六年級導游詞雙龍洞
金華雙龍洞位于浙江省金華市，是國家首批4A級旅游區(qū)，是一處以山岳森林為背景，地下懸河、巖溶奇觀、赤松祖庭為特色，觀光旅游、避暑納涼為主要功能的國家重點風景名勝區(qū)。接下來是小編為大家整理的關(guān)于導游詞雙龍洞，方便大家閱讀與鑒賞!
六年級導游詞雙龍洞1
旅客朋友們，你們好!歡迎大家來到、金華，游覽美麗的雙龍洞。
朋友們，現(xiàn)在我們已經(jīng)來到了雙龍洞。不知大家有沒有注意，在外洞左邊的石壁下方有一個孔隙，這孔隙是外洞與內(nèi)洞的唯一通道。您若想進內(nèi)洞一飽眼福，就必須穿過這條通道，因此孔隙顯得尤為重要?？紫妒终?，只容得下一只小船進出，而小船也只能容兩個人。船兩頭都系著繩子，進進出出都必須靠洞外和洞內(nèi)的工人拉繩子。
旅客朋友們，為了確保您探險成功，請您以下兩條注意事項：第一，您上船以后，必須要仰臥，并確保身子的每一處都緊緊貼著船底，才能行船。第二，您在乘船時，為了避免受傷，千萬不要因為好奇，而把頭抬起一點，以免擦傷鼻子，撞破額角。雖然孔隙只有10余米長，可卻不能掩蓋它的驚險。即使看不到什么東西，您依然能感覺到左、右、上方的山石離自己異常的近，似乎都在朝自己擠壓過來，幾乎是擦崖而行，一路上可以說是有驚無險，妙趣橫生，真可謂是“千尺橫梁壓水低，輕舟仰臥人回溪”。不過，在經(jīng)歷了險途之后來到內(nèi)洞，您將欣賞到更為美麗的奇景，真應(yīng)了那句話：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。
親愛的朋友們，孔隙探險就介紹到這，希望這一次的探險能給大家留下美好的回憶!
六年級導游詞雙龍洞2
大家好!我是你們的導游，我姓梁，你們就叫我梁導好了。下面我們要去的地方是金華雙龍洞，讓我們一起踏上旅途，請你們慢慢欣賞一路的風景吧!
好!各位親愛的.旅客，美麗的雙龍洞已經(jīng)到了，我們現(xiàn)在的位置是洞口，你們有誰知道這個洞里為什么會流出溪水來嗎?，關(guān)于這個有一個傳說。相傳，古代婺州連年大旱，民不聊生，天上的青龍和黃龍看不下去了，于是便把天池的水灑向人間，百姓得救了，可青龍和黃龍卻被山壓住了勃頸，可龍頭還在頑強地吐水，這就是常年有水的原因，在請跟我來。
現(xiàn)在，我們來到了孔隙，旅客們請小心，因為孔隙窄小，所以要特別注意安全，要是稍微抬起頭，就會撞破額頭，擦傷鼻子。旅客們請注意，下面就到了內(nèi)洞。你們看!石鐘乳和石筍很多，石鐘乳和石筍都是由石灰質(zhì)聚集而成的。巖洞中的石筍溶解在水里，水中的石灰質(zhì)一點一點地聚集起來，在洞頂逐漸形成冰錐狀物體，這就叫石英乳，也叫鐘乳石(類似北方冬季屋檐下的冰椎)。洞頂?shù)乃温湓诘厣希屹|(zhì)也逐漸聚住起來，就成為石柱。石鐘乳和石筍千姿百態(tài)，人們根據(jù)這些形態(tài)，想象成各種東西，如“黃龍吐水”“倒掛蝙蝠”“彩云遮月”“天馬行空”“海龜探海”“龜蛇共存”“壽星與仙桃”“青蛙盜仙草”等四十余種景觀，令人目不暇接，宛如置身水晶龍宮。
各位旅客，接下來請你們有序的上車，我們就要告別這美麗的雙龍洞了。
六年級導游詞雙龍洞3
大家好，我是‘千山萬水’旅行社的導游李一健，你們可以叫我小李哥。今天我很榮幸?guī)ьI(lǐng)同學們一起游賞美麗的雙龍洞，共同度過這段美好的時光?！?/p>
“小朋友們，現(xiàn)在開始進山了。下面，請大家隨我透過車窗，來觀賞沿途的風景吧。大家看，這滿山的映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的村鵑顯得有精神，難道不像你們這些朝氣蓬勃的小學生嗎?大家來得正是時候，油桐也開花了。我們這兒的沙土呈特有的粉紅色，是不是和你們那里的土不一樣呢?聽，車外面的溪流聲，這條溪流就是雙龍洞中流出來的，一會大家可以去找找它的源頭。 各位小朋友，我們也上就要到過雙龍洞了?！?/p>
“現(xiàn)在我們已經(jīng)來到雙龍洞口，洞口是不是像大橋洞?你們來看，這個寬敞的外洞一定可以容下你們學校的一個年級的人?？矗舛醋筮吺谙碌目紫犊梢酝ㄟ^一只小船，一會兒，我們將乘船通過狹小的孔隙，一起去看看那神奇的內(nèi)洞。請通過孔隙小心防止受傷?！?/p>
“同學們，現(xiàn)在我們已經(jīng)到了內(nèi)洞，這些是石鐘乳和石筍。大家看洞頂，那兩塊石鐘乳像不像兩條蜿蜒盤旋的龍，傳說，一年浙江大旱，兩條龍困私自施雨，觸犯天條，被王母用巨石壓住脖頸無法動彈，便昂頭吐水，所以這里溪流不斷。大家可以盡情發(fā)揮你們的想象，看看這些石鐘乳和石筍像什么。”
“現(xiàn)在，我們要排隊乘船出洞了?！?/p>
“同學們，這次游雙龍洞的活動結(jié)束了，希望你們記得浙江金華雙龍洞，也希望我還有機會為同學介紹祖國的大好河山，再見!”
六年級導游詞雙龍洞4
我是導游干雨佳，大家就叫我“干導”好了。現(xiàn)在由我來帶領(lǐng)大家去游覽沿途風光。請大家坐好了，出發(fā)!
游客朋友們，我們今天要游覽的雙龍洞屬于巖溶景觀，最奇特的一點是洞中有洞。我們現(xiàn)在正在通往雙龍洞的路上。請朋友們往窗外看，這兒一叢，那兒一簇，開得正艷的是油桐和映山紅。看，粉紅色的山、各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，大家一定覺得眼前一片明艷了，是不?
隨著山勢的變化，我們的眼前出現(xiàn)的是一條什么呢?對，是溪流!你們看，這條溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子，真是優(yōu)美極了。迎著溪流，我們繼續(xù)往前走吧。請看，前面就是雙龍洞口了，原來溪水就是從那兒流出來的。
好了，我的解說到此結(jié)束了，接下來請大家好好游玩吧。
六年級導游詞雙龍洞5
游客們，我們現(xiàn)在來到了曾經(jīng)在葉圣陶老先生筆下提到過的久負盛名的雙龍洞。我們都知道，金華的各種溶洞是“金華四寶”之一，那么有沒有人知道他們是怎樣形成的呢?其實，我們在中學里的地理課應(yīng)該學過，這種溶洞是一種特殊的地貌類型，我們稱之為“喀斯特地貌”，是水對可溶性巖石(碳酸鹽巖、石膏、巖鹽)進行以化學溶蝕作用為主而形成的地貌。
喀斯特是南斯拉夫西北部伊斯的利亞半島的石灰?guī)r高原的地名，而在我國，喀斯特地貌亦稱巖溶地貌。這種地貌在地下發(fā)育著地下河、溶洞等。而在溶洞內(nèi)有多姿多彩的石筍、鐘乳石、石柱，奇形怪狀，美不勝收，呆會兒我們進洞后可以大膽的發(fā)揮我們的想象力去欣賞他們。除了金華，云南的石林和桂林山水都是喀斯特地貌的典型表現(xiàn)。
那么我們先看一下，在洞口的“洞天”兩個蒼進有力的大字是由宋代書法家吳琳所書。大家可以找一下，雙龍在哪里呢?(游客找)其實，我們在洞口是找不到的，我們可以先走進來，抬頭往外望，原來兩條龍頭分別伸在外面，栩栩如生。
而龍身卻在我們的洞里，那這是為什么呢?原來很久以前金華的人民得到兩條龍的保佑，風調(diào)雨順，豐衣足食。但時間長了，這里的人民就很懶惰了，就等著天上掉餡餅，兩條龍看不過去就躲到洞里去了，于是這里不再風調(diào)雨順，民不廖生。黃大仙看到也是很難過，他就想辦法用仙水只把龍頭引出來，這樣，只要人民比較勤勞的話，還是可以過著舒適的生活的。從此，金華的人民以勤勞著稱。
我們再看對面的墻上的“雙龍洞”三個字，是不是發(fā)現(xiàn)有些問題?對，“龍”字是倒寫的，這個意味著龍身就在里面，從里面看出來，才是正面。
那么用一句話來形容雙龍洞的最大特點便是“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船”，這個怎么說呢?原來，雙龍洞由內(nèi)洞和外洞組成，我們現(xiàn)在從外洞進入內(nèi)洞必須經(jīng)此逆水而行，水面離穴頂30余厘米，想進入內(nèi)洞，必須平臥在船里，仰面擦崖而過，非常有意思。那么講到這個船呢，我還要提一提兩個人，哪兩個人呢?他們是中國老領(lǐng)導人中唯一沒有進過雙龍洞的人，一個是，一個是郭沫若。晚年的時候因為發(fā)福，沒有辦法臥船進洞，還曾卡在中央進退兩難，還是衛(wèi)兵硬把船往下壓才解了圍;而郭沫若是因為覺得自己是文人怎能平臥船上讓人拉來拉去，自認清高才不肯進洞的。
好了，現(xiàn)在大家就請排隊上船，體會一下臥船的樂趣，進了內(nèi)洞我會聘請景區(qū)導游為大家仔細講解里面的景致的。
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