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一封二年級(jí)道歉信最新參考6篇

時(shí)間: 周國(guó)20 分享

道歉信是陪禮道歉,消除曲解的信函,一封深刻的道歉信該怎么寫呢?下面是小編給大家整理的一些二年級(jí)道歉信,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

一封二年級(jí)道歉信1

在我們做眼保健操的時(shí)候,林老師輕聲地喚我們出去,天哪!會(huì)不會(huì)批評(píng)我學(xué)案上的最后一題沒做?我忐忑不安地猜測(cè)著,想起同學(xué)們平時(shí)被老師狠狠責(zé)罵的情景,我心里像揣了一只兔子一樣,怦怦直跳。老師開口了:“昨天數(shù)學(xué)老師反映你們掃地動(dòng)作慢,我聽了很沖動(dòng),批評(píng)了你們,我向你們道歉……”說完之后,老師就滿懷歉意地看了我們一眼。這時(shí)候,我的淚水已經(jīng)悄悄擠滿眼眶,而且像似有一團(tuán)棉花堵住了我的喉嚨。老師繼續(xù)說著,一個(gè)個(gè)字眼深深地扎著我的心:“你們還小,還不會(huì)掃地……”此時(shí)淚水早已模糊我的視線,一顆顆晶瑩剔透的淚珠順著面頰滾落,我深感內(nèi)疚:因?yàn)槲覀儝叩貏?dòng)作慢吞吞的,老師才批評(píng)我們,老師的批評(píng)是天經(jīng)地義的呀!想著想著,我又有另一絲感動(dòng):老師居然向?qū)W生道歉,那么主動(dòng),那么誠(chéng)懇,這是多么別樣的道歉啊!

放學(xué)鈴聲響了,我突然想起前天我和同桌為了桌子上的“三八線”而吵翻了,兩天來我們一直沉默著,為什么我不能主動(dòng)向他道歉呢?于是,我急忙加快腳步追上了他,勇敢地說了聲:“對(duì)不起。”

只有勇于道歉,才能化敵為友?;丶业穆飞希业男那樘貏e舒暢。哎,道了歉的感覺真好!

一封二年級(jí)道歉信2

親愛的小河:

你好!我要誠(chéng)懇的向你道歉!

記得在很久以前,你在姥姥家門前靜靜的流過,那時(shí)的你還是清澈見底,河里有成群結(jié)對(duì)的小魚小蝦,我和小伙伴們?cè)诤永锉M情的嬉戲玩耍,那里留下了我多少童年的歡歌笑語(yǔ),可是現(xiàn)在,再也看不見你的本來面貌了,河水渾濁不堪,水面上漂著塑料袋、礦泉水瓶、廢紙……這里再也不見伙伴們成群結(jié)隊(duì)的玩樂的身影,我這才反應(yīng)過來,我們?cè)谶@里玩時(shí),經(jīng)常不注意,把一些垃圾隨處亂扔,刮風(fēng)時(shí)就把這些垃圾刮到了河里。還有一些不正規(guī)的小工廠將廢水排入河中……

今天,我們又學(xué)習(xí)了“水”這一單元,我學(xué)到了許多有關(guān)你的知識(shí),我知道了:我們?nèi)祟惥幼〉牡厍虮砻?,約70%被海洋覆蓋,可供我們?nèi)祟惱玫牡Y源更是少得可憐,只占20%左右,而所有的淡水中,87%又儲(chǔ)存在兩極冰川與永久性“雪蓋”中,人類難以利用。因此,全世界可利用的淡水資源非常有限,而這少得可憐的淡水資源中有一些是已經(jīng)遭到污染的“臟水”,人類過度開采、嚴(yán)重浪費(fèi)和工業(yè)污染已經(jīng)使淡水資源越來越少。

看到這里,我很誠(chéng)懇的向你說聲道歉,由于我們某些人的無知和自私,使您受到了傷害,親愛的小河,我要呼喚地球上的兒女,一起來珍惜每一滴水,你為我們付出了那么多,我們也該回報(bào)你了!我們一定會(huì)好好的保護(hù)你的。

一封二年級(jí)道歉信3

首先要謝謝兩位,在我腦袋的一左一右守護(hù)著我,要不是你們,我就永遠(yuǎn)聽不到動(dòng)聽的音樂。

在我身體中的所有器官中,最悲慘的就屬您二位了。夏天游泳的時(shí)候,我經(jīng)常不帶耳塞,讓臟水流進(jìn)你們的身體,嚴(yán)重?fù)p害了你們的健康。使得兩位無法正常工作,聲音細(xì)如絲,幾乎每年都要去醫(yī)院就診。為此,我表示深切的內(nèi)疚,所以,我在這里要對(duì)你們說第一聲“對(duì)不起”。

我在拉二胡的時(shí)候,旁邊的老媽總是嘮叨個(gè)不停,一會(huì)兒這兒一會(huì)兒那兒的,簡(jiǎn)直是雞蛋里挑骨頭。這一切不僅影響了兩位的正常工作,也使得兩位心煩意亂,最終造成耳鳴和老媽聲音恐懼癥。為此,我要對(duì)你們說第二聲“對(duì)不起”,并保證,下次拉二胡的時(shí)候一定用棉花塞住耳朵,讓兩位能夠正常工作,不再受無休止噪音的嚴(yán)重干擾。

因?yàn)樯鐣?huì)的混亂,我周圍有很多人都在說一些不文明的話語(yǔ),我想不聽都不行。這些不文明的話語(yǔ)傳進(jìn)了你們的身體了,使得你們的心理健康遭到嚴(yán)重的破壞。為此,我要對(duì)你們說第三聲對(duì)不起,并保證以后盡量少聽見不文明的話語(yǔ)(有時(shí)候上街也會(huì)聽到),以保證你們的心理健康。

耳朵先生,這些年辛苦你了,我向您兩位表示誠(chéng)摯的歉意。

祝您兩位工作順利,心想事成,萬事如意!

一封二年級(jí)道歉信4

我有一個(gè)“死黨”小z。

先說說怎么與他相遇的。一年級(jí)的時(shí)候我很孤獨(dú),只能圍沿著操場(chǎng)一圈圈地慢慢走。有一天,一大群人影我眼前閃過,我抬起頭,小z和一群男生跑過,我想交個(gè)朋友,便加入一起玩,玩著玩著,與他就成了朋友。

我們關(guān)系非常鐵,可是一次意外,斷絕了我們的友情。一次小z說了我的壞話,我開始并不在意,可是這句話像一只臭蟲一樣,弄得我心里煩躁不安。上學(xué)一看到他,我心中的怒火就“蹭”地冒上來。為了報(bào)復(fù),我也說了一句他的壞話,就這樣,我倆你一句我一句地吵起來。上課老師講什么,我一句也沒聽進(jìn)去,我的大腦正在飛速運(yùn)轉(zhuǎn),思考著怎樣對(duì)他進(jìn)行“二級(jí)報(bào)復(fù)”。下課。我一等他出了門,就把他的筆盒扔進(jìn)垃圾桶。

最后,我們誰(shuí)也不理誰(shuí),我們之間仿佛隔著一道無形的墻,僵持了一兩個(gè)星期,我決定和他道歉,可我總覺得說不出口,要是道歉了,尊嚴(yán)、風(fēng)度都說沒了,而且畢竟是他先說我壞話的,我是“受害者”。上課時(shí)我坐如針氈,根本沒心聽課,我一直考慮要不要向他道歉。

一天,我看見小z朝我走來,對(duì)我說:“唐唐,對(duì)不起,我不應(yīng)該罵你?!彼葋硐蛭业狼噶?,讓我深感意外,我頭晃得像撥浪鼓,說:“哈哈,沒事?!?/p>

我倆又和好如初。

一封二年級(jí)道歉信5

我不安地走上前去,緊緊地捏住門把手。周圍的一切是那樣的寂靜,像死了一般。往日熱鬧嘈雜的學(xué)校,一下子變成了鴉雀無聲的地獄,一陣風(fēng)吹過,門牌如風(fēng)鈴一般被晃得當(dāng)當(dāng)?shù)仨?,我不禁打了個(gè)寒顫。我深呼了一口氣,緊緊握住門把的手一滑,“吱”門應(yīng)聲打開了。我的心儼然成了個(gè)彈簧,不停地朝胸膛猛竄。呀!該死的汗,我還沒做好心理準(zhǔn)備呢!我顰蹙地皺起眉頭,機(jī)械地抬起頭,腦海里浮現(xiàn)出待會(huì)兒班主任大人張開血盆大口,吞噬我們的情景,我仿佛聽見了我的心跳聲。。。。。。

首先映入我眼簾的不是班主任那煞人的眼神與血盆的大嘴,而是空無一人的辦公桌?!鞍?”我長(zhǎng)嘆了一口氣,系在心中的那一塊巨石終于碎了。我回頭看小河馬,只見那家伙耷拉著腦袋,短短的頭發(fā)遮住了他烏黑的大眼珠,只看得見一片厚厚的下嘴唇,似乎沒注意到老師已經(jīng)走了。我大吼一聲:“恒立遠(yuǎn)!”他猛地一抬頭,驚訝得睜大了眼睛,望著我,“老師呢?”“走了!”我沒好氣地說?!肮?,你瞧!”他莞爾一笑,露出了潔白的牙齒,“老師還沒走咧,她的電腦沒關(guān),喏,她的包也在這。我們把道歉信放在桌上,這樣既可以起到道歉的效果,又可以不用挨罵,豈不是一箭雙雕!?”他說完,眉宇還向上揚(yáng)了揚(yáng)?!昂冒?,依你?!?/p>

走出辦公室,我們只得祈禱老師原諒我們?cè)谡n上犯的愚蠢的錯(cuò)誤。。。。。。

一封二年級(jí)道歉信6

爸爸媽媽去上班了,我在家里打掃衛(wèi)生,一不小心把媽媽新買的碗打碎了。

我害怕他們批評(píng)我,趕緊把地上的碎片藏起來,然后到超市買了一個(gè)一模一樣的碗放到原來的地方。

沒多久,爸爸媽媽回來了,我有些擔(dān)心:他們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)呢?他們好像覺察到了什么,問我怎么了。我結(jié)結(jié)巴巴地回答:“沒……沒……沒什么。”爸爸覺得我有些不對(duì)勁兒,悄悄對(duì)媽媽說:“他肯定有事瞞著我們,我們?cè)儆^察觀察!”他們以為我不知道,其實(shí)我都聽到了。晚上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),到底應(yīng)該怎么做呢?我是繼續(xù)隱瞞還是老實(shí)交待呢?

思考了一個(gè)晚上,第二天,我覺得應(yīng)該告訴他們真相,但是話到嘴邊又收回去了,就這樣,一整天我都在矛盾中度過。最后,我想起了老師說的一句話“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!”我低著頭,向爸爸媽媽道歉:“其實(shí)我打掃衛(wèi)生的時(shí)候,把碗打碎了,然后重新買了一個(gè)。爸爸媽媽,我錯(cuò)了!”他們相視一笑,輕輕摸著我的頭:“你長(zhǎng)大了,你是誠(chéng)實(shí)的好孩子!”


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