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低碳環(huán)保新穎活動(dòng)方案

時(shí)間: 曉欣0 分享

低碳環(huán)保新穎活動(dòng)方案(5篇)

為了保障低碳環(huán)保新穎活動(dòng)的順利、圓滿進(jìn)行,就需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。以下是小編整理的低碳環(huán)保新穎活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考!

低碳環(huán)保新穎活動(dòng)方案

低碳環(huán)保新穎活動(dòng)方案(精選篇1)

一、活動(dòng)背景

隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。讓學(xué)生積極了解“低碳生活”,提高學(xué)生的低碳生活意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的低碳生活習(xí)慣。

二、活動(dòng)目的

1.了解“低碳生活”的含義

2.懂得在生活中節(jié)約電、水,氣的方式,從生活點(diǎn)滴做起。

3.“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

三、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一:開展一次以低碳生活為主題的晨會(huì)課

各班開展一次以“低碳生活”為主題的晨會(huì)課,讓學(xué)生理解低碳生活的概念,促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)生活中能以“低碳”為目標(biāo),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。

活動(dòng)二:搜集“低碳生活”金點(diǎn)子

以班級(jí)為單位,每班收集五個(gè)關(guān)于“低碳生活”的金點(diǎn)子,并集中進(jìn)行展示。

9月19日之前上傳至德育處ftp/“低碳生活”金點(diǎn)子文件夾中,金點(diǎn)子寫清楚某某班,姓名。

活動(dòng)三:低碳標(biāo)志進(jìn)班級(jí)

由科學(xué)老師組織在課上進(jìn)行“低碳”標(biāo)志、標(biāo)語(yǔ)的制作輔導(dǎo),并在教室內(nèi)張貼,提醒學(xué)生做到隨手關(guān)燈、關(guān)水等。(具體由科學(xué)老師負(fù)責(zé))

低碳環(huán)保新穎活動(dòng)方案(精選篇2)

校團(tuán)委決定在全校開展低碳志愿服務(wù)主題活動(dòng),力求充分發(fā)揮志愿者的積極作用,在校園內(nèi)外大力宣傳低碳生活知識(shí),踐行低碳生活理念,引導(dǎo)學(xué)生并帶動(dòng)其身邊的人一起參與到踐行低碳生活理念的行列中,過(guò)健康、環(huán)保、節(jié)能的綠色低碳生活,形成人人爭(zhēng)做低碳生活志愿者的生動(dòng)局面。

一、活動(dòng)時(shí)間

3月全月作為志愿者低碳行動(dòng)月

二、活動(dòng)主題

宣傳低碳生活知識(shí)踐行低碳生活理念

三、活動(dòng)程序

活動(dòng)分宣傳動(dòng)員、活動(dòng)開展、總結(jié)表彰等三個(gè)階段,以“團(tuán)委點(diǎn)菜,學(xué)生會(huì)和各團(tuán)支部買單”即由團(tuán)委出點(diǎn)子,由學(xué)生會(huì)和各團(tuán)支部擇其一活動(dòng),創(chuàng)造性地開展相關(guān)活動(dòng)的形式進(jìn)行實(shí)施,盡量整合校園中的人力資源,發(fā)揮宣傳陣地的作用,形成合力,全面踐行低碳生活理念的局面。

(一)宣傳動(dòng)員階段

時(shí)間:第3—4周

內(nèi)容及形式:

1、“低碳志愿服務(wù)月”動(dòng)員班會(huì)

方式:各班團(tuán)支部在第3或第4周開展一次主題班會(huì),向廣大同學(xué)宣傳低碳生活知識(shí),動(dòng)員廣大同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),參與到踐行低碳生活理念的隊(duì)伍中,并開展低碳行動(dòng)志愿者報(bào)名及簽名活動(dòng)。

(二)活動(dòng)開展階段

時(shí)間:第3—5周

內(nèi)容及方式:

1、黑板報(bào)評(píng)比

方式:高一、二段各班黑板報(bào)均圍繞“宣傳低碳生活知識(shí)踐行低碳生活理念”的主題進(jìn)行設(shè)計(jì),參與評(píng)比。

負(fù)責(zé):學(xué)生會(huì)宣傳部

2、校園綠化帶養(yǎng)護(hù)認(rèn)領(lǐng)

方式:將校園中的綠化帶進(jìn)行分塊,由高一、二段15個(gè)班級(jí)認(rèn)領(lǐng),定期進(jìn)行養(yǎng)護(hù),校園綠地養(yǎng)護(hù)活動(dòng)與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行整合。

負(fù)責(zé):學(xué)生會(huì)組織部

3、征集低碳生活溫馨提示貼,開展節(jié)約減排宣傳

方式:鼓勵(lì)和激發(fā)廣大師生設(shè)計(jì)低碳生活溫馨提示貼,并做好張貼工作,宣傳節(jié)約水電、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙、少用或不用塑料用品和一次性用品等。

4、綠色環(huán)保當(dāng)鋪

方式:引導(dǎo)廣大師生用廢舊物品來(lái)?yè)Q綠色植物、學(xué)習(xí)用品、生活用品。

5、清除校園“牛皮癬”

方式:組織志愿者開展清除校園“牛皮癬”活動(dòng),并開展杜絕校園“牛皮癬”的相關(guān)宣傳

6、回收廢舊電池及相關(guān)宣傳

方式:在校園內(nèi)外開展回收廢舊電池及相關(guān)宣傳活動(dòng)。

7、環(huán)保大行動(dòng)

方式:在校園內(nèi)外開展環(huán)保行動(dòng),倡導(dǎo)低碳生活理念,宣傳并推廣低碳生活方式。

8、低碳宣傳廣告設(shè)計(jì)比賽

方式:以班級(jí)的名義參賽,形式可以是文字的、視頻、音頻、動(dòng)漫、海報(bào)、漫畫等。參考各班參賽的數(shù)量及質(zhì)量評(píng)定作品的等第和該項(xiàng)活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”若干名。優(yōu)秀作品將通過(guò)校園網(wǎng)、廣播室、校新聞報(bào)等途徑進(jìn)行展示和宣傳。

9、跳蚤市場(chǎng)

方式:高一、二段15個(gè)班級(jí)各設(shè)1個(gè)攤點(diǎn),收集對(duì)本班同學(xué)沒用但還有使用價(jià)值的書籍、學(xué)習(xí)或生活用品,以跳價(jià)出售,變換擁有者,再次體現(xiàn)該物品的價(jià)值,減少浪費(fèi)。要求各班級(jí)做好相關(guān)記錄,活動(dòng)結(jié)束后,我們將根據(jù)各班級(jí)的參與情況,評(píng)定該活動(dòng)的“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”若干名。該活動(dòng)的組織班級(jí)還可將校閱覽室的部分過(guò)期雜志進(jìn)行低價(jià)出售,收入作為五中愛心基金會(huì)基金。

10、開展低碳生活知識(shí)競(jìng)賽

方式:每班發(fā)放低碳生活知識(shí)競(jìng)賽試題,舉辦現(xiàn)場(chǎng)低碳生活知識(shí)搶答等活動(dòng),以班級(jí)為單位累計(jì)各項(xiàng)總分,按得分高低定名次。

(三)總結(jié)表彰階段

時(shí)間:第5—6周

內(nèi)容與方式:

1、活動(dòng)總結(jié)座談會(huì)

方式:召開班長(zhǎng)、團(tuán)支部會(huì)議,各班總結(jié)活動(dòng)開展情況,反饋意見及建議。

負(fù)責(zé):學(xué)生會(huì)

2、總結(jié)表彰班會(huì)

方式:各班級(jí)召開總結(jié)表彰班會(huì),總結(jié)活動(dòng)開展情況,表?yè)P(yáng)先進(jìn)個(gè)人,評(píng)選班級(jí)“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動(dòng)志愿者”若干名,并向團(tuán)委推薦校級(jí)“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動(dòng)志愿者”各1名。

校級(jí)先進(jìn)推薦名單上報(bào)時(shí)間:第6周星期三(3月31日),逾期作自動(dòng)棄權(quán)處理。

負(fù)責(zé):各班級(jí)班長(zhǎng)團(tuán)支部

3、表彰校級(jí)先進(jìn)

方式:團(tuán)委會(huì)根據(jù)各團(tuán)支部活動(dòng)的開展、同學(xué)參與活動(dòng)及活動(dòng)總結(jié)材料整理等情況,評(píng)出“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐班”等集體榮譽(yù)若干名,根據(jù)班級(jí)推薦,確定校級(jí)“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動(dòng)志愿者”若干名,并頒獎(jiǎng)。

負(fù)責(zé):校團(tuán)委學(xué)生會(huì)

(四)獎(jiǎng)勵(lì)說(shuō)明

1、各團(tuán)支部負(fù)責(zé)組織開展的各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng),均作為等級(jí)團(tuán)支部評(píng)定的參考項(xiàng)目予以加分;

2、獲校級(jí)榮譽(yù)的集體與個(gè)人,均頒給獎(jiǎng)狀并按標(biāo)準(zhǔn)予以加分。

低碳環(huán)保新穎活動(dòng)方案(精選篇3)

為進(jìn)一步貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,宣傳落實(shí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》,在我校學(xué)生中大力倡導(dǎo)低碳生活理念,普及低碳生活知識(shí),推進(jìn)低碳生活方式,增強(qiáng)青少年倡導(dǎo)低碳生活,保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、使命感。結(jié)合我校實(shí)際,制定 “我的低碳生活” 20__青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)實(shí)施方案如下:

一、指導(dǎo)思想

隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國(guó)際環(huán)境日”來(lái)臨之際,響應(yīng)#州20__開展“我的低碳生活”活動(dòng)的號(hào)召,在我校廣大師生當(dāng)中開展 “崇尚低碳生活,共創(chuàng)節(jié)約型社會(huì)”濃厚的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識(shí)的主題的活動(dòng)。按照甘孜州科協(xié)統(tǒng)一部署,我校定于6月2日—9月30日為“低碳宣傳活動(dòng)日”,期間積極開展保護(hù)家園環(huán)境,樹立正確的生態(tài)文明理念,從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起,培養(yǎng)良好的環(huán)保意識(shí),率先垂范,影響更多人養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的行為習(xí)慣。讓低碳生活成為人們一種自覺的生活習(xí)慣。

為此,我們這次低碳活動(dòng)的主題是重點(diǎn)探討在校園及家庭如何實(shí)現(xiàn)低碳生活。

二、活動(dòng)目的

低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減少低碳,特別是二氧化碳的排放,是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),是一種態(tài)度,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,節(jié)水,從點(diǎn)滴做起,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。為了保護(hù)人類的生存環(huán)境,作為生活在地球上的每一個(gè)人,都要有環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)“低碳生活”來(lái)減少碳排放,延緩氣候變暖,保護(hù)地球環(huán)境。為營(yíng)造和諧的校園和良好的社會(huì)大環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)主題:

崇尚低碳生活,共創(chuàng)節(jié)約型社會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間:

20__年__月__日

五、領(lǐng)導(dǎo)小組及參加人員:

組長(zhǎng):__

成員:__、__、__

參加人員:全體師生

六、時(shí)間安排

1、6月 利用國(guó)旗下講話舉行啟動(dòng)儀式。開展“節(jié)能減排。綠色家庭”宣傳活動(dòng)。

2、7月—8月,開展低碳、綠色、環(huán)保家庭小創(chuàng)造、小發(fā)明征集活動(dòng)。并于7月上旬上報(bào)5篇小作品,教育局將擇優(yōu)推薦到市、省參賽。

3、9月,開展“低碳家庭時(shí)尚生活”讀書征文活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽。

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、班會(huì)、黑板報(bào)、制作宣傳標(biāo)語(yǔ)、制作環(huán)保小報(bào)等各項(xiàng)活動(dòng)組織“低碳生活”的科普宣傳活動(dòng)。

2、各中隊(duì)師生根據(jù)各中隊(duì)實(shí)際情況制定本中隊(duì)的《“低碳生活”自律書》開展120天養(yǎng)成一個(gè)“低碳生活”好習(xí)慣活動(dòng)。

3、在培養(yǎng)“低碳生活”好習(xí)慣的同時(shí)中隊(duì)輔導(dǎo)員組織隊(duì)員做“低碳生活日記”、“我為地球熄燈一小時(shí)”、“我來(lái)計(jì)算低碳生活”、“我為地球添點(diǎn)綠”等活動(dòng)小手拉大手,不斷加強(qiáng)隊(duì)員、家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),激發(fā)他們持續(xù)的積極性,并在其中尋找“低碳生活”小妙招。

4、結(jié)合學(xué)校“流動(dòng)紅旗”的評(píng)比,少先隊(duì)將從6月份開始在每周校會(huì)上進(jìn)行“低碳達(dá)人”推選活動(dòng),并為其做專欄宣傳。

5、組織開展“今天,你低碳了嗎?”國(guó)旗下講話征稿、演講比賽。

6、在暑假中倡導(dǎo)學(xué)生在家庭中、社區(qū)中推廣“低碳生活”,擬定家庭《“低碳生活”自律書》。

7、和家長(zhǎng)一起記錄“低碳生活家庭日記”,留下節(jié)能減排的足跡。

八、活動(dòng)要求:

1、用完電器拔插頭,省電又安全。看完了電視,摁下遙控器并不是徹底關(guān)機(jī),其實(shí)它還在耗電。只有將電源拔下,它才徹底不耗電。別小看這個(gè)小動(dòng)作,如果人人堅(jiān)持,全國(guó)每年省電180億度,相當(dāng)于三座大亞灣核電站年發(fā)電量的總和呢!

2、科學(xué)用電腦。節(jié)電效果好。暫時(shí)不用電腦時(shí),可以縮短顯示器進(jìn)入睡眠模式的時(shí)間設(shè)定;當(dāng)徹底不用電腦時(shí),記得拔掉插頭。堅(jiān)持這樣做,每天至少可以節(jié)約1度電,還能適當(dāng)延長(zhǎng)電腦和顯示器的壽命。

3、巧用電冰箱,省電效果強(qiáng)。 即使還在用普通冰箱,只要堅(jiān)持做到下面兩點(diǎn),每臺(tái)冰箱每年也能省10多度電:及時(shí)除霜;盡量減少開門次數(shù)。

4、煮飯?zhí)崆疤悦祝⒔菔昼?。提前淘米并浸?0分鐘,然后再用電飯鍋煮,可大大縮短米熟的事件,節(jié)節(jié)約用電約10%。

5、日常省水有妙招,家里處處要留意。洗臉之后的水可以用來(lái)洗腳;洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來(lái)沖廁所等。別小看這些,平日里養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,積累下來(lái),僅一個(gè)三口之家每月就能節(jié)水1噸以上。

6、無(wú)紙辦公效果好,節(jié)能環(huán)保雙豐收。多用電子郵件、MSN等即時(shí)通訊工具,少用打印機(jī)和傳真機(jī)。

7、每月少開一天車。每月少開一天,每車每年可節(jié)油約44升,相應(yīng)減排二氧化碳98千克。

8、多乘公車出行,減少地球負(fù)擔(dān)。多乘坐公交車出行,不但能避開擁堵,而且節(jié)能效果相當(dāng)明顯。

9、出門騎上自行車,健身環(huán)保一舉兩得。有自行車代步,不僅免受堵車之苦,還能鍛煉身體,并且無(wú)尾氣污染。

10、減少住宿賓館時(shí)的床單換洗次數(shù)。 床單,被罩等的洗滌要消耗水,電和洗衣粉,而少換洗一次,可省電0。03度,水13升,洗衣粉22.5克,相應(yīng)減排二氧化碳50克。

11、每月手洗一次衣服。只有兩三件衣物就用機(jī)洗,會(huì)造成水和電的浪費(fèi)。如果每月用手洗代替一次機(jī)洗,每臺(tái)洗衣機(jī)每年可節(jié)能約1.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排二氧化碳3.6千克。

12、減少糧食浪費(fèi)?!罢l(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”,可是現(xiàn)在浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象仍比較嚴(yán)重。而少浪費(fèi)0.5千克糧食(以水稻為例),可節(jié)能約0.18千克標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排二氧化碳0.47千克。

13、少買不必要的衣服。服裝在生產(chǎn),加工和運(yùn)輸過(guò)程中,要消耗大量的能源,同時(shí)產(chǎn)生廢氣,廢水等污染物。在保證生活需要的前提下,每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)能約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排二氧化碳6.4千克。如果全國(guó)每年有2500萬(wàn)人做到這一點(diǎn),就可以節(jié)能約6.25萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減排二氧化碳16萬(wàn)噸。

14、減少一次性塑料袋使用。 盡管少生產(chǎn)1個(gè)塑料袋只能節(jié)能約0.04克標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排二氧化碳0.1克,但由于塑料袋日常用量極大,如果全國(guó)減少10%的塑料袋使用量,那么每年可以節(jié)能約1.2萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減排二氧化碳3.1萬(wàn)噸。

15、減少一次性木筷子使用。我國(guó)是人口大國(guó),廣泛使用一次性木筷子會(huì)大量消耗林業(yè)資源。如果全國(guó)減少10%的一次性筷子使用量,那么每年可相當(dāng)于減少二氧化碳排放約10.3萬(wàn)噸。

16、低層少用電梯。目前全國(guó)電梯年耗電量約300億度。通過(guò)較低樓層改走樓梯,多臺(tái)電梯在休息時(shí)間只部分開啟等行動(dòng),大約可減少10%的電梯用電。

17、空調(diào)調(diào)高一度,節(jié)電百分之七。夏天空調(diào)溫度過(guò)低,不但浪費(fèi)能源,還削弱了人體自動(dòng)調(diào)節(jié)體溫的能力。只要把空調(diào)調(diào)高一攝氏度,全國(guó)每年節(jié)電33億度。另外,降低室內(nèi)外溫差,也減少了患感冒的幾率。

18、點(diǎn)亮節(jié)能燈,省電看得清。一只11W節(jié)能燈的照明效果,頂?shù)蒙?0W的普通燈泡,而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%。

19、屏幕暗一點(diǎn),節(jié)能又護(hù)眼。屏幕太亮,不但縮短電視機(jī)的壽命而且費(fèi)電。調(diào)成中等亮度,則既能省電又能保護(hù)視力,尤其是對(duì)眼睛正在發(fā)育的孩子來(lái)說(shuō)。

20、多植樹,美化環(huán)境,保護(hù)生態(tài)平衡,吸收二氧化碳。

九、定期舉辦資源共享(物品交換或捐贈(zèng))活動(dòng)。

與其坐而論道,不如起而行之,低碳行動(dòng)就好象是一盞盞明燈,只要我們堅(jiān)持不懈,必將照亮整個(gè)世界。為引導(dǎo)同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)參與低碳節(jié)約校園建設(shè),學(xué)校決定長(zhǎng)期實(shí)施“低碳節(jié)約行動(dòng)計(jì)劃”,定期在校園的操場(chǎng)舉辦資源共享(物品交換或捐贈(zèng))活動(dòng)。本期的資源共享活動(dòng)將于7月至9月舉辦,從本期每月最后一個(gè)周五的下午定期舉辦(遇雨順延)!

十、總結(jié)表彰階段

1、每月末各班級(jí)召開總結(jié)表彰班會(huì),總結(jié)活動(dòng)開展情況,表?yè)P(yáng)先進(jìn)個(gè)人,評(píng)選班級(jí)“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動(dòng)志愿者”若干名,并向?qū)W校推薦校級(jí)“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動(dòng)志愿者” 各1名。

2、學(xué)校根據(jù)各中隊(duì)活動(dòng)的開展、同學(xué)參與活動(dòng)及活動(dòng)總結(jié)材料整理等情況,評(píng)出“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐班”等集體榮譽(yù)若干名。

低碳環(huán)保新穎活動(dòng)方案(精選篇4)

一、活動(dòng)背景

當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣,環(huán)境污染日益嚴(yán)重,這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應(yīng)對(duì)氣候變化,世界各國(guó)都在努力,繼巴厘島路線后的哥本哈根會(huì)議的召開。中國(guó)從政府到公民,一直致力于環(huán)境保護(hù),隨著由WWF發(fā)起,全國(guó)再掀環(huán)保熱潮,大家都在為哥本哈根會(huì)議聲援,望其達(dá)成理想?yún)f(xié)議。作為學(xué)生,作為四好少年的實(shí)踐者,也應(yīng)了解這一行動(dòng),認(rèn)識(shí)低碳生活,走進(jìn)低碳生活,實(shí)踐低碳生活。

二、活動(dòng)口號(hào):

低碳生活綠色希望我們行動(dòng)

三、活動(dòng)時(shí)間:

20__年2月——20__年4月

四、參加人員:

明鏡小學(xué)全體師生

五、具體活動(dòng)

(一)認(rèn)識(shí)篇:走進(jìn)低碳生活

1.低碳生活,我們倡議:少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議,倡議每一名少先隊(duì)員參加到低碳生活的行動(dòng)中,認(rèn)識(shí)低碳生活,宣傳低碳生活,實(shí)踐低碳生活。(周四大隊(duì)委在開學(xué)典禮中向全校學(xué)生倡議)

2.主題隊(duì)會(huì):低碳生活,從我做起:各班班主任組織班級(jí)學(xué)生進(jìn)行“低碳生活,從我做起”的主題隊(duì)會(huì)。(周五進(jìn)行)

3.手抄報(bào)比賽:認(rèn)識(shí)低碳,宣傳低碳。3——6年級(jí)學(xué)生每人出一張關(guān)于低碳生活的手抄報(bào),班級(jí)進(jìn)行評(píng)比張貼,學(xué)校組織評(píng)比,并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行張貼,組織家長(zhǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)(三月底進(jìn)行)

4.珍惜今天資源,擁有燦爛明天:1——2年級(jí)設(shè)計(jì)低碳生活小卡片,可以將低碳生活的金點(diǎn)子摘抄在多樣化的卡片上,班級(jí)進(jìn)行評(píng)選。(三月底進(jìn)行)

5.多方宣傳,增加印象:廣播、校園網(wǎng)站定時(shí)不定時(shí)地宣傳低碳生活。

培訓(xùn)一批小志愿者,向大家宣傳低碳生活,提醒大家要提升低碳生活品質(zhì)。(3——4月份每周進(jìn)行)

(二)行動(dòng)篇:實(shí)踐低碳生活

1.小手拉大手,共同走進(jìn)低碳生活。每周每位學(xué)生學(xué)習(xí)一條金點(diǎn)子,并將所學(xué)告知家長(zhǎng),在這一周內(nèi),學(xué)生與家長(zhǎng)共同行動(dòng),用自己的實(shí)際行動(dòng)走進(jìn)低碳生活。(金點(diǎn)子由學(xué)校組織甄選,金點(diǎn)子必須實(shí)用、實(shí)在,并能真正促進(jìn)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的行動(dòng))教師將對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。(四月份進(jìn)行)

2.應(yīng)對(duì)氣候變化——參加千人萬(wàn)校同栽千萬(wàn)棵樹行動(dòng)啟動(dòng)儀式:建德市的啟動(dòng)儀式在明鏡小學(xué)舉行,明鏡小學(xué)五六年級(jí)的學(xué)生參加了活動(dòng),大隊(duì)委員在啟動(dòng)儀式中向全市的代表倡議,學(xué)生代表簽名,植樹。(2月份進(jìn)行,已完成)

3.節(jié)約行動(dòng),人人有責(zé)

校園內(nèi)禁止吸煙

教師盡量實(shí)行網(wǎng)上辦公,減少紙張的浪費(fèi);

養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電,在午休和下班后關(guān)掉電腦電源;

垃圾分類,少亂扔垃圾。

六、溫馨提醒

1.各班主任根據(jù)活動(dòng)安排認(rèn)真安排好活動(dòng),讓學(xué)生積極參與活動(dòng)。讓學(xué)生先知曉低碳生活,并行動(dòng)低碳生活。

2.學(xué)校將根據(jù)各班活動(dòng)情況評(píng)選“低碳生活優(yōu)秀活動(dòng)中隊(duì)“、及“低碳生活優(yōu)秀實(shí)踐者、倡議者!”。

低碳環(huán)保新穎活動(dòng)方案(精選篇5)

史回中學(xué)開展低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活活動(dòng)方案 為了貫徹落實(shí)全國(guó)節(jié)能低碳低碳工作電視話會(huì)議精神,根據(jù)教育部、省教育廳、市教育局《關(guān)于開展節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動(dòng)的通知》要求,進(jìn)一步動(dòng)員全校廣大師生積極參與到“節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動(dòng)”中來(lái),特定本方案:

一、指導(dǎo)思想和原則

1、指導(dǎo)思想。落實(shí)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策,以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心,強(qiáng)化學(xué)校師生的節(jié)能低碳意識(shí)和環(huán)保意識(shí),建立嚴(yán)格的管理制度,實(shí)行有效的激勵(lì)政策,加快構(gòu)建節(jié)約型校園,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

2、基本原則。堅(jiān)持節(jié)能低碳與發(fā)展相互促進(jìn),節(jié)能低碳是為了更好地發(fā)展,實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展必須節(jié)能低碳;堅(jiān)持開發(fā)與節(jié)約并舉,節(jié)能低碳優(yōu)先,效率為本;堅(jiān)持把節(jié)能低碳作為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的主攻方向,把減排作為保護(hù)環(huán)境的重要舉措,通過(guò)積極開展以節(jié)能低碳低碳為讓要內(nèi)容的學(xué)校主題教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造節(jié)能低碳低碳校園文化,使學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動(dòng)”的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在政教處,詳細(xì)負(fù)責(zé)相關(guān)制度的制定、節(jié)能低碳低碳的詳細(xì)措施。

三、主要內(nèi)容

1、加強(qiáng)節(jié)能低碳環(huán)保基礎(chǔ)教育。開設(shè)節(jié)能低碳環(huán)保知識(shí)講座課,以宣傳教育為載體,廣泛開展節(jié)約資源“五個(gè)一”活動(dòng),即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”、“一分錢”。要充分利用好校園垃圾分類的實(shí)踐活動(dòng),教育學(xué)生從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在實(shí)踐中體會(huì)到加強(qiáng)節(jié)能低碳環(huán)保教育的重要意義。經(jīng)常開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比活動(dòng),并通過(guò)班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)合等形式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,真正落實(shí)節(jié)能低碳環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭。

2、開展主題教育和社會(huì)宣傳活動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等進(jìn)行節(jié)能低碳低碳教育活動(dòng),通過(guò)班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)開展“節(jié)能低碳伴我在校園”、“我把節(jié)能低碳帶回家”等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從小樹立節(jié)能低碳環(huán)保的意識(shí),關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能低碳的竅門和方法,不僅從自己做起,而且督促父母等家庭成員節(jié)約用電、節(jié)約用水、愛惜糧食;組織學(xué)生參加各類環(huán)境保護(hù)征文、演講比賽、手抄報(bào)等活動(dòng);向師生們發(fā)出“節(jié)能低碳低碳,抵制白色污染,從我做起”的倡議書,舉行“改變生活細(xì)節(jié),從身邊小事做起,為節(jié)能低碳低碳做貢獻(xiàn)”的節(jié)能低碳低碳簽名行動(dòng);開展“小手拉大手”教育活動(dòng),通過(guò)“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,推動(dòng)一個(gè)社區(qū)”的方式,倡導(dǎo)師生從“關(guān)閉電器的同時(shí)拔掉插頭,將燈泡換成節(jié)能低碳燈泡,減少使用塑料袋,使用節(jié)水馬桶”等生活細(xì)節(jié)做起,在全社會(huì)積極營(yíng)造節(jié)能低碳低碳的良好氛圍;結(jié)合植樹節(jié)、地球日、世界是環(huán)境日、國(guó)際生物多樣性日等特定的時(shí)間,在校內(nèi)、社區(qū)進(jìn)行以環(huán)境教育為主題的宣傳教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能低碳愛護(hù)環(huán)境的意識(shí),不

亂丟、亂倒、亂吐、亂畫,自覺節(jié)約、垃圾合理分類,使節(jié)能低碳低碳成為每個(gè)師生的良好習(xí)慣和自覺行為。

3、全面采取節(jié)能低碳低碳措施。一是建立健全節(jié)能低碳環(huán)保制度,做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃,加強(qiáng)基本建設(shè)、維修改造中的建筑節(jié)能低碳工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家省市建筑節(jié)能低碳的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。二是食堂設(shè)備及原材料、教學(xué)辦公用品、學(xué)生作業(yè)本等實(shí)行集中采購(gòu)的一定要集中采購(gòu),發(fā)揮規(guī)劃采購(gòu)的優(yōu)勢(shì),保證質(zhì)量,降低價(jià)格,提高資金的使用效率。三是加大對(duì)食堂、商店的綜合管理,本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持微利經(jīng)營(yíng),鼓勵(lì)綜合實(shí)力強(qiáng)、信譽(yù)高的社會(huì)企業(yè)參入學(xué)校后勤服務(wù)。

4、開展節(jié)能低碳環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。主動(dòng)聯(lián)系節(jié)能低碳低碳先進(jìn)企業(yè)、機(jī)關(guān)、商廈、社區(qū)等,作為學(xué)校節(jié)能低碳低碳宣傳教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基地,方便學(xué)生開展以節(jié)能低碳環(huán)保為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

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