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學習雷鋒好榜樣主題班會策劃

時間: 胡劍631 分享

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,學雷鋒的話題是亙古不變的話題。主題班會是宣揚雷鋒精神最好的方式,在雷鋒月如何開展一場具有教育意義的主題班會呢》下面小編整理了一些學校主題班會的教案范文,供大家借鑒!

學雷鋒樹新風

小學部學雷鋒主題班會教案1

活動目標

1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用各種表現(xiàn)形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動過程

1、主持人宣布班會課開始;

2、介紹雷鋒的生平、事跡、格言;詩歌,游戲

3、小品表演《一粒釘子》;

4、學生發(fā)言:美在我身邊(講述身邊好人好事)“捐款,獻花,勞動,學習”;

5、表彰班級“學雷鋒先進分子";

6、全體合唱《學習雷鋒好榜樣》;

7、班會課結束

一、主持人導出班會主題

合:尊敬的老師、同學們,上午好!初一一班學雷鋒主題班會現(xiàn)在開始!

甲:三月,陽光明媚。

乙:三月,萬物復蘇。

甲:三月,春風送暖。

乙:三月,大地換新顏。

甲:同學們,三月,是什么日子呢

全班答:學雷鋒活動月。

乙:對了。

合:“學習雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士

1、甲:同學們,下面就讓我們來了解雷鋒,一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士!

乙:雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時,年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

甲:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2、乙:請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

故事(一)人民的勤務員

雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習,而且?guī)討?zhàn)友們學習,幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事(二)助人為樂

雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

甲:同學們,雷鋒的故事,當然不止這些!雷鋒的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務!

乙:說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。

3.甲:請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去……

②一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。

③一塊好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

主持人甲:對啊!雷鋒的精神值得我們大家學習。下面請欣賞由茅榕同學帶來的詩。

為什么你總在我前方閃耀

你的故事裝滿我童年書包

為什么你是我永遠的尋找

愛與恨都寫在你緊抿的嘴角

并不是到三月

才記起為你驕傲

歷經(jīng)這風和雨

仍不失你的崇高雷鋒

每一次念你的名字都是我深情的燃燒

不要說你平凡像一棵小草

這綠色已匯成滾滾春潮

不要說這二十二歲人生太少

認真做青春才有永恒的歌謠

現(xiàn)代風吹不去

那人性的真和善

一雙手一棵苗

便捧出青山不老

雷鋒每一回無言的感動

都是人類心靈的擁抱

主持人乙:接下來進行的是雷鋒知識問答。

1.雷鋒什么時候出生?(C)

A.1938年B.1939年C.1940年D.1941年

2.雷鋒幾歲是成為了孤兒?(D)

A.5歲B.4歲C.6歲D.7歲

3.雷鋒為什么會當兵?(A)

A.被解放軍的愛國愛民的精神感動 B.因為家里窮 C.想出人頭地 D.想成為軍事家

4.1950年鄉(xiāng)里成立了農(nóng)民協(xié)會,進行的土地改革雷鋒積極投入了這場運動當上了什么?(C)

A.班長 B.宣傳委員 C.兒童團長 D.少先對隊長

5.雷鋒16歲時在望城縣委做什么工作?(B)

A.秘書 B.公務員 C.后勤人員 D.清潔工

6.雷鋒在當兵前做過許多工作,一哪個工作他沒有做過?(B)

A.通信員B.輔導員C.拖拉機司機D.推土機手

合:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在初一(4)班的集體中。

三、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在,以點帶面,促進更多的同學向雷鋒學習

甲:不信?請看小品《一粒釘子》:

A:(背著書包,走進課室)啊,還沒人來,今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀,我的屁股,怎么回事?原來是一枚釘子,沒人見,換一張椅子。

B:早上好,俊杰,你怎么了?心神恍惚的。

A:沒、沒什么事。

B:(坐在椅子上)哎呀,真痛!釘、釘子。(乘沒人注意,換了一張椅子)

班長:大家早上好!

A:班長,昨晚的那道數(shù)學題你做出來了嗎?能教教我嗎?

班長:當然可以,呆會兒教你們。(坐在椅子上)哎喲,什么東西?是一粒釘子。(這時,A,B聽了這話,都走了過來,不好意思的道歉。)

班長:哦,沒關系,椅子“長”釘子了,讓我去拿把錘子來修一修,然后再教大家做數(shù)學題

A、B:好,我來幫你。

乙:雷鋒精神永放光芒,我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。

甲:雷鋒精神值得我們學習,在社會上,在我們同學當中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒,他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂!不信,請聽同學們是怎樣說的!

甲:哪位同學能說說你身邊的好人好事?

學生發(fā)言:美在我身邊(講述身邊好人好事)

[主持人]同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學習與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

[主持人]今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了,但希望我們感受美,創(chuàng)造美的行動并不因此而結束,希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設更團結互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》,來結束這次主題班會吧!

初中部學雷鋒主題班會教案2

活動目的:

1.3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日,動員和組織各班開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動,對培養(yǎng)一代新人的奉獻精神和創(chuàng)新意識有著重要的意義。

2.引導學生 增進愛國情感,熱愛傳統(tǒng)文化,提高道德修養(yǎng)。

3.通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動,引導廣大師生以自己的言行,推進學校德育工作開展,開創(chuàng)德育工作新局面;

4.通過活動,加深學生對雷鋒精神的認識和理解,促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神,長期形成學雷鋒的氛圍。

活動時間:3月1日——3月31日(三月份為學雷鋒活動月)

活動內(nèi)容:

一、號召團員學習雷鋒精神,教育學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神,作好長期學雷鋒的準備。

二、學校團委開展系列活動

1.三月初,各班級團支部、學生會做好學雷鋒活動月的'氛圍宣傳。

2.開展第一屆“勵志人生”學生格言征集及評比活動。結合雷鋒精神助人為樂、愛國精神、默默無聞、勤儉節(jié)約、無私奉獻、愛崗敬業(yè)、熱愛勞動、釘子精神、“海綿”精神、干一行愛一行、知恩圖報等時代內(nèi)涵進行創(chuàng)作。

3.利用3月3日(周一)升旗儀式做“雷鋒在我心中”國旗下講話,向全體師生宣傳雷鋒先進事跡,重溫雷鋒感人故事,號召大家學習雷鋒精神,每人做一件好事。。

4.倡導學生每天為同學做一件好事,每周為學校做一件好事等。

5.充分利用社區(qū),開展社區(qū)服務活動。

6.認真組織全校大掃除活動。重點清除衛(wèi)生死角:清除墻面灰塵、蜘蛛網(wǎng),教學樓走廊、樓梯間、教室等班級衛(wèi)生區(qū)進行徹底打掃。

三、召開一次主題班會

各團支部開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的主題班會,對學生進行傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習慣教育。

四、開展黑板報的評比活動。

活動主題:雷鋒就在我身邊、雷鋒在我心中……

活動要求:板報主題要鮮明,內(nèi)容要切合班實際,大力宣傳班中的好人好事,找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

五、開展好“學雷鋒先進班級”、“學雷鋒標兵”的評選。

各班團支部要注重及時總結和推介活動中涌現(xiàn)的先進個人和典型事跡,并及時將學雷鋒活動開展情況上報校團委。校團委將認真組織進行“學雷鋒先進班級”和“學雷鋒標兵”的評選,5月上旬公布評選結果并進行表彰。

高中部學雷鋒主題班會教案3

活動背景:當下物欲橫流,雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘,尤其是青少年一代,記得我們當年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍,而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學生問一個很可愛的問題,雷鋒是誰,他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學雷鋒活動,讓雷鋒在學生心中復活,讓雷鋒精神在學生身上閃現(xiàn)是十分必要的。

活動目標:

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動,構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

活動準備:

教師準備:

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

學生準備:收集相關的格言警句、搜集故事,學唱雷鋒歌曲、培訓小主持人、做經(jīng)驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫心得體會

活動過程:

一、開場

主持人甲:“雷鋒乘車一千里,好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?

主持人乙:如果我們都學雷鋒,每人每天做一件力所能及的的好事,那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢?

合:“學習雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始!

二、唱雷鋒歌曲,說想法

甲:雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲,大家一定能從歌曲中認識他,請聽《學習雷鋒那個好榜樣》(已經(jīng)學會這首歌的同學齊唱)

乙:還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學會的其他雷鋒歌曲。

甲:剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡,請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發(fā)言)

三、了解雷鋒:

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。(2分鐘)

(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?!边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事,其他同學集中精神,認真聽后簡單概括。(3分鐘)

《助人為樂的雷鋒》故事

一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

5、思考:同學們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)

提示: 雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

6、請幾位積極活躍的同學登場表演自創(chuàng)自編的學習雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘)

7、播放錄音,讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》,要求學生學會唱這首歌。(12分鐘)

8、全班分為若干小組,進行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。(10分鐘)

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠,胸懷寬廣,牢固樹立遠大理想。

B、緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學習,大力弘揚文明新風。

C、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

D、做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

9、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。

用實際行動促進良好社會風氣的形成,用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

四、總結歸納這次學雷鋒活動。

同學們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學習的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時,也希望同學們以雷鋒為學習的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),努力學習,做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人,構建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

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