學校家訪實施方案
為了確保工作或事情順利進行,我們需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的學校家訪實施方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學校家訪實施方案篇1
一、指導思想
為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè),切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性,加強中小學教育工作者與家長的溝通,密切學校與家庭、社會的聯(lián)系,建立學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),辦人民滿意的教育,取得家長和社會對教育的理解和支持,引起全社會對教育、對學生的關(guān)心和關(guān)愛,引導家長用正確的方法開展家庭教育,了解學生的家境狀況,做到自覺接受學生、家長、社會對教師的教育、教學工作和師德行為的監(jiān)督,建設(shè)和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人大環(huán)境,落實區(qū)教育局組織的“千名教師進萬家”活動,制訂我校的教師家訪活動方案。
二、活動目的
通過集中家訪,切實加強學校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學方法;征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議,營造全員關(guān)愛學生、教育學生的德育氛圍,進一步推進師德師風建設(shè),提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。強化服務(wù)意識,樹立良好的職業(yè)形象,努力做一名人民滿意的教師,促進教師工作責任感和使命感,把教育行風建設(shè)推向新的臺階。
三、活動時間安排
1、20__年12月,家訪活動發(fā)動準備階段
(1)成立領(lǐng)導小組和家訪小組組長:鄭江濤
組員:__
家訪小組一:劉蕊李漢濤張紅英李義忠家訪小組二:李寧呂麗華楊黎明劉盈盈家訪小組三:劉曉亮魏福芹楊德軍家訪小組四:董春霞高素芳呂文美邵貝貝家訪小組五:甘衛(wèi)華胡金英程小花周芳家訪小組六:孫勇強王鳳玉趙建霞劉雙慶家訪小組七:王玨朱秀美張建民王東霞家訪小組八:張穎崔曉鳳李協(xié)山南桂美
家訪小組九:__
(2)班主任老師為各家訪小組組長,具體負責各小組家訪實施。
(3)建立學生情況檔案
(4)設(shè)立校長熱線電話和班主任熱線電話。校長:__
(5)設(shè)計教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。
2、20__年3月(第一二周)家訪活動實施階段
學校集中時間,實行全員家訪。家訪過程中,要嚴格做到“四要四不得”:要全面通報學生在校情況;要全面了解學生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學生成長進步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責學生;不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓斥;不得接受家長的宴請和贈禮;
不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學校要建立家訪活動記錄表,記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學生家庭和個人情況以及家長對學校教育的意見和建議等。
學校教務(wù)處、德育處負責收集教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表??偨Y(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施,及時調(diào)整學校辦學思路,改進工作方法。并制定下一步活動安排。
四、家訪內(nèi)容
1、向家長宣傳教育法規(guī)、課改理念、教育教學思想等,贏得家長對學校工作的理解和支持;
2、了解學生的思想狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等;
3、聽取家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。
五、家訪要求
1、在家訪前,各領(lǐng)導小組的組長要與班主任及其他科任老師進行具體協(xié)商,確定好各自的家訪對象并認真落實。各班主任把被家訪學生名單報給學校。
2、各小組盡量做到全部家訪。
3、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色,贏得家長對學校工作的理解和支持。
4、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣傳自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。
5、了解學生的思想狀況,家庭狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等。
6、教師在家訪活動中要特別注意安全。
7、被家訪的學生要有代表性,有一定的覆蓋面,可以是貧困生、學困生、單親家庭的學生或留守兒童,也可以是特長生、學優(yōu)生、潛力生等要特別重視。
8、在家訪過程中,要講究家訪的方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學生在場參與,便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生,堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
9、教師要做好家訪記錄,收集和整理好家長對學校教育的意見和建議,填寫好家訪信息反饋表。
六、訪后工作
相對集中的家訪活動結(jié)束后,各小組要及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)家訪中的好經(jīng)驗、好做法,樹立家訪活動的先進典型,并進行宣傳推廣。
學校家訪實施方案篇2
面實施素質(zhì)教育,進一步加強學生思想道德建設(shè),構(gòu)建教育與社會、學校與家庭、教師與學生和諧共進的良好教育局面,努力營造有利于學生健康成長的教育氛圍,辦好人民滿意的學校,結(jié)合我校實際,特制定本家訪活動實施方案。
一、活動主題
走進學生家庭關(guān)愛學生成長
二、活動的目的:
家訪以實地走訪為主要形式,各年級家訪以班主任為主,以村委會分村分管、其它科任教師都要參加,盡量做到每個學生都能家紡。通過家訪宣傳正確的家庭教育思想,引導家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學方法,通過家訪,增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解,增強全員關(guān)愛學生教育學生的德育氛圍,增強育人意識、責任意識,共促教育和諧發(fā)展。
三、活動時間
20__年11月15日——12月31日
四、活動內(nèi)容和形式
(一)、成立學校家訪工作小組
(二)、實施辦法
1、家訪主要采取登門走訪的形式;
2、家訪人員以班主任、課任教師為主。年級組分管領(lǐng)導采取分年組、分班級包干的辦法,由領(lǐng)導小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。
年組負責領(lǐng)導和責任人
1、負責指導各年級布置、落實家訪工作計劃;
2、對各年級、各班家訪工作計劃的執(zhí)行進行全程指導和監(jiān)督;
3、及時匯總家訪中反映出的各種現(xiàn)象和問題,并加以總結(jié)上報學校;
4、協(xié)調(diào)處理家訪工作中出現(xiàn)的偶發(fā)事情。
(三)確定家訪對象,做好家訪計劃
1、確定家訪學生名單。首批確定的被家訪的.學生要有代表性,重點是家庭經(jīng)濟困難學生、單親家庭學生、學困學生、輟學傾向的學生。
2、根據(jù)計劃,組織實施家訪。根據(jù)學生家庭情況,采用靈活多樣的方式方法進行家訪活動有上門家訪或電話聯(lián)系,每次家訪要及時作好家訪記錄。
(四)家訪內(nèi)容
1、了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等。向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn),與家長共同探討促進學生的成長。
2、了解學生(特別是貧困生、單親生、出去打工人員的子女、農(nóng)村留守學生、三類殘疾兒童少年)的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等,探求有效的助學方式;
3、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn),指導家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學的方法教育孩子,與家長共商共同促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。
4、宣講有關(guān)學生健康成長的心理、生理、民族團結(jié)等方面知識;教育及“交通安全、飲食安全”等安全知識;。
5、聽取家長對學校及教育部門的意見和建議等
6、每個教師建立一份家訪檔案;
7、搞好活動的總結(jié)評比工作,樹立一批教書育人典型人和事。
對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作,贏得家長對學校工作的理解和支持;
五、活動要求
1、加強本活動的組織領(lǐng)導。該活動主要由學校家訪領(lǐng)導小組組織負責落實。
2、活動將根據(jù)教師自行填寫的家訪記錄為證,結(jié)合家長的意見,由學校家訪領(lǐng)導小組進行考評,并納入學期教育教學考核范疇。
3、將本活動與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動的的目的意義,從加強行風建設(shè),提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā),以積極的心態(tài)投身到本活動中。
4、將本活動與提高教育教學質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛學生、服務(wù)學生為出發(fā)點,通過家訪,了解學生的思想動態(tài)、生活環(huán)境,提出合理的學習要求,尋求更有針對性的教育教學方法,更好地促進學生的成長。
在家訪時教師要有針對性地選擇家訪對象,根據(jù)學生的不同特點,落實好家訪內(nèi)容,切實解決一些實際問題,并考慮家長的不同情況,采取相應(yīng)的家訪形式,力爭取得最佳效果。
六、總結(jié)階段(20__年1月底)
20__年1月底,各班對集中家訪活動進行自查總結(jié),整理家長的意見和建議,分析社會家庭育人的特點,提出改進教育方式的意見和建議,并撰寫總結(jié)報告報送學校少先隊部。同時學校要求每位家訪的教師都要上交一篇家訪記錄作為家訪憑記。
學校家訪實施方案篇3
為落實《__市教育系統(tǒng)“強作風,樹形象,優(yōu)服務(wù)"主題活動方案》要求,加強家校溝通,形成育人合力,促進學生健康成長,以校風引領(lǐng)家風、以師德影響家德,幫助學生家庭形成良好的家風,推進《“童揚”家風》省品格提升工程。共創(chuàng)__市文明校園標兵校。經(jīng)研究,決定組織開展__實驗小學“大家訪"活動。
一、活動主題
校風引領(lǐng)家風,共助學生成長。
二、總體目標
1、全面了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學習表現(xiàn)和生活習慣等;
2、向家長反饋學生在校思想、學習、交往情況和綜合表現(xiàn)等;
3、與家長共同探討促進學生身心健康成長的有效方法及途徑,宣傳科學的家庭教育理念和方法;
4、向家長介紹學校辦學理念、辦學特色及教育政策(創(chuàng)建星級紅領(lǐng)巾小書房、推進“童揚”家風品格提升項目等)
5、征求家長對學校工作、教育發(fā)展的意見和建議,對家長關(guān)注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復工作。
三、領(lǐng)導小組
組長:
副組長:
組員:
參與成員:全體教師(以班主任為主體、全體教師參與)
四、家訪對象
本次家訪對象是全體學生。(尤其關(guān)注六類學生:心理健康發(fā)展有困難的學生,家庭經(jīng)濟有困難的學生,學業(yè)發(fā)展有困難的學生,留守學生及單親家庭學生,流動人員隨遷子女,身體有殘障的學生。)
五、活動形式
1、走出去:班主任與本班學科教師合理搭配。廣大教師要利用課余時間,結(jié)合家長需求,通過教師走進學生家庭、與學生家長有效溝通。其中,教師走進學生家庭開展家訪比率不低于50%。指導“星級紅領(lǐng)巾小書房”的創(chuàng)建等“童揚”家風品格提升項目落實。
2、請進來:邀請家長到學校開展座談、家長講堂等,以“共話好家風,共育好孩子》家長講堂活動來推進《“童揚”家風》省品格提升工程。
3、通過電話、書信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式,與學生家長有效溝通。
六、實施階段
從20__年11月開始,至20__年6月結(jié)束。整個活動分為三個階段:
1、準備階段(20__年11月12日至11月16日)
(1)積極發(fā)動。成立工作領(lǐng)導小組,公布活動方案,召開相關(guān)會議,周密部署,提出工作要求,落實責任。
(2)開展培訓。對家訪教師進行培訓和動員,培訓內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達到的效果和注意事項等,對教師提出紀律和安全要求。印制《家訪活動記錄表》。
(3)制定計劃。班主任和任課教師要確定家訪對象,制定家訪計劃,確定家訪時間和內(nèi)容。對全班學生,采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪。其中,上門走訪的學生數(shù)每班不少于50%,每名教師走訪不少于8名學生。每位老師每月需要提交一份家訪活動記錄。
2、家訪階段(20__年11月17日至20__年6月7日)
(1)預約安排。教師按照計劃,對家訪對象提前預約,合理安排時間。在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識,做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真,尤其要以介紹學生優(yōu)點為主,鼓勵學生全面發(fā)展。
(2)做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄,認真撰寫家訪活動記錄表,并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理,并在日常工作中調(diào)整教育教學方法。
(3)反饋交流。教師對了解到的情況,要認真分析總結(jié),必要時可在班組教師間開展案例會診。針對學生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難,制定科學合理的解困策略,有計劃、有步驟、有針對性地跟進幫扶。將活動中搜集到的家長意見和建議,要進行整理、分類,能解決的及時解決,一時難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況,并制定推進方案。
3、總結(jié)階段(20__年6月10日)
集中家訪結(jié)束后,各班級、各年級要認真總結(jié)“大家訪”活動中采取的創(chuàng)新實踐和好方法、取得的好經(jīng)驗。特別要總結(jié)家訪活動對于促進提高學校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效等,形成信息或簡訊及時上報政教處,由政教處提煉上報。參加家訪的老師每人以簡潔生動的案例或情景描述等文體,寫一篇家訪總結(jié)。
學校家訪實施方案篇4
一、活動目的及意義:
構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力,加強學校和家庭的聯(lián)系,密切師生關(guān)系,宣傳學校政策,指導家庭教育,拓展學生思想道德教育時空,全面了解學生,促進青少年健康成長,辦人民滿意的教育。
二、實施辦法和要求
1、家訪對象:
三類學生:一是具有轉(zhuǎn)學傾向的學生;二是問題學生或?qū)W校有意見的學生家長,三是邊緣學生。
2、家訪形式和人員
①各班班主任必須采取登門走訪的形式,對必訪家庭的家訪率達到80%;
②個別特殊學生班主任通過電話、家長來校、家校聯(lián)系卡等形式與家長聯(lián)系。
3、家訪內(nèi)容
①了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等;
②向家長匯報學生的學習情況及在校表現(xiàn),指導家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀,用科學的方法教育孩子,與家長共同探討促進孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。
③宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作;
④征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。
4、家訪反饋
①教師要做好家訪記錄,并做好訪后分析工作。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類加以梳理,并在日常工作中調(diào)整教育教學方法。鼓勵教師根據(jù)家訪情況對學校教育工作提出有見地的建議;
②各班主任在每階段家訪工作結(jié)束后將家訪記錄本交到政教處林影老師處。
5、家訪要求及考核
①班主任在家訪中要樹立安全意識,確保安全。
②教師在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識、研究意識、溝通意識、時效意識和平等意識,對家長要態(tài)度誠懇,講究方法,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,客觀反映情況,切忌告狀式家訪,樹立新紀元教師的良好形象。
③學校將把教師家訪工作情況作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容,并作為教師評選先進的重要依據(jù)。政教處依據(jù)家訪記錄單,對家訪家庭實行訪后調(diào)查。各班主任請將于1月12日之前上報政教處于建國老師、《新紀元中學部“百名教師訪千家”家訪記錄表(二)》于家訪結(jié)束后交到肖少葉老師處,審核報銷家訪車旅費。
學校家訪實施方案篇5
為貫徹落實開魯縣教科體局,關(guān)于組織教師開展家訪工作的部署,進一步加強學校與家長溝通,密切家校聯(lián)系,增強家校協(xié)作合力育人工作實效,促進師德師風建設(shè),營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境,制定本方案。
一、總體目標
全面落實立德樹人根本任務(wù),通過開展教師家訪活動,大力宣傳黨的教育方針政策,及時了解學生思想狀態(tài)、身心健康、生活和學習等各方面情況,密切學校與家庭、教師與家長的溝通聯(lián)系,廣泛征集家長對學校和教育工作的意見與建議,促進教育教學質(zhì)量全面提升,進一步辦好人民滿意的教育。
二、家訪時間和范圍
20__年7月16日-8月16日全體教師參與,以班主任為主,其他任課教師協(xié)助,相關(guān)領(lǐng)導參與走訪,并協(xié)調(diào)走訪中出現(xiàn)的重點難點問題。家訪范圍覆蓋全體學生,重點家訪單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟困難家庭、外來務(wù)工家庭、學習上困難學生家庭、心理障礙學生家庭等特殊學生群體。
三、家訪形式
各部門領(lǐng)導負責,以班級為單位、各科任配合分組以登門入戶為主,進行“面對面心貼心”零距離溝通交流,如因家長外出或外地務(wù)工等特殊情況不能登門入戶的,可通過家長來校、電話、微信等形式進行溝通。
四、家訪內(nèi)容
(一)宣傳解讀好黨的教育方針、政策和學校辦學理念、辦學特色、辦學模式,贏得家長對學校工作的理解和支持。
(二)全面了解學生思想動態(tài)、身心健康、家庭狀況、在家表現(xiàn)等;著重掌握單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟困難家庭、外來務(wù)工家庭、學習困難學生家庭、心理障礙學生家庭等特殊學生群體各方面狀況,并有針對性地進行幫扶和家庭教育指導。
(三)向家長反饋學生在校表現(xiàn),講解有關(guān)心理健康、生命安全、民族團結(jié)進步等常識,不斷促進家長樹立正確的教育理念。
(四)將假期時間、作業(yè)安排告知家長,積極引導和動員家長在假期不盲目跟風參加校外補課,更多安排適合學生興趣愛好特長的活動,養(yǎng)成良好的行為習慣,增強學生的發(fā)展自信,形成教育合力。
五、活動安排
1.加強組織領(lǐng)導。成立假期家訪工作領(lǐng)導小組,制定具體實施方案,明確分工,責任落實到人。
2.開展培訓指導。要講清楚開展家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、形式以及應(yīng)該達到的效果和注意事項等,對教師提出紀律和安全要求。
3.制定具體計劃。各班級要對被家訪學生進行分類,有針對性好家訪時間和具體內(nèi)容安排、制定詳實家訪記錄表。
(二)家訪階段
1.教師家訪過程中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識,做到態(tài)度謙虛謹慎、介紹學生狀況客觀全面,尤其要以介紹學生閃光點為主,引導家長樹立正確的成人成才觀念。逐步幫助家長做好學生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導。
2.教師要對每個家訪學生做好記錄,認真撰寫家訪日記,并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類的加以梳理,并在今后日常工作中調(diào)整教育教學方法,更好地促進學生健康成長。
3.家訪結(jié)束后,教師要將家訪結(jié)果與其他任課教師進行交流,針對存在的問題共同制定促進學生發(fā)展的具體措施并及時給予相應(yīng)的教育。要把家長對學校的意見和建議向?qū)W校反饋,便于及時解決學校管理存在的問題。
(三)總結(jié)上報階段
家訪結(jié)束后,各班級要認真總結(jié)家訪活動中的創(chuàng)新實踐、先進經(jīng)驗和存在問題以及解決對策報至學校。
六、活動要求
(一)高度重視,精心籌劃。
各位教師要把“面對面心貼心”家訪工作與全面貫徹落實黨的教育方針結(jié)合起來,切實擔負起主體責任,進一步完善家訪工作制度,切實抓好抓實。家訪工作領(lǐng)導小組分層組織實施家訪工作。
(二)突出重點,注重實效。根據(jù)學生人數(shù)、分布區(qū)域等因素,確定家訪任務(wù),對特殊學生群體要重點關(guān)注、重點備課、重點入戶,注重與家長交流的方式方法。結(jié)合家訪活動做好家長關(guān)注的黨的教育方針政策及學校工作安排的解讀工作。
(三)及時總結(jié),加強宣傳。要注意積累家訪活動資料,做到有臺賬、次次有記錄、家家可聯(lián)系。要加強對教師家訪活動的管理和考核,家訪工作結(jié)束后通過召開經(jīng)驗交流會、座談會、匯報會等形式,及時總結(jié)經(jīng)驗。
學校家訪實施方案篇6
為加強學校與家庭、教師與家長的聯(lián)系與溝通,響應(yīng)長垣市教育體育局關(guān)于加強暑期學生安全工作的要求,深入貫徹蘆崗鄉(xiāng)人民政府“小手拉大手”工作方案,同時最大限度避免農(nóng)村中小學校學生流失,現(xiàn)制定蘆崗鄉(xiāng)中心學校暑期家訪活動方案如下:
一、領(lǐng)導小組
組長:楊坤
副組長:陳聯(lián)勛
成員:陳欣、魏曄生、閆紅月、程銘生、付卓磊、程紹敏、劉偉、楊素萍及各中小學校長
二、家訪意義
暑期家訪是學校安全教育的重要補充和延伸,是全面貫徹黨的教育方針,關(guān)心學生的具體體現(xiàn),是全面實施素質(zhì)教育,促進家校共育的需要,所以組織好暑期家訪工作,有利于密切教師與家長、學生的聯(lián)系,建立良好的師生關(guān)系,構(gòu)建學校、社會、家庭三位一體的育人合力,提高教師育人水平,促使學生安全健康度過暑假。
三、活動時間
20__年7月6日—7月31日
四、家訪內(nèi)容
1.了解學生是否有轉(zhuǎn)學傾向,最大限度避免學生流失,同時傾聽家長對學校發(fā)展好的建議和意見,如:是否有中午配餐需求、延時服務(wù)等。
2.結(jié)合五項管理規(guī)定,了解學生暑假在家情況,教育學生暑假在家認真完成假期作業(yè)并查看作業(yè)完成進度和質(zhì)量,不沉迷手機游戲,注意養(yǎng)成良好的作息習慣,每天進行適當?shù)捏w育鍛煉,各任課教師可根據(jù)自己班級學生的實際情況布置一些靈活多樣的家庭作業(yè),如:課外閱讀、生活小實踐、鍛煉身體、家務(wù)勞動等,家訪時教師詢問以上作業(yè)完成情況。
3、教師教育本班學生自覺幫家長打掃庭院衛(wèi)生,整理好自己的床鋪、學習用品等,保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生,讓學生督促家人保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生,共同為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村作出應(yīng)有的貢獻。
4.督促檢查學生落實學校暑假安全布置情況,提醒家長嚴禁孩子私自到坑塘、河邊玩耍、洗澡,避免溺水事故發(fā)生,教育學生自覺遵守交通法規(guī),不乘坐無牌車、拼裝車、農(nóng)用車、超員車,不足十二周歲不騎自行車、電車上路,不吃三無食品及過期變質(zhì)食物等,告知家長履行好監(jiān)護責任,提高家長和學生的安全意識。
五、家訪形式及要求
1.家訪形式
以班級為單位,班主任為主,任課教師為輔,學校領(lǐng)導分包年級的全員家訪制度,以實地家訪為主,對于學生隨父母雙方都在外地的學生,進行電話家訪的形式,家訪時可提前預約,由家長確定時間、地點進行家訪。
2.家訪要求
1、每位教師對這項工作要有高度的責任感和主人翁意識,積極參與,任課教師配合班主任分包隨訪,不得推諉。家訪前充分做好訪前準備,學生在校表現(xiàn),各科成績,興趣愛好,優(yōu)缺點等了如指掌,以便家訪時信手拈來,提高家訪實效,
2、教師家訪時,深入了解學生的家庭情況和思想狀況,與家長密切溝通,不能走過場。一定要注意個人安全,入戶家訪時,一般要求兩位教師作伴。
3、家訪結(jié)束后,教師認真填寫《蘆崗鄉(xiāng)中心學校教師暑假家訪記錄表》。學校要及時進行總結(jié)座談。每位教師針對自己的家訪活動進行簡單的發(fā)言總結(jié),相互借鑒經(jīng)驗,以便于學校全面了解情況。
六、家訪活動獎懲
1、本次家訪活動,各中小學校務(wù)必高度重視,家訪活動結(jié)束后,各校上交家訪記錄表,中心校會對各校家訪情況進行抽查,發(fā)現(xiàn)走過場,虛報家訪記錄表的予以通報批評,并扣除目標管理積分。
2、對于扎扎實實開展家訪工作的學校,予以通報表揚,在目標管理積分中進行加分,對在家訪工作中涌現(xiàn)出來的先進典型,中心校在評優(yōu)評先予以傾斜。
學校家訪實施方案篇7
根據(jù)鄖西縣人民政府教育督導室關(guān)于印發(fā)《鄖西縣疫情防控期間教師家訪活動工作方案》(西政督【20__】3號)的文件精神,為切實做好教師家訪活動,深入了解學生居家動態(tài)和家庭防疫情況,做好疫情防控期間學生的心理疏導和學習指導工作,進一步增進家校間的溝通了解,增強家、校育人合力,著力提升育人質(zhì)量,樹立學校良好形象。結(jié)合學校實際,特制定本活動方案。
一、活動目的
本次教師家訪活動的主要目的:一是了解學生參加網(wǎng)課學習情況,解決學生網(wǎng)課學習存在的實際問題,促進后期網(wǎng)課學習;二是與學生家長深入溝通交流,達成家、校共育共識;三是對留守學生、“三困(德困、學困、經(jīng)濟困難)”學生進行幫扶指導、心理疏導,做好防輟保學工作;四是指導學生家庭正確防疫和使用綠碼通行,指導學生家長做好尚在外地的子女安全返鄉(xiāng),充分做好復學準備工作。
二、活動方式
采取校級班子成員包片,中層干部包鄉(xiāng)鎮(zhèn),全體教師全員參與,分組分片全面開展家訪活動。
三、活動時間
4月3日至4月18日。
四、活動措施
1、成立組織,加強領(lǐng)導
為切實加強對此項工作的組織領(lǐng)導,確保工作出實效,學校成立家訪活動工作領(lǐng)導小組。
組長:殷均忠
副組長:
陶富彬
成員:全體中層干部及各班班主任。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,與學生工作處合署辦公,宋方祥同志兼任辦公室主任,徐文山同志兼任辦公室副主任。負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào),督導檢查本次教師家訪活動。
2、全員參與,精心組織
本次家訪活動實行校長負總責,校班子成員包片(全縣分6片,每名班子成員包一片),中層干部包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(全縣按生源學校分成20個小組),教師包聯(lián)學生(各鄉(xiāng)鎮(zhèn)家訪學生名單見附件3),每個工作小組由校班子成員、中層干部、若干教師組成(人員分組見附件2)。
學生工作處負責制訂家訪任務(wù)清單和家訪時間表,做到時間清、任務(wù)明。各家訪工作小組組長要負責組織、督促本組教師切實履行職責,抓好家訪過程落實,并協(xié)助做好教師家訪效果的考核工作。家訪過程中,要做好安全防護,確保家訪工作安全有序開展。
3、形式多樣,務(wù)求實效
本次家訪以上門家訪為主,電話、網(wǎng)絡(luò)及其他形式為輔。要認真做好家訪前的準備工作,全面摸排受訪學生及家庭的詳細情況,做到有的放矢。家訪過程中認真記錄受訪學生及家庭情況,并填寫《鄖西縣職業(yè)技術(shù)學校教師家訪學生花名冊》(見附件1)、《鄖西縣職業(yè)技術(shù)學校教師家訪清單》。
通過家訪,重點了解學生網(wǎng)課學習,關(guān)注留守生、“三困生”等幫扶情況,家長及學生當前存在的實際困難等,做好學生心理疏導,與家長達成共識,形成家、校共育合力,不得做形式、走過場。要講究方法,做好宣傳解釋,虛心聽取意見,下功夫落實整改,確保家訪出實效。
4、強化考核,落實責任
為確保本次活動出實效,要切實抓好家訪活動的結(jié)果考核。家訪活動結(jié)束后,學校將組織專班對受訪學生隨機抽查,抽查結(jié)果將全校通報,并根據(jù)抽查的滿意度按比例核銷差旅費,同時學校按每人另籌500元績效納入家訪活動專項考核。對滿意率低于60%(含60%)的,責令其重新入戶家訪,費用自理,不享受500元的專項績效,并將此項工作與教師師德、年度考核、評先彰優(yōu)、晉職晉級掛鉤。
5、認真總結(jié),做好推介
活動中,及時收集、認真總結(jié)本次家訪活動中的好作法、好經(jīng)驗、好典型,并積極做好推介。每個小組在本次活動中向上推介2-3篇典型事跡,被縣級以上媒體采用的,按照學校宣傳工作方案落實宣傳績效。
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