖然他是一個男生。

　　但是他有點愛裝：

　　有一次，我和他吵架，順手捶了他幾下，他立馬板起臉，嚴肅的對我說：“嗨，我想我活不長了!”“為什么?”我問。他說：“你剛才打我的時候，我感到特別的疼，而且嗓子里好像涌上來什么液體，黏黏的，還有點惡心，想吐的感覺。我懷疑是你把我身體的某一個器官打壞了，所以想吐出血來?！?/p>

　　我現(xiàn)在想起來真的好想笑，血豈是隨隨便便吐的?他吹牛都不打草稿。但是在當時看來，他編的好像，我還傻傻的信了。還不停的安慰他，說“好好活下去”之類的話。

　　還有一天早上，他的數(shù)學作業(yè)寫得不夠認真，我說了他幾句，他便拉了一早上的臉，作業(yè)題目也不借我看了。我也不是好惹的人，一直不理他。過了好長時間，他主動給我道歉。我到現(xiàn)在還記得他道歉時的場面：

　　當時正在上課，他傳了一張紙條給我，上面寫道：嗨，別和我較真了，昨天是我不好，我給你道歉，對不起，我不該和你僵持不下，作業(yè)沒寫好本來就是我的錯，你不理我也很正常。所以請你原諒我。行不行?

　　我看到紙條后很高興，變也傳給他一張紙條，上面寫道：其實我是賭氣才不理你的，行，知錯就改，向我認錯就好，原諒你了!

　　他看到紙條后，給了我一個微笑，悄悄對我說：”謝謝!”我說：“謝什么，其實咱倆都有錯!”

　　再后來嘛，你知道嗎?他還來過我家，當時我家正好有一鍋魚肉，香香的，所以我以“好同學”的身份請他吃了魚肉。他吃的很快。我很驚訝。他得意的沖我笑著，說：“娃娃，這叫神速，沒見過吧?”(在速度方面，我承認我是他的手下敗將!)

　　雖然現(xiàn)在我們在同一個學校學習，但是卻被分在不同的班級。兩年了，只見過他幾面，不知道現(xiàn)在他的學習成績怎么樣。只能祝他的成績“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。

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