校園優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動方案
中國的傳統(tǒng)文化在某些短暫的歷史時期內有所中斷,在不同的歷史時期或多或少的有所改變,但是大體上沒有中斷過,總的來說變化不大。下面小編給大家?guī)硇@優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動方案,希望大家喜歡!
校園優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動方案1
一、活動主題
樹新風,展才藝
二、活動目的
為了迎接元旦的到來,感受節(jié)日的氣氛,使同學們過上一個歡慶的新年,本次活動特提供展示學生風采的舞臺,通過黑板報、書法、繪畫、歌唱等形式,進一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強學生集體榮譽感和合作精神,使同學們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。
三、活動組織與策劃
(一)籌備策劃小組
張 亮:對該次活動進行策劃和指揮工作;
唐昌舉:組織協(xié)調各方面工作和人員的安排;
段 勇:負責本次活動方案、評分細則的制定;音響設備的接輸、歌碟的收集和歌曲的播放;
童 英:指導學生參加比賽;
龍治福:負責全體老師的考勤工作;
劉 超:負責各項獎狀的書寫。
(二)活動開展小組
1、宣傳報道組:何立君――負責本次活動的新聞報道以及學生會宣傳部成員
2、安全保衛(wèi)組:負責做好活動期間的安全教育和安全工作、預案的制定。
組長:唐昌舉
組員:汪維虎、林萬清、各班主任及學生會自律部成員
3、音響場景布置組:負責組織本組人員做好場景的布置和活動結束后的設備收理工作。
組長:付 兵
組員:周前利、王成權、付登銀、劉超、劉振建及學生會體育部成員
4、后勤組:負責活動的飲用水等后勤設施
康志瑞、唐成洪以及學生會勞動部成員
四、活動內容與分值
(一)班級集體項目 共計100分
1、班級文化建設(“學習園地”為評分項目) 20分
2、班級黑板報(各班指定的黑板報專欄) 20分
3、朗誦 10分
4、班級大合唱 50分
(二)班級個人單項項目
1、書法
2、繪畫
(三)教師表演項目
五、活動程序
1、升旗儀式
2、校長致詞(宣布活動開始)
3、新團員宣誓儀式(段勇主持)
4、朗誦(演講)比賽
5、班級合唱比賽
6、現(xiàn)場書畫
7、教師表演(穿插進行)。
8、公布各種成績和發(fā)獎。
六、活動時間。
20__年12月31日
七、活動安排
一、比賽日程安排
比賽項目
評 比 要 求
評比人
評比時間
備注
班級文化建設
1、內容及主題:樹新風、展才藝,展現(xiàn)班級良好風貌。其中內容12分,設計8分
2、“學習園地”為評分項目
(1)教師組:張亮、唐昌舉、段勇、童英及各班班主任
(2)學生組:宋毅萍、張清清、郭麗
20__年12月14日
去掉最高和最低分取其平均
班級黑板報
1、內容及主題:樹新風、展才藝,慶元旦。其中內容12分,設計8分
2、“學習園地”為評分項目
20__年12月17日
朗誦
1、內容及主題:切題健康,積極向上,能反映當代初中生精神風貌和時代精神;主題明確,圍繞"樹新風、展才藝";有教育性,宣傳性和感召力。
2、現(xiàn)場表演要求:
(1)儀態(tài)得體,立題新穎,把握主題明確;
(2)材料真實,生動鮮明,有較強的影響力;
(3)選手邏輯分明,思路清晰;參賽選手表達清楚,整體性思維強;
(4)選手按其抽簽順序上臺,一般要求脫稿;
(5)時間為5分鐘左右,可多人合作完成,可配樂、伴舞。選手不得中途退場或棄權。
張亮、何立君、李潔、龍治福、劉莉、劉振健
20__年12月31日上午(08:30開始,視天氣情況做調整,具體時間以通知為準)
班級大合唱
1、人數(shù)要求:本班學生全員參與(工作人員除外);12月25日前將節(jié)目名稱報到段勇老師處;
2、內容要求:內容健康、格調清新,符合初中生的年齡特征,以弘揚愛國美德為主旋律,并能體現(xiàn)積極進取,奮發(fā)向上的班級風貌。可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式;
3、著裝要求:整潔大方,端莊得體;
4、表演要求:隊列整齊,精神飽滿,演唱風格鮮明,表現(xiàn)準確細膩,聲音優(yōu)美嘹亮,伴奏配合融洽。
張亮、何立君、付兵、康志瑞、唐昌舉、童英、李潔、劉莉
書法
1、各班選送3-5件作品參選,經(jīng)過初選后,作品進行展出,優(yōu)異作品作者現(xiàn)場書寫;(待通知)
2、篇幅、風格不限,毛筆、硬筆均可,書法字體不限。
3、材料自備。
張亮、何立君、康志瑞、唐昌舉、劉超、付登銀、龍治福、段勇、童英
繪畫
1、各班選送3-5件作品參選,經(jīng)過初選后,作品進行展出,優(yōu)異作品作者現(xiàn)場繪畫;(待通知)
2、畫種不限,兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可,最小篇幅為16開紙張;
3、材料自備。
二、書法及繪畫作品參賽要求(補充):
1、書法、繪畫內容要求表現(xiàn)學生生活,發(fā)揮兒童的想象空間,繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。嚴禁教師代筆或幫助學生涂色,如經(jīng)查實取消其參賽資格;
2、書法、繪畫作品背面右下角請務必用鉛筆注明班級和姓名,以便于評獎。
3、各班每類參賽作品不得少于3幅,參賽作品必須在12月25日之前上交到段勇老師處。
4、參賽辦法、表彰及獎勵:分別對書法和繪畫比賽進行設獎。將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進行表彰,其中的優(yōu)秀作品將在學校宣傳窗中展出,作者現(xiàn)場表演。
三、活動組織與策劃
1、請各班主任負責本班參賽節(jié)目的籌備工作,各理安排好作息時間學科教師應全力配合;
2、充分發(fā)揮學生積極性與創(chuàng)造性,豐富節(jié)目內容,旨在展現(xiàn)本班風貌。
校園優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動方案2
一、指導思想
為進一步推進社會主義核心價值觀教育,傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚中華傳統(tǒng)美德,教育引導學生形成良好的思想品德和行為習慣,促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在學校深入開展,引導學生增強民族文化自信和價值觀自信。
二、活動主題
傳承傳統(tǒng)文化精粹,培育誠信厚德少年,創(chuàng)建和諧文明校園。
三、基本原則
與課程計劃相結合;與德育教育研發(fā)相結合;與日常行為習慣教育相結合;與學校特色創(chuàng)建相結合;與校園文化建設相結合。
四、活動內容
(一)加強傳統(tǒng)美德教育。
1.開展“亮家風守家訓”活動。家風家訓是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,蘊含著中華傳統(tǒng)美德的精髓,是培育和踐行社會主義核心價值觀的鮮活載體。通過開展征集家訓好格言、講述家風好故事、拍攝家庭好風氣等活動,讓每個學生在“尋家訓、講家訓、守家訓”的過程中感覺到中華傳統(tǒng)美德就在自己身邊,增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知認同和行動自覺。同時,通過學生把中華傳統(tǒng)美德教育的內容帶到每個家庭和家族,帶動家長和家庭培養(yǎng)起良好家風,進而改進家庭教育環(huán)境,實現(xiàn)“用家訓育家風,用家風促校風”,推動家訓校訓兩相長,家風校風兩提升。
2、通過開展“倡美德做表率”活動,以弘揚愛國主義精神為核心,以家國情懷教育、社會關愛教育和人格修養(yǎng)教育為重點,引導兒童崇德向善,學習身邊的榜樣,從自身做起,從生活點滴入手,培養(yǎng)良好的行為習慣和道德品質,幫助兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、通過深入開展文明禮儀主題教育月等活動推進文明禮儀教育。包括升旗、就餐、課堂、尊師、同學間交往、穿戴、待人接物等禮儀習慣養(yǎng)成,引導學生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范。綜合運用課程教學、主題活動、道德實踐,把文明禮儀教育貫穿于學習生活全過程,讓學生感受禮儀之美,養(yǎng)成“講文明、懂禮貌、有道德”的良好品格和行為習慣。
(二)重視傳統(tǒng)節(jié)日教育
把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育內容融入到“開學第一課”、“中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日或紀念日”等形式多樣的活動中,廣泛開展以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為內容的形式多樣的主題教育、展演活動、團隊活動,引導學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、發(fā)揚傳統(tǒng),教育學生愛學習,愛勞動,愛祖國,寓教育于豐富多彩的活動之中。
1、開展“孝父母知感恩”活動。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日,開展“感恩父母,踐行孝心”、“感恩師長、感恩長輩”等主題道德實踐活動,讓學生理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩。
2、開展“賞民俗憶傳統(tǒng)”活動。利用元旦、春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,開展傳統(tǒng)文化經(jīng)典知識、故事的普及教育。積極挖掘這些節(jié)日中的德育元素,培育學生民族感情,激發(fā)民族自豪感。
3、開展“愛祖國祭英烈”活動。以五一勞動節(jié)、八一建軍節(jié)、九月三十國家公祭日、十一國慶節(jié)為契機,引導廣大師生緬懷先烈,了解祖國的發(fā)展史,不斷增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
(三)抓好經(jīng)典誦讀教育。
1、構建國學經(jīng)典誦讀體系。各班每學期要制定誦讀計劃,本著從易到難、從少到多、循序漸進、以點帶面的原則,針對學生的年齡特點和認知水平,開展符合學情實際的國學教學內容,組織師生讀《三字經(jīng)》、《論語》、《弟子規(guī)》等國學經(jīng)典,全體師生共同參與,構建誦讀體系。
2、搭建國學經(jīng)典誦讀平臺。豐富誦讀形式,開展“誦經(jīng)典、寫經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典、展經(jīng)典”等活動,即:每日開展“誦經(jīng)典”活動,保證誦讀內容的落實;每星期開展一次“寫經(jīng)典”活動,將傳統(tǒng)文化教育與學生寫字教學相結合;借助校園藝術節(jié)、文藝匯演等載體,圍繞孝父母、守誠信、善待人、好學習等話題,以詩文朗誦、快板、課本劇、美文說唱等新穎活潑的形式,把《弟子規(guī)》、《論語》、《禮記》、《孝經(jīng)》等經(jīng)典美文表現(xiàn)出來。
(四)開展地方文化教育。
1、充分發(fā)揮地方資源優(yōu)勢,推進地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“進課堂、進校園、進師生頭腦”;將地方傳統(tǒng)名人名事、文化遺跡、藝術、傳播媒介等資源有效整合,構建具有鮮明時代特征和濃郁地方特色的傳統(tǒng)文化體系。
2、培育地方傳統(tǒng)文化資源德育教育基地。利用富有地方人文特色的重大紀念活動、重要歷史文化遺跡、博物陳列館、青少年愛國教育基地等載體,通過形式多樣的社會實踐活動,進一步加強學生的思想道德教育工作。
3、做好地方國粹教育。以學校原有項目的基礎上開展相關活動,如:民間藝術、泥塑、剪紙、戲曲、棋類、書法、刺繡、武術等傳統(tǒng)文化精髓教育,將中華文化精華發(fā)揚光大。
五、組織保障
1、結合語文課開設書法課、利用早讀、課前進行詩文、弟子規(guī)誦讀;結合美術課開設美術欣賞繪畫課。舞蹈、習作可以結合興趣小組。
2、傳統(tǒng)文化融入各學科,利用語文、思品、綜合實踐課進行傳統(tǒng)文化教育。
3、利用國旗下的講話、校園廣播、板報進行宣傳,利用好團隊活動課,讓學生從中發(fā)現(xiàn)樂趣,得到贊許,獲得鼓勵,提高教育效果。
4、利用教師業(yè)務學習時間,學習傳統(tǒng)文化知識,提高教師知識能力。
校園優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動方案3
為進一步加強中華傳統(tǒng)文化教育,提高學生的道德素養(yǎng),培養(yǎng)學生的民族精神、傳統(tǒng)和美德,更好的繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,為學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎。根據(jù)學院《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園主題教育的通知》文件精神,結合學院團學工作的實際,特制定本方案。
一、總體目標
從培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的高度,把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園主題教育與加強學院學生思想道德建設工作結合起來,與學院教育教學改革及長遠發(fā)展結合起來,與校園文化建設結合起來,認真落實立德樹人的目標,培養(yǎng)既有職業(yè)技能、又有文化知識的技術技能人才。
二、活動時間及內容
(一)活動時間
20__年3月至20__年12月
(二)內容形式
1.開展誦讀經(jīng)典活動,營造書香校園
每學期開展一次主題為“我讀書,我快樂,我成長”的“人人誦讀中華經(jīng)典活動”。充分利用學院圖書館、班級圖書角,有計劃、有組織地向學生推薦讀物、讀本,開展“我與好書同行”活動,營造濃厚的讀書氛圍,幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,夯實文化底蘊,陶冶情操。
2.組織主題班會,出一期主題黑板報,開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,踐行社會主義核心價值觀
組織開展“明禮知恥·崇德向善”主題班會。緊緊圍繞社會主義核心價值觀“24字”、省委“五禮五恥”10字和孝老愛親、誠實守信、愛崗敬業(yè)、團結友愛等開展討論。每學期各班出一期以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品”為主要內容的黑板報,并進行評比。利用傳統(tǒng)節(jié)日在學生中開展傳統(tǒng)文化教育活動。開展禮儀培訓。在校園營造講道德、尊道德、守道德,繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,踐行社會主義核心價值觀的氛圍。(由學工部、各系負責)
三、保障措施
(一)營造良好氛圍。切實做好宣傳發(fā)動工作,引領廣大團員自覺和主動參與活動中來,充分利用板報、校園廣播等媒介做好活動宣傳報道工作,加深學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)知識的力度,不斷提升學生對傳統(tǒng)文化的認知,大力營造人人參與的氛圍,廣泛宣傳學院開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園主題教育的情況。
(二)做好幾個相結合。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課題為切入點,做好傳統(tǒng)文化與校園特色文化的相結合;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與學生養(yǎng)成教育相結合;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與常規(guī)教育教學活動相結合。抓節(jié)點活動,充分利用好重要傳統(tǒng)節(jié)日,突出傳統(tǒng)文化的內涵,講解傳統(tǒng)文化知識,舉行特色活動,讓廣大學生在參與中親身體驗節(jié)日習俗,感受傳統(tǒng)文化魅力。
(三)抓生生互動,做好示范。學院全體團學干部,都要積極主動參與傳統(tǒng)文化進校園活動,帶頭研讀經(jīng)典,帶頭踐行中華傳統(tǒng)文明,認真組織學生參加各類傳統(tǒng)文化進校園的學習、宣傳、實踐活動,努力形成生生互動、人人參與的良好氛圍。
通過學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓全體學生進一步了解祖國的悠久歷史,增強民族自豪感,形成良好的校園文化氛圍。
校園優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動方案4
一、活動主題
為了活躍校園文化氣氛,展現(xiàn)我校藝術教育的活力,讓學生有一個展示自我的平臺,充分展示素質教育的成果,特舉辦20__年校園文化藝術節(jié)。本次藝術節(jié)活動圍繞“建和諧校園、展青春魅力”主題開展活動,要求積極、健康、高雅,體現(xiàn)當代中學生風采,突出校園文化特色。
二、組織機構:
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三、藝術節(jié)項目:
(一)藝術節(jié)開幕式暨“我為學校添光彩”主題演講比賽 (政教、團委、語文組負責)
1、內容要求:緊扣“愛校敬師,添彩校園”主題,觀點正確、鮮明,見解獨到,內容充實,生動。
2、演講要求:演講時間不超過5分鐘,普通話脫稿演講,語言表達和形象儀表好。
3、報名方法:每班至少推薦1人參賽,多者不限。以班為單位3月23日(下周一)前名單報至政教處
4、比賽形式:分預賽、決賽兩個階段,邀請相關老師擔任評委現(xiàn)場評分,公布成績,對優(yōu)秀者給予獎勵。
5、決賽時間及地點::3月30日下午第三節(jié) 教學樓前廣場
(二)第一屆校園歌手大賽(政教、團委、體音美組負責)
1、報名時間:自愿參加,3月23日(下周一)以班為單位報名政教處。
2、參賽方式:參賽選手自選曲目,選唱曲目內容健康、向上,一定符合中學生年齡特點。可以獨唱也可以自由組合(組合人數(shù)不限)。
3、比賽方式:
(1)初選,每班報名的同學,演唱曲目單段,伴奏自備(也可清唱),時間限定在2分鐘內,在階梯教室進行,3月25日(周三)下午第三節(jié)階梯教室。
(2)學生組決賽規(guī)則:參賽選手按抽簽的順序依次演唱自選完整曲目(伴奏自備),現(xiàn)場決出校園優(yōu)勝者。
4、決賽時間及地點:3月31日下午第三節(jié) 教學樓前廣場
5、評分獎勵:以音色、演唱技巧、發(fā)音、服裝、臺風(感情,動作等)進行評分,按分數(shù)高低評出獎次。
(三)器樂、舞蹈比賽及其他方面才藝展示大賽(如武術、小品、口技、相聲、快板、戲曲、朗誦、講故事、演講等)(政教、團委、體音美組負責)
1、報名辦法及時間:自愿參加,3月23日(下周一)前以班為單位將參賽學生名單報政教處
2、參賽要求:表演時間不超過5分鐘,自備服裝、伴奏帶、mp3、樂器、道具等,集體項目不超過5人。
3、預選時間及地點:3月26日下午第三節(jié)階梯教室
4、決賽時間及地點:4月1日下午第三節(jié)教學樓前廣場
(四)硬筆書法作品展評(語文組負責)
1.參賽要求:
①每個班級擇優(yōu)上報至少五幅作品,多者不限;
②作品以楷書、行書為主,作品統(tǒng)一用碳素墨水書寫;
③學校提供統(tǒng)一的硬筆書法作品用紙。
2.各班參展作品3月23日(下周一)前交給楊愛茹老師。
(五)美術作品展評(體音美組負責)
1.參賽要求:
①各類繪畫、剪紙、工藝美術、卡通畫、電腦畫等形式作品皆可;
②每個班級擇優(yōu)上報至少五幅作品,多者不限。
2.各班參展作品3月23日(下周一)前前交給張艷玲老師。
(六)綜合類比賽活動
1.“誠信在我身邊”征文大賽(政教處負責)
①征文主題“誠信在我身邊”,文章題目自擬要求寫身邊人、身邊事,反映明理誠信、真誠待人、恪守承諾等內容,觀點正確,感情真摯,行文自然,以記敘文、散文為主,也可為議論文。字數(shù)800字左右。
②征文比賽以年級為單位評比、設獎,
③每個班級擇優(yōu)上報至少5篇征文,3月24日(下周二)前交王杰偉老師。
3.安全知識(七年級)、法制教育(八年級)、節(jié)能環(huán)保(九年級)手抄報展
①學校統(tǒng)一發(fā)放紙張,每班擇優(yōu)推薦推薦10份
②以班級為單位于3月24日(周二)前將學生作品交王杰偉老師
4.社團風采展示評比(團委負責)
①以板面、實物、文藝節(jié)目等形式展示本社團活動的成果。
②對展示的各種成果予以評比并表彰。
③有意參與展示的社團到3月23日(下周一)前報名至團委榮向娜或趙潔老師處。
四、活動獎懲方案
1、給獲獎個人頒發(fā)榮譽證書,個人所在班級日志月評加分(一等獎3分,二等獎2分,三等獎1分)
2.對活動中表現(xiàn)消極的班級,按活動項目逐項減分,少參加一項扣除班級日志月評分3分。
校園優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動方案5
一、指導思想:
進一步豐富我校校園文化生活,營造積極向上,清新高雅,健康文明的校園文化氛圍,打造和諧校園,展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌,激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和追求真理的科學精神,引導他們向真、向善、向美,得到全面和諧的發(fā)展。從而推進校園精神文明建設,提高學校的辦學品位。
二、活動主題:
多彩校園,放飛夢想
三、活動時間:
10月——11月
四、具體活動內容和要求:
1、“歌唱祖國傳承經(jīng)典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌,形式不限,自帶伴奏,不得清唱。
報名時間:截止10月12日,比賽具體時間另行通知
比賽地點:學校團隊活動室
2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選,樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘,演出樂器除鋼琴外全部自備。
報名時間:截止10月12日,比賽具體時間另行通知
比賽地點:學校團隊活動室
3、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內容積極向上,時間不超過10分鐘。
報名時間:截止11月12日,比賽具體時間另行通知
比賽地點:學校團隊活動室
4、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限,可以獨舞幾人舞或群舞,也可不受班級限制自行組合報名參賽。
報名時間:截止11月20日,比賽具體時間另行通知
比賽地點:學校團隊活動室
5、“強健體魄展我風采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽,要求所有班級都必須參加。
比賽時間:具體時間另行通知
比賽地點:學校操場
6、“低碳環(huán)保踐行創(chuàng)新”校園科技制作展示和比賽。以班級為單位報名參賽,要求所有班級都必須參加。
作品上交時間:截止11月20日,展示和比賽具體時間另行通知
展示和比賽地點:學校操場
五、活動組織及參賽要求
1、確保安全,各班級自接到通知后積極準備,嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。
2、每個項目各班只能上報一個(科技制作除外),各班要積極參與,認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。
3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規(guī)定時間及要求上報給體育組何元生老師處,否則不予評比,逾期作棄權處理。
4、正確處理開展活動與學習的關系,保障正常的教學秩序。
六、獎勵及計分辦法
以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵,積分以各班級選手單項獲獎為計算依據(jù),合排節(jié)目給合排班級分別按獲獎情況給予計分,所有結果均納入德育處考核。
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