學(xué)生誠(chéng)信教育主題班會(huì)教案
誠(chéng)信教育雖然重要,但是有時(shí)僅靠教育不能取得理想的效果,需要加強(qiáng)誠(chéng)信管理,特別是要建立相應(yīng)的誠(chéng)信制度、誠(chéng)信機(jī)制和誠(chéng)信措施。下面小編給大家?guī)?lái)學(xué)生誠(chéng)信教育主題班會(huì)教案,希望大家喜歡!
學(xué)生誠(chéng)信教育主題班會(huì)教案1
誠(chéng)信是我們每一個(gè)人都需要具備的素質(zhì),身為學(xué)生我們更加應(yīng)該要懂得這個(gè)道理并且掌握好這一素質(zhì)。
一、活動(dòng)目的
力求通過這次活動(dòng),讓學(xué)生在思想上對(duì)誠(chéng)信的重要性及其意義有所認(rèn)識(shí),在行動(dòng)上有所落實(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、排練小品。
2、收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)信的例子,并對(duì)這些例子進(jìn)行討論。
3、收集關(guān)于誠(chéng)信的名人名言,進(jìn)行比賽。
4、為誠(chéng)信做廣告,擬好廣告詞。
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年__月__日。
四、活動(dòng)過程
1、主持人引入正題,講誠(chéng)信是人們生活中人們交流的橋梁,是干好工作的前提。
2、合:誠(chéng)信是你一生的幸福。
甲:如果人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水。
乙:如果人們買東西是擔(dān)心是偽劣產(chǎn)品
甲:如果人與人之間互不信任,相互提防,那么我們的社會(huì)將會(huì)變的多么糟糕。
乙:如果這一切的“如果”都是真的,那么這個(gè)世界將會(huì)多么灰暗啊。
甲:朋友,您希望你自己的一生充滿詩(shī)意嗎?那就請(qǐng)尊重誠(chéng)信,因?yàn)槿绻麤]有它,您的一生將寸步難行。
下面請(qǐng)同學(xué)講述身邊關(guān)于誠(chéng)信的事,并從中得出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引以為戒。
(請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)分享故事)
3、甲:聽完了這些故事,不知大家有沒有樹立起誠(chéng)信的真正概念呢?
乙:沒有誠(chéng)信那將是怎樣的一種局面啊,下面請(qǐng)大家一起欣賞__和__同學(xué)帶來(lái)的小品:《__》。
(表演)
4、乙:失去誠(chéng)信,你將舉步維艱。
5、甲:失去誠(chéng)信,你將寸步難行。
6、乙:做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人是很重要的。
7、班級(jí)學(xué)生自由討論,并踴躍發(fā)言。
(下面進(jìn)行誠(chéng)信名言大比拼)
8、班主任講話(針對(duì)活動(dòng)情況評(píng)價(jià)、總結(jié))。
五、活動(dòng)分析和總結(jié)
通過活動(dòng),使學(xué)生懂得了誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。
學(xué)生誠(chéng)信教育主題班會(huì)教案2
教學(xué)目的:
1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義,懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。懂得做事要講信用,學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的誠(chéng)實(shí)守信傳統(tǒng),提高少年兒童的誠(chéng)信文明,使其成為一個(gè)品德高尚的人。
2、愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人,對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。糾正自己的錯(cuò)誤行為,做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。
3、通過這次班會(huì),學(xué)習(xí)誠(chéng)信這一道德準(zhǔn)則,使同學(xué)們知道誠(chéng)信是人生路上一個(gè)永遠(yuǎn)的朋友,增強(qiáng)學(xué)生以德立身、誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí),提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。教育學(xué)生從小事做起,從現(xiàn)在做起,自律自愛,完善自我,努力做到說(shuō)話做事事實(shí)在在、表里如一。做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。
課前準(zhǔn)備:
1、教師:課件準(zhǔn)備,組織學(xué)生收集誠(chéng)信故事,《從小講誠(chéng)信承諾書》。
2、學(xué)生:收集誠(chéng)信、故事及有關(guān)誠(chéng)信的格言、古訓(xùn)。
活動(dòng)要點(diǎn):
1、講故事。
2、誠(chéng)信調(diào)查,制定誠(chéng)信調(diào)查表,對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信行為進(jìn)行調(diào)查。
3、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行動(dòng)。
4、總結(jié)班會(huì),糾正同學(xué)的錯(cuò)誤行為,增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí),深化班會(huì)主題。
5、簽《從小講誠(chéng)信承諾書》
活動(dòng)過程:
一、老師講話,引入班會(huì)課主題
同學(xué)們誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí),即忠誠(chéng)老實(shí),不隱瞞自己的真實(shí)思想,不掩飾自己的真實(shí)感情,不說(shuō)謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講信譽(yù),信守承諾,忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù),答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。但是在現(xiàn)代社會(huì)中,誠(chéng)實(shí)的人往往被人誤解,會(huì)說(shuō)謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠(chéng)信的社會(huì)現(xiàn)象越來(lái)越多見,有的人甚至還以不誠(chéng)信、會(huì)欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠(chéng)信,作為小學(xué)生又應(yīng)該如何堅(jiān)持誠(chéng)信呢?今天我們班會(huì)課的主題是:“從小講誠(chéng)信”。
二、講誠(chéng)實(shí)守信的故事:
幾千年來(lái),“一諾千金”的佳話不絕于史,廣為流傳。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們講講古今中外“誠(chéng)實(shí)守信”的故事
1、故事《誠(chéng)信擺渡人》
提問:小品中的坐船人首先拋棄了“誠(chéng)信”這一行囊,隨即失去了更多。同學(xué)們,如果你是他,遇上風(fēng)浪,你將丟棄哪個(gè)行囊?
2、《曾子殺豬》宋慶齡 《小珊迪》、《不吃無(wú)主梨》的故事。
聽了這些誠(chéng)信故事你有什么感想?
小結(jié):我們中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信,人們把那些為人處事中堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信的.人作為榜樣,在社會(huì)交往中人與人之間作到誠(chéng)實(shí)守信,就會(huì)建立起一種相互信任、和諧的人際關(guān)系。我們從小就要學(xué)會(huì)做人。讓誠(chéng)信成為每位同學(xué)人生路上的朋友,誠(chéng)摯,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼?,落地生根,一言既出,駟馬難追。
三、誠(chéng)信調(diào)查
(一)、選擇題
1、拾到他人錢包,你會(huì)()
a、據(jù)為己有
b、找到失主,交還錢包
c、交還錢包,索要報(bào)酬
2、假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶,你會(huì)()
a、視而不見
b、心里不滿,無(wú)可奈何
c、說(shuō)服爸媽,改變態(tài)度
3、假如你是推銷員,明知你推銷的商品有缺陷,你應(yīng)對(duì)顧客()
a、講清商品的真實(shí)情況
b、只講優(yōu)點(diǎn),不講缺陷
c、什么也不說(shuō),由顧客自己決定
(二)、說(shuō)一說(shuō):你愿意和誰(shuí)交朋友?
a、當(dāng)面說(shuō)好話,背后說(shuō)壞話。
b、直言不諱,大膽說(shuō)自己的看法。
c、沒有把握不輕易答應(yīng),一旦答應(yīng)就要盡力而為。
d、對(duì)別人的要求滿口答應(yīng),但過后就忘,不能兌現(xiàn)。
四、互動(dòng)環(huán)節(jié):
分組討論問題
問題1:誠(chéng)信是一種理想化的美德,現(xiàn)實(shí)生活中做不到,講誠(chéng)信者往往吃虧,這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
問題2:有人認(rèn)為,自己是講誠(chéng)信的,但別人不講,我也只好不講了,這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
問題3:應(yīng)該在哪些方面做到誠(chéng)信?
五、身邊的人和事
1、我們周圍哪些事例是屬于誠(chéng)實(shí)守信的?
2、舉出班上有哪些誠(chéng)實(shí)的同學(xué),說(shuō)說(shuō)他們的事跡。又有哪些不誠(chéng)實(shí)的同學(xué),具體表現(xiàn)在哪些方面?
3、【大家辯一辯】
在一次英語(yǔ)考試,小杰得了90分。在放學(xué)的路上,邊看試卷,邊哼起歌來(lái),一副洋洋自得的樣子。碰見同學(xué)阿明,阿明對(duì)小杰說(shuō):"小杰,今天這么高興,有什么喜事?"小杰說(shuō):"你看我的試卷,我這次考試的英語(yǔ)成績(jī)超過你。"阿明覺得奇怪,問:"小杰,你平時(shí)都不用功學(xué)習(xí),哪來(lái)這么高分。"小杰說(shuō):"看你是我的好朋友,不瞞你,這次成績(jī)是我在考試時(shí)偷看得來(lái)。"阿明說(shuō):"你得來(lái)高分有什么用呢?這不是你的真實(shí)成績(jī)。"對(duì)于小學(xué)生,誠(chéng)實(shí)的美德表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是考試不作弊,不要為了一個(gè)成績(jī)或榮譽(yù),就不誠(chéng)實(shí),弄虛作假。
聽了上面的故事,你有什么感受呢?
小結(jié):孔子曰:自古皆有死,民無(wú)信不立。誠(chéng)信是處理個(gè)人與社會(huì),個(gè)人個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系基礎(chǔ)性道德規(guī)范。國(guó)無(wú)信不立,家無(wú)信不立,人無(wú)信不立。誠(chéng)實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則。
六、簽《從小講誠(chéng)信》承諾書
我們承諾:從小做到誠(chéng)實(shí)守信,言行一致。讓誠(chéng)信蕩滌我們的心靈,用完美的人格成就輝煌的未來(lái)。讓誠(chéng)信溫暖人心,用誠(chéng)信的力量創(chuàng)造美好的明天。
全班同學(xué)在承諾書上簽名。
七、班主任小結(jié):
同學(xué)們今天以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)開得非常成功,你們的熱情使我感動(dòng)。是的,誠(chéng)信是你們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子,只要你們辛勤去耕耘,就能綻放出美麗的花朵;誠(chéng)信,是一股清泉,滋潤(rùn)著我們的心。擁有誠(chéng)信,你的世界會(huì)無(wú)限大,生活會(huì)無(wú)限好;擁有誠(chéng)信,你就會(huì)美麗到永遠(yuǎn)。要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生誠(chéng)信教育主題班會(huì)教案3
為進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)生資助工作持續(xù)、健康地開展,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立誠(chéng)實(shí)守信、自強(qiáng)自立的人生態(tài)度,營(yíng)造"誠(chéng)信待人,誠(chéng)信做事,誠(chéng)信學(xué)習(xí)"的校園氛圍,我校將在全校范圍內(nèi)開展"校園誠(chéng)信之星"評(píng)選活動(dòng),現(xiàn)具體方案如下:
一、活動(dòng)目的
推動(dòng)我校大學(xué)生"誠(chéng)信校園行"活動(dòng)的開展,確立我校大學(xué)生"誠(chéng)信校園行"活動(dòng)的良好形象,樹立誠(chéng)信自強(qiáng)的典型人物,增強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí),促進(jìn)資助工作持續(xù)、健康發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
樹典型 展風(fēng)采 宣誠(chéng)信
三、評(píng)選條件
1、在校本、專科學(xué)生,家庭經(jīng)濟(jì)困難;
2、有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng),具有良好的品德;
3、獲得過國(guó)家助學(xué)貸款的資助,或參加校內(nèi)勤工助學(xué)崗位并表現(xiàn)突出;
4、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,獲得過國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金或校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金,遵守校紀(jì)校規(guī),無(wú)不良記錄。
四、活動(dòng)安排
評(píng)選活動(dòng)由院系評(píng)選、學(xué)校初選、學(xué)校終選三個(gè)階段。
1、學(xué)院初評(píng)
各學(xué)院應(yīng)在6月1號(hào)之前,組織本單位的評(píng)選活動(dòng),并將各自活動(dòng)的圖文資料報(bào)學(xué)生處學(xué)生資助辦公室。
各學(xué)院初評(píng)后,推薦候選人2-5名。要確保推薦候選人的資料真實(shí),并將推薦候選人的申請(qǐng)表(附件1)、1500字左右的事跡材料和其他支撐材料復(fù)印件,于5月31號(hào)前報(bào)校學(xué)生資助中心辦公室(行政樓119房間),電子版請(qǐng)發(fā)(__)。
2、學(xué)校初選
學(xué)生處6月1日-5日對(duì)各學(xué)院選報(bào)的學(xué)生進(jìn)行初選。參加初選的學(xué)生,應(yīng)準(zhǔn)備好個(gè)人的事跡材料和其他支撐材料。
3學(xué)校終選
(1)網(wǎng)絡(luò)評(píng)選
通過學(xué)校初選的候選人的事跡材料將在學(xué)生處微信"學(xué)工在線"平臺(tái)展示,接受公眾投票和監(jiān)督。全校師生可關(guān)注并對(duì)候選人進(jìn)行網(wǎng)上投票。網(wǎng)絡(luò)評(píng)選的成績(jī)將作為學(xué)校終選成績(jī)的30%計(jì)入總成績(jī)。
(2)學(xué)校終選
參加學(xué)校終選的學(xué)生應(yīng)自行準(zhǔn)備3分鐘的演講稿和2分鐘自由問答(具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知)。最終以總成績(jī)的排名評(píng)選出"衡水學(xué)院校園誠(chéng)信之星".
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、本次活動(dòng)設(shè)立"衡水學(xué)學(xué)院校園誠(chéng)信之星"3名,頒發(fā)證書和紀(jì)念品。""衡水學(xué)學(xué)院校園誠(chéng)信之星"提名獎(jiǎng)10名,頒發(fā)證書。
2、設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3個(gè),對(duì)在初評(píng)階段宣傳到位、組織得力、誠(chéng)信教育成績(jī)突出的系給予表彰。
3、設(shè)最佳人氣獎(jiǎng)3名,在"學(xué)工在線"微信平臺(tái)投票產(chǎn)生,頒發(fā)證書。
4、在所有關(guān)注本次活動(dòng)并參與投票的學(xué)生中,隨機(jī)選出10名幸運(yùn)參與獎(jiǎng),發(fā)放紀(jì)念品。
六、活動(dòng)要求
各學(xué)院在接此通知后,應(yīng)廣泛宣傳,認(rèn)真組織院系初評(píng)。各學(xué)院候選人應(yīng)經(jīng)過班級(jí)、年級(jí)推薦產(chǎn)生,確保評(píng)選活動(dòng)的公開、公平、公正,確保推薦的候選人材料真實(shí),事跡突出、典型;
學(xué)生誠(chéng)信教育主題班會(huì)教案4
(一)活動(dòng)目的
1、通過活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生在考場(chǎng)上以德立身、誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和做人的基本準(zhǔn)則,進(jìn)而提高學(xué)生的道德水平修養(yǎng),提升學(xué)生的人格和行為能力。
2、使學(xué)生崇高“誠(chéng)信”,遠(yuǎn)離虛偽、欺詐,把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。懂得在考場(chǎng)不誠(chéng)信是弄虛作假的行為,誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起,從現(xiàn)在做起,落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)都參與誠(chéng)信故事、格言收集和班級(jí)誠(chéng)信的調(diào)查。
2、以小組為單位講誠(chéng)信小故事、詩(shī)歌創(chuàng)作或小品創(chuàng)作。
3、思考誠(chéng)信的利與弊。
4、印發(fā)“誠(chéng)信考試承諾書”。
(三)活動(dòng)過程
1、主持人:誠(chéng)信,即誠(chéng)實(shí)守信,我國(guó)自古以來(lái)推崇誠(chéng)信者,“言必行,行必果”是歷代品德高尚者的立身處世之道,“一諾千金”的佳話傳誦數(shù)千年。然而,今天,與誠(chéng)信離背的言行并不少見,“言行不一”、“不守信用”、“表里不一”是大家深惡痛絕而自己也會(huì)有意無(wú)意沾染的惡習(xí)。青少年是四化大業(yè)的接班人,是祖國(guó)未來(lái)的希望,如果青少年生活在誠(chéng)信氛圍不濃的環(huán)境中,他們的成長(zhǎng)就會(huì)受到不良的影響。
2、主持人:考試作弊,是可恥的行為,但是,在當(dāng)今不少學(xué)生的心目中,考試作弊不以為恥,反以為榮。進(jìn)行誠(chéng)信教育,考紀(jì)考風(fēng)是一個(gè)很好的切入口,學(xué)校在一直開展“誠(chéng)信考試”活動(dòng),即在考試前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,并承諾簽名。同時(shí)還設(shè)立到“誠(chéng)信考場(chǎng)”,“誠(chéng)信考場(chǎng)”中不設(shè)監(jiān)考人員,由同學(xué)們自己約束自己。在即將到來(lái)的期中考試,學(xué)校再次開展“誠(chéng)信考試”活動(dòng),讓所有同學(xué)都加入到誠(chéng)信考試的行列。
幻燈片演示
故事一:一份“白卷”
20__年2月,部隊(duì)退伍戰(zhàn)士張曉林,參加昆山某大型公司招聘總經(jīng)理秘書的考試,經(jīng)過層層篩造進(jìn)入了最后階段的角逐。
“請(qǐng)寫出原單位最秘密的東西和對(duì)本公司最有價(jià)值的材料?!泵鎸?duì)這樣一道試題。張曉林懂得應(yīng)聘職位機(jī)遇難求,更懂得保守秘密和誠(chéng)實(shí)處事的重要,他在試卷上寫道:‘啡常愿意為貴公司效力,可我是一名退伍軍人,保守秘密是我的責(zé)任,這份工作對(duì)我固然重要,但為了部隊(duì)的利益我只能交白卷?!笨偨?jīng)理面對(duì)這份“白卷”,露出驚喜的笑容,“小伙子忠誠(chéng)可靠,公司要的就是這樣的人!”
一份白卷背后,是一個(gè)退伍戰(zhàn)士在個(gè)人利益和部隊(duì)利益發(fā)生沖突時(shí)的重大抉擇。做一名忠于黨和人民的現(xiàn)代軍人,第一素質(zhì)就是要講誠(chéng)信、講道德。
故事二:
日本惠普公司教育經(jīng)理周勁談到,惠普公司在招聘員工時(shí),把是否誠(chéng)信可靠作為重要標(biāo)準(zhǔn)之一。他們公司每年都對(duì)員工進(jìn)行行為規(guī)范培訓(xùn),要求員工不得改批票,不準(zhǔn)弄虛作假,不準(zhǔn)使用盜版軟件,目的是使一些不法行為在企業(yè)中消失。
故事三:
誠(chéng)信是企業(yè)成功的關(guān)鍵。海爾集團(tuán)董事長(zhǎng)張瑞敏帶領(lǐng)員工砸碎67臺(tái)不合格的冰箱。以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品兌現(xiàn)對(duì)顧客的承諾,所以海爾沖出國(guó)門,走向世界??ǚ蚴称饭救肆Y源總監(jiān)李宏升先生談到,卡夫招聘人才從三方面考核,其中重要的一點(diǎn)是一個(gè)人的品德、品行。他說(shuō)如果員工中有人撒謊,做了一個(gè)假報(bào)表,我們堅(jiān)決除名。
(四)(甲):孔子說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可,’;普通老百姓說(shuō):“有借有還,再借不難”。同學(xué)們,誠(chéng)實(shí)守信是中華民族千百年來(lái)的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是做人最重要、最根本的思想品德,是社會(huì)建設(shè)良好的道德風(fēng)尚的主觀前提。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《誠(chéng)信是什么》。
(男):誠(chéng)信,是炎黃子孫的寶貴財(cái)富,是華夏文明的一條紅線;
(女):誠(chéng)信,是現(xiàn)代文明的基石,是公民道德的根本;
(男):誠(chéng)信,是鋪造希望之路的基礎(chǔ),是架設(shè)未來(lái)之橋的鋼梁;
(女):誠(chéng)信,是一條小河,灌溉了一方良田;
(男):誠(chéng)信,是一股清泉,滋潤(rùn)著我們的心田;
(女):誠(chéng)信,是一縷陽(yáng)光,普照著美好人間;
(合):山峰,因?yàn)檎\(chéng)信更加巍峨;林海,因?yàn)檎\(chéng)信更加翠綠;
(合):江河,因?yàn)檎\(chéng)信更加寬闊;大地,因?yàn)檎\(chéng)信更加平坦。
(合):事業(yè),因?yàn)檎\(chéng)信更加成功;人生,因?yàn)檎\(chéng)信更加精彩!
(五)、(甲):一首文字激昂的《誠(chéng)信是什么》,告訴了我們什么是誠(chéng)信。誠(chéng)信,即誠(chéng)實(shí)守信?!罢\(chéng)者,忠誠(chéng)也,沒有二心;信者,言行一致?!?/p>
(乙):社會(huì)生活需要誠(chéng)信,與人溝通、合作需要誠(chéng)信,我們的學(xué)習(xí)、考試更要誠(chéng)信。但大千世界,形形色色,缺乏誠(chéng)信的行為在我們身邊也常有發(fā)生。
討論身邊不誠(chéng)信的行為:重點(diǎn)指出學(xué)習(xí)中的不誠(chéng)信—考試作弊。
(女):關(guān)于誠(chéng)信,古今中外還有很多格言,有哪些同學(xué)能給我們說(shuō)一說(shuō)?
(同學(xué)熱烈發(fā)言)
莎士比亞曾說(shuō)過:“真誠(chéng)是偽善的天敵,它能贏得所有人的心”。
雨果也曾經(jīng)說(shuō)過:“大海是冬季的禮拜堂,背信是地獄的禮拜堂?!?/p>
“內(nèi)不欺已,外不欺人”是弘一大師的教誨。
泰戈?duì)栆苍@樣描述:“虛偽的真誠(chéng),比惡魔更可怕?!?/p>
(六)總結(jié)
(女):誠(chéng)信,古今中外永恒的話題。精粹的格言,名家的教誨不僅要銘記心中,更要付諸于行動(dòng)。我提議:我們班的同學(xué)全體起立,跟我一起宣誓:誠(chéng)實(shí)守信,從我做起,我們保證做到:
1、誠(chéng)實(shí)守信,言行一致。2、答應(yīng)別人的事要做到,做不到時(shí)要表示歉意。3、借他人的錢物要及時(shí)歸還。4、不說(shuō)謊,不騙人,不弄虛作假,知錯(cuò)就改。5、誠(chéng)信學(xué)習(xí),誠(chéng)信考試。
(甲):今天我們共同度過了一個(gè)美好的下午,明白了誠(chéng)信的意義及重要。面對(duì)即將到來(lái)的期中考試,請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀誠(chéng)信考試承諾書,把名字揮灑在這莊嚴(yán)的承諾書上。(學(xué)生在承諾書上寫上自己的名字)
(甲):誠(chéng)信是人生旅途中珍貴的種子,只要你辛勤耕耘,定能綻放出美麗的花朵。
(乙):誠(chéng)信,是一輪明月,只要你精心呵護(hù),定能讓天地一新、活力常駐。
(合):身沐一片燦爛,心系一份執(zhí)著,務(wù)實(shí)誠(chéng)信基礎(chǔ),帶著誠(chéng)信走路,我們的明天將更加美好!
在歌曲《明天會(huì)更好》中,班主任總結(jié)并結(jié)束主題班會(huì)。
同學(xué)們,誠(chéng)信是做人之本,只有堅(jiān)持誠(chéng)信,我們才能得到社會(huì)的認(rèn)可。僅憑學(xué)校的管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要大家共同配合。
學(xué)生誠(chéng)信教育主題班會(huì)教案5
一、時(shí)間:20__年1月14日
二、地點(diǎn):1高一(13)教室
三、參加人員:高一(13)全體師生
四、活動(dòng)目的:
通過班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解“誠(chéng)信”的內(nèi)涵和意義,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中樹立“誠(chéng)實(shí)守信,文明自律”的價(jià)值觀。
五、活動(dòng)過程:
(一)班主任發(fā)言導(dǎo)入
孔子說(shuō)過:“人而無(wú)信不知其可也?!币馑际?,人最重要的品質(zhì)就是“誠(chéng)信”。還有一句話說(shuō),“言必信,行必果”這是教我們?yōu)槿颂幨?,要言出必行?!罢\(chéng)信”這個(gè)東西道理很簡(jiǎn)單,但是身體力行起來(lái),有些人就心有不逮。
稍微換位思考下,我們每個(gè)人都不喜歡被人欺騙,“己所不欲勿施于人”所以我們也不應(yīng)該騙人。而不騙人的最基本要求就是“誠(chéng)信”,這其實(shí)也是一個(gè)人的基本道德要求。
“誠(chéng)信”作為一個(gè)道德規(guī)范,已經(jīng)成為人的“第二身份證”,是人和動(dòng)物的根本區(qū)別之一,只有人具有誠(chéng)信美德,而禽獸則是不講誠(chéng)信的。如果人只求物質(zhì)私欲而不講誠(chéng)信,就是一種喪失人性的禽獸行為。
(二)師生互動(dòng)討論 活動(dòng)環(huán)節(jié)(講故事,明事理)
a.主持人:
《季札贈(zèng)劍》
吳國(guó)宗室季札,在出使北方大國(guó)途中,順道訪問了徐國(guó)國(guó)君。徐君非常喜歡季札的寶劍,但知它是吳國(guó)國(guó)寶,所以不好意思索要。
季札心知徐君很喜歡這寶劍,想立即將它送給徐君,但礙于自己仍需前往其他國(guó)家,所以需要帶著這寶劍以代表吳國(guó)出使。于是,季札心中暗暗向徐君許下諾言:「當(dāng)我結(jié)束這次行程后,我會(huì)再到徐國(guó),屆時(shí)定將這寶劍送給您?!?/p>
后來(lái),當(dāng)季札返回徐國(guó)時(shí),徐君已死。季札來(lái)到徐君墓前,便將寶劍掛在徐君墓旁的樹上。隨從連忙問道:「人都死了,還贈(zèng)他寶劍干什么?」季札說(shuō):「我早在心中答應(yīng)將這寶劍送給徐君,如今徐君雖已離世,但不可因此改變我的承諾,我仍要履行諾言。
b.學(xué)生甲:
《一諾千金》
秦朝末年,楚國(guó)有一個(gè)叫季布的人,他這個(gè)人個(gè)性耿直,而且非常講信用,只要他答應(yīng)的事,就一定會(huì)努力做到,也因此他受到許多人的稱贊,大家都很尊敬他。
他曾經(jīng)在項(xiàng)羽的軍中當(dāng)過將領(lǐng),而且率兵多次打敗劉邦,所以當(dāng)劉邦建立漢朝,當(dāng)上皇帝的時(shí)候,便下令捉拿季布,并且宣布:凡是抓到季布的人,賜黃金千兩,藏匿他的人則遭到滅門三族的懲罰??墒?,季布為人正直而且時(shí)常行俠仗義,所以大家都想保護(hù)他。起初季布躲在好友的家中,過了一段時(shí)間,捉拿他的風(fēng)聲更緊了,他的朋友就把他的頭發(fā)剃光,化裝成奴隸和幾十個(gè)家僮一起賣給了魯國(guó)的朱家當(dāng)勞工。
朱家主人很欣賞季布,于是專程去洛陽(yáng)請(qǐng)劉邦的好朋友汝陰侯滕公向劉邦說(shuō)情,希望能撤銷追殺季布的通緝令,后來(lái)劉邦果真赦免了季布,而且還給了他一個(gè)官職。有一個(gè)和季布同鄉(xiāng)、名叫曹邱生的人,他一向喜歡和有權(quán)有勢(shì)的朋友來(lái)往,于是就托人寫介紹信給季布,希望能和季布認(rèn)識(shí)、交朋友??墒羌静家灰姷剿秃芊锤?,根本不想再理會(huì)曹邱生,但是他面對(duì)季布討厭的神色,像是沒發(fā)生什么事的繼續(xù)說(shuō):?您也知道我們都是楚國(guó)人,人們常說(shuō)‘得黃金百,不如得季布一諾’這句話是我到處替您宣揚(yáng)的結(jié)果,可是您為什么總是拒絕見我呢??季布聽完曹邱生的話,非常高興,頓時(shí)改變了態(tài)度,而將他當(dāng)作上賓來(lái)招待。
教師小結(jié):誠(chéng)信,是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)守信作為基本的公民道德規(guī)范,已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一道底線,成為國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興的一塊基石。誠(chéng)信可以引來(lái)企業(yè),誠(chéng)信可以招來(lái)項(xiàng)目,誠(chéng)信可以發(fā)家致富。誠(chéng)信,是中華民族的傳統(tǒng)美德。哲人的“人而無(wú)信,不知其可也”,詩(shī)人的“三杯吐然諾,五岳倒為輕”,民間的“一言既出,駟馬難追”,“言而無(wú)信,行之不遠(yuǎn)”,都極言誠(chéng)信的重要。幾千年來(lái),“一諾千金”的佳話不絕于史,廣為流傳。
目前我們面臨著期末考試,這是一次檢驗(yàn)我們誠(chéng)信與否的機(jī)會(huì)。盜竊財(cái)物可恥,盜竊知識(shí)更是不屑之事!
學(xué)生倡議:全體班委對(duì)自己和同學(xué)們提出建議和要求:
首先,希望同學(xué)們正確看待考試,克服考試前過分緊張的情緒,以從容自信的態(tài)度面對(duì)考試。
其次,科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃,以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績(jī)。俗話說(shuō):“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!弊鍪鲁浞值臏?zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。
再次,一味蠻干只會(huì)事倍功半,復(fù)習(xí)要講究技巧。
第四,我們希望全班同學(xué)“誠(chéng)信考試,誠(chéng)實(shí)做人”,在考試中自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕各種作弊行為,展現(xiàn)我們班同學(xué)真實(shí)的學(xué)習(xí)水平和積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)尚,用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。
名言展示,師生互勉:
“真誠(chéng)是偽善的天敵,它能贏得所有人的心?!薄勘葋?/p>
“大還是冬季的禮拜堂,背信是地獄的禮拜堂?!薄旯?/p>
“內(nèi)不欺己,外不欺人。”——弘一大師
“虛偽的真誠(chéng),比惡魔更可怕。”——泰戈?duì)?/p>
(三)師生結(jié)語(yǔ):
我們是一個(gè)優(yōu)秀的集體。我們班以“勤學(xué)好問”彰顯個(gè)性。學(xué)習(xí)是我們的品質(zhì),知識(shí)是我們的追求。大家最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和成果,都即將在期中考試中得到檢驗(yàn)。每位同學(xué)都要明白自己肩上的責(zé)任,怎樣成為一名有思想、有目標(biāo)的青年?希望大家在考前好好復(fù)習(xí),“誠(chéng)信”考試!
誠(chéng)信是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍掝},做人需要誠(chéng)信,做事需要誠(chéng)信,我們不能想象
失去誠(chéng)信的后果,要求尤其是想在學(xué)習(xí)上有所建樹的同學(xué),想要好上加好的同學(xué),要通過正當(dāng)途徑去獲取,要有自信心,認(rèn)真復(fù)習(xí)。同時(shí)提出要組成互幫不住小組,班委等同學(xué)要通力合作,幫助基礎(chǔ)比較差的同學(xué),共同進(jìn)步。
(四)活動(dòng)成果:
學(xué)生代表宣誓:
樹道德之風(fēng),立誠(chéng)信之本,當(dāng)誠(chéng)信考生,做文明公民,既是時(shí)代的需要,更是做人的道德底線。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試,勿讓寶貴的誠(chéng)信遺失在考場(chǎng)上。作為新時(shí)代的學(xué)生,那一紙成績(jī)只是我們學(xué)習(xí)狀況的檢驗(yàn),但我們更需要一個(gè)健康的'人格,一個(gè)端正的人生態(tài)度。
全體學(xué)生簽署“考試誠(chéng)信”倡議書。