消防演習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。下面是小編為大家整理的關(guān)于消防演習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文，歡迎大家來(lái)閱讀。
消防演習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文篇1
一、活動(dòng)目的
為了貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作會(huì)議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學(xué)大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的。通過(guò)消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)，達(dá)到自我保護(hù)的目的。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年x月x日。
三、活動(dòng)安排
(一)師生逃生線路安排：
1號(hào)教學(xué)樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場(chǎng)集中。
2號(hào)教學(xué)樓：大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場(chǎng)集中。
一樓各班：直接出教室在橡膠操場(chǎng)集中。
各班到達(dá)橡膠操場(chǎng)時(shí)，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時(shí)的位置站好。
(二)消防演練活動(dòng)教職工崗位安排：
火災(zāi)發(fā)生時(shí)，教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達(dá)各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場(chǎng)后，隨之按幼兒的逃生線路離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
1.總指揮：__。
2.消防演練負(fù)責(zé)人：__。
3.廣播指揮：__。
4.拍照：__。
5.救護(hù)人員、操場(chǎng)站位指揮：__。
6.第二滅火梯隊(duì)：__等4人為滅火器梯隊(duì);全擁軍為消防栓梯隊(duì)。
7.樓面指揮：
1號(hào)教學(xué)樓：三樓__二樓__一樓__。
2號(hào)教學(xué)樓：左樓梯口__右樓梯口__。
8.操場(chǎng)點(diǎn)名、秩序管理：各班級(jí)教師。
四、具體實(shí)施
(一)廣播指揮：宣布消防演習(xí)開(kāi)始。
(二)各班模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)(班上某處電器或插座短路起火)。
(三)各班保育員以最快的速度拿來(lái)滅火器模擬滅火，教師同時(shí)組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場(chǎng)。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場(chǎng))。
(四)第二滅火梯隊(duì)拿來(lái)滅火器在操場(chǎng)待命，全擁軍則迅速拿來(lái)消防栓接上水源。
(五)撤離到塑膠操場(chǎng)的班級(jí)指定一人報(bào)告人數(shù)。
(六)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護(hù)。
(七)消防負(fù)責(zé)人總結(jié)活動(dòng)情況。
五、疏散要求與注意事項(xiàng)
(一)聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后，立即快速、安全對(duì)全園師生進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓，到達(dá)安全區(qū)。師生進(jìn)行疏散逃生時(shí)要聽(tīng)從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)匯報(bào)。
(二)疏散集合地點(diǎn)：在塑膠操場(chǎng)集中。
(三)教師一人到達(dá)固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達(dá)橡膠操場(chǎng)后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時(shí)的位置站好。
(四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時(shí)，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜;判明情況，思考對(duì)策;積極自救，互幫互助;聽(tīng)從指揮，有序疏散。
(五)在進(jìn)行演練之前，各班按要求對(duì)幼兒進(jìn)行消防常識(shí)、火場(chǎng)逃生教育。
消防演習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文篇2
一、演練目的
為了提高師生防范自救能力，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、快速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高全體師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：李__（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：王世海劉儉波
成員：全體教師
警報(bào)：王__
計(jì)時(shí)：田__
三、演練時(shí)間
20__年9月15日下午14時(shí)40分。
四、協(xié)助指揮小組：
各班主任
職責(zé)：班主任是第一責(zé)任人，要在演練前對(duì)學(xué)生撤離教室的隊(duì)形進(jìn)行編排，做到安全有序、快捷。撤離時(shí)做到：
（1）演練前將請(qǐng)撤離路線。
（2）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離。
（3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
五、疏散保護(hù)安排
走廊轉(zhuǎn)角護(hù)導(dǎo)人員安排：
東走廄：
李鑫龍；
西走廊：
楊婧；
門(mén)口臺(tái)階：張海新、馬阿華；
班級(jí)內(nèi)：各班班主任。
六、疏散管理
1、疏散信號(hào)
聽(tīng)到急促的哨聲警報(bào)后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散。
2、任課教師帶隊(duì)，學(xué)生列隊(duì)奔走廊，要求依次靠?jī)?nèi)側(cè)墻壁、快速、安全撤出室內(nèi)，不爭(zhēng)、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
3、疏散線路和集中地點(diǎn)
（1）疏散路線
①一、四年級(jí)學(xué)生出教室門(mén)，貼里墻行走，從前門(mén)出校舍。
②二、五年級(jí)學(xué)生出教室門(mén)，貼里墻行走，遇前面學(xué)生變成兩路縱隊(duì)，從前門(mén)出校舍。
③三、六年級(jí)學(xué)生出教室門(mén)，貼里墻行走，遇前面學(xué)生變成兩路縱隊(duì)或三路縱隊(duì)，從校舍前門(mén)出校舍。
（2）集中地點(diǎn)：校園操場(chǎng)，按間操密集隊(duì)形站。
4、人員清點(diǎn)：班主任在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)。
七、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急要求：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。
2、班主任教師要迅速打開(kāi)教室門(mén)，提醒學(xué)生要冷靜，不要慌，邊指揮邊講解：“保持安靜，防止灰塵、煙塵進(jìn)入口腔，轉(zhuǎn)變身體臉朝逃生門(mén)方向”。
組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散。
3、警報(bào)聲結(jié)束后，疏散開(kāi)始。
八、疏散注意事項(xiàng)
1、要有秩序地疏散，不準(zhǔn)學(xué)生在教室門(mén)口互相擁擠，避免跌倒。
2、老師應(yīng)在門(mén)口適當(dāng)位置指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭或用毛巾等物捂口鼻。
4、疏散期間嚴(yán)禁喧嘩，整個(gè)過(guò)程保持精力集中，聽(tīng)從指揮，有團(tuán)體意識(shí)。
5、疏散過(guò)程中，要迅速，要自然成隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。
我校20__年9月15日下午14時(shí)40分，全校師生進(jìn)行了消防安全演練活動(dòng)。各班按正常時(shí)間進(jìn)行演練活動(dòng)。14時(shí)39分演練警報(bào)響起（急促的哨聲），負(fù)責(zé)走廊、臺(tái)階安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生有序撤離。撤離過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己的頭部或捂住嘴鼻，并注意不推擠和不喧嘩，安全撤離到學(xué)校操場(chǎng)中央。整個(gè)演練過(guò)程井然有序，歷時(shí)60秒，達(dá)到了預(yù)期的效果。在整個(gè)演練過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確、責(zé)任到人，確保了學(xué)生安全撤離。通過(guò)這次演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的消防意識(shí)和自救互救能力，提高了全體師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)事件的能力。演練結(jié)束后，所有師生在學(xué)校負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對(duì)本班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了再教育。
消防演習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文篇3
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定本應(yīng)急疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。
一、演練目的
通過(guò)消防應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急避火災(zāi)的正確方法，熟悉火災(zāi)時(shí)我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的非火災(zāi)傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：應(yīng)急疏散演練
2、對(duì)象：全校師生、教職工
3、時(shí)間：20__年11月9（周一）課間操
4、演練地點(diǎn)：教學(xué)樓、操場(chǎng)
三、演練準(zhǔn)備：
（1）演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急消防的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。各班周一要召開(kāi)一次主題班會(huì)。
（2）演練前班主任對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行上報(bào)整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
（3）組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
（4）學(xué)生自備一塊小手娟。
四、演練要求：
1、 參與演習(xí)的師生在疏散演習(xí)過(guò)程中必須注意安全，保證有序進(jìn)行，不要著急，不要亂跑，避免發(fā)生推擠嬉鬧等現(xiàn)象，確保安全，演練前班主任讓學(xué)生檢查好鞋子，避免鞋帶絆倒。
2、 參與演習(xí)的師生在演習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題，要及時(shí)向校方演習(xí)活動(dòng)指揮小組報(bào)告，及時(shí)解決，確保整個(gè)演習(xí)過(guò)程安全有序，順利進(jìn)行。
3、每個(gè)班級(jí)排成2列隊(duì)伍，班主任在前面，配班老師在后面，不要在教室里整隊(duì)，直接從教室的安全出口（門(mén)），沿著右墻角邊有秩序的進(jìn)行撤離，不搶道，不驚慌，聽(tīng)從老師的指揮。
撤離路線跟上操路線一致，各班跑到做操的位置。
4、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全體師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。 師生在疏散時(shí)必須按照火災(zāi)自救動(dòng)作要求完成：用袖口或毛巾捂著鼻、盡量壓低身體靠右行、保持安靜，各班一定要重視，不要笑。
5、 撤離到安全地點(diǎn)后，班主任應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
消防演習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文篇4
根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)安全文件精神，結(jié)合我校安全教育活動(dòng)計(jì)劃，為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高防范自救能力，以及在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震等緊急事故時(shí)，能有序、迅速引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生生命安全。通過(guò)緊急疏散練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
一、安全演練主題
珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮：__（校長(zhǎng)）
副總指揮：__
指揮員：
徐禹、__
疏導(dǎo)員：各班主任、樓梯口疏散指揮人員（值日老師）
救護(hù)組：衛(wèi)生室老師、體育教師和其他男教師。
宣傳組：信息中心（會(huì)場(chǎng)廣播及視頻設(shè)施）、各樓層的疏導(dǎo)員（負(fù)責(zé)各教室的視頻巡視與反饋）。攝影通訊：前匯__
后勤組：__
三、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20__年11月24日（星期四）上午第一節(jié)課后大課間
地點(diǎn)：教學(xué)樓各教室（起點(diǎn)）、各校區(qū)操場(chǎng)（疏散集合點(diǎn)）
四、疏散演練步驟
準(zhǔn)備工作：
1、召開(kāi)班主任會(huì)，做好布置、培訓(xùn)工作。
2、利用晨會(huì)，班主任老師向?qū)W生作演練動(dòng)員，講解動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求以及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。
五、安全疏散演練計(jì)劃
1、假設(shè)出現(xiàn)地震突發(fā)事件的疏散
2、假設(shè)出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)的疏散
3、防踩踏
六、安全疏散演練要求
1、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，確保安全。
2、疏散順序：按廣播操入場(chǎng)順序進(jìn)行疏散。
3、到達(dá)操場(chǎng)后，各班迅速清理人數(shù)并及時(shí)報(bào)告活動(dòng)指揮。
4、各班到達(dá)操場(chǎng)順序，按廣播操順序排列。
消防演習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文篇5
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)“119”消防日宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，公司成立以副總裁趙暉為組長(zhǎng)，助理總裁閆永軍、海陽(yáng)基地總經(jīng)理鄭國(guó)秋、龍口基地總經(jīng)理郭福元為副組長(zhǎng)，三地各部門(mén)經(jīng)理為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組三地下設(shè)辦公室，由各基地HSE部經(jīng)理?yè)?dān)任主任，HSE部管理人員為成員，主要負(fù)責(zé)制定工作方案，聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，指導(dǎo)公司“119消防安全日”宣傳活動(dòng)，收集、上報(bào)各類信息。
二、活動(dòng)主題
找火災(zāi)隱患、保企業(yè)平安
三、活動(dòng)時(shí)間
為不斷增強(qiáng)“消防安全日”宣傳活動(dòng)的影響，公司決定結(jié)合實(shí)際，將“119”消防日活動(dòng)擴(kuò)展為“消防宣傳月”活動(dòng)（活動(dòng)時(shí)間為20__年11月9日至20__年12月9日）。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、動(dòng)員全體員工學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，提高消防意識(shí)。
在內(nèi)網(wǎng)、一線快報(bào)、每周HSE例會(huì)學(xué)習(xí)資料、“中集海工安全之家”公眾號(hào)進(jìn)行宣傳貫徹?；顒?dòng)期間，公眾號(hào)每周推送一次消防知識(shí)。
2、11月9日開(kāi)展一次消防安全大檢查。
11月9日下午，“一院三地”分別開(kāi)展消防安全專項(xiàng)檢查，由總經(jīng)理帶隊(duì)，重點(diǎn)檢查消防設(shè)施的效用情況；消防逃生通道是否暢通；是否存在火災(zāi)隱患；員工是否懂得自救報(bào)警和撲滅初起火災(zāi)的知識(shí)。
3、開(kāi)展為期一月的消防技能培訓(xùn)。
對(duì)熱工作業(yè)看火人員進(jìn)行復(fù)訓(xùn)、實(shí)操演練。
4、根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度情況開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。
11月13日前，煙臺(tái)基地將進(jìn)行H1305項(xiàng)目疏散演練。海陽(yáng)基地和龍口基地根據(jù)各自情況具體安排。
5、開(kāi)展?；肥褂?、存放專項(xiàng)自查自糾活動(dòng)。
各部門(mén)、各單位對(duì)?；返氖褂?、存放進(jìn)行專項(xiàng)自查自糾活動(dòng)，消除火災(zāi)隱患。
6、開(kāi)展項(xiàng)目動(dòng)火作業(yè)、涂裝作業(yè)突擊檢查。
由三地HSE部突擊檢查各項(xiàng)目的氣帶、割炬的管理和使用情況，突擊檢查項(xiàng)目上涂裝作業(yè)的安全措施落實(shí)情況，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。
7、人員密集場(chǎng)所和重要物資存放地點(diǎn)專項(xiàng)消防安全檢查
開(kāi)展對(duì)飯?zhí)?、宿舍、倉(cāng)庫(kù)等人員密集場(chǎng)所和重要物資存放地點(diǎn)的專項(xiàng)消防安全檢查。
8、火災(zāi)事故橫展學(xué)習(xí)與防范
將近兩年的火災(zāi)事故案例通過(guò)周五會(huì)資料、一線快報(bào)和“中集海工安全之家”公眾號(hào)的形式進(jìn)行分流橫展，組織學(xué)習(xí)吸取事故教訓(xùn)，防范重復(fù)火災(zāi)事故的發(fā)生。
五、活動(dòng)要求
1、對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患，及時(shí)組織責(zé)任部門(mén)落實(shí)整改。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，各部門(mén)共同參與消防隱患排查與整改。
3、各部門(mén)、各項(xiàng)目要持續(xù)關(guān)注消防安全，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，防止火災(zāi)事故發(fā)生。
4、12月15日前，各部門(mén)將活動(dòng)開(kāi)展情況反饋給所在基地HSE部。
消防演習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文篇6
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合“消防日”活動(dòng)，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí);并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
時(shí)間：20__年x月x日。
地點(diǎn)：幼兒園。
參加人員：全體教職工及幼兒。
三、演練道具
木屑少許、鐵簸箕5個(gè)、打火機(jī)或火柴若干、濕毛巾人手一塊、滅火器等。
四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：__。
現(xiàn)場(chǎng)副指揮：__。
報(bào)警人員：__。
道具準(zhǔn)備：各班保育員。
救護(hù)人員：__。
疏散人員：各班教師及保育員。
五、演練的具體操作程序
(1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的關(guān)腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
(2)報(bào)警組__撥打“119”報(bào)警，由__回迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況，__打開(kāi)幼兒園前門(mén)的消防通道，到路口迎接救護(hù)車(chē)，__在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全，__在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。
(3)__通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線：
大班、中班、小二班走左樓梯，寶寶班、小一班走右樓梯。
(4)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
(5)在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
(7)教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離。
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。
水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無(wú)人員“傷亡”后，宣布演習(xí)成功。
消防演習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文篇7
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1.時(shí)間：20__年x月x日。
2.地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。
3.參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
濕毛巾或口罩，每人一份。
四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工
總指揮：__。
副總指揮：__。
小組成員：全園教職工。
五、緊急疏散指揮人員職責(zé)
1.總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號(hào)，指揮協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握情況，并向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)，貫徹傳達(dá)上級(jí)主管部門(mén)的命令。
2.副總指揮要在現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶;疏散過(guò)程中，組織有關(guān)成員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。
3.各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動(dòng)必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識(shí)、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識(shí)和方法。演練時(shí)各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。
5、在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出活動(dòng)室外。
6、從教師撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入活動(dòng)室，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險(xiǎn)。在操場(chǎng)集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向z副園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。
消防演習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文篇8
一、消防演練內(nèi)容：
1、初期火災(zāi)的撲救、控制、火場(chǎng)協(xié)調(diào)指揮、物資轉(zhuǎn)移演練；
2、火場(chǎng)人員疏散引導(dǎo)和傷員救護(hù)演練；
3、火場(chǎng)警戒及配合消防中隊(duì)演練；
4、滅火器材現(xiàn)場(chǎng)滅火演練；
5、火災(zāi)事故處理教育及演習(xí)。
二、火災(zāi)模擬設(shè)置
20__年三月十一日上午8點(diǎn)10分，公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作業(yè)時(shí)因操作不當(dāng)電路發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)蔓延，引燃車(chē)間違章堆放的易燃品，成品違章堵塞，消防通道，火場(chǎng)被困人員3人。公司啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案組織滅火自救并報(bào)119，將火撲滅。
三、演習(xí)的組織指揮分工及參演人員
1、總指揮：__X
副總指揮：__X、__X
2、演習(xí)技術(shù)指導(dǎo)：青松傲骨
3、參演組織及其成員