讀書會活動方案創(chuàng)意【7篇】
一個人讀有一個人的趣味,兩個人讀有兩個人的趣味,大伙兒讀有大伙兒的趣味,確實人數(shù)不同趣味各異。下面是小編給大家?guī)淼淖x書會活動方案創(chuàng)意,希望能夠幫到你喲!
讀書會活動方案創(chuàng)意篇1
一、活動目的
豐富社團活動,加強部門成員間的交流與聯(lián)系,增進彼此的理解與友誼;同時拓展大家的視野,加深對生活的思考。
二、活動時間
20__年4月12日到20__年4月23日(星期五下午7點)
世界讀書日
三、活動地點
多媒體教室
四、活動內(nèi)容
1、各部組成 讀書會 活動小組 ,(希望大家認真看完一本書,將有所感想的一段分享給大家,也可提出自己的各種疑惑,大家相互學習。
2、具體流程:
第一階段:以各小組為活動單位發(fā)言,發(fā)言時請準備好發(fā)言稿??梢灾谱鱌PT,加背景音樂,播放視頻等。各小組發(fā)言時間10—15分鐘
第二階段:小組發(fā)言后,請講評老師點評5分鐘左右。
第三階段:進入自由提問階段,現(xiàn)場同學進行提問。時間5分鐘左右,行輕松交流 討論。下一活動小組以此類推。(注意:只發(fā)表自己的意見不能進行反駁性的攻擊。發(fā)表談?wù)摃r希望大家組織好自己的語言。)
3、本屆讀書會 會邀請老師和學者,如發(fā)現(xiàn)思想銳利、創(chuàng)造性強的讀書筆記,我們會將此讀書筆記在本社社報上刊登并寄至校報進行發(fā)表。
望大家做好準備。
五、結(jié)束語
1、此次讀書會是提升自己拓展視野的好機會。不一定要看心理學方面的書籍。也可以是科普 文化 歷史 經(jīng)濟 方方面面類書籍 請大家踴躍參加。
2、社團以外的同學,都歡迎參加,最后建議大家擠出一些時間多讀點好書。
讀書會活動方案創(chuàng)意篇2
一、指導思想
為進一步提高大學生人文素養(yǎng),提升教育理論和實踐水平,養(yǎng)成閱讀和相互交流的習慣,積極營造濃郁的校園書香文化,學校成立大學生讀書會。讀書會以實施素質(zhì)教育為宗旨,以推進課程改革為載體,以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點,創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法,引導和激勵廣大大學生愛讀書、讀好書,使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學者型教師,同時積極推進“綠色人文校園”的建設(shè)。
二、活動目標
1、通過活動,養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的`好習慣,形成積極進取努力學習的氛圍,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。
2、通過活動,擴大教師閱讀視野,豐富閱讀內(nèi)容,使自己成為知識淵博,涵養(yǎng)豐富的學者型教師。
3、通過活動,提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用于實踐,有效改進自己的教學行為。
4、組織讀書會成員參與其他的一些有關(guān)讀書沙龍的活動,如:參加學校論壇欄目進行交流,組織讀書會成員外出參觀學習活動,拓展教師視野,豐富教師的業(yè)余生活。
三、讀書追求
吸收營養(yǎng)、滋潤精神,提高眼光、開拓視野、改進行為。
四、讀書內(nèi)容
教育報刊、教育理論書籍、文學名著等。
五、形式及對象
1、活動形式:個人學習與集中交流相結(jié)合。
成員每月完成兩篇閱讀心得(學期結(jié)束檢查上交),每周由校長室委托專人在學校論壇讀書交流或教學設(shè)計上傳一到兩篇文章,各位大學生每周參與討論,上傳帖子,(每次不少于150字的教學感悟或感想)。每月組織一次集中交流,指定專人交流發(fā)言,對一月來的讀書體會做一個交流。
2、參加對象:本校部分青年大學生。
六、具體措施
1、建立學習制度
改變傳統(tǒng)的學校學習機制,創(chuàng)立良好的、寬松的,有利于教師的及時溝通、交流、討論的學習環(huán)境,形成個人自學與集體交流,短期與長期學習,理論學習與教育教學實踐相結(jié)合的多樣化的學習方式。
2、制定讀書計劃
每學期讀書制定活動計劃,每位讀書會成員結(jié)合個人實際,可以少做修改。
3、創(chuàng)新讀書方式
一是以個人自由廣泛閱讀,二是利用揚州教育教師博客這個平臺,定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結(jié)合,集中交流與個人自學相結(jié)合,自主學習與合作學習相結(jié)合。
4、讀書范圍
(1)要求每位會員每學期自讀教育書籍、文學名著、文學期刊等至少3本。
(2)定期舉行讀書交流會,組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動,交流讀書心得,讓教師樂于讀書,在讀書中真正成長起來。
(3)開展網(wǎng)上閱讀交流活動:登陸_網(wǎng)等教學網(wǎng)站進行學習。
5、理論指導實踐
每位讀書會成員定期撰寫讀書摘記、讀書感悟,把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學,推進新課改的實驗工作。
6、建立評估機制
每學期期末,學校根據(jù)實際情況,將每一位讀書會成員的讀書發(fā)帖情況及博客、教育教學科研成果做一個統(tǒng)計,獎優(yōu)罰懶。優(yōu)者給予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵,劣者給予批評教育,提出新的要求。
用讀書提升大學生專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng),提升教師的自我反思與成長,是學校大學生培養(yǎng)的重要渠道,也是今年學校教科研的工作重心之一,我校將不斷豐富并完善大學生讀書會的內(nèi)容與形式,讓大學生從中獲得新的成長動力,潛移默化地培養(yǎng)他們的愛崗敬業(yè)精神,形成認真學習,積極上進的良好風氣。
讀書會活動方案創(chuàng)意篇3
一、活動目的:
書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為進一步加強學校管理,打造書香校園建設(shè),拓寬學生的知識面,通過開展讀書活動,激發(fā)學生讀書的興趣,讓每一個學生多讀書、讀好書、好讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!學校特制定活動方案如下:
二、活動目標:
1、通過活動,在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動,使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
3、通過活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高
三、活動時間:
__月__日上午
四、活動地點:
中心小學樓前廣場
五、參加人員:
三年級以上學生(包括三年級,不限人數(shù))參與交流。全校師生參加觀摩。
六、活動事項:
1、各班匯報自己的讀書情況,包括讀書方法、展示本班的學生作品,如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。
2、學生代表匯報讀書情況:如讀了哪些書,你最喜歡什么書,說說理由或故事中的人物和情節(jié)。
3、節(jié)目展示:操作可靈活多樣,可抓住故事中的一個具體章節(jié)加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式,時間不限。
4、活動總結(jié)。
讀書會活動方案創(chuàng)意篇4
活動目標
1、交流閱讀感受,加深對作品的理解。
2、采用“班級讀書會”的形式,促使個性化閱讀于合作性閱讀的`融合。
3、感受作品的魅力,體悟作品的生命詮釋。
活動準備
1、學生閱讀圖書,完成讀書筆記。
2、座位安排:撤去課桌,團做一堂。
3、音樂伴奏
活動過程
一、 明確交流目的,提升交流情感.
一位哲人說過:你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們交換以后還是一個蘋果。但你有一種思想,我有一種思想,我們交流后,就有兩種思想(有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想)。今天閱讀課,我們開個《智慧背囊》讀書分享會,大家相互交流,共享讀書的快樂。希望同學們在交流時積極發(fā)言,毫不吝嗇地奉獻出你們真知灼見。
二、明確交流的方法,匯報讀書心得
(一)“真情告白”(感悟篇)
1、 我想讀完這本書后,我們每個人在心中都有或多或少的感悟,對你今后的道路、對你們現(xiàn)在有著一些啟示。下面我們進入一個
環(huán)節(jié):“真情告白”,談一談,讀了這本書以后,你最大的感悟是什么?
2、學生談自己的感悟。
3、學生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。
4、學生交流自己的人生格言。
(二)精彩回放(朗讀篇)
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢!下面我們就進入第三個環(huán)節(jié):“精彩回放”,在這么多蘊涵哲理的故事里,把你認為最精彩的,讀給我們聽。
2、學生自由選擇自己認為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽,并適時說說自己的閱讀感受。
3、小組交流,小組選出代表,匯報讀書心得 (給正確、流利表達者所在小隊加一顆星;給出色演說者所在隊再加一顆星。)
三、“推而廣之”(推介篇)
1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的,我們應(yīng)該共享,所以下面我們進入最后一個環(huán)節(jié)“推而廣之”。 2、教師與學生分別進行推介。
3、教師向?qū)W生推介其他作品。
活動后語
沒有書香,桃花枉自笑春風;沒有書香,素蓮佇波亦凄涼;沒有書香,白露為霜何足吟?沒有書香,瑞雪飄逸難成章
讀書會活動方案創(chuàng)意篇5
一、讀書會主題:
最是書香能致遠
二、讀書會前安排
1、讀書會主持人:祁琛夫,沈連舟(并負責寫主持詞)
2、評委與觀眾:全體初三三班同學
3、本次讀書會采取以小組為單位的加分制度(A1A2展示次加四分,B1B2展示次加六分,小組展示次加八分,臺下互動、評價次加兩分,根據(jù)內(nèi)容評選兩個最佳展示小組,各加十分)經(jīng)統(tǒng)計后,四個獲勝小組獲得主持人準備的獎品,讀書分享會方案。
三、讀書會展示形式:
1、讀書會開始時,采取抽簽形式臨時決定個人或小組的展示順序。
2、讀書展示時,可以小組成員集體展示,也可以推選個人展示(每組1-2次機會,若小組展示一次,時間控制在3-4分鐘;若小組展示兩次,每次時間控制在2分鐘左右)
3、讀書展示的內(nèi)容為近兩個周所讀的書目,展示方式可以是選取片段或進行全書展示,展示形式多種多樣:可以朗讀,賞析,寫內(nèi)容梗概,展示讀后感、表演、演講,也可以做“PPT”輔助展示。
讀書交流展示活動安排
一、 活動主題:“激揚文字,豐富心靈?!?/p>
二、 活動時間:大約在11月28或29日下午活動課舉行。
三、 參加人員:兩名主持人(已定,沈連舟和祁琛夫)、全班同學及老師們(若有興趣參加)
四、 活動流程。
(1)準備:每位同學將自己十一月所讀的書拿好,提前可以先寫好讀后感和書評,準備交流展示。主持人寫好主持詞。
(2)主持人首先念主持詞,把握好氣氛和時間(5到8分鐘)
(3)示意同學可以上臺交流展示。同學們可以自制幻燈片展示;同時可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評;可以對書中的優(yōu)美片段進行展示、賞析;還可以好書推薦,推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍,說明書的概況、作者信息及推薦理由(展示方法不局限于以上幾種,歡迎更有創(chuàng)意的展示方式。時間:35到40分)。
(4)主持人念結(jié)束詞,并宣布活動結(jié)束(2到3分)。
讀書會活動方案創(chuàng)意篇6
一、活動主題:
讀書協(xié)會年終分享會
二、活動目的:
總結(jié)協(xié)會得失,增強協(xié)會的凝聚力,促進協(xié)會成員之間的交流。對本學年協(xié)會工作的總結(jié),對新一年工作的計劃和安排,力求促使協(xié)會向著良好的軌跡發(fā)展。
三、活動時間:
__年1月8日(星期六)19:00
四、活動地點:
一教1308教室
五、流程安排:
(1)各部長總結(jié)本學年的工作和新一年的工作計。
(2)會長對本年的工作總結(jié)
(3)會長對協(xié)會下個學年的工作計劃匯報
(4)表彰本學期的協(xié)會內(nèi)部的最佳會員和最佳部門(主持人負責宣讀,會長頒發(fā)獎勵)
(5)會員才藝表演
(6)部門的才藝表演
(7)大家一起玩游戲:用紙片寫好(手、嘴、屁股)的字樣,三人一組抽簽,抽到“嘴”的人吹氣球,“手”的指“屁股”的人去壓氣球,在一定時間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎。
(8)會員個人發(fā)言(可以談?wù)勥M來協(xié)會的感受以及對協(xié)會的建議和要求,對協(xié)會下一年的工作上的期望和想法……)
(9)分組交流
(10)集體大合唱
六、財務(wù)預算:
購物需求:氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。一共250元左右。
七、活動預案
(1)各部門部長要做好本部門的本學期工作總結(jié)和下學期工作計劃,指定人員當天晚上做好報告。
(2)財務(wù)部和外聯(lián)部負責購物,兩個部長負責安排好人員進行。
(3)場地布置:宣傳部、編輯部和組織部的人負責,由梁海強和張高銘帶領(lǐng)(星期六下午16:30到場地開始工作)。
(4)秘書部負責分享會的考勤、記錄及情況匯報、總結(jié)。
(5)網(wǎng)絡(luò)部負責分發(fā)和擺放好食品。
(6)王杏會長負責協(xié)調(diào)各部門才藝工作。
(7)邢智毅會長負責電腦、音響設(shè)備的工作。
(8)賀逢杰會長負責前期活動策劃書,監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作。
讀書會活動方案創(chuàng)意篇7
一、活動目的
在書會內(nèi)部舉行讀書交流活動,大家一起分享自己的讀書心得體會,交流書中的經(jīng)典片段,在游戲中加強彼此之間的了解,增進友誼,增強集體凝聚力,同時激發(fā)大家對讀書的熱情,對書籍有更深刻的體會。
二、活動時間
20__年3月31日5:30
三、活動地點
則行樓經(jīng)濟學院資料室
四、器材準備
紙牌一副,用于寫關(guān)鍵詞的紙板,用于寫成語的題板,彩筆,迷你音響,擊鼓傳花用的玩偶(或者小抱枕等),相機(攝像機)等。
五、活動內(nèi)容
(一)主持人致開幕詞,活動開始。
(二)讀書交流環(huán)節(jié)
活動一:設(shè)定一系列關(guān)于書籍類型的關(guān)鍵詞,將關(guān)鍵詞寫在紙板上,每個人根據(jù)自己的興趣愛好挑選一個關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點和感悟。
關(guān)鍵詞:親情;友情;愛情;懸疑;穿越;武俠;玄幻
注:
1、聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進行提問,或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法,做到部員之間相互交流,營造一個輕松愉悅的討論氛圍。
2、發(fā)言者也可指定在座同學回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問題,要求認真聽,并可適當做記錄每位同學都要發(fā)言,讓同學們更加了解你的想法。
3、如果發(fā)言不主動,可采用抽撲克牌的方式確定順序,按照抽到紙牌大小確定上場順序。
活動二:許多書籍被改編成了電影,而這些電影也讓人印象深刻,有想法的同學可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分,也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
1、時間不要過長,要分享最精彩的部分。
2、如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書,也可以對書中的情節(jié)進行討論
3、對電影比較喜好的同學要提前準備自己的發(fā)言
4、發(fā)言者說完后,在座同學可以對感興趣的.部分進行提問
活動三:自己在讀書的時候積累的佳句,可以挑選你認為最精彩的句子段落和大家分享,并說出自己的感悟,喜歡的同學可以做記錄。
1、三項活動時間要控制在一小時到一小時三十分鐘左右
2、每位同學要積極參與,保持活動的氛圍熱烈
(三)游戲環(huán)節(jié)
活動一:齊心協(xié)力,你們比劃我來猜
準備:
1、將四字成語寫在題板上,分為二組,每組8個
2、將組員分好小組,五人一組(以部門為單位)
規(guī)則:
1、每組派一名同學,選出本組要猜的題目
2、四個人比劃一個人猜,四個人每人比劃一個字,只能用肢體語言給隊友暗示,不可發(fā)出聲音,猜出8個成語用時最少的組獲勝(由主持人計時)
3、輸?shù)囊唤M同學需要接受懲罰,每人進行即興表演
題目不可過難,要選擇適合表演的成語
活動二:擊鼓傳花
規(guī)則:
1、圍坐在一起,放音樂,傳遞一個標志物,在音樂停止之時,標志物到誰手中,這個人要馬上回答出主持人指的人的名字
2、沒有回答上來的人,要進行一個才藝展示(可以唱歌、說笑話等)目的:為了讓大家在游戲中快速的了解對方
(四)主持人宣布活動結(jié)束,大家一起合影留念
注:最好全程都有影像跟蹤,也為我們以后留作紀念資料