學(xué)校萬圣節(jié)活動主題方案
萬圣節(jié),是天主教、圣公宗和東正教都有的節(jié)日。在天主教會和圣公會中,萬圣節(jié)在每年的11月1日。下面是小編給大家?guī)淼娜f圣節(jié)活動方案,歡迎大家閱讀參考,我們一起來看看吧!
學(xué)校萬圣節(jié)活動主題方案(一)
Halloween(萬圣節(jié)前夜)發(fā)生在每年10月31日,是西方部分國家的重要傳統(tǒng)節(jié)日,通常與靈異事物聯(lián)系起來,深受兒童和年輕人的喜愛。愛荷華大學(xué)將陸續(xù)舉辦以下Halloween主題校園活動:
Creepy Campus Crawl (毛骨悚然校園游)
時間:10月24日(周五)晚上6:30-8:30
地點:Old Capitol Museum,UI Museum of Natural History
建議穿著Halloween主題服裝
Haunted House (鬼屋)
時間:10月24日(周五)下午5:00至25日(周六)凌晨1點
地點:IMU
建議穿著Halloween主題服裝
2016Cultural Ball - Masquerade Night Presented by OASIS (化妝舞會)
Pumpkin Carving (雕刻南瓜)
時間:10月29日(周三)下午5:30
地點:1117 UCC
Halloween Ball(萬圣節(jié)舞會)
學(xué)校萬圣節(jié)活動主題方案(二)
一、目的:
為了豐富學(xué)生的校園生活,增強學(xué)生對西方文化的了解,將英語融入日常生活當(dāng)中,增進學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,擴充學(xué)習(xí)領(lǐng)域,搭建英語運用平臺,充實生活,特開展圣誕節(jié)文化體驗活動。
二、活動主題:
快樂圣誕!歡樂新年!Merry Christmas and happy new year!
三、活動時間:
2014年12月21日星期五第六、七節(jié)()。
四、活動對象:
本校全體學(xué)生,以班級為單位開展活動。
五、內(nèi)容安排及建議:
1. 各班以班級為單位,由正副班主任共同組織開展圣誕節(jié)班級聯(lián)歡活動(一二三年級可以演唱英語歌曲,朗誦英語歌謠;四五六七年級可以表演課本劇等,也可是有關(guān)英語的知識問答),活動以游藝類節(jié)目為主,穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、外教扮演圣誕老人分發(fā)禮物時,班主任老師組織學(xué)生與外教一起活動。
2. 各班主任準備班級環(huán)境裝飾物品對各自班級進行裝飾班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當(dāng)?shù)?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。
3. 學(xué)校三名外教負責(zé)協(xié)助活動,具體安排如下:Richard(黑)負責(zé)一、二年級;Sos(女)負責(zé)三、四年級;Jeppe(男)負責(zé)五、六、七年級;外教活動具體內(nèi)容如下:外教裝扮成圣誕老人到各班級發(fā)糖果,學(xué)生必須用英語向外教問好才能得到糖果。
4、英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲(We Wish You Merry Christmas;Jingle bells),為活動的開展作好鋪墊,在校園內(nèi)營造濃厚的圣誕氛圍:
5、學(xué)生自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福,裝飾圣誕樹活動,把的祝福送給家長,老師,同學(xué),朋友等。
六、相關(guān)工作以及人員安排:
1. 周海斌,曾慶普,李儔負責(zé)準備相機,每人跟一名外教進入班級,于活動時拍照。
2. 學(xué)校準備糖果(如每名學(xué)生一顆棒棒糖),作為外教組織活動所用禮品。
3. 各班組織學(xué)生籌備活動所需用品。
學(xué)校萬圣節(jié)活動主題方案(三)
一、目的:
藉由辦理各項英語教學(xué)相關(guān)活動,將英語融入日常生活當(dāng)中,增進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,擴充學(xué)習(xí)領(lǐng)域,充實生活。
二、主辦單位:臺北市芳和國中
三、活動時間:
四、實施對象:本校全體學(xué)生,以班級為單位參與是項活動。
五、活動流程及內(nèi)容:
9:00至9:30
萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演,每組十五至二十五人。
第一組︰英語歌舞劇表演
以歌曲及活潑生動的表演方式,向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶?;顒?。同時并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。
第二組︰英語話劇表演
以學(xué)生自編自演的鬼故事為主,透過幽默熱鬧的話劇表演,使學(xué)生喜歡英語并樂于學(xué)習(xí)英語。
9:30至11:00
英語過關(guān)游戲活動
共設(shè)有八關(guān),學(xué)生通過六關(guān)以上即可獲得「闖關(guān)成功證書」。各關(guān)內(nèi)容力求簡單有趣味性,使寓教于樂。
闖關(guān)活動內(nèi)容如下:
1. Trick or treat?
學(xué)生約四到五人一組,敲門進入闖關(guān)區(qū),向關(guān)主念出Halloween Chant以拿到關(guān)主請客的糖果。
Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!
Treat or treat!I’m a ghost!Treat or treat!Give me a toast!
2. I can see…我看見…
學(xué)生必須從事先準備好的萬圣節(jié)海報中,指出三項他們看到的東西。
Ex.I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.
3. I can speak English我會說英語
請學(xué)生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西,將其它們貼在海報紙上當(dāng)做題目,學(xué)生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字,念出
單字并將它拼出來。
Ex. OREO, O-R-E-O
4. Sing a song歡樂歌唱
學(xué)生約四到五人一組,配合動作,以擲骰子的方式選曲,演唱出老師所教過的歌曲。
5. Simon says老師說
學(xué)生約四到五人一組,依關(guān)主的指示做出動作,內(nèi)容皆為實用的教室英語,并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。
Ex. “Simon says stand up!”(學(xué)生跟著做)“ Sit down!”(不必跟著做)
6. Matching大小寫配對
學(xué)生隨機抽出三個大寫字母,然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母,并念出其代表的英文單字。
Ex. A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat.
7. Phonics舌頭體操
請小朋友拿著有子音的花朵,然后自由選擇三個有結(jié)合元音的莖葉,小朋友要能正確的拼出音來。
Ex. 選擇b→ban, bed, bit, bob, bug
8. Q and A
每個學(xué)生回答關(guān)主所問的問題,每人三句。
Ex. What color is it?
六、實施方式:英語話劇表演、英語過關(guān)游戲。
七、經(jīng)費:
活動經(jīng)費由臺北縣政府補助,不足部分,由本校自籌相關(guān)經(jīng)費辦理。
學(xué)校萬圣節(jié)活動主題方案(四)
活動說明
活動名稱:萬圣節(jié)狂歡,紫金港之夜
具體活動:萬圣節(jié)集體搞鬼
宣傳時間:2016年10月23日--10月31日
現(xiàn)場活動地點:浙江大學(xué)紫金港校區(qū)
現(xiàn)場活動時間:2016年10月31日晚上18:30-23:00
主辦單位:青年素質(zhì)發(fā)展中心(文化部)
參與人員:在校師生
宣傳方式:海報/DM單/校內(nèi)廣播/學(xué)校BBS/校園特有媒體
報名方式:現(xiàn)場報名/網(wǎng)上報名
一、 活動背景:
在西方國家,每年的10月31日有個“Halloween”,辭典解釋為“TheeveofAllSaints’Day”,中文譯作:“萬圣節(jié)之夜”。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜,所以也叫“鬼節(jié)”。全球大部分人以古靈精怪的打扮,來慶祝萬圣節(jié)的由來。時間流逝,萬圣節(jié)的意義逐漸起了變化,變得積極快樂起來,喜慶的意味成了主流。如今隨著中西方文化的交流,萬圣節(jié)也成為了中國人可以娛樂的一個比較有特色的節(jié)日。
二、 宣傳階段說明
宣傳時間:10月23日--0月30日
宣傳方式:海報/DM單/校內(nèi)廣播/學(xué)校BBS/校園特有媒體
1.海報
項目
天數(shù)
天/次
量/次
發(fā)布地點
發(fā)布時間
備注
海報
7
每天1次
15張
人流量大,主要宣傳欄
每天11:30前
海報張貼要求:
A.在人流量大,學(xué)校主要宣傳欄處粘貼;
B.建議多用展板和手工海報的形式。(便于保持的時間比長,也可體現(xiàn)更多組織單位內(nèi)容)
發(fā)布地點:學(xué)校主要宣傳欄(主要為宿舍宣傳欄)
學(xué)校萬圣節(jié)活動主題方案(五)
一、活動目的
1.使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時間,感知西方文化節(jié)日氛圍。
2.認識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3.增加家長的滿意度。
4. 吸引校外的學(xué)生和家長,提高學(xué)校的知名度。
二、 活動方案
時間:2016.10.29 5.30
形式:室內(nèi)和戶外相結(jié)合
對象:在校學(xué)生及家長(可邀請非本校的學(xué)生及家長參加)
三、 活動前準備工作:
1、通知家長和學(xué)生參加本次活動。 (各班老師)
2、布置教室環(huán)境。 (Laraine、Katherine)
3、活動所需物品:
a.游戲物品:蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎品、照相機等。 (Lisa)
b.活動所需音樂:兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關(guān)音樂. (Laraine)
c.活動PPT (Sam)
四、 活動流程
1. 開場舞——“兔子舞”(5分鐘) (Laraine)
老師教孩子跳兔子舞,活躍現(xiàn)場氣氛,激發(fā)孩子興趣,達到熱身效果。
2. 主持人致辭,正式進入活動( 3分鐘) (Laraine)
主持人歡迎學(xué)生和家長們的到來,并讓學(xué)生說出今天的日期,告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日?;顒又心艹缘矫牢肚颐赓M的糖果,引出主題“萬圣節(jié)”。
3、簡單講述萬圣節(jié)的起源 (5分鐘) (Sam)
老師介紹萬圣節(jié)的故事,讓孩子了解萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物、習(xí)俗等
(競猜題目見副表。)
4、和外教互動學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語單詞并學(xué)唱一首萬圣節(jié)歌曲。(10分鐘) (Emmett)
5、游戲活動一:搭蘋果 (5分鐘) (Laraine)
游戲規(guī)則:1分鐘時間內(nèi),2人一組,看哪組小朋友將蘋果搭的最高,個數(shù)最多者勝。
游戲活動二:魔法氣球 (5分鐘) (Sam)
游戲規(guī)則:2隊同時,每隊2人1組,使3個氣球不落地,從A到B,1分鐘時限。
(游戲道具準備及示范:Katherine Lisa)
6、戶外活動:不給糖,就搗蛋 (30分鐘) (所有老師)
地點XXX樓下的凱德廣場
內(nèi)容:a、有獎競猜活動。b.請家長或老師扮演路人,學(xué)生戴上面具跟路人要糖果。
c、分享要糖果的快樂,數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”,和其他小朋友分享。
五、注意事項:
1.家長報名時通知家長為孩子準備面具或服飾
2.活動前一天短信提醒家長活動時間
3. 活動流程要提前過一遍
4.所有老師要在規(guī)定時間內(nèi)完成自己所負責(zé)項目并過課
六、補充資料:
1. 萬圣節(jié)的緣起
在基督誕生前的古西歐國家,包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日,每到新年前夜,德魯伊特人就會讓年輕人集隊,每人戴著各種怪異面具,拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來的習(xí)俗,古西歐最早沒有南瓜),他們在村落間游走,其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」,因為傳說死去的人,他的靈魂會在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間,人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成,會豐盛的款待鬼魂,并且準備充足的火光,除了替鬼魂照亮路線之外,也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。
2. 「Trick or treat」的傳說
孩子挨家要糖的習(xí)俗,傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒,相信在萬圣節(jié)前一晚,鬼魂會群集在住家附
近,并且接受人民設(shè)宴款待。因此宴會結(jié)束后,村民們就自己扮成鬼魂精靈,游走村外,引導(dǎo)鬼魂離開,避邪免災(zāi)。而且萬圣節(jié)期間,村民們也會在住家前后放置水果及食品,希望能喂飽鬼魂后,讓它們不會傷害人類和動物,或掠奪其它收成品。漸漸的,這個習(xí)俗一直延續(xù)下來,就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?/p>
3. 南瓜燈
萬圣節(jié)雕刻南瓜燈的習(xí)俗,源自于愛爾蘭民間傳說。據(jù)說有個名叫杰克的酒鬼,邀請惡靈來喝酒,但是喝完酒卻沒錢付帳,他就要惡靈變成六便士來付酒錢,可是杰克又沒拿它來付錢,反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦,便哀求杰克放他出來并且答應(yīng)不會嚇他,于是杰克就放它出來。到了第二年萬圣節(jié),惡靈又與杰克達成協(xié)議,答應(yīng)這一年不會來騷擾杰克,可是,沒過多久杰克就過世了,天堂拒絕收容杰克,杰克只好到地獄報到,可是惡靈已經(jīng)答應(yīng)這一年不會騷擾杰克,所以也無法收容杰克。
天堂、地獄都去不了,杰克該怎么辦呢?加上路實在是太黑了,杰克也找不到離開的路,于是,惡靈幫他想了一個辦法,丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路,杰克將這個煤炭放在一個打了許多洞的蘿卜當(dāng)中,好讓它燒久一點,可以看清楚路的方向。后來,愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當(dāng)移民們到了美國之后,人民發(fā)現(xiàn)南瓜比蘿卜普遍,于是改為用南瓜雕刻成燈籠,然后在里面擺蠟燭,這就是「南瓜燈」的由來。
七、 教室布置建議
(一) 利用黑色大垃圾袋剪成細長條,做成門簾狀,增加孩子進入教室內(nèi)的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬圣節(jié)的相關(guān)圖片,如:南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等。(照1、照2)
(二) 在教室內(nèi)的天花板墻角,利用毛線或是黑色的塑料繩,拉織成一個蜘蛛網(wǎng),再利用毛根制作數(shù)只大小不同的蜘蛛,懸掛在蜘蛛網(wǎng)上。(照3)
(三) 先將黑色書面紙揉皺,再攤開張貼在門上。利用橘色的書面紙,制作Halloween字樣,剪下后,用線將字體串連,再張貼在門上。(照4)
八、有獎競猜題目:
1、萬圣節(jié)是在哪天?
2、萬圣節(jié)的習(xí)俗是什么?
3、萬圣節(jié)上有個燈叫什么燈?
4、“萬圣節(jié)快樂”英文怎么說?
5、青螃蟹和紅螃蟹賽跑,為什么青螃蟹跑第一?
6、一個蘋果里有一條蟲很可怕,兩條蟲更可怕,幾條蟲最可怕?
7、用什么拖地最干凈?