學(xué)校創(chuàng)新公開課活動方案
公開課主題鮮明、任務(wù)明確,除了學(xué)生參加聽課外,還有領(lǐng)導(dǎo)及其他老師參加,是老師展示教學(xué)水平,交流教學(xué)經(jīng)驗的好時機。下面小編給大家?guī)韺W(xué)校創(chuàng)新公開課活動方案,希望大家喜歡!
學(xué)校創(chuàng)新公開課活動方案1
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平,不斷強化質(zhì)量意識,加強專業(yè)教師隊伍建設(shè),扎實推進課堂教學(xué)改革,促進教師進一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和幼兒的學(xué)習(xí)方式,進一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)研究,決定于____年5月11日至15日對我園所有年級開展校級公開課活動?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、指導(dǎo)思想:
為切實抓好以園為本的教育教學(xué)工作,通過教師講授“公開課”,組織教師進行觀摩學(xué)習(xí),開展教學(xué)經(jīng)驗交流,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳、幫、帶”作用,讓廣大教師互通有無,取長補短,互學(xué)互助,共同成長,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,推進我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、活動目標:
1.提高教師自我設(shè)計活動的能力,促進教師更加關(guān)注幼兒需要、關(guān)注日常生活,讓活動從幼兒生活中來,從幼兒需要中來。
2.激勵教師不斷探索教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)活動的有效性。
3.搭建教師之間相互交流、互助的平臺,充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導(dǎo)作用。
三、參加活動人員:
全園所有專任教師。
四、活動時間:
____年5月12日—5月15日。
五、活動要求:
1.各位老師要充分吃透教材,運用最有效、最適合的教學(xué)方法,力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認真準備好教學(xué)設(shè)計和說課稿,課后向全體老師講述教學(xué)目標和教學(xué)思路。課后由全體聽課老師進行點評。
2.授課教師需提前做好準備,如課件教具的準備、孩子的準備等,聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。
3.此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的.全體幼兒,如室外活動可酌情減少一部分幼兒參與。
4.本次活動我園以互聽形式開展,根據(jù)我園實際情況雙日由班主任帶班,配班教師聽課,單日由配班教師帶班,班主任聽課。
5.聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關(guān)機,必須要遵守時間,應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位,且中途不得隨意走動或離開教室,并認真做好聽課記錄,且準備好觀摩后的活動反思。
6.幼兒園應(yīng)對教師公開課做好攝影工作。
7.執(zhí)教時間:小班20—25分鐘;中班25—30分鐘;大班30—35分鐘。
學(xué)校創(chuàng)新公開課活動方案2
一、指導(dǎo)思想
以促進我校教師專業(yè)發(fā)展為根本,以打造高效課堂為宗旨,按照“抓住關(guān)鍵、守住三線、穩(wěn)步推進”的工作思路,扎實有序地開展“人人公開課 、天天公開課”活動,大力提升教師隊伍整體素質(zhì),創(chuàng)設(shè)高效課堂,推進素質(zhì)教育的實施,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動目標
此次活動將以公開課、示范課、觀摩課為載體。突出“新理念、新課程、新技術(shù)”,提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,切實引導(dǎo)教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正做到使學(xué)生“一聽就懂,一學(xué)就會,一用就靈”,在全校教師范圍內(nèi)形成人人都上公開課,校校提倡公開課,天天都聽公開課的良好教學(xué)氛圍。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長:
副組長:
成 員:
四、活動范圍、活動內(nèi)容及活動要求
(一)參加公開課活動范圍
全體小學(xué)部主副課教師
參與公開課活動的科目:語文、數(shù)學(xué)、母語、音樂、體育、美術(shù)、品德等。
(二)活動內(nèi)容
1、全體教師公開課。
2、骨干教師示范課。
(三)活動要求
1、教師要深入鉆研課標、教材,深入了解學(xué)生學(xué)情,仔細備課,認真上好公開課。
2、教師需要按照學(xué)生的基本情況制作教案與幻燈片
3、公開課活動開展期間,沒有課程安排的教師參加聽課活動。
4、公開課期間,聽課領(lǐng)導(dǎo)小組成員在沒課的情況下必須參加聽課活動,并為講課老師評分。
5、各教研組長在自己組員講公開課的時間,必須參加聽課,有課調(diào)課。
(四)、保障措施
1、統(tǒng)一思想,提高認識?!叭轿还_課”活動是我校加強教師隊伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)的重大舉措,是教
師崗位大練兵活動的重要組成部分。各教研組要充分認識活動的重要的意義,狠抓落實。
2、加強領(lǐng)導(dǎo),認真組織。各位講課教師要根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本校實際情況,充分準備,教務(wù)處教研室制定詳細的活動日程安排,將各項工作落實到周、具體到天、責(zé)任到人,保證每項活動有人管,項項工作有人抓,確?;顒拥脑鷮嶉_展。
3、要做好教師課堂教學(xué)的評價和反思,提煉經(jīng)驗,避免流于形式、走過場。
4、加強考核工作,建立獎懲機制。為將此次公開課活動引向深入,調(diào)動各位教師的工作積極性,應(yīng)加強考核工作,建立獎懲制度。
6、注重反思,常抓不懈。活動過程中,要認真總結(jié),針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題,制定整改措施,加快課堂教學(xué)改革的步伐,大力推進素質(zhì)教育,促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
學(xué)校創(chuàng)新公開課活動方案3
一、指導(dǎo)思想
提高中青年教師應(yīng)用遠程教育設(shè)備進行授課的能力,培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力,鍛煉教師隊伍,起到崗位大練兵的目的。
二、活動步驟
1、將參加“三位一體”公開課教研活動的中青年教師進行分組,確定團隊成員和中心備課人。
2、幫助“三位一體”教研團隊確定授課學(xué)科、授課課題及教研主題。
3、進行“三位一體”團隊活動:
(1)集體備課,確定公開課初案;
(2)正式公開課前的兩輪試講及反思;
(3)最終確定正式公開課的說課、教案,提前上交。
4、“三位一體”活動展示:當場抽簽,確定說課、授課、反思的展示教師。
5、聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師對活動進行評價。
(1)評課堂教學(xué)設(shè)計
(2)評團隊合作效果
(3)評遠程設(shè)備應(yīng)用
三、活動要求
1、“三位一體”團隊應(yīng)對研究的課程進行集體備課,發(fā)揮團隊合力。
2、課程設(shè)計和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,發(fā)揮遠程教育設(shè)備的強大作用。
3、“三位一體”團隊活動展示時的各自任務(wù):說課教師:
(1)說課中要突出說自己的課件應(yīng)用在教材中的作用。
(2)說課中要突出說集體備課產(chǎn)生的意識沖突及解決的辦法,三次備課的改進過程和具體依據(jù)。
(3)說課突出說自己課堂教學(xué)中的特色。授課教師:
完成團隊的教學(xué)設(shè)想,解決授課過程中的突發(fā)情況。
四、反思教師:
(1)突出對自己的教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)效果之間的差異進行反思。
(2)突出對教師的教學(xué)機智進行反思。
(3)突出對“三位一體”團隊活動進行反思。指導(dǎo)教師:對團隊活動進行全程指導(dǎo)。4、授課班級必須是新授班級四、活動后上交的材料說課、教案、反思,教案要求上交3份,教案中注明修改原因、依據(jù)等。
學(xué)校創(chuàng)新公開課活動方案4
一、活動目的:
按照我園20__年春季教學(xué)計劃的要求,本月我園將舉行教師園本教研觀摩活動,目的是通過課程觀摩,加強園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),提高教師教學(xué)能力,促進教師專業(yè)化成長,共同進步。
二、活動形式:
本次公開課選最能凸顯游戲的科目進行教學(xué)活動,比賽名單排列順序以抽簽的形式?jīng)Q定先后。
二、參加對象:
全園副班老師參賽。
三、活動時間:
20__年5月26日--5月27日
四、活動地點:
音體室
五、活動評比內(nèi)容和要求
1、本次活動不限領(lǐng)域(以海南版教材為主),參賽老師自選課題,凸顯游戲教學(xué),參透到每個環(huán)節(jié)中
2、每天授課的第一位老師9:00前做好課前準備工作,如:課件準備、教玩具準備等。參與聽課的老師提前到達聽課地點,聽評課活動9:00準時開始。
3、授課時間:小班不超20分鐘,中班不超25分鐘,大班不超30分鐘。
4、授課教師將教案發(fā)給評分老師,讓聽課老師有目的、有針對性的進行聽評課,授課時不再做任何說明。
5、每天聽課結(jié)束后園里安排上完課最后一天下午進行評課。授課教師進行反思后,參與聽課的老師進行評課,評課的重點為目標是否體現(xiàn)、活動設(shè)計是否凸顯教學(xué)游戲化、是否能促進幼兒主動學(xué)習(xí),活動是否體現(xiàn)該領(lǐng)域的核心價值。
6、參與聽課的老師依據(jù)園里制訂的評分表進行評分。
六、評選優(yōu)秀課的方法:
1、評分人員由本園主班老師進行評分
2、實行現(xiàn)場觀摩評分,評分按項目分值打分,去掉一個最高分和最低分,累計總數(shù),除以評分人數(shù)得出平均分,按照層次排出名次前后,最后評出等級,一等獎(1名)二等獎(2名)三等獎(5名)
學(xué)校創(chuàng)新公開課活動方案5
為進一步改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進學(xué)生的有效學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量;為一線教師提供參與、展示和交流的平臺,營造研究教學(xué)、改善教學(xué)的積極氛圍;促進教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,提高課堂教學(xué)效果,提升教師的課堂教學(xué)能力;把“以生為本”、“有效教學(xué)”的教育教學(xué)理念落實到教育教學(xué)實踐中,進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,我校特制定公開課實施方案?;顒臃桨溉缦拢?/p>
一、指導(dǎo)思想:
在課堂教學(xué)中,教師是教育教學(xué)活動的組織者和參與者,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。在扎實的課堂教學(xué)教研活動中,促進教師教育教學(xué)理念的進一步更新,樹立關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,關(guān)注教學(xué)過程的優(yōu)化,提升課堂教學(xué)效果的教學(xué)理念,在全校形成良好的教研氛圍。
二、活動目標:
立足于課堂教學(xué)改革,著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),通過改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
三、活動時間:
___年12月
四、參與人員:
組織者:數(shù)學(xué)教研員、各年級數(shù)學(xué)科組長
授課者:每年級科組各選派兩名教師參加(可抽簽)
聽課人員:全體數(shù)學(xué)教師(本科組教師授課時,組內(nèi)教師一定要到位)
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