普及健康知識,提高居民健康意識通過義診咨詢、健康教育知識 講座、宣傳欄、發(fā)放宣傳資料和健康教育處方、成立病友聯(lián)誼會、家庭訪視等多種家庭健康教育形式，以下是小編整理的關(guān)于健康教育評估方案,歡迎大家參閱。

　　篇一：健康教育評估方案

　　一、評估的目的與要求

　　為了促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作向經(jīng)?；?、制度化、科學(xué)化、人性化、規(guī)范化、現(xiàn)代化方向發(fā)展，特制定評估考核指標(biāo)。評估工作可以由市教育局邀請專家進(jìn)行或在綜合素質(zhì)教育考核中一同實(shí)施，各市區(qū)應(yīng)組織自查?？己嗽u估堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、過程與結(jié)果相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合，以有利于心理健康教育工作的落實(shí)和發(fā)展為原則。評估結(jié)果將作為對學(xué)校工作評估的重要依據(jù)。

　　二、評估指標(biāo)

　　1.心理健康教育機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　·心理健康教育納入學(xué)校工作計(jì)劃，有領(lǐng)導(dǎo)分管落實(shí)，有年度工作計(jì)劃;

　　·學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期行政會議研究心理健康教育工作至少2次，對工作有指導(dǎo)、有協(xié)調(diào)、有檢查、有評估;

　　·有專職教師的學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，有專人負(fù)責(zé)，有專用場地和基本設(shè)施，有工作制度，運(yùn)作正常;

　　·有專兼職教師的學(xué)校設(shè)立心理健康教育專用或兼用教室，使用良好;

　　·經(jīng)費(fèi)到位，使用合理,有圖書資料及心理工作檔案，管理科學(xué);

　　·校園文化建設(shè)符合要求。

　　2.心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)

　　·能按時(shí)間要求配備至少一名專職心理輔導(dǎo)教師，按時(shí)參加資格培訓(xùn)，持證上崗;

　　·有至少三名兼職教師，并按時(shí)參加資格培訓(xùn);

　　·積極參加心理健康繼續(xù)教育培訓(xùn)，對全體教師進(jìn)行心理健康相關(guān)知識校本培訓(xùn)每學(xué)期不少于1次。

　　·執(zhí)教老師認(rèn)真參加市、區(qū)教研活動，出席率高;校級教研活動至少每月一次;

　　·專兼職心理健康教育教師工作量、待遇合理

　　3.心理健康教育工作開展

　　·對學(xué)生開設(shè)心理健康課(團(tuán)體輔導(dǎo))或定期組織專題講座，形式多樣，列入課表，開足課時(shí);

　　·心理咨詢室符合要求，定期開放，接待有需要的學(xué)生，每周不少于5課時(shí)。實(shí)行檔案資料規(guī)范管理，遵守心理咨詢與輔導(dǎo)工作守則;

　　·學(xué)科教學(xué)、班主任工作及團(tuán)隊(duì)活動中滲透心理健康教育;

　　·家長學(xué)校舉辦相關(guān)知識講座，每學(xué)期不少于1次;

　　·有校級以上科研課題。

　　4.心理健康教育工作成效

　　·有年度心理健康教育工作計(jì)劃、總結(jié)等;

　　·通過問卷調(diào)查及座談會獲得教師與學(xué)生對心理健康教育良好的評價(jià);

　　·有相關(guān)科研成果(如已發(fā)表得論文、出版的教材或?qū)Ｖ?;

　　三、評估方法

　　1.查閱文字資料(計(jì)劃、總結(jié)、教案、教研集備記錄、咨詢記錄、會議記錄、培訓(xùn)情況等)

　　2.察看心理健康教育教師情況

　　3.了解學(xué)生和教師

　　4.察看硬件設(shè)施

　　篇二：健康教育評估方案

　　為了解轄區(qū)居民健康知識掌握情況，評價(jià)健康教育宣傳活動效果，探索適合轄區(qū)更有效的宣傳方式，**社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心計(jì)劃針對20XX年健康素養(yǎng)知識宣傳情況進(jìn)行效果評估，具體方案內(nèi)容如下。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)調(diào)查評估工作的總體組織與協(xié)調(diào);中心健康教育專干與中心辦公室負(fù)責(zé)制定調(diào)查方案，制作調(diào)查問卷，相關(guān)工作資料的匯總、整理、分析，完成調(diào)查評估工作總結(jié);相關(guān)醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)具體調(diào)查工作的實(shí)施。

　　二、調(diào)查時(shí)間

　　20XX年8月—10月。

　　三、調(diào)查對象

　　以轄區(qū)常住居民為調(diào)查對象，隨機(jī)抽樣**人，年齡20～69歲。

　　四、調(diào)查內(nèi)容及方法

　　1、調(diào)查內(nèi)容

　　參考有關(guān)資料自行設(shè)計(jì)《**社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心20XX年居民健康素養(yǎng)知識測試題》問卷，內(nèi)容包括基本知識和理念(健康概念、煙草危害、睡眠時(shí)間、正常血壓值、預(yù)防傳染病的措施等)，健康生活方式與行為(生活習(xí)慣、洗手的方法、正確使用抗生素、煤氣中毒的處理方法等)，基本技能(醫(yī)療救助電話、搶救觸電者方法、發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救措施等)。

　　2、調(diào)查方法

　　由慢病大夫、護(hù)士入戶走訪時(shí)現(xiàn)場解說，獨(dú)立答卷，當(dāng)場收回。問卷里主要了解居民對什么是健康，預(yù)防常見慢性病、傳染病的方法，正確的生活習(xí)慣，遇到突發(fā)情況的應(yīng)急處理方法等的了解和掌握情況，這些知識是居民在社會生活中及衛(wèi)生常識中應(yīng)該掌握的。

　　3、健康教育干預(yù)措施

　　在健康教育工作中對居民進(jìn)行宣教，舉行專題講座、知識競賽，通過宣傳資料、宣傳櫥窗等進(jìn)行宣傳。

　　五、調(diào)查步驟及重點(diǎn)

　　1、工作啟動階段(20XX年8月)

　　社區(qū)服務(wù)中心組織健康教育專干、相關(guān)街道社區(qū)負(fù)責(zé)人及中心醫(yī)護(hù)人員召開現(xiàn)場工作會議，全面部署調(diào)查工作。

　　2、調(diào)查實(shí)施階段(20XX年8月—10月)

　　由健康教育專干協(xié)調(diào)街道社區(qū)組織相關(guān)工作人員完成對所轄符合要求的常住人口的調(diào)查工作。

　　3、數(shù)據(jù)整理及錄入(20XX年10月)

　　社區(qū)服務(wù)中心相關(guān)工作人員對調(diào)查數(shù)據(jù)及時(shí)進(jìn)行整理，按要求做好分析與評估。

　　六、其他

　　在開展調(diào)查工作中，加強(qiáng)信息反饋與溝通交流，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，及時(shí)提出相關(guān)措施加以解決。此外，在調(diào)查工作開展的同時(shí)，針對調(diào)查問卷實(shí)際問答情況，有針對性的對被調(diào)查對象開展健康教育干預(yù)，不斷增強(qiáng)轄區(qū)居民的健康意識，提高自我保護(hù)能力。

　　篇三：健康教育評估方案

　　一、評估目的

　　通過健康教育效果評估問卷評估了解本轄區(qū)15歲以上常住戶籍人口健康知識、健康行為以及健康教育普及等情況，評估我站健康教育工作效果，為今后進(jìn)一步開展我站健康教育與健康促進(jìn)工作提供依據(jù)及基線數(shù)據(jù)。

　　二、評估內(nèi)容：

　　包括健康知識知曉情況、健康行為形成情況、健康教育普及情況。

　　三、評估方案

　　1、成立本單位問卷調(diào)查工作小組：以為工作小組組長，基本公共衛(wèi)生項(xiàng)目小組成員為組員的問卷調(diào)查工作小組。

　　2、評估對象鎮(zhèn)村委具有本地戶籍的15歲及以上的居民(過去一年內(nèi)連續(xù)或累計(jì)在趙莊村委居住或生活6個(gè)月以上，具有本地戶籍的居民)。

　　3、評估工具：采用自行設(shè)計(jì)的評估問卷《居民健康知識、行為調(diào)查表》。

　　4、樣本量與抽樣方法

　　本次評估在20XX年社區(qū)衛(wèi)生診斷工作的基礎(chǔ)上開展，采用多階段整群隨機(jī)抽樣方法確定調(diào)查樣本。本居委抽中的100戶家庭的所有符合條件的成員均為調(diào)查對象，如調(diào)查過程中有需要置換調(diào)查戶的方法與社區(qū)衛(wèi)生診斷的置換方法的要求相同。

　　5、質(zhì)量控制

　　實(shí)行三級質(zhì)量控制，第一級為現(xiàn)場調(diào)查人員自查質(zhì)控;第二級為問卷調(diào)查小組內(nèi)部質(zhì)控，由組長指派的人員擔(dān)任;第三級為區(qū)衛(wèi)生局進(jìn)行的外部質(zhì)控。

　　6、街道、居委會的工作職責(zé)

　　(1)、通過會議，宣傳健康教育效果評價(jià)的工作意義，布置各項(xiàng)工作內(nèi)容，保證工作的順利開展。

　　(2)、社區(qū)居民動員，通過入戶宣傳宣傳健康教育效果評價(jià)的意義，動員居民參加。

　　(3)、提供社區(qū)環(huán)境資料

　　(4)、協(xié)助好基本公共衛(wèi)生服務(wù)辦公室做好該項(xiàng)工作。

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