父親節(jié)主題活動方案通用
父親節(jié)主題活動方案通用5篇
父親節(jié)這天，我們在思考、我們在表達對父母的敬愛之心是無可比擬的，當母親含辛茹苦地照顧我們時，父親也在努力地扮演著上蒼所賦予他的負重角色，下面是小編給大家整理的關于父親節(jié)主題活動方案通用，歡迎大家來閱讀。
父親節(jié)主題活動方案通用1
一、活動主題
父愛如山、禮贊父親、孝行天下
二、活動宣傳語
1、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親。
2、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。
3、父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。
三、活動目的
以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進和諧校園、和諧家庭建設。
四、活動形式
1、用過校本《孝心、誠信教育讀本》，進一步解讀父親節(jié)的由來，宣傳父親節(jié)。
2、親子活動增進了解，密切感情。家校協(xié)手，共創(chuàng)和諧。
3、“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。優(yōu)秀征文在學校廣播中選讀。
4、“父親節(jié)感恩賀卡”設計大賽，自己動手制作賀卡表達對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情。
5、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。
父親節(jié)主題活動方案通用2
父親節(jié)就快到來了，為了能夠促進項目鏟平的成交，能夠更多的累積客戶，促進與客戶的交流，特舉行這次的“愛在·感恩父親·DIY蛋糕創(chuàng)意秀”活動。
一、活動主題
愛在·感恩父親·DIY蛋糕創(chuàng)意秀；
二、活動時間
20年_月_日星期天；
三、活動地點
中心廣場售樓處；
四、活動目的
1、通過舉辦父親節(jié)暖場活動，促進項目產(chǎn)品成交。
2、增加售樓處人氣，讓項目形成話題，增大區(qū)域影響力。
3、通過口碑宣傳，促進老帶新客戶成交，增加對項目的信心。
4、促進蓄客量，為項目產(chǎn)品積累客戶，促進客戶之間的相互交流。
5、促進剩余住宅、商鋪產(chǎn)品的成交量。
五、活動形式
1、經(jīng)過篩選，邀請20—30組優(yōu)質客戶參加此次活動；整個活動以“父親節(jié)”為主題，要求客戶必須是父子/父女一同參加。
2、此次父親節(jié)DIY蛋糕與甜品店合作舉辦，商家提供所有蛋糕制作物料，包括現(xiàn)場教學指導。
3、整個制作過程有專業(yè)師傅指導，最后制作出來的蛋糕不做評選、不分等級，作為節(jié)日禮物送給所有父親。
4、在簽到時設置一道祝福墻（可用售樓處畫架制作祝福墻，孩子祝福寫完后可將祝福墻搬到舞臺邊上），上面掛上祝?？ㄆ?，讓孩子寫下對父親的祝福，在蛋糕制作過程中主持人可一一取下來念，然后找到相應家庭，將卡片送給其父親，最后裝進蛋糕盒一起帶回家。
5、在正式制作蛋糕DIY前做心有靈犀活動。
6、在蛋糕制作過程中穿插念祝福、有獎問答游戲環(huán)節(jié)（參與互動的客戶均有禮品相送），增加與客戶之間的互動，促進整個活動的氛圍。
六、客戶挑選
為了保證活動的舉辦能夠達到預期的效果，有效的促進項目產(chǎn)品成交，將對所有客戶進行篩選，有目的的去舉辦此次父親節(jié)DIY蛋糕活動；所有參與客戶按照以下順序進行篩選：
1、有帶過新客戶（且新客戶已經(jīng)成交）的住宅/商鋪老客戶。
2、有帶過新客戶（新客戶未成交，正在考慮）的住宅/商鋪老客戶。
3、意向客戶（意向客戶按照其購買意向分為ABC類，參與客戶控制在20—30組之間，在客戶數(shù)量不足的情況下依次電話邀請A、B、C類客戶。）
七、互動游戲
1、心有靈犀：現(xiàn)場邀請10對父子/父女參加互動，參加的父子/父女分別一個比劃一個猜（可由他們自行協(xié)商哪個比劃哪個猜），每對給5道題，時間限制3分鐘，最后10對父子/父女里以最終猜出的時間最短的5對為贏，輸?shù)?對將接受懲罰。
2、由現(xiàn)場大屏幕提供詞匯。
3、比劃者跟猜詞者對立而站，猜詞者必須背對大屏幕，比劃者可用任何方式表演出來，也可提醒猜詞者任何有關詞匯的語句，但是不能使用諧音，不能使用地方語言直接解說。否則猜的這個詞作廢（若有猜不出的可選擇過，但是每對只有PASS二次）。
答對5道題用時較短的一組為勝。
勝利的一方，每對父子/父女可獲得雨傘一把；
失敗的一方需要接受懲罰，懲罰為擠爆15個氣球（5對家庭自由組合，兩兩背對而站，將吹起來的氣球放在他們中間，兩人一起配合直到將氣球擠爆，一共需要擠爆15個氣球），同時每人可獲得紙巾1盒。
2、有獎問答：提前準備好10~20個問題，均為項目信息，提問現(xiàn)場客戶，回答正確可獲得禮品1份（雨傘）。
八、活動進度及流程安排：
九：各區(qū)域人員細分及工作安排：
簽到區(qū)：負責人：___銷售員；
1、負責參與客戶的簽到工作。
2、引導孩子在祝福墻上選一張空白卡片寫下對父親的祝福，寫完后并掛回到祝福墻上；待活動開始講祝福墻搬到舞臺邊上。
活動區(qū)：負責人：___銷售員。
協(xié)助人員：保安、專業(yè)糕點人員。
1、在活動開始前9：00—9：30，銷售員接待客戶，引導客戶，與客戶進行互動溝通。
2、保安維持現(xiàn)場秩序。
3、專業(yè)糕點師傅負責開場指導教學，并全程指導客戶制作蛋糕。
舞臺：負責人：___主持人（待定）。
協(xié)助人員：_人。
1、主持人負責全程主持工作，組織客戶參與互動游戲。
2、協(xié)助人員（銷售員）協(xié)助主持人工作、準備互動禮品、道具；心有靈犀活動為比賽家庭計時。
十、前期工作、物料籌備
十一、費用預算
父親節(jié)主題活動方案通用3
一、活動背景
也許父親的深沉是無言，每年的父親節(jié)都沒有母親節(jié)那般隆重，但每當想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋，大山般的父親給我們的應該不只是背影。 。 。有人說， 父愛如山， 有人說， 父愛似海， 但又有多少愛曾經(jīng)對父親說出來。 。 。
二、活動主題
爸爸，我想對您說。 。 。
三、活動目的
在父親節(jié)來臨之際，以校園活動的形式增進父親與孩子的感情，通過簡單的 行為讓同學們學會珍惜、感恩、回饋父母的關愛。讓同學們在無憂無慮的生活中 思考誰是我最應該去關愛的人，懂得父親節(jié)的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一 個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人!
四、活動時間
__年6月11日至6月21日
五、活動對象
___大學商貿(mào)學院全體學生
六、活動內容
1、開展主題班會
以“爸爸，我想對您說”為題開展一次主題班會，跟大家一起分享你和 爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學 會感恩，懂得感恩。
2、詩歌朗誦及歌曲演唱晚會
3、主題征文：關于成長，關于父愛
(如果說母愛是一種呵護，那么父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種 嘮叨，那么父愛就是一種沉默。當我們遭遇挫折、遭遇困難的時候，當我們 哭喊著叫媽媽的時候，父愛就以它寬厚的胸膛為我們擋風遮雨，為我們披荊 斬棘開拓前進的道路。所以，父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉 大的力量· · · · )
朋友們，拿起你們的筆，涌動你們的感思，用你們的心為父親們譜寫一 篇篇真誠的文章吧· · · · · 謳歌沉甸甸的父愛，講述對父親的思念與感激之情。
請你以父愛為基調，父親節(jié)為背景寫一篇有關父親的原創(chuàng)文章。文章體 裁及字數(shù)均不受限制，不過我們希望朋友們認真對待本次活動。因為它是獻 給父親節(jié)的禮物。
4、父親節(jié)感恩賀卡設計大賽
自己動手制作賀卡表達對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情。 要求由自己親手制作，有新意，感情真摯!
5、實踐活動
“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸 爸辛苦了” 。從小事入手，體會孝道。
七、活動相關安排
前期準備
6月4—5日 確定活動方案及相關活動的組織安排，聯(lián)系其他學院協(xié)調好相 關的工作;聯(lián)系活動的評委老師，尋求活動經(jīng)費的支持。
6月6—7日 著手宣傳工作，由宣傳部負責畫宣傳板、設計宣傳海報，召開 “父親節(jié)班長動員大會”向各班宣傳此次活動，鼓勵大家積極參加。
中期工作
6月8—9日 要求各班開展“爸爸，我想對您說”的主題班會，號召同學們 踴躍報名參加各項活動;著手各項活動的報名工作。
6月10日 晚，由文藝部負責，在荷香園五樓舉辦關于父愛、母愛的詩歌朗 誦及歌曲演唱晚會，加大此次活動的影響力。
6月11日—13日 整理各學院的征文稿件和感恩賀卡。
6月14—15日 由學生會代表組織初評，評委老師終審來稿和感恩賀卡，評 出優(yōu)秀文章和優(yōu)秀賀卡。
后期工作
6月16日 公布評比結果及頒發(fā)獎項
6月21日 父親節(jié)當天開展實踐活動，鼓勵有父親在身邊的同學為爸爸捶捶 背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了” ，為父親做一些力所能及的小事;鼓勵父 親不在身邊的同學發(fā)一條短信，打一個電話，關心一下遠在他方的父親，送去一 絲絲的溫暖。
八、獎項設置
各活動一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干。
九、經(jīng)費預算
宣傳海報：2_10=20元
各項活動獎品及榮譽證書：150元
資料打?。?_200=20元
其他費用(宣傳板、紙張、畫筆等) ：15元
共計：205元
十、活動意義
父母給予了我們生命，給予了我們物質的保障和精神的撫慰，而我們子女 唯一能做的就是：節(jié)日里，給父母送上一句真摯的問候;假日里，多在父母身 邊陪陪;平日里，多打幾次電話回家，和父母聊聊關于“錢”之外的其他事情; 在學校好好學習，考出好成績回報他們……通過此次活動希望大家學會感恩， 懂得感恩，6月21日父親節(jié)，給大家一個與父親溝通的機會，說出你的愛，說 出你的感激，說一句“爸爸，您辛苦了” 。
父親節(jié)主題活動方案通用4
6月是我校德育傳統(tǒng)國學《弟子規(guī)》學習月，結合整體德育教育和父親節(jié)的特殊意義，設計出符合實際的年父親節(jié)活動方案。
一、活動目的
1、使學生知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，感恩無私的父愛。以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進和諧校園、和諧家庭建設。
二、活動主題
“快樂父親節(jié)”：父愛如山、禮贊父親、孝行天下
三、活動形式
1、通過學習校本課程三好教育之《弟子規(guī)》，從中尋找有關孝道、感恩的知識，進一步解讀父親節(jié)的由來，宣傳父親節(jié)。
2、親子活動增進了解，密切感情。家校協(xié)手，共創(chuàng)和諧。
在周末數(shù)一數(shù)父親頭上的白發(fā)，聽一聽父親講述工作的辛苦，體會父親的艱苦。
1—4年級各班在經(jīng)典誦讀課上，組織學生講述與孝敬長輩、禮敬他人的故事，并拍下圖片傳到大隊部；
5年級同學在成長記錄手冊上記下自己孝敬長輩、禮敬他人的故事及心得體會。
3、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。
父親節(jié)主題活動方案通用5
六月，是一個暖暖的季節(jié)，同樣，它也是一個愛與感恩的季節(jié)。對于六月，我們總會產(chǎn)生各種特殊的情感。在六月背影里，我們總能夠看得到那個為我們所熟悉的高大如山但卻正在逐漸衰老的身影。
他們雖沒有母親般細膩的感情，甚至于總是善于把內心對我們的愛深深的埋在心底，但是，在他們的眼神之間無一不透露著對我們的愛，他們就是我們的——“父親”。
一、活動意義
社區(qū)通過開展此次父親節(jié)活動，旨在宣揚子女的感恩之情，更是為了讓社區(qū)老年人真正感受到子女對于父親的愛，同時，以此來表達對父親的感恩之情。
二、活動目的
我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對于父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難？也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天，讓我們社區(qū)里的老父親們快樂地渡過這一天，并與家人一起在活動中得到快樂。
三、活動時間
2020年6月_日
四、活動地點
__社區(qū)（原舊__樓）
五、活動對象
社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部。
六、活動內容
1、＂感恩老爸我拍拍”將于6月10日發(fā)出通知，征集社區(qū)居民自拍父親的相片（父親年齡50歲以上），選取角度不限，尺寸要求：4寸-7寸，照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象，并隨附一句以＂感恩老爸＂為主題的話。照片內容要求自然、真實、親切?；顒訉⒃u選＂魅力老爸＂、＂最感人老爸＂、＂最可愛老爸＂、＂愛心老爸＂、＂耐心老爸＂獎項各一名，照片于6月16日前交到社區(qū)，于6月17父親節(jié)當日社區(qū)活動中頒獎，如有需要社區(qū)可以去家中采集相片。
評選方式：社區(qū)根據(jù)所交相片進行評比，評比出＂魅力老爸＂、＂最感人老爸＂、＂最可愛老爸＂、＂愛心老爸＂、＂耐心老爸＂，請拍照時側重于這幾方面。
2、說出你的`愛。子女很少在父親的面前說出＂爸爸我愛你＂這句話，在6月17日父親節(jié)活動當天，我們請社區(qū)里愿意對父親說＂爸爸我愛你＂的居民參加此次活動，并由社區(qū)送予父親節(jié)禮品。
3、親情趣味活動。
（1）趣味游戲：快樂滿筐。準備排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點3米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。
（2）趣味游戲：運乒乓球。用乒乓球拍運著乒乓球在規(guī)定的起始點和終點之間來回走一圈，由父子（女）接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。
（3）趣味游戲：猜謎接力。自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。
（4）趣味游戲：圈圈傳情。自由組合成為二組，每組四人，組成為兩對父子（女），用嘴巴咬著塑料管，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵。